‫دورة تكوينية من تنظيم منصة النجاح‬

‫لالستعداد لالمتحان المهني‬

‫مجزوءة البيداغوجيات الوظيفية‬

‫تقديم األستاذ‪ :‬محمد معطالوي‬
 ‫التصميم‬

‫✓ تعريف البيداغوجيا‬
‫✓ بيداغوجيا التعاقد‬
‫✓ بيداغوجيا املشروع‬
‫✓ البيداغوجيا الفارقية‬
‫✓ بيداغوجيا الخطأ‬
‫✓ بيداغوجيا الدعم‬
‫✓ بيداغوجيا حل املشكالت‬

‫دورة دجنبر ‪2023‬‬ ‫دورة تكوينية من تنظيم منصة النجاح لالستعداد لالمتحان المهني‬
 ‫تعريف البيداغوجيا‬

‫▪ البيداغوجيا ‪ Pédagogie‬في اللغة مكونة من شقين‪ Péda :‬وتعني الطفل و‪ Gogie‬وتعني قيادة أو توجيه‪.‬‬
‫▪ وبالتالي فالبيداغوجيا تعني قيادة أو توجيه الطفل (التوجيه واملصاحبة والتربية‪)...‬‬
‫▪ ولكن اصطالحا‪ :‬البيداغوجيا استراتيجية ومجموعة من األنشطة يقوم بها األستاذ من أجل تنمية قدرات‬
‫ومهارات املتعلم في مجال معين‪.‬‬
‫وهناك العديد من أنواع البيداغوجيات نذكر من بينها‪ :‬بيداغوجيا الخطأ واللعب والتعاقد واملشروع والفارقية‬
‫وحل املشكالت واإلدماج‪..‬‬
‫▪ البيداغوجيات النشيطة هي كل الطرائق التي تقحم املتعلم فعليا في العملية التعلمية وتجعله يبني معارفه‬
‫ومهاراته بنفسه‪ ،‬فهي تتمحور حول نشاط املتعلم والفعل الذي يتعلم من خالله املعارف ويكتشفها‪ ،‬عكس‬
‫الطرائق التقليدية التي تعتمد على تلقين املعارف الجاهزة من الخارج‪.‬‬

‫دورة دجنبر ‪2023‬‬ ‫دورة تكوينية من تنظيم منصة النجاح لالستعداد لالمتحان المهني‬ ‫‪3‬‬
 ‫بيداغوجيا التعاقد‬
Pédagogie du contrat
 ‫التعريف‬ ‫بيداغوجيا التعاقد‬

‫تعرف بيداغوجيا التعاقد بكونها اتجاه بيداغوجي يقوم على مبدأ تعاقد املتعلمين ومدرسهم واتفاقهم على االلتزام بأداء‬
‫مهام أو تحقيق مشاريع معينة‪ :‬تسهم في تطوير املمارسة التربوية‪.‬‬
‫هي بيداغوجيا تقوم على تنظيم وضعيات التعلم عن طريق اتفاق متفاوض بشأنه بين شركاء (املـدرس واملتعلمون)‪،‬‬
‫يتبادلون االعتراف فيما بينهم قصد تحقيق هدف ما‪ ،‬سواء كان معرفيا أو منهجيا أو سلوكيا‪.‬‬
‫التعاقد البيداغوجي يستمد أصوله من الحقل اإلداري والتشريعي‪ ،‬ونظرا للنجاح الذي حققه التعاقد في هذا املجال تم‬
‫نقله إلى حقل التربية‪ ،‬من أجل تنظيم العالقات بين املدرس واملتعلم‪.‬‬

‫دورة دجنبر ‪2023‬‬ ‫دورة تكوينية من تنظيم منصة النجاح لالستعداد لالمتحان المهني‬
 ‫األهداف‬ ‫بيداغوجيا التعاقد‬

‫للتعاقد عدة أهداف تسعى لتحقيقها وهي‪:‬‬

‫• بناء عالقات جيدة بين املدرس واملتعلم‪.‬‬
‫• إحساس املتعلم بقيمته عندما نجعله طرفا ونتفاوض معه‪.‬‬
‫• تنمية مجموعة من السلوكات اإليجابية كالثقة في النفس واملسؤولية واملبادرة واملشاركة وااللتزام (البناء السليم‬
‫لشخصية الطفل)‪.‬‬
‫• تعزيز التواصل الصفي‪ :‬وخصوصا التواصل األفقي‪.‬‬
‫• إيجاد حلول ملجموعة من املشاكل الصفية كالشغب وصعوبات التعلم‪.‬‬

‫دورة دجنبر ‪2023‬‬ ‫دورة تكوينية من تنظيم منصة النجاح لالستعداد لالمتحان المهني‬
 ‫المبادئ‬ ‫بيداغوجيا التعاقد‬

