‫أخالقيات المهنة في علم النفس‬

‫الميثاق األخالقي لألخصائي النفسي‬

‫تمــهيــد‪:‬‬

‫لكل مهنة ‪ -‬من المهن الهامة في المجتمع ‪ -‬أخالقيات ومواثيق وقواعد ومبادئ تحكم قواعد العمل والسلوك فيها‪ ،‬وشروطه‪ ،‬وما ينبغي التزامه من‬

‫جانب المتخصصين فيها‪ ،‬والممارسين لنشاطها‪ .‬وهذ الميثاق األخالقي يعتبر دستورا تعاهدي بين المتخصصين‪ ،‬يلتزمون وفقا له بالسلوك الهادف‬

‫إلى أداء مهني عال‪ ،‬يترفع عن األخطاء‪ ،‬والتجاوزات الضارة بالمهنة‪ ،‬أو مشتغليها‪ ،‬أو باإلنسان الذى تستهدفه هذه الخدمة النفسية‪.‬‬

‫ويكتسب هذا الدستور قوته واحترامه من قوة االلتزام األدب واإلجماع الصادق على أهمية تنظيم هذه المهنة من جانب العاملين فيها‪.‬‬

‫ونقصد بالعاملين في الخدمة النفسية‪ ،‬والذين سوف يشار إليهم في هذا الميثاق بـ " األخصائي النفسي " ما يلى ‪ :‬الحاصلون على الليسانس‪ ،‬أو‬

‫البكالوريوس‪ ،‬أو الدبلوم‪ ،‬أو الماجستير‪ ،‬أو الدكتوراه في علم النفس‪ ،‬ويعملون في تخصصهم ‪ ،‬وعلى جميع من ينطبق عليهم هذا االصطالح‬

‫التمسك بهذا الميثاق‪ ،‬وتوعية اآلخرين به‪.‬‬

‫نظرا ألن عمل األخصائي النفسي متشعب ومتنوع‪ ،‬فيجب أخذ ما ورد في هذا الميثاق كوحدة متكاملة يضاف بعضها إلى بعض‪ ،‬كما أن‬

‫تخصيص مجاالت معينة في هذا الميثاق‪ ،‬يعنى االلتزام بها من جانب األخصائي حين يمارس نشاطا‪ ،‬يندرج تحت هذه المجاالت‪.‬‬

‫ويوصي هذا الميثاق بضرورة توعية طالب علم النفس‪ ،‬قبل التخرج فى الجامعة‪ ،‬ببنود هذا الميثاق ومبادئه‪.‬‬

‫كما نوصى أصحاب المهن والهيئات‪ ،‬التي تقدم خدمات معاونة للخدمة النفسية؛ كاألطباء النفسين‪ ،‬واالخصائيين االجتماعيين‪ ،‬والمعلمين‪،‬‬

‫وغيرهم‪ ،‬أو ممن يشاركون في تقديم الخدمات النفسية‪ ،‬باحترام مبادئ هذا الميثاق وروحه كأساس الستمرار التعاون بينهم وبين األخصائيين‬

‫النفسيين‪.‬‬

‫مبادئ عامة ‪-1‬‬

‫‪.‬األخصائي النفسي يكون مظهره العام معتدال بعيدا عن المظهرية واإلبهار‪ ،‬محترما في مظهره‪ ،‬ملتزما بحميد السلوك واآلداب‬

‫‪.‬يلتزم االخصائى النفسى بصالح العميل ورفاهيته‪ ،‬ويتحاشى كلما يتسبب‪ ،‬بصورة مباشرة أو غير مباشرة‪ ،‬فى اإلضرار به‬

‫‪.‬يسعى االخصائى النفسى إلى إفادة المجتمع‪ ،‬ومراعاة الصالح العام‪ ،‬والشرائع السماوية‪ ،‬والدستور‪،‬والقانون‬

‫على االخصائى النفسى أن يكون متحررا من كل أشكال وأنواع التعصب الدينى أو الطائفى‪ ،‬وأشكال التعصب األخرى؛ سواء للجنس‪ ،‬أو السن‪،‬‬

