FEBRUARY 2024 CLASS SUMMARY

Nama Tutor: Cikgu Nurul

Nama Klien/Pelajar: Adania
Subjek: Matematik
Jumlah Jam Kelas: 12 jam

SESI 1 (FIZIKAL)
Tarikh/Hari 10/2/2024 SABTU

Masa 3:00pm - 4:30pm

Tingkatan 5

Tajuk / Fokus pembelajaran Integer dan garis nombor

Standard Pembelajaran Menengah rendah (Form 1)

Objektif Memastikan murid faham asas nombor integer positif dan

integer negatif.

Alat Bantu Mengajar 1)Buku Rujukan Tingkatan 1

2)Kalkulator Saintifik
3)Whiteboard

AKTIVITI

1. Pelajar perlu menjawab Latihan mengenai kedudukan integer positif dan integer
negatif pada garis nombor.
2. Pelajar perlu kenal pasti nilai yang sikit dan nilai yang banyak. Sebagai contoh,
Diantara -15 dan 1, yang mana satu kah nilai yang besar?

PENGLIBATAN MURID
Tingkah laku Murid Kerja rumah disiapkan
Murid membuat ulang kaji sebelum kelas ∕ Ya
∕ Murid memberi perhatian penuh Tidak
Murid tidak bersedia sebelum kelas bermula
 FEBRUARY 2024 CLASS SUMMARY

SESI 2 (FIZIKAL)
Tarikh/Hari 11/2/2024 AHAD

Masa 3:00pm – 4:30 pm

Tingkatan 5

Tajuk / Fokus pembelajaran Penyelesaian masalah melibatkan integer

Standard Pembelajaran Menengah rendah (Form 1)

Objektif Untuk mengenal pasti istilah-istilah yang digunakan

dalam soalan PENYELESAIAN MASALAH.
Contoh hutang bermaksud negative. Kredit
bermaksud positif.

Alat Bantu Mengajar 1)Buku Rujukan Tingkatan 1

2)Kalkulator Saintifik
3)Whiteboard
4) Duit Ringgit (Sebagai demo)

AKTIVITI

1) Murid diberi Latihan operasi asas Arithmetik

2) Operasi tambah dan tolak bagi integer negatif dan positif.

PENGLIBATAN MURID

Tingkah laku Murid Kerja rumah disiapkan

∕ Murid membuat ulang kaji sebelum kelas ∕ Ya
∕ Murid memberi perhatian penuh Tidak
Murid tidak bersedia sebelum kelas bermula
 FEBRUARY 2024 CLASS SUMMARY

SESI 3 (FIZIKAL)
Tarikh/Hari 12/2/2024 ISNIN

Masa 4:30 PM – 6:00 PM

Tingkatan 5

Tajuk / Fokus pembelajaran Penyelesaian masalah melibatkan integer (Form 1)

Standard Pembelajaran Menengah rendah

Objektif Untuk mengenal pasti istilah-istilah yang digunakan dalam

soalan PENYELESAIAN MASALAH
(DARAB DAN BAHAGI)

Alat Bantu Mengajar 1)Buku Rujukan Tingkatan 1

2)Kalkulator Saintifik
3)Whiteboard

AKTIVITI

1) Murid diberi Latihan operasi asas Arithmetik

2) Operasi DARAB dan BAHAGI bagi integer negative dan positif.

PENGLIBATAN MURID

Tingkah laku murid Kerja rumah disiapkan

∕ Murid membuat ulang kaji sebelum kelas ∕ Ya
∕ Murid memberi perhatian penuh Tidak
Murid tidak bersedia sebelum kelas bermula
 FEBRUARY 2024 CLASS SUMMARY

SESI 4 (FIZIKAL)
Tarikh/Hari 13/2/2024 SELASA

Masa 2:30 PM – 4:00 PM

Tingkatan 5

Tajuk / Fokus pembelajaran Kaedah Kembang persamaan Arithmetik

Standard Pembelajaran Menengah Rendah (Form 1 & Form 2 )

Objektif Murid boleh guna kaedah kembang apabila 2 persamaan

arithmetik, masing- masing perlu di darab

Alat Bantu Mengajar 1)Buku Rujukan Tingkatan 1

2)Kalkulator Saintifik
3)Whiteboard

AKTIVITI

1) Murid diberi Latihan untuk menentukan kaedah penyelesaian apabila 2 persamaan

arithmetic, masing- masing perlu di darab
Contoh : (-2+3) x (-11+7-1)

PENGLIBATAN MURID

Tingkah laku murid Kerja rumah disiapkan

∕ Murid membuat ulang kaji sebelum kelas ∕ Ya
∕ Murid memberi perhatian penuh Tidak
Murid tidak bersedia sebelum kelas bermula
 FEBRUARY 2024 CLASS SUMMARY

SESI 5 (FIZIKAL)

Tarikh/Hari 14/2/2024 RABU

Masa 3:30 PM – 5:00 PM

Tingkatan 5

Tajuk / Fokus pembelajaran Ungkapan Algebra

Standard Pembelajaran Menengah Rendah (Form 1 & Form 2)

Objektif Memahami maksud algebra dan cara penggunaan

ungkapan Algebra

Alat Bantu Mengajar 1)Buku Rujukan Tingkatan 1

2)Kalkulator Sainstifik
3)Whiteboard

AKTIVITI

1) Pelajar perlu kenal pasti pemboleh ubah yang terlibat berdasarkan soalan.
Contoh: Di dalam bakul ada beberapa buah oren
Ungkapan Algebra : Bilangan Oren : X buah
2) Mengelesaikan ungkapan algebra dalam asas Arithmetik