‫تستند بيداغوجيا التعاقد إلى ثالثة مبادئ أساسية‪:‬‬

‫‪ _1‬مبدأ حرية االقتراح والتقبل والرفض‪ ،‬ويتضمن العناصرالتالية‪:‬‬
‫• تحليل الوضعية من طرف املتعلم واملدرس‪.‬‬
‫• اقتراح تعاقد يرمي إلى تحقيق هدف معرفي أو منهجي أو سلوكي‪.‬‬
‫• اإلشارة الواضحة لحرية اتخاذ القرار املتاحة للمتعلم التي بدونها لن يكون للتعاقد معنى‪.‬‬
‫• إيصال املعلومات الضرورية للمتعلم حتى يتمكن من التعبير عن رأيه‪.‬‬

‫دورة دجنبر ‪2023‬‬ ‫دورة تكوينية من تنظيم منصة النجاح لالستعداد لالمتحان المهني‬
 ‫المبادئ‬ ‫بيداغوجيا التعاقد‬

‫‪ _2‬مبدأ التفاوض حول عناصرالتعاقد‪ ،‬أي التفاوض حول‪:‬‬

‫• املدة الزمنية للتعاقد‪.‬‬
‫• األدوات املستعملة لتحقيق التعاقد‪.‬‬
‫• نوع املنتوج النهائي الذي يجسد التعاقد مثل‪ :‬نص مكتوب _ ملف _ توليف _ تركيب _ إنجاز‪...‬‬
‫• نوع املساعدات التي يمكن أن تقدم للمتعلم من قبل املدرس أو الزمالء أو األمهات واآلباء‪...‬‬
‫• تقويم نجاح التعاقد حتى يشعر املتعلم باالعتراف بما قام به‪ ،‬وأن عمله له عالقة بمساره الدراس ي‪.‬‬
‫• الحلول املمكنة في حالة توقف املشروع أو عدم تحقيقه ألهدافه‬

‫‪ _3‬االنخراط املتبادل في إنجاح التعاقد‪:‬‬

‫ويهم شعور املتعلم بانخراطه الدائم طيلة مدة التعاقد ألن التعاقد يمنحه فرصة لتجريب استقالليته بتحمله‬
‫للمسؤولية‪ ،‬كما يجب أن يبدي املدرس نفس االلتزام واالنخراط في وثيقة التعاقد التي يوقعها‪.‬‬

‫‪8‬‬

‫دورة دجنبر ‪2023‬‬ ‫دورة تكوينية من تنظيم منصة النجاح لالستعداد لالمتحان المهني‬
 ‫في الممارسة الصفية‬ ‫بيداغوجيا التعاقد‬

‫ميثاق القسم‪:‬‬
‫• هو عبارة عن تعاقد بين األستاذ واملتعلمين تتم صياغته وبناؤه في بداية املوسم الدراس ي بشكل تفاوض ي مع املتعلمين‪ ،‬حتى‬
‫يكون املتعلم ملزما بتنفيذه ألنه شارك في اقتراحه‪ ،‬لكن أهم ش يء ليس هو هذه الوثيقة وإنما تطبيقها واالستمرارية في تنزيلها‬
‫لكي نضمن نجاح التعاقد‪.‬‬
‫مشروع القسم‪:‬‬
‫• ينطلق مشروع القسم من حاجة معينة‪ ،‬أو من هدف معين أو مشكل معين‪ ،‬فنقترح مشروعا لحل هذا املشكل وتحقيق هذا‬
‫الهدف‪ ،‬وسد هذه الحاجة‪.‬‬
‫• واملشروع ينقسم إلى ثالثة مراحل‪ :‬التخطيط‪ ،‬اإلنجاز‪ ،‬والتقويم‪.‬‬
‫• وفي مرحلة التخطيط سنقوم بالتفاوض مع املتعلمين حول أدوار كل طرف‪ ،‬فنحدد أدوار املتعلم وإلتزامات املدرس‪.‬‬

‫دورة دجنبر ‪2023‬‬ ‫دورة تكوينية من تنظيم منصة النجاح لالستعداد لالمتحان المهني‬
 ‫نموذج‬ ‫بيداغوجيا التعاقد‬

‫الدليل البيداغوجي الخاص بالتعليم االبتدائي‬

‫دورة دجنبر ‪2023‬‬ ‫دورة تكوينية من تنظيم منصة النجاح لالستعداد لالمتحان المهني‬
 ‫وضعيات تقويمية‬ ‫بيداغوجيا التعاقد‬

