RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc)

MATA PELAJARAN : MATEMATIK

MINGG TARIKH MASA
2 27/3/2023 HARI : ISNIN 8.40-9.40
U: : :
KELAS BILANGAN
5 AL FURQAN / 22
: KEHADIRAN :
TAJUK
1.0 UBAHAN
STANDARD KANDUNGAN (SK)
1.1 Ubahan Langsung
STANDARD PEMBELAJARAN (SP) OBJEKTIF PEMBELAJARAN
1.1.1 Menerangkan maksud ubahan langsung. Diakhir pdpc, murid tingkatan 5AF dapat :
1.1.2 Menentukan hubungan antara dua pemboleh 1. Menerangkan maksud ubahan langsung
ubah bagi suatu ubahan langsung. 2. Menyatakan suatu hubungan dalam bentuk ubahan
langsung
3. Menentukan nilai pemalar bagi suatu ubahan
4. Membentuk ungkapan bagi suatu ubahan langsung.

RINGKASAN AKTIVITI BBM

1. Guru menerangkan ubahan langsung dan menyatakan hubungan dalam Buku teks 
bentuk ubahan langsung. Modul 
2. Murid dibimbing untuk menentukan nilai pemalar dan seterusnya Lembatan Kerja
membentuk ungkapan berdasarkan situasi diberi. Model
3. Guru membincangkan contoh penyelesaian masalah di dalam buku teks Lain-lain 
4. Latihan bertulis Nyatakan
Buku aktiviti
REFLEKSI CATATAN
…… /……. Orang pelajar dapat menguasai
kemahiran/objektif yang dipelajari

RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc)

MATA PELAJARAN : MATEMATIK
MINGG TARIKH MASA
2 27/3/2023 HARI : ISNIN 11.10-12.10
U: : :
KELAS BILANGAN
2 AD-DHUHA / 28
: KEHADIRAN :
TAJUK
1.0 POLA DAN JUJUKAN
STANDARD KANDUNGAN (SK)
1.1 Pola
STANDARD PEMBELAJARAN (SP) OBJEKTIF PEMBELAJARAN
1.1.1 Mengenal dan memerihalkan pola pelbagai set Diakhir pdpc, murid tingkatan 2AD dapat :
nombor dan objek dalam kehidupan sebenar, dan 1. Menyatakan pola bagi suatu set nombor dan objek
seterusnya membuat rumusan tentang pola. dalam kehidupan seharian.
2. Melengkapkan pola bagi suatu urutan set nombor
dan objek yang diberi.

RINGKASAN AKTIVITI BBM

1. Guru merangsang murid dengan pelbagai gambar dan mengaitkan dengan Buku teks 
tajuk hari ini. Modul 
2. Murid dibimbing menyatakan pola bagi suatu set nombor dan objek dalam Lembatan Kerja
kehidupan seharian. Model
 Lain-lain 
Nyatakan
3. Guru membimbing murid melengkapkan pola bagi suatu urutan nombor dan Buku aktiviti
objek.
4. Guru membincangkan contoh penyelesaian masalah di dalam buku teks
REFLEKSI CATATAN
…… /……. Orang pelajar dapat menguasai
kemahiran/objektif yang dipelajari

RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc)

