Republic of the Philippines

Department of Education
Region VIII
Division of Samar
DISTRICT OF MARABUT
Marabut, Samar

Paaralan Marabut National High School Baitang 9

GRADES 1 to 12 Guro Hilda S, Lavado Asignatura Filipino
DAILY LESSON LOG Petsa May 2-4, 2023 Sekyon Emerlald
Oras 8;50-9:50-/9:50-10;50 Markahan Ikaapat

I. LAYUNIN LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYARNES

A. Pamantayang Pangnilalaman
B. Pamantayan Sa Pagganap
C. Mga Kasanayan Sa Pagkatuto
(Isulat ang code ng bawat kasanayan)
D. Layunin Knowing Remembering
Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa Kaligirang Pangkasaysayan ng Noli Me Tangere.
Nakapagsasagawa ang mga mag-aaral ng debate o pagtatalo tungkol sa paksang “Dapat o di dapat ginamit ni Jose Rizal ang
panulat sa kapakanan ng bansa”.
Natitiyak ang kaligirang Naitatala ang mga nalikom na Natutukoy ang mga Nailalahad ang sariling
pangkasaysayan ng akda sa datos sa pananaliksik. kontekstwal na pahiwatig pananaw, kongklusyon, at
pamamagitan ng: (F9PN-IVa-b-56) (F9PU-IVa-b-58) sa pagbibigay-kahulugan. bisa ng akda sa sarili at sa
(F9PT-IVa-b-56) nakararami.
pagtukoy sa layunin ng may-akda sa Nalalagom ang mahahalagang (F9PS-IVa-b-58)
pagsulat nito; impormasyong nasaliksik para Napatutunayang ang akda
sa sariling pagpapakahulugan ay may pagkakatulad o Nagagamit ang mga
pagtukoy sa mga kondisyon sa at gamit. pagkakaiba sa ilang angkop na salita /
panahong isinulat ito; at (F9EP-IVa-b21) napanood na nobela. ekspresyon sa:
(F9PD-IVa-b-55) ➢ paglalarawan
pagpapatunay sa pag-iral ng mga ➢ paglalahad ng sariling
kondisyong ito sa kabuuan o ilang pananaw
bahagi ng akda. *
➢ pag-iisa-isa
➢ pagpapatunay
Nailalarawan ang mga kondisyong
panlipunan sa panahong isinulat
( F9WG-IVa-b-57 )
ang akda at ang epekto nito
matapos maisulat hanggang sa
kasalukuyan. (F9PB-IVa-b-56)
Nasusuri ang mga layunin sa pagsulat Natatalakay nang buong
ng akda talino ang talambuhay ni Dr.
 Jose
P. Rizal
Understanding Nabibigyang-reaksyon ang Nakapaglalahad ng mga
kalagayang panlipunan na binanggit patunay at nakagagamit ng
sa akda mga angkop na salita sa
pagpapahayag ng opinyon
Applying Napahahalagahan ang naiambag ng Naipagpapatuloy ang kawilihan Na Nakapagbabahagi ng sariling
akda sa panahong sa pagbabasa ng nobelang opinyon, reaksyon at pananaw
Under- “Noli Me Tangere” sa paksang pagtataluna
standing nabanggit.

Analyzing
Evaluating Nakapagpamalas ng
paggalang sa opinyon ng
iba.
Doing Creating Nakalilikha ng isang Facebook
account na naglalaman ng
mga impormasyon tungkol kay
Dr. Jose Rizal
Integration
Kaligirang Pangkasaysayan ng Noli Kaligirang Pangkasaysayan Kaligirang Pangkasaysayan “Dapat o di-dapat ginamit ni
Me Tangere ng Noli Me Tangere ng “Noli Me Tangere” Jose Rizal ang panulat sa
II. NILALAMAN ( Ang May-akda ng Noli Me (Panonood ng Pelikula) kapakanan ng bansa?”
Tangere )
III. KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga pahina sa Gabay ng Guro
2. Mga pahina sa Kagamitang Pang-
Mag-aaral
3. Mga pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan mula sa
portal ng Learning Code.
B. Iba pang Kagamitang panturo TG, aklat sa Noli Me Tangere, Aklat sa “Noli Me Tangere”,
manila paper, kartolina manila paper, internet.
strips.
IV. PAMAMARAAN
A. Balik-aral at/o pagsisimula ng bagong 1. Mahilig ba kayong magbasa ng Balik-aral) 1. Nais ba ninyong makita
aralin mga nobela? 1. Bakit isinulat ni Dr. Jose P. ang uri ng lipunang
2. Ano ang kalimitang paksa ng mga Rizal ang “Noli Me kinamulatan
nobelang nabasa Tangere”? ni Dr. Jose Rizal at kung
ninyo? 2. Paano ito ano ang klase ng buhay
3. Bakit ninyo ito kinahiligan? nakaimpluwensya sa isipan mayroon
at damdamin ang ating mga ninuno sa
ng mga Filipino? panahon ng mga
Iugnay Mo Espanyol?
2. Ano pa ang nais ninyong

