RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc)

MATA PELAJARAN : MATEMATIK

MINGG TARIKH MASA
3 3/4/2023 HARI : ISNIN 8.40-9.40
U: : :
KELAS BILANGAN
5 AL FURQAN / 26
: KEHADIRAN :
TAJUK
1.0 UBAHAN
STANDARD KANDUNGAN (SK)
1.1 Ubahan Langsung
STANDARD PEMBELAJARAN (SP) OBJEKTIF PEMBELAJARAN
1.1.3 Menentukan hubungan antara tiga atau lebih Diakhir pdpc, murid tingkatan 5AF dapat :
pemboleh ubah bagi suatu ubahan tercantum. 1. Menentukan hubungan antara tiga atau lebih
pemboleh ubah bagi suatu ubahan tercantum

RINGKASAN AKTIVITI BBM

1. Guru menerangkan ubahan tercantum dan menyatakan hubungan dalam Buku teks 
bentuk ubahan langsung. Modul 
2. Murid dibimbing untuk menentukan nilai pemalar dan seterusnya Lembatan Kerja
membentuk ungkapan berdasarkan situasi diberi. Model
3. Murid menjawab soalan dalam buku kerja Lain-lain 
4. Menyemak jawapan Nyatakan
Buku aktiviti
REFLEKSI CATATAN
…… /……. Orang pelajar dapat menguasai
kemahiran/objektif yang dipelajari

RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc)

MATA PELAJARAN : MATEMATIK
MINGG TARIKH MASA
3 3/4/2023 HARI : ISNIN 11.10-12.10
U: : :
KELAS BILANGAN
2 AD-DHUHA / 28
: KEHADIRAN :
TAJUK
1.0 POLA DAN JUJUKAN
STANDARD KANDUNGAN (SK)
1.1 Pola
STANDARD PEMBELAJARAN (SP) OBJEKTIF PEMBELAJARAN
1.3.1 Membuat generalisasi tentang pola suatu Diakhir pdpc, murid tingkatan 2AD dapat :
jujukan menggunakan nombor, perkataan dan 1. Menyatakan pola bagi suatu jujukan ungkapan
ungkapan algebra. algebra dengan betul
2. Menentukan sebutan tertentu dalam suatu jujukan
1.3.2 Menentukan sebutan tertentu bagi suatu dengan betul
jujukan.

RINGKASAN AKTIVITI BBM

1. Penerangan - Menulis pola dalam bentuk ungkapan algebra Buku teks 
2. Murid dibimbing menyatakan sebutan tertentu dalam suatu jujukan Modul 
Lembatan Kerja
3. Secara berpasangan murid mejawab soalan Model
4. Latihan bertulis - Jom cuba 1.3 m/s 12 Lain-lain 
Nyatakan
Buku aktiviti
 REFLEKSI CATATAN
…… /……. Orang pelajar dapat menguasai
kemahiran/objektif yang dipelajari

RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc)

MATA PELAJARAN : MATEMATIK
MINGG TARIKH MASA
3 3/4/2023 HARI : ISNIN 8.40-9.40
U: : :
KELAS BILANGAN
4 AL-ALAQ / 23
: KEHADIRAN :
TAJUK
1.0 FUNGSI DAN PERSAMAAN KUADRATIK DALAM DUA PEMBOLEHUBAH
STANDARD KANDUNGAN (SK)
1.1 Fungsi dan persamaan kuadratik
STANDARD PEMBELAJARAN (SP) OBJEKTIF PEMBELAJARAN
1.1.2 Mengenal fungsi kuadratik sebagai Diakhir pdpc, murid tingkatan 4AA dapat :
hubungan banyak kepada satu, dan seterusnya 1. Mengenalpasti dan memerihalkan hubungan nilai a
memerihalkan ciri-ciri fungsi kuadratik. dengan bentuk graf suatu fungsi kuadrati.
2. Mengenalpasti titik maksimum dan titik minimum
dalam suatu fungsi kuandratik

