Republic of the Philippines

Department of Education
CARAGA Administrative Region
Division of Agusan del Norte
South Kitcharao District
JALIOBONG NATIONAL HIGH SCHOOL
Jaliobong, Kitcharao, Agusan del Norte

Araling Panlipunan 10
UNANG MARKAHANG PAGSUSULIT

Pangalan:_________________________________________ Petsa:______________________________
Taon at Baitang:___________________________________ Iskor:______________________________

I.Basahing mabuti ang bawat tanong. Piliin ang titk ng pinakaangkop na sagot. Isulat lamang sa patlang ang titik ng iyong sagot.

______1. Ano ang tumutukoy sa isang Kontemporaryong Isyu na naglalarawan ng pang-aapi sa ibang tao sa pamamagitan ng internet?
A. Bully B.Conflicts C.Cyberbullying D.Discrimination
______2. Ang hunger ay naglalarawan ng isang tao na nagtratrabaho kahit hindi pa siya nasa wastong edad. Anong kontemporaryong isyu ito?
A. Child Abuse B. Child Discrimination C. Child Labor D. Child Trafficking
______3. Ano ang tawag sa isang isyu na nararanasan ng isang bansa kung saan may mga pundong nawawala?
A. Child labor B. Discriminasyon C. Korapsyon D. World hunger
______4. Saan tumutukoy ang salitang Isyu ?
A. Pagbabago B. Pagkabahala C. Pangyayari D. Problema
______5. Anong batas ang ipinatutupad upang magkaroon ng legal na batayan sa iba’t ibang desisyon at proseso ng pamamahala ng solid
waste sa bansa?
A. Republic Act 9003 B. Republic Act 8742 C.Republic Act 7942 D.Republic Act 7586
______6. Ano ang mga hakbang at gawain na nakatuon sa pagsasaayos ng mga nasirang pasilidad at istruktura?
A.Disaster response B.Disaster assessment C.Disaster rehabilitation and recovery D. Disaster preparedness
______7. Ano ang dalawang Konsepto na naka- ayon sa CBDRM approach
A.Bottom to Up at Top to Down approach B.Disaster and Hazard approach
C.Risk and Disaster approach D.Vulnerable approach
______8. Ano ang tumutukoy sa disaster management plan sa sitwayon kung saan lahat ng gawain mula sa pagpaplano na dapat gawain
hanggang sa pagtugon sa panahon ng kalamidad. Anong Approach ito?
A.CBDRM approach B.Top to down Approach C.Bottom to up Approach D.NDRRMC Approach
______9. Anong approach sa DRRM plan ang nagsisimula sa mga mamamayan at iba pang sector ng lipunan ang mga hakbang sa pagtukoy,
pag-aanalisa at paglutas sa mga suliranin at hamong pangkapaligiran?
A.Bottom-Up Approach B. NGO’s C.Top-Down Approach D. Wala sa nabanggit
______10. Ano ang mga hakbang at gawain ang nakatuon sa pagsasaayos ng mga nasirang pasilidad at istruktura?
A. Disaster response B.Disaster assessment C.Disaster rehabilitation and recovery D.Disaster preparedness
______11. Ano ang CBDRM plan?
A.Mga plano at programa ng Lokal na pamahalaan B.Mga plano ng Pangulo ng Pilipinas
C.Mga plano ng pamahalaang National D.Mga plano ng mga Senador na nag papatupad ng mga batas
______12. Anong ahensiya mamumuno sa paghahanda at pagtugon sa mga kalamidad na mararanasan ng bansa?
A.Disaster risk mitigation B.National Disaster Risk Reduction and Management Council
C.Department of Environment and Natural Resources D.Department of Social Welfare and Development
______13. Anong kulay ang itinataas na abiso sa mga lugar na iniasahang makakaranas ng 15mm hanggang 30mm na buhos ng ulan sa
susunod na isang oras?
A.Red color-coded B.Yellow color-coded C.Blue color-coded D.Orange color-coded
______14. Anong ahensya ang inatasang magbigay ng mga babala tungkol sa baha, bagyo at pampublikong taya ng panahon?
A. Philippine Weather Bureau
B.Philippine Atmospheric, Geophysical and Astronomical Services Administration
C.Department of Science and Technology
D.Department of Environmental and Natural Resources
______15. Ano ang itinataas na abiso sa mga lugar na inaasahang makakaranas ng 15mm hanggang 30mm na buhos ng ulan sa susunod na
isang oras?