MATA PELAJARAN : MATEMATIK
MINGG TARIKH MASA
2 27/3/2023 HARI : ISNIN 8.40-9.40
U: : :
KELAS BILANGAN
4 AD-DHUHA / 18
: KEHADIRAN :
TAJUK
1.0 FUNGSI DAN PERSAMAAN KUADRATIK DALAM DUA PEMBOLEHUBAH
STANDARD KANDUNGAN (SK)
1.1 Fungsi dan persamaan kuadratik
STANDARD PEMBELAJARAN (SP) OBJEKTIF PEMBELAJARAN
1.1.1 Mengenal pasti dan menerangkan ciri-ciri Diakhir pdpc, murid tingkatan 4AA dapat :
ungkapan kuadratik dalam satu pemboleh ubah. 1. Menerangkan ciri-ciri ungkapan algebra
2. Mengenal ungkapan kuadratik dalam satu
pembolehubah
Menulis ungkapan kuadratik dalam bentuk am dan
menyatakan nilai a, b, dan c.
RINGKASAN AKTIVITI BBM
1. Aktiviti ransangan minda 1 (m/s 2) - Menggunakan perisian geogebra untuk Buku teks 
mengenalpasti ciri-ciri ungkapan kuadratik Modul 
2. Murid dibimbing membuat kesimpulan bagi ciri-ciri ungkapan kuadratik Lembatan Kerja
berdasarkan ungkapan dan bentuk graf yang diperoleh Model
3. Secara berpasangan murid menentukan ungkapan kuadratik. Menyemak Lain-lain 
jawapan Nyatakan
4. Murid dibimbing menentukan nilai a,b dan c dalam ungkapan kuadratik Buku aktiviti
REFLEKSI CATATAN
…… /……. Orang pelajar dapat menguasai PdPR ditangguhkan kerana pelajar terlibat dengan
kemahiran/objektif yang dipelajari Mesyuarat Agong Kelab dan Persatuan
 RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc)
MATA PELAJARAN : MATEMATIK
MINGG TARIKH MASA
2 2/3/2023 HARI : SELASA 7.40-8.40
U: : :
KELAS BILANGAN
2 AD-DHUHA /31
: KEHADIRAN :
TAJUK
1.0 POLA DAN JUJUKAN
STANDARD KANDUNGAN (SK)
1.1 Pola
STANDARD PEMBELAJARAN (SP) OBJEKTIF PEMBELAJARAN
Diakhir pdpc, murid tingkatan 2AD dapat : Murid dapat :
1.1.1 Mengenal dan memerihalkan pola pelbagai set 1. Melengkapkan pola bagi suatu urutan set nombor
nombor dan objek dalam kehidupan sebenar, dan dan objek yang diberi.
seterusnya membuat rumusan tentang pola. 2. Melengkapkan pola bagi nombor fibonacchi dan
segitiga paskal.

RINGKASAN AKTIVITI BBM

1. Guru merangsang murid dengan pelbagai gambar dan mengaitkan dengan Buku teks 
tajuk hari ini. Modul 
2. Guru membimbing murid melengkapkan pola bagi suatu urutan nombor Lembatan Kerja
dan objek. Model
3. Murid diperkenalkan dengan segitiga paskal dan nombor fibonacci Lain-lain 
4. Guru membincangkan contoh penyelesaian masalah di dalam buku teks Nyatakan
5. Latihan bertulis Buku aktiviti

REFLEKSI CATATAN
…… /……. Orang pelajar dapat menguasai
kemahiran/objektif yang dipelajari

RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc)

MATA PELAJARAN : MATEMATIK
MINGG TARIKH MASA
2 28/3/2023 HARI : SELASA 11.10-12.40
U: : :
KELAS BILANGAN
5 AL IKHLAS / 22
: KEHADIRAN :
TAJUK
1.0 UBAHAN
 STANDARD KANDUNGAN (SK)
1.1 Ubahan Langsung
STANDARD PEMBELAJARAN (SP) OBJEKTIF PEMBELAJARAN
1.1.1 Menerangkan maksud ubahan langsung. Diakhir pdpc, murid tingkatan 5AF dapat :
1.1.2 Menentukan hubungan antara dua pemboleh 1. Menerangkan maksud ubahan langsung
ubah bagi suatu ubahan langsung. 2. Menyatakan suatu hubungan dalam bentuk ubahan
langsung
3. Menentukan nilai pemalar bagi suatu ubahan
4. Membentuk ungkapan bagi suatu ubahan langsung.

RINGKASAN AKTIVITI BBM

1. Guru menerangkan ubahan langsung dan menyatakan hubungan dalam Buku teks 
bentuk ubahan langsung. Modul 
2. Murid dibimbing untuk menentukan nilai pemalar dan seterusnya Lembatan Kerja
membentuk ungkapan berdasarkan situasi diberi. Model
3. Guru membincangkan contoh penyelesaian masalah di dalam buku teks Lain-lain 
4. Latihan bertulis Nyatakan
Buku aktiviti
REFLEKSI CATATAN
…… /……. Orang pelajar dapat menguasai
kemahiran/objektif yang dipelajari

RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc)