‫دورة دجنبر ‪2023‬‬ ‫دورة تكوينية من تنظيم منصة النجاح لالستعداد لالمتحان المهني‬
 ‫بيداغوجيا المشروع‬
Pédagogie du projet
 ‫التعريف‬ ‫بيداغوجيا المشروع‬

‫▪ طريقة تقوم على تقديم مشروعات للتالميذ في صيغة وضعيات تعليمية تدور حول مشكلة اجتماعية واضحة تجعل‬
‫التالميذ يشعرون بميل حقيقي لبحثها وحلها حسب قدرات كل منهم بتوجيه وإشراف املدرس‪ ،‬وذلك اعتماد على‬
‫ممارسة أنشطة ذاتية متعددة في مجاالت شتى‪ .‬وتنطلق هذه الطريقة من تجاوز الحدود الفاصلة بين املواد الدراسية‪،‬‬
‫حيث تتداخل هذه املواد لكي تتمحور حول مجموعة من األنشطة الهادفة‪ ،‬وبهذا تصبح املعلومات واملعارف مجرد‬
‫وسيلة ال غاية في ذاتها‪( .‬معجم علوم التربية‪/‬عبد الكريم غريب و آخرون)‪.‬‬

‫▪ بيداغوجيا املشروع أو املشروع التربوي‪ :‬يطلق على الطريقة التي يقوم فيها املدرس أو مجموعة من املدرسين باختيار‬
‫وتحديد أهداف تربوية وتعليمية خاصة‪ ،‬ثم يقومون بتطبيقها بمساهمة الفاعلين في املؤسسة املدرسية واآلباء‬
‫والتلميذ والجماعة املحلية بموافقة من السلطات املدرسية املعنية‪( .‬املعجم املوسوعي لعلوم التربية‪ /‬أحمد أوزي )‬

‫دورة دجنبر ‪2023‬‬ ‫دورة تكوينية من تنظيم منصة النجاح لالستعداد لالمتحان المهني‬
 ‫األهداف‬ ‫بيداغوجيا المشروع‬

‫▪ الربط بين الجانب النظري والتطبيقي في التعليم‪.‬‬

‫▪ ربط التعليم بمواقف الحياة االجتماعية اليومية للتلميذ‪.‬‬
‫▪ التمرن على التخطيط والتنظيم والقدرة على جمع البيانات‪...‬‬
‫▪ تنمية روح العمل الجماعي والتعاون وروح املنافسة‪.‬‬
‫▪ إعداد املتعلم وتهيئته للحياة‪ ،‬وتشجيعه على العمل واإلنجاز واإلنتاج‪.‬‬
‫▪ تشجيع املتعلم على اإلبداع واالبتكار‪ ،‬وتحمل املسؤولية‪..‬‬

‫دورة دجنبر ‪2023‬‬ ‫دورة تكوينية من تنظيم منصة النجاح لالستعداد لالمتحان المهني‬
 ‫أنواع المشروعات‬ ‫بيداغوجيا المشروع‬

‫▪ مشروعات فردية‪ :‬يعمل فيها املتعلم منفردا مستقال بمشروع خاص (تلخيص كتاب‪ ،‬أو جمع أوراق ألنواع‬
‫األشجار في مادة علوم الحياة واألرض)‪.‬‬
‫▪ مشروعات جماعية‪ :‬وهي مشروعات يقوم بها مجموعة من املتعلمين معا (تمثيل مسرحية‪ ،‬إعداد ندوة )‪..‬‬

‫▪ مشروع املؤسسة هو مشروع شامل مثال خزانة مدرسية مشروع القسم يخص مجموع تالميذ القسم كاملجلة‬
‫ي يخص كل متعلم على حدة مثال دفتر معجمي أخذ صور مع كتابة اسمها‪.‬‬ ‫الحائطية مشروع شخص‬
‫المشروع البيداغوجي‪ ،‬مشروع المؤسسة‪ ،‬مشروع القسم‪ ،‬مشروع المجموعات‪/‬الفرق‪ ،‬المشروع الشخصي للمتعلم‪.‬‬ ‫▪‬

‫دورة دجنبر ‪2023‬‬ ‫دورة تكوينية من تنظيم منصة النجاح لالستعداد لالمتحان المهني‬
 ‫أنواع المشروعات‬ ‫بيداغوجيا المشروع‬

‫وينبني املشروع على تحديد ما يلي ‪:‬‬

‫• الحاجات الفردية أو الجماعية وفق أولويات؛‬
‫• األهداف؛‬
‫• الوسائل واالستراتجيات؛‬
‫• املتدخلون والشركاء؛‬
‫• توزيع املهام واملسؤوليات؛‬
‫• املدى الزمني إلنجاز املشروع؛‬
‫• أشكال التقويم؛‬
‫• تعديل وتدقيق املشروع‪.‬‬

