Professional Documents
Culture Documents
Ôn tập dẫn luận ppnc
Ôn tập dẫn luận ppnc
nghiên cứu
định lượng
Phương pháp nghiên cứu định tính Phương pháp nghiên cứu định
được sử dụng để: lượng được sử dụng để:
• Khám phá một hiện tượng chưa • Mô tả các tình huống hiện tại, thiết
được nghiên cứu trước đây lập mối quan hệ giữa các
• Để hiểu bất kỳ hiện tượng xã hội biến và đôi khi cố gắng giải thích mối
nào từ quan điểm của các đối quan hệ nhân quả giữa các
tượng liên quan, thay vì giải thích nó biến
từ bên ngoài • Duy trì tính khách quan nhất có thể
• Hiểu các hiện tượng phức tạp khó
khăn hoặc không thể nắm bắt
nghiên cứu định lượng
Quy trình nghiên cứu định tính Quy trình nghiên cứu định lượng
Xác định câu hỏi nghiên cứu -> Lược Xác định nghiên cứu cần nghiên cứu
khảo lý thuyết -> Phương pháp -> Lý thuyết nền -> Phát triển giả
nghiên cứu định tính -> Xem xét kích thuyết nghiên cứu -> Thu thập dữ liệu
thước mẫu -> Thu thập dữ liệu -> -> Phân tích dữ liệu -> Tóm tắt và
Phân tích dữ liệu - > viết báo cáo thảo lược kết quả nghiên cứu
nghiên cứu
Chọn mẫu trong nghiên cứu định Chọn mẫu trong nghiên cứu định
tính lượng
• Một nhóm nhỏ các đối tượng tham Chọn mẫu xác suất
gia trong nghiên cứu • Chọn mẫu ngẫu nhiên, đơn giản
• Phương pháp phi xác suất • Chọn mẫu hệ thống
• Dựa vào nguyên tắc bão hòa • Chọn mẫu phân tầng
• Chọn mẫu phân cụm
Chọn mẫu phi xác suất
• Chọn mẫu thuận tiện
• Chọn mẫu phán đoán
• Chọn mẫu hạn ngạch
• Chọn mẫu quả cầu tuyết
Câu 2) Anh/Chị hãy trình bày phương pháp lấy mẫu xác suất – phân tầng? Cho
ví dụ?
- Hầu hết các tổng thể đều chứa đựng các nhóm phụ (tầng – strata).
* Quy trình chọn mẫu phân tầng bao gồm các bước sau đây:
- Quyết định các biến số (danh nghĩa) dùng để phân tầng;
- Xác định tỷ lệ của từng nhóm tổng thể phụ so với tổng thể
chung;
- Chọn cách phân tầng theo tỷ lệ hoặc không theo tỷ lệ;
- Thiết lập các khung mẫu của các tổng thể phụ;
- Trộn ngẫu nhiên các thành phần;
- Rút mẫu
• Áp dụng chọn mẫu phân tầng nhằm:
– Tăng hiệu quả thống kê khi chọn mẫu
– Có dữ liệu để phân tích từng nhóm phụ
– Cho phép sử dụng các phân tích khác biệt nhau cho từng
nhóm phụ khác nhau
Nên chọn mẫu phân tầng Theo tỷ lệ vì cỡ mẫu của mỗi nhóm phụ sẽ được quyết
định theo tỷ lệ của tổng thể của mỗi nhóm phụ so với tổng thể.
– Cách này lý tưởng vì:
Có độ chính xác về thống kê cao;
Dễ chọn mẫu;
Có được trọng số.
Ví dụ: cần nghiên cứu sự hài lòng của nhân viên trong một công ty. Trong
phương pháp chọn mẫu phân tầng, giả sử nghiên cứu cần mẫu là 200 nhân viên
trong tổng thể gồm 400 nhân viên. Người nghiên cứu chia tổng thể nhân viên
thành 4 tầng tương ứng với 4 phòng ban của công ty là: Nhân sự, Kế toán, Sản
xuất, Marketing. Dựa trên số lượng nhân viên của từng phòng ban, người
nghiên cứu chọn ra 200 nhân viên của công ty, cụ thể: 3 người phòng Nhân sự,
3 người phòng Kế toán, 185 người phòng Sản xuất, 9 người phòng Marketing.
