‫איך עובדים פה?

‬
‫תוכלו לבחור האם לשמור את המסמך על המחשב האישי שלכם או להדפיסו ולמלאו בכתב יד‪.‬‬

‫מיתוג עצמי – צעד אחר צעד‪:‬‬

‫שלב הלמידה‬ ‫‪.1‬‬

‫למידה פנימית‬
‫למידת הסביבה‬
‫שלב החיבור‬ ‫‪.2‬‬
‫שלב מציאת הערך הייחודי‬ ‫‪.3‬‬
 ‫מיתוג עצמי ‪I‬שלב הלמידה‬
‫חלק א – למידה פנימית‬
‫גיבוש מודעות עצמית לרצונות‪ ,‬למטרות ולחוזקות שלי‬

‫השאלון מיועד עבורכם בלבד‪ ,‬לכן אין צורך להצטנע או להאדיר את עצמכם יתר על המידה‪.‬‬
‫תשובות כנות יעזרו לכם להכיר את עצמכם בצורה הטובה ביותר‪ .‬בכל תשובה רשמו לפחות ‪ 3‬תובנות שחשבתם עליהן‪.‬‬

‫מה אני אוהב‪/‬ת לעשות?‬

‫במה אני טוב‪/‬ה?‬

‫במה אני רוצה לעסוק? מדוע?‬

‫דוגמאות לערכים שעל פיהם אני פועל‬

 ‫אילו יכולות מאפיינות אותי?‬

‫מה אחרים ואחרות יכולים ללמוד ממני?‬

‫דבר אחד שעשיתי ואני גאה בו במיוחד‬

‫כיצד אני משפיע‪/‬ה על חייהם של אחרים?‬

‫במה הייתי רוצה להשתפר?‬

‫איפה אני רואה את עצמי בעוד ‪ 5‬שנים מהיום?‬

 ‫את השאלות הבאות שאלו ‪ 5‬אנשים שאתם מעריכים את דעתם ושמכירים אתכם‬
‫מסביבת העבודה‪ ,‬המשפחה‪ ,‬החברים‪:‬‬

‫משהו שלמדת ממני‬

‫משהו שאני חזק‪/‬ה בו לדעתך?‬

‫איך השפעתי על חייך?‬

‫אנשים אחרים תמיד פונים אליי כדי ש‪....‬‬

‫אם היית צריך‪/‬ה לחשוב על תמונת פרופיל שלי‪ ,‬שהיא לא אני‪ ,‬מה התמונה הראשונה שעולה לך בראש? למה?‬

‫ציין‪/‬י אירוע שבו אתה זוכר את ההתנהלות שלי לטובה‬

 ‫חלק ב' –למידת הסביבה‬

‫היכרות עם שוק התעסוקה ובחינת מסלולי קריירה אפשריים‬

‫אספו מידע על תחום העיסוק בו אתם מתעניינים ורכזו לכם את המידע שמצאתם‪.‬‬

‫לאחר מכן תוכלו לרשום לעצמכם מסקנות ותובנות מהמידע שאספתם‪.‬‬

‫דרכים אפשריות לאיסוף המידע‪:‬‬

‫חפשו מידע באינטרנט על התחום ועל מסלולי לימוד אפשריים‬ ‫‪‬‬

‫חפשו כתבות‪ ,‬מאמרים או ספרות מקצועית על התחום‬ ‫‪‬‬

‫בדקו אילו ארגונים עוסקים בתחום‬ ‫‪‬‬

‫בדקו מיהו קהל היעד שצורך את השירותים שהתחום מציע?‬ ‫‪‬‬

‫שוחחו עם אנשים העוסקים בתחום ובקשו מהם לספר לכם עליו‪ :‬כיצד הגיעו לעיסוק זה? מה הם אוהבים‬ ‫‪‬‬

‫במקצוע? וכו'‬

‫אם אתם מעוניינים להיכנס לארגון מסויים‪ ,‬שוחחו עם אנשים שעובדים בארגון ושאלו אותם על אופי הארגון‬ ‫‪‬‬