‫‪.‬أو العرق‪،‬أو اللون‬

‫يحترم االخصائى النفسى فى عمله حقوق اآلخرين فى اعتناق القيمواإلتجاهات واآلراء التى تختلف عما يعتنقه‪ ،‬واليتورط فى أية تفرقة على‬

‫‪.‬أساسها‬

‫يقيم االخصائى النفسى عالقة موضوعية متوازنة مع العميل‪ ،‬أساسها الصدق وعدم الخداع‪ ،‬واليسعى للكسب‪ ،‬أو اإلستفادة من العميل بصورة‬

‫مادية أو معنوية إال فى حدود األجر المتفق عليه‪ ،‬على أن يكون هذا األجر معقوال ومتفقا مع القانون واألعراف السائدة‪ ،‬متجنبا شبهة اإلستغالل‬

‫‪.‬أو اإلبتزاز‬
 ‫‪.‬اليقيم االخصائى النفسى عالقات شخصية ‪ -‬خاصة مع العميل ‪ -‬يشوبها اإلستغالل الجنسى‪ ،‬أو المادى‪ ،‬أوالنفعى‪ ،‬أو األنانى‬

‫‪.‬على االخصائى النفسى مصارحة العميل بحدود وإمكانيات النشاط المهنى دون مبالغة أو خداع‬

‫‪.‬اليستخدم االخصائى النفسى أدوات فنية‪ ،‬أو طرقا ً أو أساليب مهنية اليجيدها‪ ،‬أو ال يطمئن إلى صالحيتها لإلستخدام‬

‫‪.‬اليستخدم األخصائى النفسى أدوات أو أجهزة تسجيل إال بعد استئذان العميل وبموافقته‬

‫االخصائى النفسى مؤتمن على ما يقدم لهمن أسرار خاصة وبيانات شخصية‪ ،‬وهو مسئول عن تأمينها ضد إطالع الغير‪ ،‬فيما عدا مايقتضيه‬

‫‪.‬الموقف ولصالح العميل (كما هو الحال فى إرشاد اآلباء‪ ،‬وعالج األطفال ومناقشة الحاالت مع الفريق االكلينيكى أو مع رؤسائه المتخصصين)‬

‫عند قيام االخصائى النفسى بتكليف أحد مساعديه أو مرؤسيه بالتعامل مع العميل نيابة عنه ‪،‬يتحمل هذا االخصائى المسئولية كاملة عن عمل‬

‫‪.‬هؤالء المساعدين‬

‫يوثق االخصائى النفسى عمله المهنى بأقصى قدر من الدقة‪ ،‬وبشكل يكفل ألى اخصائى آخراستكماله فى حالة العجز عن اإلستمرار فى المهمة‬

‫‪.‬ألى سبب من األسباب‬

‫اليجوز نشر الحاالت التى يدرسها االخصائى النفسى‪ ،‬أو يبحثها‪ ،‬أو يعالجها‪ ،‬أو يوجهها ‪،‬مقرونة بما يمكن اآلخرين من كشف أصحابها‬

‫‪(.‬كأسمائهم و ‪ /‬أو أوصافهم) منعا للتسبب في أي حرج لهم‪ ،‬أو استغالل البيانات المنشورة ضدهم‬

‫عندما يعجز العميل عن الوفاء بالتزاماته‪ ،‬فعلى االخصائى النفسى اتباع الطرق اإلنسانية فى المطالبة بهذه االلتزامات‪ ،‬وتوجيه العميل إلى جهات‬

‫‪.‬قد تقدم الخدمة فى الحدود التى تسمح بها ظروف العميل وإمكانياته‬

‫يقوم االخصائى النفسى بعمليات التقويم‪ ،‬أو التشخيص ‪،‬أو التدخل العالجي فى اطار العالقة المهنية فقط‪ ،‬وتعتمد تقاريره على أدلة تدعم صحتها؛‬