RINGKASAN AKTIVITI BBM

1. Aktiviti penerokaan - Mengenal fungsi kuadratik sebagai hubungan banyak
Buku teks 
kepada satu (Ransangan minda 3 - m/s 6) Modul 
2. Murid dibimbing membuat kesimpulan Lembatan Kerja
3. Aktiviti penerokaan - Mengenal dan memerihalkan bentuk graf suatu Model
fungsi kuadratik terhadap nilai a (Ransangan minda 4 - m/s 7). Lain-lain 
4. Guru menunjukkan beberapa contoh kuadratik dan murid diminta Nyatakan
menyatakan samada titik minimum atau titik maksimum Buku aktiviti
REFLEKSI CATATAN
…… /……. Orang pelajar dapat menguasai
kemahiran/objektif yang dipelajari
 RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc)
MATA PELAJARAN : MATEMATIK
MINGG TARIKH MASA
3 4/4/2023 HARI : SELASA 7.40-8.40
U: : :
KELAS BILANGAN
2 AD-DHUHA /30
: KEHADIRAN :
TAJUK
1.0 POLA DAN JUJUKAN
STANDARD KANDUNGAN (SK)
1.1 Pola
STANDARD PEMBELAJARAN (SP) OBJEKTIF PEMBELAJARAN
1.3.3 Menyelesaikan masalah yang melibatkan Diakhir pdpc, murid tingkatan 2AD dapat :
jujukan 1. Menyelesaikan masalah yang melibatkan jujukan
.

RINGKASAN AKTIVITI BBM

1. Guru membimbing murid menyelesaikan masalah melibatkan jujukan Buku teks 
menggunakan pelbagai contoh dari buku teks Modul 
2. Perbincangan – Secara berpasangan murid menyelesaikan masalah Lembatan Kerja
melibatkan jujukan dalam buku aktiviti Model
3. Guru dan murid menyemak jawapan Lain-lain 
4. Latihan bertulis Nyatakan
Buku aktiviti
REFLEKSI CATATAN
…… /……. Orang pelajar dapat menguasai
kemahiran/objektif yang dipelajari

RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc)

MATA PELAJARAN : MATEMATIK
MINGG TARIKH MASA
3 4/4/2023 HARI : SELASA 11.10-12.40
U: : :
KELAS BILANGAN
5 AL IKHLAS / 22
: KEHADIRAN :
TAJUK
1.0 UBAHAN
STANDARD KANDUNGAN (SK)
1.1 Ubahan Langsung
STANDARD PEMBELAJARAN (SP) OBJEKTIF PEMBELAJARAN
1.1.3 Menentukan hubungan antara tiga atau lebih Diakhir pdpc, murid tingkatan 5AI dapat :
pemboleh ubah bagi suatu ubahan tercantum. 1. Menentukan hubungan antara tiga atau lebih
1.1.4 Menyelesaikan masalah yang melibatkan pemboleh ubah bagi suatu ubahan tercantum
ubahan langsung. 2. Menyelesaikan masalah yang melibatkan ubahan
 langsung

RINGKASAN AKTIVITI BBM

1. Guru menerangkan ubahan tercantum dan menyatakan hubungan dalam Buku teks 
bentuk ubahan langsung. Modul 
2. Murid dibimbing untuk menentukan nilai pemalar dan seterusnya membentuk Lembatan Kerja
ungkapan berdasarkan situasi diberi. Model
3. Murid dibimbing menyelesaikan masalah yang melibatkan ubahan langsung Lain-lain 
4. Guru membincangkan contoh penyelesaian masalah di dalam buku teks Nyatakan
5. Latihan bertulis Buku aktiviti

REFLEKSI CATATAN
…… /……. Orang pelajar dapat menguasai
kemahiran/objektif yang dipelajari

RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc)

MATA PELAJARAN : MATEMATIK
MINGG TARIKH MASA
4 28/3/2023 HARI : SELASA 8.40-9.40
U: : :
KELAS BILANGAN
5 AL FURQAN / 25
: KEHADIRAN :
TAJUK
1.0 UBAHAN
STANDARD KANDUNGAN (SK)
1.1 Ubahan Langsung
STANDARD PEMBELAJARAN (SP) OBJEKTIF PEMBELAJARAN
1.1.3 Menentukan hubungan antara tiga atau lebih Diakhir pdpc, murid tingkatan 5AF dapat :
pemboleh ubah bagi suatu ubahan tercantum. 1. Menentukan hubungan antara tiga atau lebih
1.1.4 Menyelesaikan masalah yang melibatkan pemboleh ubah bagi suatu ubahan tercantum
ubahan langsung 2. Menyelesaikan masalah yang melibatkan ubahan
langsung

