Republic of the Philippines

Department of Education
REGION XI
Division of Davao del Norte

ADJUSTED MOST ESSENTIAL LEARNING COMPETENCIES

BAITANG 8
IKAAPAT NA MARKAHAN

TEMA Florante at Laura: Isang Obra Maestrang Pampanitikan ng Pilipinas

PAMANTAYANG PANGNILALAMAN Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa isang dakilang akdang pampanitikan na mapagkukunan ng
mahahalagang kaisipang magagamit sa paglutas ng ilang suliranin sa lipunang Pilipino sa kasalukuyan
PAMANTAYAN SA PAGGANAP Ang mag-aaral ay nakabubuo ng makatotohanang radio broadcast na naghahambing sa lipunang Pilipino sa panahon ni
Balagtas at sa kasalukuyan
PANITIKAN Florante at Laura
WIKA AT GRAMATIKA  Mga pahayag sa panimula, gitna at wakas ng isang akda
 Salitang panghihikayat
BILANG NG SESYON  24 sesyon / 3 na araw sa bawat linggo

Lingg Pag-unawa sa Pag-unawa sa Paglinang ng Panonood Pagsasalita Pagsulat Wika at Estratehiya sa

o Napakinggan Binasa Talasalitaan (PD) (PS) (PU) Gramatika Pag-aaral
(PN) (PB) (PT) (WG) (EP)
1–2 Bilang ng Sesyon: 6
F8PB-IVab-33 F8PU-IVcd-36
F8PN-IVcd-34 Natitiyak ang Naisusulat sa
Nailalahad ang kaligirang isang monologo
mahahala-gang pangkasay-sayan ang mga
pangyayari sa ng akda sa pansariling
napakinggang pamamagitan ng: damdamin
aralin -pagtukoy sa tungkol sa
kalagayan ng -pagkapoot
lipunan sa -pagkatakot
panahong - iba pang
nasulat ito Damdamin
-pagtukoy sa
layunin ng
pagsulat ng akda
-pagsusuri sa
epekto ng akda
 pagkatapos itong
isulat
3–4 Bilang ng Sesyon: 6
F8PB-IVfg-36 F8PT-IVcd-34 F8WG-IVab-35
Nailalahad ang Nabibigyangkahulugan Nailalahad ang
mahahala-gang ang : damdamin o
pangyayari sa -matatalinghagang saloobin ng
aralin ekspresyon mayakda, gamit
-tayutay ang
-simbolo wika ng
kabataan
4–5 Bilang ng Sesyon: 6
F8PB-IVgh-37 F8PU-IVij-40 F8WG-IVfg-38
Nasusuri ang Naipahahayag Nagagamit nang
mga sitwasyong ang pansariling wasto ang mga
nagpapakita ng paniniwala at salitang
Iba’t ibang pagpapaha-laga nanghihikayat
damdamin at gamit ang mga
motibo ng mga salitang
tauhan naghahayag ng
pagsang-ayon at
pagsalungat
(Hal.:
Totoongunit)
5–6 Bilang ng Sesyon: 6
F8PB-IVij-38 F8PT-IVij-38 F8PD-IVij-38
Natutukoy ang Nabibigyang Nailalapat sa
mga hakbang sa pansin ang mga isang radio
pagsasagawa ng angkop na broadcast ang
isang salitang dapat mga kaalamang
kawiliwiling radio gamitin sa isang natutuhan sa
broadcast batay radio broadcast napanood sa
sa nasaliksik na telebisyon na
impormasyon programang
tungkol dito nagbabalita

Inihanda ni: JAY MARK I. SAUSA

Master Teacher I
Antonio V. Fruto Sr. National High School

Sinuri ni: EXELSIS DEO A. DELOY, PhD

Tagamasid Pansangay
Filipino
 EDGAR L. MANARAN, PhD
Tagamasid Pansangay
Learning Resource Management Service

Pinagtibay ni: EDUARD C. AMOGUIS, EdD

Hepe
Curriculum Implementation Division