‫‪.‬كالمقاييس والمقابالت‪ ،‬على أال يقدم هذه التقارير إال للجهات المعنية بالعالج‪ ،‬وعدا ذلك البد أن يكون بأمر قضائي صريح‬

‫يسعى األخصائي النفسي ألن تكون تصرفاته وأقوله في اتجاه ما يرفع من قيمة المهنة النفسية في نظر االخرين ‪،‬ويكسبها احترام المجتمع‬

‫‪.‬وتقديره‪ ،‬وينأى بها عن االبتذال والتجريح‬

‫‪:‬القياس النفسى‪-2‬‬

‫يقتصر إعداد وتأليف اإلختبارات النفسية‪ ،‬أو استخدامهاعلى االخصائى النفسى فقط‪ ،‬وعلى االخصائى النفسى أن يسعى لحظر تداولها‪ ،‬أو بيعها‬

‫‪.‬لغير االخصائيين‪ ،‬أو لغير الجهات المعنية باستخدمها بواسطة اخصائيين نفسيين مؤهلين‬

‫يقتصر إعداد وتأليف االختبارات النفسية على الحاصلين على درجة الماجستير على األقل‪ ،‬أو من لهم خبرة عشر سنوات ‪ -‬على األقل ‪ -‬فى‬

‫‪.‬ميدان القياس النفسى‪ .‬واستثنا ًء من ذلك‪ ،‬يمكن إعداد المقاييس تحت إشراف أحد المتخصصين‬

‫ال ينشر االخصائى النفسى المؤهل مقياسا بغرض استخدام اآلخر ينله إال مصحوبا بكراسة التعليمات التى تتضمن الدراسات والبحوث التى‬

‫أجريت عليه ‪،‬ونتائج هذه االختبارات‪ .‬كذلك ينص على المواقف واألشخاص الذين اليصلح معهم تطبيق هذااالختبار‪ ،‬ويلتزم االخصائى بعدم‬

‫‪.‬إسناد أى أوصاف مبالغ فيها إلى المقياس بهدف زيادة توزيعه‬

‫‪.‬فى حالة الضرورة القصوى‪ ،‬يمكن نشر مقاييس لم تجر عليها الدراسات النفسية الكافية مع ذكر هذه المعلومة فى مكان بارز‬

‫‪.‬يحظر نشر أسماء المفحوصين‪ ،‬أو عرض نتائج استجاباتهم على المقياس بصورة قد تشير إليهم كأفراد أو فئات أو جماعات‬
 ‫يحرص األخصائي النفسي‪ ،‬فى نشر المقياس‪ ،‬على جودة الطباعة والوضوح التام فى الكتابة‪ .‬ومن جهة أخرى‪ ،‬يحرص األخصائى‪ ،‬المستخدم‬

‫‪.‬الختبار منشور على االعتماد على الصورة األصلية المنشورة‪ ،‬وليس نسخا له منتجة بطريقة التصوير أو غيرها‬

‫يحظر نشر أى فقرات أو أجزاء من االختبارات والمقاييس النفسية‪ ،‬أو إذاعتها بأية صورة علنية‪ ،‬سواء كأمثلة لإليضاح أو الشرح‪ ،‬باستثناء‬

‫‪.‬المواقف األكاديمية والتدريبية المتخصصة‬

‫عند استخدام االختبار‪ ،‬يحرص األخصائى النفسى على مراجعته والتدرب عليه وتجربته بطريقة استطالعية قبل الشروع فتطبيقه لهدف عملي أو‬

‫‪.‬علمي‪ ،‬كما أن من مسئولياته أن يتأكد من انطباق كافة الشروط السيكو مترية عليه‬

‫يجب الحصول على موافقة العميل أو ولى أمره (فى حالة عدم األهلية) على تطبيق االختبار بغير إجبار أو ضغوط لبدء االستجابة‪ ،‬أو االستمرار‬

‫‪.‬فيها إلى النهاية‬

‫يتحمل االخصائى النفسى المسئولية األولى عن حسن التطبيق والتفسير واالستخدام ألدوات القياس‪ ،‬ويلتزم بالتحقق من دالئل صدق برامجا‬