MATA PELAJARAN : MATEMATIK
MINGG TARIKH MASA
2 28/3/2023 HARI : SELASA 8.40-9.40
U: : :
KELAS BILANGAN
5 AL FURQAN / 25
: KEHADIRAN :
TAJUK
1.0 UBAHAN
STANDARD KANDUNGAN (SK)
1.1 Ubahan Langsung
STANDARD PEMBELAJARAN (SP) OBJEKTIF PEMBELAJARAN
1.1.2 Menentukan hubungan antara dua pemboleh Diakhir pdpc, murid tingkatan 5AF dapat :
ubah bagi suatu ubahan langsung. 1. Menentukan nilai pemalar bagi suatu ubahan
2. Membentuk ungkapan bagi suatu ubahan langsung.

RINGKASAN AKTIVITI BBM

1. Guru menerangkan ubahan langsung dan menyatakan hubungan dalam Buku teks 
bentuk ubahan langsung. Modul 
2. Murid dibimbing untuk menentukan nilai pemalar dan seterusnya Lembatan Kerja
membentuk ungkapan berdasarkan situasi diberi. Model
3. Guru membincangkan contoh penyelesaian masalah di dalam buku teks Lain-lain 
4. Latihan bertulis Nyatakan
Buku aktiviti
REFLEKSI CATATAN
…… /……. Orang pelajar dapat menguasai
kemahiran/objektif yang dipelajari
 RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc)
MATA PELAJARAN : MATEMATIK
MINGG TARIKH MASA
2 29/3/2023 HARI : RABU 9.40-10.40
U: : :
KELAS BILANGAN
5 AL FURQAN / 25
: KEHADIRAN :
TAJUK
1.0 UBAHAN
STANDARD KANDUNGAN (SK)
1.1 Ubahan Langsung
STANDARD PEMBELAJARAN (SP) OBJEKTIF PEMBELAJARAN
1.1.2 Menentukan hubungan antara dua pemboleh Diakhir pdpc, murid tingkatan 5AF dapat :
ubah bagi suatu ubahan langsung. 1. Menentukan nilai pemalar bagi suatu ubahan
2. Membentuk ungkapan bagi suatu ubahan langsung.

RINGKASAN AKTIVITI
1. Guru menerangkan ubahan langsung dan menyatakan hubungan dalam 
bentuk ubahan langsung. Modul 
2. Murid dibimbing untuk menentukan nilai pemalar dan seterusnya Lembatan Kerja
membentuk ungkapan berdasarkan situasi diberi. Model
3. Guru membincangkan contoh penyelesaian masalah di dalam buku teks Lain-lain 
4. Latihan bertulis Nyatakan
Buku aktiviti
REFLEKSI CATATAN
…… /……. Orang pelajar dapat menguasai PdPC ditangguhkan kerana pelajar terlibat dengan
kemahiran/objektif yang dipelajari Mesyuarat Agong Badan Beruniform
 RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc)
MATA PELAJARAN : MATEMATIK
MINGG TARIKH MASA
2 29/3/2023 HARI : RABU 1.10-2.40
U: : :
KELAS BILANGAN
4 AL-ALAQ / 23
: KEHADIRAN :
TAJUK
1.0 FUNGSI DAN PERSAMAAN KUADRATIK DALAM DUA PEMBOLEHUBAH
STANDARD KANDUNGAN (SK)
1.1 Fungsi dan persamaan kuadratik
STANDARD PEMBELAJARAN (SP) OBJEKTIF PEMBELAJARAN
1.1.1 Mengenal pasti dan menerangkan ciri-ciri Diakhir pdpc, murid tingkatan 4AA dapat :
ungkapan kuadratik dalam satu pemboleh ubah. 1. Menerangkan ciri-ciri ungkapan algebra
2. Mengenal ungkapan kuadratik dalam satu
pembolehubah
Menulis ungkapan kuadratik dalam bentuk am dan
menyatakan nilai a, b, dan c.
RINGKASAN AKTIVITI BBM
1. Aktiviti ransangan minda 1 (m/s 2) - Menggunakan perisian geogebra 
untuk mengenalpasti ciri-ciri ungkapan kuadratik Modul 
2. Murid dibimbing membuat kesimpulan bagi ciri-ciri ungkapan kuadratik Lembatan Kerja
berdasarkan ungkapan dan bentuk graf yang diperoleh Model
3. Secara berpasangan murid menentukan ungkapan kuadratik. Menyemak Lain-lain 
jawapan Nyatakan
1. Murid dibimbing menentukan nilai a,b dan c dalam ungkapan kuadratik Buku aktiviti
REFLEKSI CATATAN
…… /……. Orang pelajar dapat menguasai
kemahiran/objektif yang dipelajari

RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc)

MATA PELAJARAN : MATEMATIK
MINGG TARIKH MASA
2 30/3/2023 HARI : KHAMIS 11.10-12.40
U: : :
KELAS BILANGAN
5 AL IKHLAS / 22
: KEHADIRAN :
TAJUK
1.0 UBAHAN
STANDARD KANDUNGAN (SK)
1.2 Ubahan Songsang
STANDARD PEMBELAJARAN (SP) OBJEKTIF PEMBELAJARAN
1.2.1 Menerangkan maksud ubahan songsang. Diakhir pdpc, murid tingkatan 5AI dapat :
1.2.2 Menentukan hubungan antara dua pemboleh 1. Menerangkan maksud ubahan songsang
ubah bagi suatu ubahan songsang. 2. Membentuk satu ungkapan melibatkan antara dua
1.2.3 Menyelesaikan masalah yang melibatkan pemboleh ubah bagi suatu ubahan songsang.
ubahan songsang 3. Menyelesaikan masalah yang melibatkan ubahan
songsang
RINGKASAN AKTIVITI BBM
1. Guru menerangkan ubahan tsongsang dan menyatakan hubungan dalam Buku teks 
bentuk ubahan songsang Modul 
2. Murid dibimbing untuk menentukan nilai pemalar dan seterusnya membentuk Lembatan Kerja
ungkapan berdasarkan situasi diberi. Model
 Lain-lain 
Nyatakan
3. Murid dibimbing menyelesaikan masalah yang melibatkan ubahan songsang
Buku aktiviti
4. Guru membincangkan contoh penyelesaian masalah di dalam buku teks
REFLEKSI CATATAN
…… /……. Orang pelajar dapat menguasai
kemahiran/objektif yang dipelajari

RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc)

MATA PELAJARAN : MATEMATIK
MINGG TARIKH MASA
2 30/3/2023 HARI : KHAMIS 11.10-12.10
U: : :
KELAS BILANGAN
5 AL FURQAN / 25
: KEHADIRAN :
TAJUK
1.0 UBAHAN
STANDARD KANDUNGAN (SK)
1.1 Ubahan Langsung
STANDARD PEMBELAJARAN (SP) OBJEKTIF PEMBELAJARAN
1.1.4 Menyelesaikan masalah yang melibatkan Diakhir pdpc, murid tingkatan 5AF dapat :
ubahan langsung. 1. Menyelesaikan masalah melibatkan ubahan
langsung

RINGKASAN AKTIVITI
1. Murid dibimbing menyelesaikan masalah melibatkan ubahan langsung 
2. Guru membimbing murid mengeluarkan maklumat dari masalah yang Modul 
diberikan Lembatan Kerja
3. Murid dibimbing untuk menentukan nilai pemalar dan seterusnya Model
membentuk ungkapan berdasarkan situasi diberi dan mencari nilai bagi suatu Lain-lain 
pembolahubah. Nyatakan
4. Guru membincangkan contoh penyelesaian masalah di dalam buku teks Buku aktiviti
5. Latihan bertulis

REFLEKSI CATATAN
…… /……. Orang pelajar dapat menguasai
kemahiran/objektif yang dipelajari

RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc)