RINGKASAN AKTIVITI
1. Murid disoal tentang ubahan tercantum yang telah dipelajari semalam. Buku teks 
2. Murid dibimbing menentukan nilai bagi suatu pemboleh ubah apabila diberi Modul 
nilai pemboleh ubah lain Lembatan Kerja
3. Murid menjawab soalan dalam buku teks – Perbincangan jawapan Model
4. Murid dibimbing menyelesaikan masalah yang melibatkan ubahan langsung Lain-lain 
5. Guru membincangkan contoh penyelesaian masalah di dalam buku teks Nyatakan
6. Latihan bertulis Buku aktiviti

REFLEKSI CATATAN
…… /……. Orang pelajar dapat menguasai
kemahiran/objektif yang dipelajari
 RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc)
MATA PELAJARAN : MATEMATIK
MINGG TARIKH MASA
3 5/4/2023 HARI : RABU 9.40-10.40
U: : :
KELAS BILANGAN
5 AL FURQAN / 25
: KEHADIRAN :
TAJUK
1.0 UBAHAN
STANDARD KANDUNGAN (SK)
1.2 Ubahan Songsang
STANDARD PEMBELAJARAN (SP) OBJEKTIF PEMBELAJARAN
1.2.1 Menerangkan maksud ubahan songsang. Diakhir pdpc, murid tingkatan 5AF dapat :
1.2.2 Menentukan hubungan antara dua pemboleh 1. Menerangkan maksud ubahan songsang
ubah bagi suatu ubahan songsang. 2. Membentuk satu ungkapan melibatkan antara dua
1.2.3 Menyelesaikan masalah yang melibatkan pemboleh ubah bagi suatu ubahan songsang.
ubahan songsang 3. Menyelesaikan masalah yang melibatkan ubahan
songsang
RINGKASAN AKTIVITI
1. Guru menerangkan ubahan tsongsang dan menyatakan hubungan dalam Buku teks 
bentuk ubahan songsang Modul 
2. Murid dibimbing untuk menentukan nilai pemalar dan seterusnya membentuk Lembatan Kerja
ungkapan berdasarkan situasi diberi. Model
3. Murid dibimbing menyelesaikan masalah yang melibatkan ubahan songsang Lain-lain 
4. Guru membincangkan contoh penyelesaian masalah di dalam buku teks Nyatakan
7. Latihan bertulis Buku aktiviti

REFLEKSI CATATAN
…… /……. Orang pelajar dapat menguasai PdPC ditangguhkan kerana pelajar terlibat dengan
kemahiran/objektif yang dipelajari Program Bugar Minda – siapsiaga SPM
 RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc)
MATA PELAJARAN : MATEMATIK
MINGG TARIKH MASA
3 5/4/2023 HARI : RABU 1.10-2.40
U: : :
KELAS BILANGAN
4 AL-ALAQ / 23
: KEHADIRAN :
TAJUK
1.0 FUNGSI DAN PERSAMAAN KUADRATIK DALAM DUA PEMBOLEHUBAH
STANDARD KANDUNGAN (SK)
1.1 Fungsi dan persamaan kuadratik
STANDARD PEMBELAJARAN (SP) OBJEKTIF PEMBELAJARAN
1.1.6 Menentukan punca suatu persamaan Diakhir pdpc, murid tingkatan 4AA dapat :
kuadratik dengan kaedah pemfaktoran. 1. Menentukan punca suatu persamaan kuadratik
menggunakan gambarajah
2. Menentukan punca suatu persamaan kuadratik
dengan kaedah pemfaktoran

RINGKASAN AKTIVITI BBM

1. Murid dibimbing menentukan punca-punca bagi suatu persamaan kuadratik Buku teks 
menggunakn gambarajah Modul 
2. Guru membimbing murid menentukan punca bagi persamaan kuadratik Lembatan Kerja
menggunakan kaedah pemfaktoran Model
3. Murid membuat latihan pengukuhan sambil dibimbing guru Lain-lain 
4. Latihan Bertulis Nyatakan
Buku aktiviti
REFLEKSI CATATAN
…… /……. Orang pelajar dapat menguasai
kemahiran/objektif yang dipelajari

RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc)