PENGLIBATAN MURID

Tingkah laku Murid Kerja rumah disiapkan

∕ Murid membuat ulang kaji sebelum kelas ∕ Ya
∕ Murid memberi perhatian penuh Tidak
Murid tidak bersedia sebelum kelas bermula
 FEBRUARY 2024 CLASS SUMMARY

SESI 6 (FIZIKAL)

Tarikh/Hari 20/2/2024 SELASA

Masa 5:00 PM – 6:30 PM

Tingkatan 5

Tajuk / Fokus pembelajaran Ungkapan Algebra & kuasa & Kembangkan ungkapan
algebra dalam persamaan Arithmetik

Standard Pembelajaran Menengah Rendah (Form 1, 2, 3)

Objektif Mengenal pasti persamaan dan perbezaan pemboleh ubah

berdasarkan huruf yang mewakili sesuatu pemboleh ubah
dan kuasa.

Alat Bantu Mengajar 1)Buku Rujukan Tingkatan 1

2)Kalkulator Sainstifik
3)Whiteboard

AKTIVITI

1) Pelajar perlu kenal pasti jumlah pemboleh ubah yang terlibat berdasarkan soalan.
Contoh 5x + 2 (Pemboleh ubah algebra ada satu iaitu 5x)
5x + 2y - 2 (Pemboleh ubah algebra ada dua iaitu 5x dan 2y)

PENGLIBATAN MURID

Tingkah laku Murid Kerja rumah disiapkan

∕ Murid membuat ulang kaji sebelum kelas ∕ Ya
∕ Murid memberi perhatian penuh Tidak
Murid tidak bersedia sebelum kelas bermula
 FEBRUARY 2024 CLASS SUMMARY

SESI 7 (FIZIKAL)

Tarikh/Hari 22/2/2024 KHAMIS

Masa 3:30 PM – 5:30 PM (2 JAM)

Tingkatan 5

Tajuk / Fokus pembelajaran Ungkapan Algebra / kuasa dan Punca kuasa /indeks /
Kuadratik

Standard Pembelajaran Menengah Rendah (Form 1, 2, 3)

Menengah Atas (Form 4)

Objektif 1.Mengenal pasti perkaitan antara kuasa dan punca kuasa.

2. Memahami konsep tatacara indeks dan hukum indeks

Alat Bantu Mengajar 1)Buku Rujukan Tingkatan 1

2)Kalkulator Sainstifik
3)Whiteboard

AKTIVITI

1) Latih tubi dari buku form 1 untuk kuasa dan punca kuasa (penyelesaian masalah)
2) Latih tubi tingkatan 4 tajuk Kuadratik
3) Belajar cara tekan kalkulator untuk mencari hasil kuasa,punca kuasa dan nilai
punca-punca bagi persamaan kuadratik

PENGLIBATAN MURID

Tingkah laku Murid Kerja rumah disiapkan

∕ Murid membuat ulang kaji sebelum kelas ∕ Ya
∕ Murid memberi perhatian penuh Tidak
Murid tidak bersedia sebelum kelas bermula
 FEBRUARY 2024 CLASS SUMMARY

SESI 8 (FIZIKAL)

Tarikh/Hari 23/2/2024 JUMAAT

Masa 8:30 AM – 5:30 PM (2 JAM)

Tingkatan 5

Tajuk / Fokus pembelajaran Ungkapan Algebra / Pemfaktoran/ Persamaan Linear/

Persamaan Kuadratik

Standard Pembelajaran Menengah Rendah (Form 1, 2, 3)

Menengah Atas (Form 4)

Objektif 1.Mengenal pasti perkaitan antara kuasa dan punca kuasa.

2. Memahami konsep tatacara indeks dan hukum indeks

Alat Bantu Mengajar 1)Buku Rujukan Tingkatan 1

2)Kalkulator Sainstifik
3)Whiteboard

AKTIVITI

1) Latih tubi dari buku form 1 untuk kuasa dan punca kuasa (penyelesaian masalah)
2) Latih tubi tingkatan 4 tajuk Kuadratik (kenal pasti nilai a, b dan c)
3) Kaedah untuk mencari nilai ANU / UNKNOWN
4) Latih tubi kaedah pemfaktoran

PENGLIBATAN MURID

Tingkah laku Murid Kerja rumah disiapkan

∕ Murid membuat ulang kaji sebelum kelas ∕ Ya
∕ Murid memberi perhatian penuh Tidak
Murid tidak bersedia sebelum kelas bermula
 FEBRUARY 2024 CLASS SUMMARY

TAHAP PENGUASAAN MURID (ULASAN GURU)

1) Guru mendapati tahap penguasaan asas matematik murid agak lemah
2) Fokus guru adalah untuk memberi kefahaman kepada murid mengenai asas-asas
dan konsep matematik.
3) Setiap Bab dari tingkatan 1 hingga tingkatan 4 perlu mahir.
4) Mengikut analisa soalan SPM, guru mendapati terdapat soalan-soalan tingkatan 1
hingga tingkatan 3.
5) Tajuk yang masih belum cover Asas Poligon (sudut), Bulatan, Teorem Pythagoras,
Asas Trigonometri yang mempunyai pada menengah rendah.