A. Red color-coded B.Yellow color-coded C.Blue color-coded D.Orange color-coded
______16. Sino ang inatasan ng NDRRMC na agad lumikas upang makaiwas sa posibilidad nang pagguho ng lupa.
A. Kawani ng DPWH B. Mangingisda C. Rescue Team D. Residente
______17. Anong ahensya ang Inabisuhan ng NDRRMC na nakahanda na ang mga pagkaing kanilang ipamimigay sa mga maaapektuhang
pamilya dulot ng bagyong Pablo.
A. DILG B. DOH C. DSWD D. PAGASA
______18. Ano ang ahensya na namamahala sa pamahalaang lokal sa pamamagitan ng pagbibigay ng badyet, at pananatili ng kaayusan at
katahimikan sa lungsod.
A. DENR B. DILG C. DOH D. DOH
______19. Ano ang itinataas kung inaasahang bubuhos ang 7.5mm hangang 15mm na ulan sa susunod na isang oras?
A. Yellow rainfall advisory B. Orange rainfall advisory C. Red rainfall advisory D. Green rainfall advisory
______20. Ano ang dapat mong Gawain habang may bagyo?
A. Ihanda ang de-bateryang radio,flashlight, at ekstrang baterya, kandila at posporo o lighter
B. Kung maninirahan sa mababang lugar at peligroso sab aha, lumikas sa mataas na lugar
C. Isara nang husto ang mga pinto at bintana. Iligpit ang mga gamit na madaling matangay ng hangin
D. Ibalot sa plastic ang mga mahahalagang papeles
______21. Ano ang mga hakbang at Gawain ang nakatuon sa pagsasaayos ng mga nasirang pasilidad at istruktura?
A. Disaster response B. Disaster assessment
C. Disaster rehabilitation and recovery D. Disaster preparedness
______22. Anong ahensiya mamumuno sa paghahanda at pagtugon sa mga kalamidad na mararanasan ng bansa?
A. Disaster risk mitigation B. NDRRMC C. DENR D. DSWD
______23. Ano ang tawag sa pisikal na katangian na tumutukoy sa pagtaya kung sino ang maaaring tamaan o maapektuhan ng hazard.
A. Lawak B. Manageability C. Predictability D. Saklaw
______24. Mahalagang maunawaan ng isang komunidad ang mga pisikal at temporal na katangian ng hazard upang
malinaw ang mabubuong hazard assessment. Anong pisikal na katangian ang tumutukoy sa dalas na pagdanas ng hazard na maaring
maganap taon-taon?
A. Lawak B. Manageability C. Predictability D. Saklaw
______25. Ano ang tawag sa temporal na katangian ng hazard assessment na tumutukoy sa dalas ng pagdanas ng hazard?
A. Duration B. Frequency C. Force D. Forewarning
______26. Ano ang tumutukoy sa lawak ng pinsala na maaaring idulot ng hazard ?
A. Intensity B. Manageability
C. Predictability D. Saklaw
______27. Ano ang tumutukoy sa pag-alam sa tagal kung kailan nararanasan ang hazard?
A. Duration B. Frequency
C. Force D. Forewarning
______28. Ano ang tumutukoy sa pagtaya sa kakayahan ng komunidad na harapin ang hazard upang mabawasan ang malawakang pinsala?
A. Lawak B. Manageability
C. Predictability D. Saklaw
______29. Ang pagsasagawa ng iba’t ibang assessment tulad ng Hazard Assessment ay mahalaga upang magamit sa gawaing plano at
tamang pagtugon. Sa anong yugto ito isinasagawa?
A. Disaster Preparedness B. Disaster Prevention and Mitigation
C. Disaster Rehabilitation and Recovery D. Disaster Response
______30. Mahalagang maunawaan ng isang komunidad ang mga pisikal at temporal na katangian ng hazard upang malinaw ang mabubuong
Hazard assessment. Anong pisikal na katangian ang tumutukoy sa dalas ng pagdanas ng hazard na maaring maganap taon-taon?