B. Paghahabi sa layunin ng aralin
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa
bagong aralin
Panimulang Gawain
A. Katangian Ko, Alamin Mo: Sino
Ako?
Kilalanin kung sinong personalidad
ang binanggit ayon sa
katangiang ibinigay sa bawat bilang
1______ Ako ang tinaguriang
pambansang bayani
ng Pilipinas.
_____2. Ako ay ipinanganak noong
Hunyo 19,
1861.
_______3. Pinatay ako sa
Bagumbayan.
______4. Asawa ko si Josephine
Bracken.
_______5. Ako ang sumulat ng Noli
Me Tangere.
B. Kaalaman Mo, Ilahad Mo
Ibigay ang iyong nalalaman ukol sa
mga salitang nasa
bilohaba.
Uncle Tom’s Cabin = Noli
MeTangere
Pagpapaliwanag sa nais
ipahiwatig ng nasa kahon
* Ipapanood ang 3 minutong
documentary film tungkol sa
buhay ni Jose Rizal.
https://ph.video.search.yahoo.
com/search/video?fr=vmn&p
=jose+rizal+short+video#id=4
&vid=0b234674f8b2afd4cda
3c4b69c6562dd&action=view
Uncle Tom’s Cabin = Noli
MeTangere 435 * Paglalahad
ng mga gawain ng bawat
grupo at inaasahang awtput.
* Ipapanood ang 3 minutong
documentary film tungkol sa
buhay ni Jose Rizal.
https://ph.video.search.yahoo.
com/search/video?fr=vmn&p
=jose+rizal+short+video#id=4
&vid=0b234674f8b2afd4cda
3c4b69c6562dd&action=view
Uncle Tom’s Cabin = Noli
MeTangere 435 * Paglalahad
ng mga gawain ng bawat
grupo at inaasahang awtput
malaman tungkol sa
panahong
ito? Bakit?
* Pagpapaliwanag sa
sariling hinuha ukol sa
ipinakitang
larawan ng guro
Pagtalakay nang pahapyaw
sa debate at ang mga
dapat
isaalang-alang sa
pakikipagdebate.
Paglalahad ng rubrik na
gagamitin sa pagtataya
Bago panoorin ang pelikula,
bibigyan ang mga mag-
aaral
ng mga gabay na tanong:
1. Ano ang iyong saloobin
at realisasyon tungkol sa
kalagayan ng lipunan
noong panahon ng
Espanyol?
2. Ano-anong mga kaisipan
ang nabago o mas
napagtibay
matapos mapanood ito?
3. Ano ang iyong
napatunayan sa
napanood mong peliku-
la?