‫دورة دجنبر ‪2023‬‬ ‫دورة تكوينية من تنظيم منصة النجاح لالستعداد لالمتحان المهني‬
 ‫في الممارسة الصفية‬ ‫بيداغوجيا المشروع‬

‫أمثلة عن مشاريع يمكن العمل عليها‪:‬‬

‫‪ o‬مشروع القراءة‬
‫‪ o‬مشروع إنجاز مجلة املدرسة‬
‫‪ o‬مشروع تحسين التعلمات خاصة في القراءة والرياضيات‬
‫‪ o‬مشروع إنجاز مجلة أو جريدة مدرسية متحف مدرس ي‬
‫‪ o‬مجلة القسم‬
‫‪ o‬مشروع إنبات نبتة‬
‫‪ o‬مشروع صنع مجسمات وأشكال هندسية‬
‫‪ o‬مشروع ألبوم املؤسسة‪...‬‬

‫دورة دجنبر ‪2023‬‬ ‫دورة تكوينية من تنظيم منصة النجاح لالستعداد لالمتحان المهني‬
 ‫نموذج لمشروع‬ ‫بيداغوجيا المشروع‬

‫دورة دجنبر ‪2023‬‬ ‫دورة تكوينية من تنظيم منصة النجاح لالستعداد لالمتحان المهني‬
 ‫نموذج لمشروع‬ ‫بيداغوجيا المشروع‬

‫المشروع الشخصي‪ :‬تلخيص قصة عدد صفحاتها ‪100‬ورقة‪.‬‬

‫فهم وتلخيص قصة‬ ‫الهدف‬
‫شهر‬ ‫املدة‬
‫مكتبة املؤسسة‬ ‫املكان‬
‫استاذ املستوى الخامس‪...‬‬ ‫املساعد‬

‫دورة دجنبر ‪2023‬‬ ‫دورة تكوينية من تنظيم منصة النجاح لالستعداد لالمتحان المهني‬
 ‫نموذج لمشروع‬ ‫بيداغوجيا المشروع‬

‫المشروع الشخصي‪ :‬القدرة على ترتيب األعداد بشكل صحيح‪.‬‬

‫ضعف في ترتيب األعداد‬ ‫تحديد املشكلة‬

‫قدرة املتعلم على ترتيب األعداد بعد املدة املخصصة للمشروع‬ ‫الهدف‬
‫حصتين من ‪15‬دقيقة كل أسبوع‬ ‫املدة‬
‫يقوم املتعلم بالواجب في املنزل وفي القسم التصحيح‪.‬‬ ‫املكان‬

‫األستاذ‪.......... .‬املتعلم‪..........‬‬ ‫األطراف‬

‫نموذج مشروع المؤسسة‬

‫دورة دجنبر ‪2023‬‬ ‫دورة تكوينية من تنظيم منصة النجاح لالستعداد لالمتحان المهني‬
 ‫العيوب‬ ‫بيداغوجيا المشروع‬
‫▪ صعوبة تنفيذها في ظل السياسة التعليمية الحالية‪ ،‬لوجود الحصص الدراسية واملناهج املنفصلة‪ ،‬وكثرة املواد املقررة‪.‬‬
‫▪ تحتاج املشروعات إلى إمكانات ضخمة من حيث املوارد املالية‪ ،‬وتلبية متطلبات املراجع واألدوات واألجهزة وغيرها‪.‬‬
‫▪ افتقار الطريقة إلى التنظيم والتسلسل‪ :‬فكثيرا ما يتشعب املشروع في عدة اتجاهات مما يجعل الخبرات املمكن الحصول‬
‫عليها سطحية غير منتظمة‪.‬‬
‫▪ املبالغة في إعطاء الحرية للتالميذ‪ ،‬وتركيز العملية حول ميول التالميذ وترك القيم االجتماعية واالتجاهات الثقافية‬
‫للصدفة وحدها‪.‬‬
‫▪ تحتاج إلى إمكانات مادية وبشرية قد ال تكون متوافرة في كثير من املدارس‪.‬‬
‫▪ تحتاج إلى أماكن مصممة بصورة خاصة لهذه الغاية ومزودة باآلالت واملعدات وكافة التجهيزات الالزمة للدراسة والبحث‪.‬‬
‫ً‬ ‫ً‬
‫▪ تحتاج إلى الطواقم الفنية املدربة تدريبا خاصا‪ ،‬بحيث ال يستطيع املعلم غير املدرب تطبيق هذه الطريقة مع طلبته‬
‫واالستفادة منها ‪.‬‬

‫دورة دجنبر ‪2023‬‬ ‫دورة تكوينية من تنظيم منصة النجاح لالستعداد لالمتحان المهني‬