A. Lawak B. Manageability
C. Predictability D. Saklaw
______31. Ang mga sumusunod ay mga kabilang sa primaryang Pinagkukunan, maliban sa isa.
A.Aklat B.Dokumento C.Guhit D.Sulat
______32. Alin sa mga sumusunod ang tumutukoy sa isang hakbang kung saan binubuo ang ugnayan ng mga HINDI magkakaugnay na
impormasyon?
A. Bias B. Konklusyon C. Opinyon D. Paglalahat
______33. Alin sa mga sumusunod ang naglalarawan sa Achieved Status?
A.Hindi ito kontrolado ng isang indibidwal.
B.Nakatalaga sa isang indibidwal simula nang siya ay ipinanganak.
C.Ipinanganak na babae
D.Maaaring mabago ng isang indibidwal ang kanyang status.
______34. Ang Non-structural Mitigation ay tumutukoy sa mga ginagawang plano at paghahanda ng pamahalaan upang maging ligtas ang
komunidad sa panahon ng pagtama ng Hazard. Alin sa sumusunod ang napabilang sa non-structural mitigation?
A. Paggawa ng ordinansa at batas B. Paglalagay ng Sandbags
C. Pagsisiguro ng fire exit sa mga gusali D. Pagpapatayo ng floodgates
______35. Ang mga sumusunod ay bahagi ng unang yugto ng Community Based Disaster Risk Reduction and Management Plan, maliban sa
isa.
A. Capability Assessment B.Hazard Assessment
C.Loss Assessment D.Vulnerability Assessment
______36. Ano ang dapat gawin BAGO ang pagbaha?
A.Gumawa ng bangka
B.Tawirin ang tubig-baha gamit ang sasakyan
C.Lumikas sa nakatalagang evacuation center kung kinakailangan
D.Iisara ang mga pinto at bintana ng bahay para hindi makapasok ang tubig baha
______37. Ang mga sumusunod ay ang mga dapat gawin kapag may ashfall, maliban sa isa.
A.maging kalmado, manatili sa loob ng lugar, takpan ang ilong ng tela o dust mask.
 B.Makinig sa radio, telebisyon o mga balita sa soial networking sites Para sa mga updates o developments hinggil sa volcanic
eruption
C.Takpan ang lahat ng pagkain at inumin upang maiwasan ang Kontaminasyon ng abo.
D.Buksan ang lahat ng bintana at pintuan ng bahay at sasakyan.
______38. Ano ang HINDI dapat gawain pagkatapos ng bagyo?
A. Makinig sa radio o manood ng TV upang malaman ang pinakahuling balita kung nakaalis na sa bansa ang bagyo.
B. Making ng radio at ibalot sa plastic ang mahahalagang papelis at gamit
C. Mag-ingat sa mga naputol na kawad ng koryente na nakakalat sa daan
D. Huwag pumasok sa mga napinsalang gusali
______39. Ano ang dapat mong gawin HABANG may bagyo?
A. Ihanda ang de-bateryang radio,flashlight, at ekstrang baterya, kandila at posporo o lighter
B. Kung maninirahan sa mababang lugar at peligroso sab aha, lumikas sa mataas na lugar
C. Isara nang husto ang mga pinto at bintana. Iligpit ang mga gamit na madaling matangay ng hangin
D. Ibalot sa plastic ang mga mahahalagang papeles
______40. Alin sa mga sumusunod ang tumutukoy sa mga hakbang o dapat gawin bago at sa panahon ng pagtama ng kalamidad?
A.Disaster preparedness B.Disaster response
C.Damage assessment D.Loss assessment
______41. Alin sa mga sumusunod ang HINDI dapat gawin pagkatapos ng bagyo?
A.Makinig sa radyo o manood ng telebisyon upang malaman ang pinakahuling balita kung nakaalis na sa bansa ang bagyo.