D. Pagtalakay ng bagong konsepto at
paglalahad ng bagong kasanayan #1
E. Pagtalakay ng bagong konsepto at
paglalahad ng bagong kasanayan #2
F. Paglinang sa kabihasnan
(Tungo sa Formative Assessment
Pagpapayaman ng kaalaman sa
pamamagitan ng
pagpapabasa sa Kaligirang
Pangkasaysayan ng “Noli Me
Tangere”.
https://prezi.com/wqewkwltgend/
kaligirang-kasaysayan-ng-noli-me-
tangere
Gabay na mga Tanong:
1. Kailan isinulat ni Jose Rizal ang
nobelang Noli Me
Tangere?
2. Bakit niya ito isinulat? Para
kanino?
3. Ano-anong kalagayang
panlipunan mayroon sa
panahong isinulat ito?
( Pangkatang Gawain )
Pangkat 1 – Timeline sa
Pagkasulat ng Akda
Pangkat 2 – Maikling Pagsasadula
sa Kalagayang
Panlipunan sa Pagkasulat ng Akda
Pangkat 3 – Mock Interview sa
Reaksyon ng mga
Filipino sa Akda
Mula sa napanood at datos na
nasaliksik, gumawa ng isang
pag-uulat sa sumusunod:
Pangkat 1 – Kapanganakan,
mga magulang at kapatid ni
Dr.
Jose Rizal
Pangkat 2 – Buhay pag-ibig ni
Jose Rizal
Pangkat 3 –
Pag-aaral/pinasukan ni Dr.
Jose Rizal
Pangkat 4 - Mga Akdang
sinulat ni Jose Rizal
(Pagpuna at pagbibigay ng
karagdagang impormasyon
ng
guro)
Mula sa napanood at datos na
nasaliksik, gumawa ng isang
pag-uulat sa sumusunod:
Pangkat 1 – Kapanganakan,
mga magulang at kapatid ni
Dr.
Jose Rizal
Pangkat 2 – Buhay pag-ibig ni
Jose Rizal
4. Ano ang ibinigay nitong
hamon sa iyo bilang
kabataang
Filipino?
Pagbanggit sa Pagtalakay tungkol sa
pagkakatulad at paraan ng pagdedebate
pagkakaiba ng pelikulang
443
Mga Paglilinang na
Gawain napanood sa
nobelang “Noli Me
Tangere”. (Venn Diagram)
Ibigay ang iyong panig
(Sang-ayon o Tutol) sa
sumusunod
na isyu:
1. pagsusuot ng uniporme
sa paaralan
450
2. walang dobleng supot sa
mga biniling produkto
3. 2x3x2 na gupit para sa
mga lalaki
4. pagtalakay sa klase ng
sex education
5. same-sex marriage
Paglalahad ng rubrik para
sa debate.
Pagdedebate sa paksang:
“Dapat o di dapat ginamit ni
Jose
Rizal ang panulat sa
kapakanan ng bansa”
 Pangkat 3 –
Pag-aaral/pinasukan ni Dr.
Jose Rizal
Pangkat 4 - Mga Akdang
sinulat ni Jose Rizal
(Pagpuna at pagbibigay ng
karagdagang impormasyon
ng
guro)
G. Paglalahat ng Aralin Bilang isang kabataang Filipino, Bakit mahalagang malaman Dapat ba nating Bakit mahalaga ang
paano mo maipakikita ang natin ang background ng pahalagahan ang paggamit ng angkop na
pagpapahalaga sa nobelang “Noli mayakda ng ating mga bin natatamasang kalayaan? salita sa
Me Tangere”? Bumanggit Sa paanong paraan? pagpapahayag ng opinyon?
ng mga kongkretong
halimbawa/sitwasyon.
H. Paglalapat ng aralin sa pang-araw-araw Kung ikaw ay isinilang sa panahong Gumawa ng isang Facebook Pagsulat ng reaksyong-
na buhay naisulat ang akda, account na nakapaloob ang papel sa napiling bahagi o
anong aksyon ang gagawin mo para lahat ng impormasyon na may eksena
masolusyunan ang kaugnayan kay Dr. Jose mula sa pinanood na labis
sinasabing “kanser sa lipunan”? Rizal na nakaantig sa
Gagawin mo rin ba ang damdamin.
ginawa ni Jose P. Rizal? Bakit?
Isulat ito sa makikitang
kahon sa sanayang-aklat
I. Pagtataya ng aralin A. Magtala ng mga kondisyong Patunayan mong Mag-isip ng Kumpletuhin ang
panlipunan sa panahong kilalang-kilala mo na ang kasalukuyang
isinulat ang nobelang “Noli Me Tagere”. pahayag sa ibaba: 1.
Isulat sa may-akda ng pangyayari sa ating Ang debate ay
ikalawang hanay ang mga patunay nito. nobela. Ibigay ang mga lipunan na
_________________.
hinihinging impormasyon maiuugnay sa mga
tungkol pangyayari noong Mabisa itong
Panahon ng Pagkakasulat ng Noli
Me Tangere sa kanya. panahon ng mga nagagawa sa
Kondisyong Patunay Espanyol. (Think, Pair, pamamagitan ng
Panlipunan Share) __________________
__________________
(bio-data form ni Dr. Jose _______
Rizal __________________
B. Sagutin nang buong linaw ang mga
tanong. __________________
1. Paano ipinakita ni Dr. Jose P. Rizal ang _______.
pagmamahal sa
tinubuang lupa?
2. Maituturing
2. Naging epektibo kaya ang kanyang pinakamaimpluwensy
ginamit na paraan sa a ang “Noli Me
pagkamit ng kanyang layunin?
Patotohanan. Tangere” dahil
3. Sang-ayon ka ba na dapat pag-aralan __________________
ang nobelang “Noli _____________
Me Tangere”? Bakit oo at bakit hindi?
 ________________
kaya
__________________
_____.
J .Karagdagang gawain para sa Magsaliksik ukol sa talambuhay Panoorin ang trailer ng Gumupit ng larawan mula Kilalanin ang mga
takdang-aralin at remediation ni Dr. Jose P. Riza pelikulang “Jose Rizal” na sa diyaryo na nagpapakita tauhan ng “Noli Me
pinagbidahan ni Cesar sa kasalukuyang Tangere” at alamin
Montano. Maaari itong sitwasyon sa ating bansa. ang papel na kanilang
mapanood Idikit ito sa isang ginampanan sa nobela
sa: short bondpaper. Sa ibaba
https://www.youtube.com/ nito, isulat ang iyong
watch?v=K-Y4tqxIBWk panig kung sang-ayon o
tutol ka ba rito. Ilahad din
ang iyong rason at
mungkahi

V. MGA TALA

VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng
80% sa pagtataya.
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba pang gawain
para sa remediation
C. Nakatulong ba ang remedial? Bilang ng
mga mag-aaral na naka-unawa sa
aralin
D. Bilang ng mga mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation.
E. Alin sa mga istratehiya sa pagtuturo ang
nakatulong ng lubos?
F. Anong suliranin ang aking naranasan
na nasolusyunan sa tulong ng aking
punongguro?
G. Anong kagamitang panturo ang aking
nadibuho na nais kong ibahagi sa mga
kapwa ko guro?

Inihanda ni:

HILDA S, LAVADO
Guro sa Filipino
Sinuri ni:

MYLENE M. AMANTILLO
Ulung-guro

Pinagtibay:

ZALDY A. TABUGOCA
District-In-Charge