‫لكمبيوتر إذا كانت مستخدمة فى إحدى مراحل التطبيق أو التصحيح‪ ،‬ويتحمل مسئولية ما جاء بتقريره سواء كان القائم باعداده مساعدوه‪ ،‬أو كانت‬

‫‪.‬برامج جاهزة‬

‫يصدر االخصائى النفسى تقريره أو أحكامه على نتائج االختبار فى حدود خصائصه من حيث الصدق والثبات وعينة التقنيين‪ ،‬وفى حدود الفروق‬

‫‪.‬بين المستجيبين وبين عينة التقنيين‬

‫يتحمل االخصائى النفسى أمانة ابالغ العميل ‪ -‬عند طلبه‪ -‬بنتائج ما طبق عليه من اختبارات ألى غرض من األغراض‪ ،‬وذلك فى حدود عدم‬

‫‪.‬اإلضرار بصحته النفسية أو تقديره لذاته‪ ،‬كما يتحمل مسئولية عالج أى أضرار قد تقع على العميل نتيجة تطبيق االختبار عليه‬

‫‪.‬ال يجوز أن يطبق االختبارات والمقاييس النفسية أو يصححها إال المتخصص النفسى‪ ،‬والذى حصل على التدريب الكافى عليها‬

‫‪:‬أخالقيات البحوث والتجارب ‪-3‬‬

‫‪.‬يبتعد االخصائى النفسى عن توجيه أهداف البحث ألغراض المجاملة‪ ،‬أو لخدمة أهداف خاصة‪ ،‬أو للدعاية‬

‫فى حالة غموض بعض إجراءات خطة الدراسة‪ ،‬من حيث مدى أخالقيتها‪ ،‬على االخصائى عرض هذه الخطة على زمالئه وأساتذته للتأكد من‬

‫‪.‬ذلك‬

‫إذا ظهر احتمال وقوع أضرار نفسية‪ ،‬أو إجتماعية ‪،‬أو جسمية‪ ،‬بسبب الدراسة (رغم التحوط الشديد)‪ ،‬فعلى االخصائى النفسى أن يتوقف عن‬

‫العمل لحين مراجعة خطته وإجراءاته‪ ،‬للتأكد من أن النتائج المتوقفة تستحق االستمرار فيها‪ ،‬وفى هذه الحالة يجب االحتياط بما يحقق أدنى ضرر‬

‫‪.‬للمبحوثين‪ ،‬مع التخطيط لعالج آثاره فور انتهاء الدراسة‬

‫‪.‬يجب الحصول على موافقة صريحة من المبحوثين أوأولياء أمورهم فى حالة العجز أو عدم المسئولية‬

‫يتحمل االخصائى النفسى مسئولية حسن اختيار المساعدين ويكون مسئوال عن سلوكياته وسلوكياتهم‪ ،‬خصوصا من حيث االلتزام بمواعيد‬

‫‪.‬المقابالت‪ ،‬أو الوفاء بالوعود التى قد يقطعها على نفسه بإبالغهم بنتائج الدراسة‬
 ‫يحرص االخصائى النفسى على عدم استخدام سلطاته اإلدارية أو نفوذه األدبي‪ ،‬أو أساليب اإلحراج‪ ،‬أو الضغط على من يرأسهم أو على من‬

‫تكون لديه سلطة أكاديمية عليهم؛ كالطالب أو المعيدين أو المترددين لإلرشاد أو العالج‪ ،‬وذلك لدفعهم للمشاركة في الدراسة‪ ،‬أو للضغط عليهم‬

‫‪.‬لالستمرار فيها إذا رغبوا في التوقف‬

‫‪.‬إذا كانت مشاركة الطالب فى البحث من متطلبات الدراسة‪ ،‬فالبد من إتاحة بديل آخر إذا رغب الطالب فى عدم المشاركة فى البحث‬

‫ال يلجأ االخصائى إلى دراسة مبنية على خداع المبحوثين إال إذا كان لذلك فائدة علمية‪ ،‬أوتطبيقية‪ ،‬أو تربوية‪ ،‬ال تتحقق بخالف هذا الخداع‪ ،‬وفى‬