Câu 3) Anh/Chị hãy trình bày phương pháp lấy mẫu phi xác suất – hạn ngạch?
Cho ví dụ?
- Phương pháp lấy mẫu hạn ngạch khá giống với phương pháp lấy mẫu phân
tầng
- Sự khác biệt giữa hai phương pháp này là trong lấy mẫu hạn ngạch, người
tham gia không được chọn ngẫu nhiên từ tổng thể, trong khi lấy mẫu phân tầng,
người tham gia được chọn ngẫu nhiên từ tổng thể
• Các bước lấy mẫu hạn ngạch:
1. Chia tổng thể mẫu thành các nhóm con đồng nhất
2. Tìm ra trọng số của các nhóm con
3. Chọn cỡ mẫu thích hợp
4. Tiến hành lấy mẫu theo hạn ngạch đã xác định
Ví dụ: 1 trường đại học có 10000 sinh viên, trong đó có 3000 tân sinh viên,
2500 sinh viên cơ sở và 2000 sinh viên cao cấp. Giả sử cỡ mẫu cần để nghiên
cứu là 1000 sinh viên thì chúng ta sẽ xem xét 300 bạn/ 3000 bạn tân sinh viên,
250 bạn/2500 bạn sinh viên cơ sở và tương tự 200 bạn/ 2000 sinh viên cao cấp.
Cuối cùng, chúng ta có thể bắt đầu thu thập mẫu từ những học sinh này dựa trên
tỷ lệ đã cho
Câu 4) Anh/Chị hãy trình bày sự khác nhau giữa nghiên cứu cơ bản và nghiên
cứu ứng dụng? Cho ví dụ?
Ví dụ: Ví dụ:
• Nghiên cứu về nguồn gốc của vũ trụ • Nghiên cứu các thiết kế bàn phím
• Tại sao khủng long tuyệt chủng khác nhau để xem thiết kế nào là tiện
• Tại sao hành vi của con người bị lợi nhất
ảnh hưởng bởi cảm xúc • Nghiên cứu chiến lược hiệu quả để
• Tại sao mọi người chống lại sự thay thúc đẩy công nhân
đổi • Nghiên cứu phương pháp nào là
hiệu quả nhất để điều trị lo âu
Câu 5) Anh/Chị hãy trình bày ưu điểm và nhược điểm của phương pháp phỏng
vấn trực tiếp?
Chỉ có 2 người(phỏng vấn và trả lời) Chủ đề nghiên cứu mang tính cá nhân
hay (one-to- one) cao, không phù hợp cho việc thảo
luận nhóm
Tính bảo mật thông tin cá nhân cao Tốn nhiều thời gian, chi phí
Do tính chuyên môn cao mà phỏng
vấn trực tiếp mới có thể làm rõ và đào
sâu được dữ liệu
Câu 6) Anh/Chị hãy trình bày các loại thang đo trong nghiên cứu? Cho ví dụ?
Thang đo định danh
• Là loại thang đo sử dụng các con số hoặc ký tự đánh dấu để phân loại đối
tượng
• Chỉ biểu hiện về mặt ý nghĩa biểu danh mà hoàn toàn không biểu hiện về định
lượng của đối tượng
• Quan hệ tương ứng 1 -1 giữa 1 con số và 1 đối tượng
Ví dụ: Nam là 1, nữ là 0
Thang đo khoảng
Là 1 dạng đặc biệt thang đo thứ bậc và thang đo định danh
• Có tất cả thông tin của thang đo thứ bậc thang và đo định danh
• Thang đo khoảng = Thang thứ bậc + điều kiện về “khoảng cách
bằng nhau”.
• Các giá trị của thang đo khoảng có thể cộng (trừ) lẫn nhau nhưng không thể
nhân (chia)
• Sự khác nhau giữa 1 và 2 bằng với sự khác nhau giữa 3 và 4.
Ví dụ: Thang đo nhiệt độ hàng ngày
Thang đo tỉ lệ
• Là loại thang đo cao nhất chứa tất cả các đặc điểm thang đo định danh, thứ
bậc, khoảng.