MATA PELAJARAN : MATEMATIK
MINGG TARIKH MASA
3 4/4/2023 HARI : SELASA 11.10-12.40
U: : :
KELAS BILANGAN
5 AL IKHLAS / 22
: KEHADIRAN :
TAJUK
1.0 UBAHAN
STANDARD KANDUNGAN (SK)
1.2 Ubahan Songsang
STANDARD PEMBELAJARAN (SP) OBJEKTIF PEMBELAJARAN
1.2.1 Menerangkan maksud ubahan songsang. Diakhir pdpc, murid tingkatan 5AI dapat :
1.2.2 Menentukan hubungan antara dua pemboleh 1. Menerangkan maksud ubahan songsang
ubah bagi suatu ubahan songsang. 2. Membentuk satu ungkapan melibatkan antara dua
1.2.3 Menyelesaikan masalah yang melibatkan pemboleh ubah bagi suatu ubahan songsang.
ubahan songsang 3. Menyelesaikan masalah yang melibatkan ubahan
songsang
RINGKASAN AKTIVITI BBM
1. Guru menerangkan ubahan tsongsang dan menyatakan hubungan dalam Buku teks 
bentuk ubahan songsang Modul 
2. Murid dibimbing untuk menentukan nilai pemalar dan seterusnya membentuk Lembatan Kerja
ungkapan berdasarkan situasi diberi. Model
3. Murid dibimbing menyelesaikan masalah yang melibatkan ubahan songsang Lain-lain 
4. Guru membincangkan contoh penyelesaian masalah di dalam buku teks Nyatakan
5. Latihan bertulis Buku aktiviti
REFLEKSI CATATAN
…… /……. Orang pelajar dapat menguasai
kemahiran/objektif yang dipelajari

RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc)

MATA PELAJARAN : MATEMATIK
MINGG TARIKH MASA
3 6/4/2023 HARI : KHAMIS 11.10-12.10
U: : :
KELAS BILANGAN
5 AL FURQAN / 25
: KEHADIRAN :
TAJUK
1.0 UBAHAN
STANDARD KANDUNGAN (SK)
1.2 Ubahan Songsang
STANDARD PEMBELAJARAN (SP) OBJEKTIF PEMBELAJARAN
1.2.1 Menerangkan maksud ubahan songsang. Diakhir pdpc, murid tingkatan 5AF dapat :
1.2.2 Menentukan hubungan antara dua pemboleh 1. Menerangkan maksud ubahan songsang
ubah bagi suatu ubahan songsang. 2. Membentuk satu ungkapan melibatkan antara dua
1.2.3 Menyelesaikan masalah yang melibatkan pemboleh ubah bagi suatu ubahan songsang.
ubahan songsang 3. Menyelesaikan masalah yang melibatkan ubahan
songsang
RINGKASAN AKTIVITI
1. Guru menerangkan ubahan tsongsang dan menyatakan hubungan dalam Buku teks 
bentuk ubahan songsang Modul 
2. Murid dibimbing untuk menentukan nilai pemalar dan seterusnya membentuk Lembatan Kerja
ungkapan berdasarkan situasi diberi. Model
3. Murid dibimbing menyelesaikan masalah yang melibatkan ubahan songsang Lain-lain 
4. Guru membincangkan contoh penyelesaian masalah di dalam buku teks Nyatakan
5. Latihan bertulis Buku aktiviti
REFLEKSI CATATAN
…… /……. Orang pelajar dapat menguasai
kemahiran/objektif yang dipelajari

RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc)

MATA PELAJARAN : MATEMATIK
MINGG TARIKH MASA
3 6/4/2023 HARI : KHAMIS 12,10-1.40
U: : :
KELAS BILANGAN
4 AL-ALAQ / 23
: KEHADIRAN :
TAJUK
1.0 FUNGSI DAN PERSAMAAN KUADRATIK DALAM DUA PEMBOLEHUBAH
STANDARD KANDUNGAN (SK)
1.1 Fungsi dan persamaan kuadratik
STANDARD PEMBELAJARAN (SP) OBJEKTIF PEMBELAJARAN
1.1.2 Mengenal fungsi kuadratik sebagai Diakhir pdpc, murid tingkatan 4AR dapat :
hubungan banyak kepada satu, dan seterusnya 1. Mengenalpasti titik maksimum dan titik minimum
memerihalkan ciri-ciri fungsi kuadratik. dalam suatu fungsi kuandratik
 2. Menyatakan persamaan paksi simetri bagi suatu
fungsi kuadratik

RINGKASAN AKTIVITI BBM

1. Murid dibimbing menyatakan titik maksimum dan titik minimum bagi Buku teks 
suatu fungsi kuadratik Modul 
2. Guru menunjukkan beberapa contoh fungsi kuadratik dan murid diminta Lembatan Kerja
menyatakan samada titik minimum atau titik maksimum Model
3. Murid dibimbing menyatakan paksi simetri bagi suatu fungsi kuadratik dan Lain-lain 
seterusnya menulis persamaan bagi fungsi tersebut Nyatakan
4. Latihan bertulis Buku aktiviti
5. Menyemak jawapan
REFLEKSI CATATAN
…… /……. Orang pelajar dapat menguasai
kemahiran/objektif yang dipelajari

RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc)

MATA PELAJARAN : MATEMATIK
MINGG TARIKH MASA
3 7/4/2023 HARI : JUMAAT 8.40-9.40
U: : :
KELAS BILANGAN
2 AD-DHUHA /30
: KEHADIRAN :
TAJUK
1.0 POLA DAN JUJUKAN
STANDARD KANDUNGAN (SK)
1.1 Pola
 STANDARD PEMBELAJARAN (SP) OBJEKTIF PEMBELAJARAN
1.3.3 Menyelesaikan masalah yang melibatkan Diakhir pdpc, murid tingkatan 2AD dapat :
jujukan 1. Menyelesaikan masalah yang melibatkan jujukan
.

RINGKASAN AKTIVITI BBM

1. Murid menjawab soalan berbentuk peperiksaan dalam buku kerja Buku teks 
2. Guru membimbing pelajar lemah Modul 
3. Perbincangan – menyemak jawapan Lembatan Kerja
4. Latihan bertulis Model
Lain-lain 
Nyatakan
Buku aktiviti
REFLEKSI CATATAN
…… /……. Orang pelajar dapat menguasai
kemahiran/objektif yang dipelajari

RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc)

MATA PELAJARAN : MATEMATIK
MINGG TARIKH MASA
3 6/4/2023 HARI : JUMAAT 10.40-12.10
U: : :
KELAS BILANGAN
4 AL-ALAQ / 23
: KEHADIRAN :
TAJUK
1.0 FUNGSI DAN PERSAMAAN KUADRATIK DALAM DUA PEMBOLEHUBAH
STANDARD KANDUNGAN (SK)
1.1 Fungsi dan persamaan kuadratik
STANDARD PEMBELAJARAN (SP) OBJEKTIF PEMBELAJARAN
1.1.6 Menentukan punca suatu persamaan Diakhir pdpc, murid tingkatan 4AR dapat :
kuadratik dengan kaedah pemfaktoran. 1. Menentukan punca suatu persamaan kuadratik
menggunakan gambarajah
2. Menentukan punca suatu persamaan kuadratik
dengan kaedah pemfaktoran

RINGKASAN AKTIVITI BBM

6. Murid dibimbing menentukan punca-punca bagi suatu persamaan kuadratik
Buku teks 
menggunakn gambarajah Modul 
7. Guru membimbing murid menentukan punca bagi persamaan kuadratik Lembatan Kerja
menggunakan kaedah pemfaktoran Model
8. Murid membuat latihan pengukuhan sambil dibimbing guru Lain-lain 
9. Latihan Bertulis Nyatakan
Buku aktiviti
REFLEKSI CATATAN
…… /……. Orang pelajar dapat menguasai
kemahiran/objektif yang dipelajari
 RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc)
MATA PELAJARAN : MATEMATIK
MINGG TARIKH MASA
3 6/4/2023 HARI : KHAMIS 11.10-12.10
U: : :
KELAS BILANGAN
5 AL FURQAN / 25
: KEHADIRAN :
TAJUK
1.0 UBAHAN
STANDARD KANDUNGAN (SK)
1.2 Ubahan Songsang
STANDARD PEMBELAJARAN (SP) OBJEKTIF PEMBELAJARAN
1.2.3 Menyelesaikan masalah yang melibatkan Diakhir pdpc, murid tingkatan 5AF dapat :
ubahan songsang 1. Menyelesaikan masalah yang melibatkan ubahan
songsang

RINGKASAN AKTIVITI
1. Soal jawab berkaitan ubahan songsang yang telah dipelajari Buku teks 
2. Murid dibimbing menyelesaikan masalah yang melibatkan ubahan songsang Modul 
3. Guru membincangkan contoh penyelesaian masalah di dalam buku teks Lembatan Kerja
4. Latihan bertulis Model
5. Perbincangan jawapan bagi latihan yang diberi. Lain-lain 
Nyatakan
Buku aktiviti
REFLEKSI CATATAN
…… /……. Orang pelajar dapat menguasai
PdPC ditangguhkan kerana pelajar terlibat
kemahiran/objektif yang dipelajari