‫هذه الحالة يجب الحصول على موافقة المبحوثين بصورة عامة‪ ،‬كما أنها ال تؤثر فى خطة الدراسة‪ ،‬على أن يتولى الشرح الكامل لإلجراءات‪،‬‬

‫‪.‬بعد انتهاء الغرض من الخداع‬

‫‪.‬يحرص االخصائى النفسى عند التجريب على الحيوان على تقليل األلم أو العذاب الذى قد يتعرض له الحيوان إلى أقل درجة ممكنة‬

‫‪.‬يتخذ االخصائى النفسى خطوات مناسبة لتكريم المبحوثين فى الدراسة‪ ،‬كأن يوجه لهم الشكر فى أحد هوامش تقريره النهائى إجماالً‬

‫يجب الحرض على توثيق المعلومات فى تقرير الدراسة وغيرها من المؤلفات السيكولوجية ‪،‬مع بيان مرجعها الدقيق‪ ،‬وال يجوز أن يقدم باسمه‬

‫‪.‬مادة علمية لباحث آخر أو مؤلف دون إشارة واضحة لكل ما نقله عنه‬

‫ال يجوز أن تؤثر المكانة‪ ،‬سواء الوظيفية أو األكاديمية‪ ،‬للمشاركين فى إجراء الدراسة على ترتيب أسمائهم كفريق للبحث‪ ،‬بل يجب أن يعكس هذا‬

‫‪.‬الترتيب حجم المشاركة والجهد الفعلى فى الدراسة‪ ،‬ويحسن فى كل األحوال ذكر تفاصيل إسهام كل منهم‬

‫‪.‬حينما يكون البحث مستخلصا من رسالة علمية ألحد الطالب يدرج اسمه بوصفه المؤلف األول بين أى عدد من المؤلفين‬

‫اليحجب االخصائى النفسى البيانات األصلية لدراسته عن أى باحث يطلبها إلعادة تحليلها بهدف التأكد من صدقها‪ ،‬أو إجراء تحليل تال عليها‪،‬‬

‫‪.‬هذا مع عدم اإلفصاح عن هويات المبحوثين المشاركين فى الدراسة‪ ،‬وحجب أية إشارة تدل عليهم‬

‫‪:‬أخالقيات التشخيص والعالج ‪-‬‬

‫‪.‬يتقبل االخصائى النفسى الكلينيكى العميل كما هو دون إبداء نقد‪ ،‬أو تعنيف‪ ،‬أو انفعال‪ ،‬أوانزعاج أو استنكار لما يعبر عنه أو يصدر منه‬

‫قبل العالج‪ ،‬يقوم االخصائى النفسى بمناقشة العميل فى طبيعة البرنامج العالجى‪ ،‬واألجر‪ ،‬وطريقة الدفع‪ ،‬مع مصارحة العميل بحدود إمكانيات‬

‫‪.‬العمل الكلينيكى الذى يمارسه معه من تشخيص‪ ،‬أو إرشاد‪ ،‬أوعالج دون مبالغة‬

‫‪.‬يجب االلتزام التام من جانب االخصائى النفسى بجدول المواعيد الخاصة بالعميل‬

‫إذا كان االخصائى النفسى المشارك فى العالج متدرباً‪ ،‬أو مساعدا ً تحت إشراف أستاذ‪ ،‬أو كان المعالج أستاذا ً يعاونه طالب‪ ،‬فيجب إخطار‬

‫‪.‬المريض بهذه الحقائق‬

‫يحصل االخصائى النفسى على إخطار كتابى بموافقة العميل على كافة اإلجراءات العالجية والمقابل المادى‪ ،‬على أن تستخدم فى هذه الموافقة‬

‫‪.‬لغة مفهومة‪ ،‬وأن يعلن العميل فيها أنه أحيط علما ً بالمعلومات الجوهرية الخاصة بعالجه‬

