RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

TARIKH 15 04 2023 HARI I S R K J MASA 7:15 am – 8:25 am

MATA PELAJARAN MATEMATIK

KELAS / BIL PELAJAR 5 KERUING/ 27 ORANG

BIDANG / TAJUK 2.0 MATRIKS

STANDARD KANDUNGAN 2.1 Matriks
STANDARD PEMBELAJARAN 2.1.1 Mewakilkan maklumat situasi sebenar dalam bentuk matriks.
a) Mewakilkan maklumat situasi sebenar dalam bentuk matriks
OBJEKTIF PEMBELAJARAN

PADA AKHIR PEMBELAJARAN, MURID DAPAT:

1.Menjelaskan maksud Matriks
KRITERIA KEJAYAAN
2.Mewakilkan maklumat situasi sebenar dalam bentuk matriks
3.Menjawab sekurang-kurangnya 4 soalan dengan tepat

Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid dan merangsang minat

1 serta perhatian mereka terhadap tajuk yang bakal dipelajari iaitu Sumbang
saran antara guru dan murid
Murid membuat perkaitan antara objektif pembelajaran dan kriteria
2
kejayaan dengan Sub-topik
AKTIVITI
3 Murid Menyelesaikan masalah yang melibatkan matriks
Seterusnya, dengan menggunakan Buku teks murid melakukan aktiviti
4
Menjawab soalan latihan
5 Guru melaksanakan pentaksiran (PBD)

REFLEKSI
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
TARIKH 15 04 2023 HARI I S R K J MASA 11:00 am – 12:00 Pm
MATA PELAJARAN MATEMATIK

KELAS / BIL PELAJAR 5 ANGSANA/ 29 ORANG

BIDANG / TAJUK 2.0 MATRIKS

STANDARD KANDUNGAN 2.1 Matriks
STANDARD PEMBELAJARAN 2.1.1 Mewakilkan maklumat situasi sebenar dalam bentuk matriks.
a) Mewakilkan maklumat situasi sebenar dalam bentuk matriks
OBJEKTIF PEMBELAJARAN

PADA AKHIR PEMBELAJARAN, MURID DAPAT:

1.Menjelaskan maksud Matriks
KRITERIA KEJAYAAN
2.Mewakilkan maklumat situasi sebenar dalam bentuk matriks
3.Menjawab sekurang-kurangnya 4 soalan dengan tepat

Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid dan merangsang minat

1 serta perhatian mereka terhadap tajuk yang bakal dipelajari iaitu Sumbang
saran antara guru dan murid
Murid membuat perkaitan antara objektif pembelajaran dan kriteria
2
kejayaan dengan Sub-topik
AKTIVITI
3 Murid Menyelesaikan masalah yang melibatkan matriks
Seterusnya, dengan menggunakan Buku teks murid melakukan aktiviti
4
Menjawab soalan latihan
5 Guru melaksanakan pentaksiran (PBD)

REFLEKSI
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
TARIKH 19 05 2023 HARI I S R K J MASA 06:40 am – 7:50 am
MATA PELAJARAN MATEMATIK

KELAS / BIL PELAJAR 5 CENDANA/ 31 ORANG

BIDANG / TAJUK 2.0 MATRIKS

STANDARD KANDUNGAN 2.1 Matriks
STANDARD PEMBELAJARAN 2.1.1 Mewakilkan maklumat situasi sebenar dalam bentuk matriks.
a) Mewakilkan maklumat situasi sebenar dalam bentuk matriks
OBJEKTIF PEMBELAJARAN

PADA AKHIR PEMBELAJARAN, MURID DAPAT:

1.Menjelaskan maksud Matriks
KRITERIA KEJAYAAN
2.Mewakilkan maklumat situasi sebenar dalam bentuk matriks
3.Menjawab sekurang-kurangnya 4 soalan dengan tepat

Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid dan merangsang minat

1 serta perhatian mereka terhadap tajuk yang bakal dipelajari iaitu Sumbang
saran antara guru dan murid
Murid membuat perkaitan antara objektif pembelajaran dan kriteria
2
kejayaan dengan Sub-topik
AKTIVITI
3 Murid Menyelesaikan masalah yang melibatkan matriks
Seterusnya, dengan menggunakan Buku teks murid melakukan aktiviti
4
Menjawab soalan latihan
5 Guru melaksanakan pentaksiran (PBD)

REFLEKSI
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
TARIKH 19 05 2023 HARI I S R K J MASA 8:50 am – 10:10 am
MATA PELAJARAN MATEMATIK

KELAS / BIL PELAJAR 4 KRK/ 21 ORANG

BIDANG / TAJUK 2.0 DAYA DAN GERAKAN 1 :

STANDARD KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
2.1 Gerakan Linear
2.1.1 Menghuraikan jenis gerakan linear bagi objek pegun, halaju seragam
dan halaju tidak seragam.
a) Menyatakan Gerakan Linear

PADA AKHIR PEMBELAJARAN, MURID DAPAT:

1. Berjaya Menghuraikan jenis gerakan linear bagi objek pegun, halaju
KRITERIA KEJAYAAN
seragam dan halaju tidak seragam. melalui aktiviti Pembentangan
2. Berjaya Menjelaskan Gerakan Linear melalui aktiviti Pembentangan

Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid dan merangsang minat

1 serta perhatian mereka terhadap tajuk yang bakal dipelajari iaitu Sumbang
saran antara guru dan murid
Murid membuat perkaitan antara objektif pembelajaran dan kriteria
2
kejayaan dengan Sub-topik
AKTIVITI
3 Murid Menyelesaikan masalah yang melibatkan gerakan linear
Akhir sekali, penyemakan tugasan murid oleh guru. Beberapa orang murid
4
membuat kesimpulan mengenai pembelajaran pada hari ini.
5 Guru melaksanakan pentaksiran (PBD)

REFLEKSI
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
TARIKH 19 05 2023 HARI I S R K J MASA 10:10 am – 11:10 am
MATA PELAJARAN MATEMATIK

KELAS / BIL PELAJAR 5 KRK/ 13 ORANG

BIDANG / TAJUK 1.0 Daya dan Gerakan II

STANDARD KANDUNGAN 1.3 Keseimbangan Daya
STANDARD PEMBELAJARAN 1.3.2 Melakar segi tiga daya bagi tiga daya yang berada dalam keseimbangan
b) Keseimbangan Daya
OBJEKTIF PEMBELAJARAN

PADA AKHIR PEMBELAJARAN, MURID DAPAT:

1. Melakar segi tiga daya bagi tiga daya yang berada dalam keseimbangan
KRITERIA KEJAYAAN
dan Menguasai tajuk dengan berkesan
2.Menjawab sekurang-kurangnya 5 soalan dengan tepat

Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid dan merangsang minat

1 serta perhatian mereka terhadap tajuk yang bakal dipelajari iaitu Sumbang
saran antara guru dan murid
Murid membuat perkaitan antara objektif pembelajaran dan kriteria
2
kejayaan dengan Sub-topik
AKTIVITI
3 Murid Menyelesaikan masalah yang melibatkan keseimbangan daya
Akhir sekali, penyemakan tugasan murid oleh guru. Beberapa orang murid
4
membuat kesimpulan mengenai pembelajaran pada hari ini.
5 Guru melaksanakan pentaksiran (PBD)

REFLEKSI