B.Makinig ng radyo at ibalot sa plastic ang mahahalagang papelis at gamit
C.Mag-ingat sa mga naputol na kawad ng koryente na nakakalat sa daan
D.Huwag pumasok sa mga napinsalang gusali
______42. Alin sa mga sumusunod ang hindi ipinag-uusapan sa Isyung Pang-edukasyon?
A.CHED B.K-12 PROGRAM C.Pagbukas ng Klase sa Agosto 24 D.Kahirapan
______43. Ang Capacity Assessment ay sumusuri sa kapasidad ng komunidad na harapin ang anumang uri ng hazard. Sa anong kategorya
nabibilang ang pagsuri sa kakayahan ng mga mamamayan na isaayos ang istruktura, tulad ng bahay, paaralan, at iba pang nasira na
kalamidad?
A. Pag-uugali ng mamamayan B. Panlipunan
C. Pampulitika D. Pisikal o material
______44. Alin sa mga sumusunod ang HINDI ipinag-uusapan sa Isyung Pang-edukasyon?
A.CHED B.K-12 PROGRAM C.Pagbukas ng Klase sa Agosto 24 D.Kahirapan
______45. Alin sa mga sumusunod ang bahagi ng unang yugto ng Community Based Disaster Risk Reduction and Management Plan?
I. Capability Assessment II. Hazard Assessment
III. Loss Assessment IV. Vulnerability Assessment
A. I, II, III B. II, III, IV C. I, II, V D. I, III,IV
______46. Bakit mahalaga ang pag-aaral ng mga kontemporaryong isyu?
A.Upang masusuri at matataya ang mga ugnayan ng sanhi at epekto ng mga pangyayari
B.Upang makapaghinuha gamit ang kaalaman at mga karanasan tungkol sa isyu
C.Upang malaman kung ito ay walang kinikilingan sa paglalahad ng isyu.
D.Upang buuin ang mga ugnayan ng mga magkakaugnay na impormasyon
______47. Bakit mahalaga ang pagtutulungan ng iba’t ibang sektor sa pagsugpo sa mga suliraning pangkapaligiran?
A.Kabalikat ang lahat sa pagsugpo sa iba’t ibang suliraning pangkapaligiran.
B.Malawak na suliranin ang mga isyung pangkapaligiran na nararapat harapin ng iba’t ibang sektor sa lipunan
C.Makababawas sa mga gastusin ng pamahalaan ang pagtulong ng iba’t ibang sektor sa pagsugpo sa mga suliraning
pangkapaligiran
D.Mahihikayat ang maraming dayuhan na pumunta sa ating bansa kung mawawala ang mga suliraning pangkapaligiran.
______48. Bakit kailangan ang CBDRM Approach sa pagharap sa sa mga hamon at suliraning pangkapaligiran?
A.Para makabuo ng pamayanang handa at matatag sa pagharap sa mga hamong pangkapaligiran
B.Para makaiwas sa sakuna
C.Para maging handa sa paglikas sa panahon ng bagyo
D.Para marunong makilahok sa mga Gawain sa barangay
______49. Ayon kina Ondiz at Redito, Bakit mahalaga ang pagsasagawa ng Risk Management?
A. Ito ay nagbibigay ng kaalaman tungkol sa mga hazard, risk, capability at pisikal na katangian ng komunidad
B. Pinasisigla nito ang information campaign at pinapayabong ang mga gawaing pangkabuhayan sa mga nasalantang lugar.
C. Nagiging sestimatikong pagkalap ng mga datos sa pagtukoy, pagsusuri at pagtala sa mga hazard na dapat unang bigyang pansin.
D. Ito ang nagsisilbing batayan upang maging epektibo ang pagtugon sa mga pangangailangan ng isang pamayanan na
nakaranas ng kalamidad
______50. Bakit kailangan nating alamin ang vulnerability at capacity assessment?
A.Para masusukat ang kahinaan at kapasidad ng isang komunidad sa pagharap sa iba’t ibang hazard na maaaring maranasan sa
isang lugar.
B.Para suriin ang kapasidad ng komunidad na harapin ang anumang hazard
C.Para malaman natin ang kakulangan sa mga nabanggit na kategorya
D.Para malaman natin ang kapasidad ng isang komunidad na harapin o kaya ay bumangon mula sa dinanas na sakuna
PREPARED BY: NOTED BY:
CIEVA V. CABUDBUD KRISTOFFER IAN F. BASCO
SST-1 School Head