• Điểm 0 trong thang đo là 1 số “thật” nên có thể được phép tính toán để tính tỉ
lệ nhằm mục đích so sánh.
• Người nghiên cứu có thể nói đến các khái niệm gấp đôi,1/2.... trong thang đo
này
• Thang tỷ lệ thường dùng để đo lường
- Chiều cao
- Trọng lượng
- Tuổi
- Thu nhập của các cá nhân
- Mức bán, doanh số của doanh nghiệp hoặc mức giá màn gười tiêu dùng sẵn
sàng trả cho sản phẩm
Ví dụ: Bảng thu nhập của từng nhân viên
Câu 7) Anh/Chị hãy trình bày ưu và nhược điểm của câu hỏi mở? Cho ví dụ?
Câu 8) Anh/Chị hãy trình bày ưu và nhược điểm của câu hỏi đóng? Cho ví dụ?
Câu 9) Anh/Chị hãy trình bày đặc điểm, ưu và nhược điểm của nghiên cứu mô
tả?
Đặc điểm nghiên cứu mô tả
- Được thực hiện bởi phương pháp nghiên cứu định lượng
- Thỉnh thoảng phương pháp nghiên cứu định tính cũng có thể được sử dụng
cho mục đích mô tả
- Nghiên cứu mô tả thường sử dụng như mô tả:
Đặc điểm người tiêu dùng (tuổi, giới tính, thu nhập, nghề nghiệp, trình độ học
vấn)
- Thói quen tiêu dùng
- Thái độ của khách hàng đối với sản phẩm và dịch vụ họ sử dụng…
Câu 10) Anh/Chị hãy trình bày đặc điểm, ưu và nhược điểm của nghiên cứu
nhân quả?
Đặc điểm của nghiên cứu nhân quả
- Phương pháp nghiên cứu định lượng được sử dụng phổ biến nhất trong thiết kế
nghiên cứu nhân quả
- Sự hiện diện của mối quan hệ nguyên nhân và kết quả chỉ có thể được xác
nhận nếu tồn tại bằng chứng nhân quả cụ thể:
+ Trình tự thời gian
+ Biến thiên đồng thời
+ Liên kết không giả mạo
Câu 11) Anh/Chị hãy so sánh chọn mẫu ngẫu nhiên phân tầng và chọn mẫu
ngẫu nhiên phân nhóm?
Chia tổng thể Chia tổng thể thành một Chia tổng thể thành
ít nhóm phụ nhiều nhóm phụ
Mẫu vật Chọn ngẫu nhiên các Chọn ngẫu nhiên vài
đơn vị trong từng nhóm nhóm phụ để nghiên cứu
phụ
Tính đồng nhất Trong nhóm Giữa các nhóm
Câu 12) Anh/Chị hãy trình bày ưu và nhược điểm của phương pháp thu thập dữ
liệu bằng bảng câu hỏi?
Ưu điểm:
- Có thể điều tra với số lượng lớn đơn vị, có thể hỏi được nhiều câu hỏi.
- Có thể đề cập đến nhiều vấn đề riêng tư tế nhị, có thể dùng hình ảnh minh hoạ
kèm với bảng câu hỏi.
- Thuận lợi cho người trả lời vì họ có thời gian để suy nghĩ kỹ câu trả lời, họ có
thể trả lời vào lúc rảnh rỗi.
- Chi phí điều tra thấp; chi phí tăng thêm thấp, không tốn kém tiền thù lao cho
phỏng vấn viên.
Nhược điểm:
- Nếu không được khuyến khích đúng cách người được khảo sát thường không
đưa ra những câu trả lời chính xác và chân thật.
- Lỗi dữ liệu có thể xảy ra khi người được khảo sát không trả lời đầy đủ tất cả
các câu hỏi.
- Dữ liệu thu thập được có thể không chính xác hoặc tính chính xác thấp.
Câu 13) Anh/Chị hãy trình bày đặc điểm, ưu và nhược điểm của nghiên cứu
khám phá?
Phương pháp khoa học là một thứ tự hợp lý của các bước mà các nhà khoa học
đưa ra kết luận về hiện tượng quan tâm.
Câu 15) Anh/Chị hãy so sánh phương pháp chọn mẫu theo xác suất và phi xác
suất?