‫וההתנהלות בו‬

‫אתרו מודעות דרושים בתחום ובדקו מהן דרישות התפקיד‬ ‫‪‬‬

‫התלוו לאדם העוסק בתחום וצפו בעבודתו‬ ‫‪‬‬

‫מידע שימושי שמצאתי‪:‬‬

‫מסלולי לימוד‪:‬‬

‫ארגונים שעוסקים בתחום‪:‬‬

‫דרישות התפקיד בתחום‪:‬‬

 ‫אנשים שעוסקים בתחום מספרים‪:‬‬

‫אתרים‪ ,‬כתובות ומספרי טלפון שכדאי לשמור‪:‬‬

‫מסקנות ורשמים מהמידע שאספתי‪:‬‬

 ‫מיתוג עצמי ‪I‬שלב החיבור‬

‫מתוך התשובות שעלו בשלב הלמידה‪ ,‬ערכו רשימה של ‪ 10‬חוזקות המאפיינות אתכם‪.‬‬

‫איך החוזקה באה לידי ביטוי בחיים שלכם? תנו דוגמה מוחשית‬

‫הגדירו את התועלות של החוזקות הללו לתחום העיסוק שלכם‪ ,‬או לתחום שאתם רוצים לעסוק בו‪.‬‬

‫היעזרו בטבלה שלפניכם‪:‬‬

‫איך החוזקה תורמת‬ ‫דוגמה מוחשית (מה אני עושה‬ ‫החוזקות שלי‬
‫בפועל)‬
‫לתחום העיסוק שלי?‬

‫קל לי מאוד להתנהל בעומס משימות‬ ‫בכל יום ראשון אני מכינה לעצמי‬ ‫דוגמה‪:‬‬
‫ולחץ זמן‪.‬‬ ‫רשימת משימות שבועית ועוקבת‬
‫אני מסודרת מאוד‬
‫אחרי ההספק‪.‬‬

‫‪.2‬‬

‫‪.3‬‬

‫‪.4‬‬

‫‪.5‬‬

‫‪.6‬‬

‫‪.7‬‬
 .8

.9

.10
 ‫מיתוג עצמי ‪I‬שלב מציאת הערך הייחודי שלי‬

‫מצאו את הערך הייחודי שלכם‪:‬‬

‫מתוך סך החוזקות שלכם‪ ,‬בחרו את ‪ 4‬ה"חזקות" ביותר וסמנו אותן בטבלה‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫אתרו מודעת דרושים רלוונטית לתחום העבודה שלכם והשוו את דרישות המשרה לארבע החוזקות שבחרתם זה‬ ‫‪‬‬
‫עתה‪.‬‬

‫דרגו לפי הסדר את החוזקות שתרומתן למשרה תהיה הגדולה ביותר ורשמו מה הערך שמעניקה כל אחת מהחוזקות‬
‫לתפקיד שבחנתם‪:‬‬

‫לדוגמה‪:‬‬

‫‪.1‬‬

‫הערך שהחוזקה מעניקה לתפקיד‪ :‬בזכות כושר המנהיגות שלי אני מצליח להוביל אחריי אנשים ולכן אני‬
‫מאוד מתאים לתפקיד של מנהל צוות‪.‬‬

‫‪.2‬‬

‫הערך שהחוזקה מעניקה לתפקיד‪:‬‬

‫‪.3‬‬

‫הערך שהחוזקה מעניקה לתפקיד‪:‬‬

‫‪.4‬‬

‫הערך שהחוזקה מעניקה לתפקיד‪:‬‬

 ‫מזל טוב‪ ,‬מצאתם את הערך הייחודי שלכם! יש לכם מותג!‬

‫כעת‪ ,‬תארו במשפט אחד או שניים‪ ,‬מהו המותג שלכם‪:‬‬

‫לדוגמה‪ :‬אני מביא איתי שילוב של אהבה לאנשים ויכולת ביטוי גבוהה ‪ -‬מה שיאפשר לי לתת שירות טוב בכל תחום‬

‫בהצלחה!‬