‫يجب على االخصائى النفسى التأكد من خلو العميل من أى مرض جسمى‪ ،‬أو ذهان عضوى قبل قبوله للعالج‪ ،‬وفى حالة الشك فى ذلك يجب‬

‫‪.‬عليه تحويله إلى األطباء المتخصصين‪ ،‬أو االستعانة بهم فى العالج‬

 ‫فى حالة العالج األسرى الجماعى‪ ،‬على االخصائى النفسى أن يحدد أى منهم المريض وأيهم المعاون فى العالج ‪،‬ويحاول التوفيق بين العالقات‬

‫‪.‬األسرية بما يعيدها إلى طبيعتها أوال‪ ،‬وال يدعو إلى االنفصال إال فى حالة الضرورة القصوى‬

‫يجب على االخصائى العمل على إنهاء العالقة المهنية أو العالجية مع العميل إذا تبين أنها حققت أهدافها بالشفاء‪ ،‬أو أن استمرارها معه لن يفيد‬

‫العميل‪ ،‬وفى هذه الحالة على األخصائي أن ينصح العميل بطلب العالج من جهة أخرى‪ ،‬ويتحمل المسئولية كاملة فى تقديم كافة التسهيالت للجهة‬

‫‪.‬البديلة‬

‫على االخصائى النفسى الكلينيكى أن يتعاون بأقصى ما يستطيع مع زمالئه من التخصصات المختلفة فى فريق العالج لتحقيق أفضل ما يمكن‬

‫‪.‬تقديمه من خدمة للعميل‬

‫يقتصر تسجيل المعلومات عن المريض على الهدف العالجى وفى حدوده فقط‪ ،‬وال يتجاوز ذلك إلى معلومات ال تفيد عملية العالج‪ ،‬وذلك للتقليل‬

‫‪.‬من انتهاك الخصوصية‬

‫‪:‬أخالقيات التدريس والتدريب‬

‫‪.‬يبذل االخصائى النفسى كل ما يستطيع إلعداد وتدريب المتخصصين الجدد فى علم النفس‪ ،‬مع إسداء النصح والتوجيه المخلص لهم‬

‫يحرص االخصائى النفسى على تحديث مادته التدريسية وفق أحدث النظريات واألساليب العالمية‪ ،‬وأن تكون المادة المقدمة متكاملة ومترابطة‬

‫‪.‬وتفى بأهداف المقرر‬

‫يسعى االخصائى النفسى إلى التأكد من صحة البيانات التى تتعلق بالمادة الدراسية‪ ،‬وكذلك إلى التأكد من مصداقية أساليب التقويم فى الكشف عن‬

‫‪.‬طبيعةالخبرة التى يوفرها البرنامج‬

‫يقدر االخصائى النفسى الذى يعمل بالتدريس أو التدريب السلطة التي لديه على المتدربين أو الطالب‪ ،‬وعليه القيام بجهد متزن لتجنب ممارسة‬

‫‪.‬سلوك ينتج عنه إهانة الطالب أو الحط من قدرهم‬

‫ال يجوز تدريب أشخاص على استخدام أساليب أو إجراءات تحتاج إلى تدريب تخصصى أو ترخيص ؛كالتنويم ‪ ،‬الطرق االسقاطية ‪ ،‬الطرق‬

‫‪.‬السيكوفسيولوجية‪ ،‬ما لم يكن لدى المتدربين اإلعداد والتأهيل الخاص بذلك‬

‫يجب أن يترفع االخصائى النفسى المشتغل بالتدريس عن التصرفات التى تسىء إليه أخالقيا؛ مثل إجبار الطالب على القيام بأعمال المنفعة‬

‫الخاصة‪ ،‬أو التغيب‪ ،‬أو االعتذار المتكرر عن الدروس‪ ،‬أو التدخين‪ ،‬أو تناول المشروبات أثناء التدريس‪ ،‬كما يجب عليه احترام جدية المحاضرة‬