MATA PELAJARAN : MATEMATIK
MINGG TARIKH MASA
2 30/3/2023 HARI : KHAMIS 12,10-1.40
U: : :
KELAS BILANGAN
4 AL-ALAQ / 23
: KEHADIRAN :
TAJUK
1.0 FUNGSI DAN PERSAMAAN KUADRATIK DALAM DUA PEMBOLEHUBAH
STANDARD KANDUNGAN (SK)
1.1 Fungsi dan persamaan kuadratik
STANDARD PEMBELAJARAN (SP) OBJEKTIF PEMBELAJARAN
1.1.1 Mengenal pasti dan menerangkan ciri-ciri Diakhir pdpc, murid tingkatan 4AR dapat :
ungkapan kuadratik dalam satu pemboleh ubah. 1. Menerangkan ciri-ciri ungkapan algebra
2. Mengenal ungkapan kuadratik dalam satu
pembolehubah
Menulis ungkapan kuadratik dalam bentuk am dan
menyatakan nilai a, b, dan c.
RINGKASAN AKTIVITI BBM
1. Aktiviti ransangan minda 1 (m/s 2) - Menggunakan perisian geogebra untuk Buku teks 
mengenalpasti ciri-ciri ungkapan kuadratik Modul 
2. Murid dibimbing membuat kesimpulan bagi ciri-ciri ungkapan kuadratik Lembatan Kerja
berdasarkan ungkapan dan bentuk graf yang diperoleh Model
3. Secara berpasangan murid menentukan ungkapan kuadratik. Menyemak Lain-lain 
jawapan Nyatakan
4. Murid dibimbing menentukan nilai a,b dan c dalam ungkapan kuadratik Buku aktiviti
REFLEKSI CATATAN
…… /……. Orang pelajar dapat menguasai
kemahiran/objektif yang dipelajari

RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc)

MATA PELAJARAN : MATEMATIK
MINGG TARIKH MASA
3 31/3/2023 HARI : JUMAAT 8.40-9.40
U: : :
KELAS BILANGAN
2 AD-DHUHA /30
: KEHADIRAN :
TAJUK
1.0 POLA DAN JUJUKAN
STANDARD KANDUNGAN (SK)

STANDARD PEMBELAJARAN (SP)
1.2.2 Mengenal pasti dan memerihalkan pola suatu
jujukan, dan seterusnya melengkapkan dan
melanjutkan jujukan tersebut.
1.1 Pola
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
Diakhir pdpc, murid tingkatan 2AD dapat :
1. Mengenalpasti ciri jujukan
2. Melengkapkan dan melanjutkan suatu jujukan
berdasarkan pola yang telah dikenalpasti

RINGKASAN AKTIVITI BBM

1. Soal jawab – berkaitan pola yang telah dipelajari Buku teks 
2. Murid dibimbing menyatakan maksud jujukan serta cirinya Modul 
Lembatan Kerja
3. Guru membimbing murid menyatakan jujukan atau bukan dan seterusnya Model
melengkapkan jujukan berdasarkan pola yang telah dikenalpasti Lain-lain 
4. Latihan Bertulis Nyatakan
5. Menyemak jawapan Buku aktiviti

REFLEKSI CATATAN
…… /……. Orang pelajar dapat menguasai
kemahiran/objektif yang dipelajari

RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc)

MATA PELAJARAN : MATEMATIK
MINGG TARIKH MASA
3 31/3/2023 HARI : JUMAAT 10.40-12.10
U: : :
KELAS BILANGAN
4 AL-ALAQ / 23
: KEHADIRAN :
TAJUK
1.0 FUNGSI DAN PERSAMAAN KUADRATIK DALAM DUA PEMBOLEHUBAH
STANDARD KANDUNGAN (SK)
1.1 Fungsi dan persamaan kuadratik
STANDARD PEMBELAJARAN (SP) OBJEKTIF PEMBELAJARAN
1.1.2 Mengenal fungsi kuadratik sebagai Diakhir pdpc, murid tingkatan 4AR dapat :
hubungan banyak kepada satu, dan seterusnya 1. Mengenalpasti dan memerihalkan hubungan nilai a
memerihalkan ciri-ciri fungsi kuadratik. dengan bentuk graf suatu fungsi kuadratik

RINGKASAN AKTIVITI
1. Aktiviti penerokaan - Mengenal fungsi kuadratik sebagai hubungan banyak 
kepada satu (Ransangan minda 3 - m/s 6) Modul 
2. Murid dibimbing membuat kesimpulan Lembatan Kerja
3. Aktiviti penerokaan - Mengenal dan memerihalkan bentuk graf suatu fungsi Model
kuadratik terhadap nilai a (Ransangan minda 4 - m/s 7). Lain-lain 
4. Latihan Bertulis Nyatakan
Buku aktiviti
REFLEKSI CATATAN
…… /……. Orang pelajar dapat menguasai
kemahiran/objektif yang dipelajari