‫‪.‬وخصوصيتها‬

‫يترفع االخصائى النفسى المشتغل بتدريس علم النفس عن قبول أى مقابل مادى أو معنوى لما يقدمه للطالب من محاضرات‪ ،‬أو تدريبات‪ ،‬أو‬

‫‪.‬إشراف‪ ،‬بخالف المرتب أو المكافأة التي تقدمها له جهة العمل‬

‫يلتزم االخصائى النفسى المشتغل بالتدريس فى علم النفس باإلجابة عن أسئلة طالبه‪ ،‬وبالترحيب بمناقشاتهم واستفساراتهم داخل أو خارج‬

‫‪.‬المحاضرة وإزالة أوجه الغموض فى مادته‬

‫يحرص االخصائى النفسى المشتغل بتدريس علم النفس على مصلحة القسم الذى ينتمى إليه‪ ،‬وذلك باالهتمام بضم أفضل العناصر على أسس‬

‫‪.‬موضوعية‪ ،‬ودون مراعاة العتبارات المنافسة على المناصب اإلدارية ‪،‬والتى قد تنتج عن هذا االختيار‬
 ‫يحرص االخصائى النفسى المشتغل بتدريس علم النفس على عدم التعصب لكلية دون أخرى‪ ،‬أو لنوع من التعليم النفسى (تربوى‪ -‬أكاديمى ‪-‬‬

‫‪.‬كلينيكى) دون آخر‬

‫يحرص االخصائى النفسى المشتغل بتدريس علم النفس على إيجاد التكامل فى القسم الذى ينتمى إليه بين التخصصات األكاديمية والتطبيقية‪،‬‬

‫‪.‬وعلى أن يرحب بأعضاء هيئة التدريس الجدد من تخصصات وخبرات مختلفة‬

‫‪.‬يحرص القائم على تدريس علم النفس على التنافس العلمى الشريف وعلى تطوير المعلومات النفسية من خالل األبحاث والدراسات‬

‫عند تحمل االخصائى النفسى المشتغل بتدريس علم النفس لمسئولية تحكيم البحوث‪ ،‬عليه أال يتأثر فى أحكامه إال بالمعايير العلمية الموضوعية‪،‬‬

‫‪.‬وال تتدخل اعتبارات المجاملة‪ ،‬أو الوساطة‪ ،‬أو االنتقام لنفسه أو لزميل له فى أحكامه على اإلنتاج العلمى المقدم للتحكيم‬

‫أستاذ علم النفس‪ ،‬الذى يقوم بتحكيم بحث أو خطة لتقديرصالحيتها للنشر أو للتنفيذ‪ ،‬عليه المحافظة على حقوق الملكية‪ ،‬وعلى احترام السرية‬

‫‪.‬الخاصة بالبحث‬

‫‪:‬العمل فى المؤسسات اإلنتاجية والمهنية‬

‫يعمل االخصائى النفسى فى المؤسسات اإلنتاجية والمهنية‪ ،‬باألسلوب العلمى‪ ،‬على وضع كل شخص فى المكان المناسب من حيث إمكانياته‬

‫‪،‬واستعداداته ومؤهالته‪ ،‬وخبراته‪ ،‬وسماته الشخصية‪ ،‬وأن يقنع المسئولين فيها بأهمية ذلك مستعينا بأساليب االختيار والتوجيه‪ ،‬والتأهيل‪،‬‬

‫‪.‬والتدريب المهنى‪ .‬كما يجب عليه‪-‬أيضا ‪-‬أن يعمل على إقناع المسئولين بأهمية التقييم العلمى لعمل العامل ولنشاطه‬

‫على االخصائى النفسى‪ ،‬الذى يمارس نشاطه مع الجماعات أوالمؤسسات‪ ،‬أن يعمل بكل جهده على تدعيم إيجابياتها‪ ،‬والسعى لتحقيق صالحها‪،‬‬

‫‪.‬والحفاظ على أسرارها‪ ،‬باعتبارها عميال أو مفحوصا ً‬

‫‪:‬اإلعالم واإلعالن والشهادة‬

‫يجب على االخصائى النفسى أن يتجنب الوقوع أداة فى يـد الغير لتبرئة المدان‪ ،‬أو إلدانة البرئ‪ ،‬أو للحجر على السوى‪ ،‬أو لإليداع فى مصحات‬

‫‪.‬نفسية‪ ،‬عندما يطلب رأيه فى ذلك‪ ،‬سواء من السلطة أو من القضاء‬

‫‪.‬يتحمل االخصائى النفسى مسئوليته المهنية واألخالقية فيما يتعلق بالبرامج الدعائية أو اإلعالنية التى يقوم بها اآلخرون عنه أو بمعاونته‬

‫يقاوم االخصائى النفسى ما ينشر أو يذاع من بيانات أو أفكار سيكولوجية غير دقيقة ‪،‬وعليه فى ذلك استشارة زمالئه والتعاون معهم فى تدعيم‬

‫‪.‬هذه المقاومة‪ ،‬ومحاولة تصحيح هذه األخطاء‬

‫‪.‬يبتعد االخصائى النفسى عن كل ما يثير الشبهات الخاصة بوسائل الدعاية واإلعالم‪ ،‬فيما يتعلق بشخصيته أو ممارساته‬

‫‪.‬أى إعالن مدفوع يتعلق بأحد أنشطة االخصائى النفسى يتعين أن يوضح به أنه إعالن مدفوع‪ ،‬ما لم يكن ذلك واضحا من خالل السياق‬

‫‪.‬ال يشارك االخصائى النفسى فى أحاديث أومناقشات عامة إال فى حدود تخصصه وأبحاثه واهتماماته‬

‫‪:‬حول تطبيق هذا الميثاق‬

‫يجب على االخصائى النفسى أن يكون ملما بهذا الميثاق األخالقى‪ ،‬وأن ينشر الوعى به بين االخصائيين النفسيين الجدد‪ ،‬وبين كافة المتعاملين‬

‫‪.‬بالخدمة النفسية من التخصصات األخرى‪ ،‬وال يعتبر الجهل بمواد هذا الميثاق مبرراً النتهاك مواده‬
‫إذاحدث تناقص بين مواد هذا الميثاق وبين تعليمات المؤسسة التى ينتمى إليها االخصائى النفسى‪ ،‬فالواجب عليه أن يوضح إلدارة المؤسسة‪ ،‬أو‬

‫‪.‬للمسئولين الرسميين طبيعة هذا التناقص‪ ،‬وأن ينحاز إلى جانب هذا الميثاق األخالقى‬

‫فى حالة انتهاك االخصائى النفسى واحدا أو أكثر من بنود هذا الميثاق‪ ،‬فعلى اآلخرين السعى للفت بشكل ودى‪ ،‬وبصورة تضمن حثه على عالج‬

‫‪.‬األثار السلبية لهذا االنتهاك األخالقى‬

‫فى حالة استمرار االخصائى النفسى فى انتهاكاته األخالقية‪ ،‬أو ارتكابه لفعل أخالقى ال يمكن السكوت عليه‪ ،‬فعلى اآلخرين إبالغ لجنة المراقبة‬

‫األخالقية فى الجمعية والرابطة النفسية المعتمدة في كل بلد‪ ،‬وذلك للتوصية باتخاذ اإلجراءات المناسبة ‪،‬وتقدير مدى الضرر الناجم‪ ،‬وتوقيع ما‬

‫تراه مناسبا من عقوبات معنوية‪ ،‬قد يصل بعضها إلى حد الفصل من عضوية الجمعية والرابطة‪ ،‬أو الحرمان المؤقت منها‪ ،‬مع إبالغ جهة عمله‬

‫‪.‬بنتائج هذا التحقيق‬

‫يتم مراجعة بنود هذا الميثاق كلما دعت الضرورة لذلك‪ ،‬على ضوء ما يستجد من ظروف وممارسات تستوجب تعديل بنوده‪ ،‬ويتم إقراره من‬

‫‪.‬مجلس اإلدارة والجمعية العمومية لكل من الجمعية والرابطة المعتمدة في علم النفس في كل بلد‬