Kagawaran ng Edukasyon

Pambansang Pagsasanay ng mga Tagapagsanay sa Kritikal na Nilalaman ng kurikulum sa Filipino

Hunyo 21-23, 2018
Tourist Inn, Tagum City

CURRICULUM IMPLEMENTATION MATRIX (CIM)

IKAAPAT NA BAITANG PARA SA BAITANG 8
GABAY PANGKURIKULUM BILANG ESTRATEHIYA NA KONTEKSTWALISASYON PAGTATAYA MGA
KASANAYANG CODE NG GAGAMITIN (LOCALIZATION/ PAMAMARAAN GAWAIN KAGAMITA
PAMPAGKATUTO ARAW INDIGENIZATION) NG
NA PAMPAGKA
TATALA- TUTO
KAYIN
Nahihinuha ang F8PN-IVa-b-33 1 Magpapakita ng isang Picture Talk Pagsagot sa katunungan Pangkatang Laptop
kahalagahan ng maikling video Magpapakita ng larawan ng hinggil sa napanood na Gawain Speaker
pagaaral ng Florante patungkol sa mga Muslim at Kristiyano at video. Larawan
at Kahalagahan ng iuugnay ng mag-aaral sa
Laura batay sa Florante at Laura. aspekto panlipunan.
napakinggang mga
pahiwatig sa akda
Natitiyak ang F8PB-IVa-b-33 2 Papangkatin ang klase Ihahambing ang panahon Bawat representante ng Papangkatin ang Graphic
kaligirang sa apat. Bibigyan ng kung kalian naisulat ang grupo ang siyang klase sa apat. Organizer
pangkasaysayan ng manuskrito patungkol Florante at Laura at panahon maglalahad/mag Bibigyan ng Cartolina
akda sa pamamagitan sa Kaligiran ng Florante ngayon. (Pagkakaiba at tatalakay sa kanilang ginupit-gupit na Larawan
ng: at Laura. Gagawa ang pagkakatulad) nakuhang paksa. larawan ng Manuskrito
- pagtukoy sa bawat grupo ng Mapa (spinner activity) Florante at
kalagayan ng ng Konsepto. Laura.
lipunan sa Paunahang
panahong makabuo.
nasulat ito
- pagtukoy sa
layunin ng
pagsulat ng akda
- pagsusuri sa epekto
ng akda pagkatapos
Nabibigyang - F8PT-IVa-b-33 2 Hahatiin sa apat ang Magpapaskil ang guro ng mga Pagsagot sa tamang Kasingka- Manuskrito
kahulugan klase. Bibigyan ng mga salita na Balbal (gay lingo, kahulugan ng mga Hulugan ng Cartolina
ang saknong na salitang kalye atbp.) matatalinhagang salita.
matatalinghagang nasalungguhitan ang pahayag sa akdang
pahayag na binasa mga mahihirap na salita. binasa.
Bibigyan ng sariling
pagpapakahu-
lugan ang mga salita.
Napaghahambing F8PD-IVa-b-33 1 - Video Presentation Magbibigay ang mag-aaral ng Magpapabasa ng isang Pangkatang Laptop
ang - Think, Pair, Share sariling ideya sa pagkakaiba kabanata ng F at L, Gawain Speaker
mga pangyayari sa at pagkakatulad ng mga pagkatapos ay Aklat
napanood na teleserye sa telebisyon sa magpapakita ng Video.
teleserye totoong buhay.
at ang kaugnay na
mga
pangyayari sa
binasang
Naipahahayag ang F8PS-IVa-b-35 1 - Sanaysay Magpapabasa ang guro Pansariling Aklat
sariling pananaw at ng isang kabanata ng F gawain
damdamin sa ilang at L, pagkatapos
pangyayari sa binasa magbibigay ang mag-
aaral ng kanyang
sariling interpretasyon.
Naibibigay ang F8PU-IVa-b-35 1 - Reading between the Bilang isang Pilipino, mahal Ipapabasa ng guro ang Reading Aklat
sariling lines mo ba ang Pilipinas? isang kabanata ng F at L Comprehension
puna sa kahusayan - talasalitaan na nagpapakita ng
ng pagmamahal ni Aladin
may-akda sa sa kanyang bayan.
paggamit
ng mga salita at
pagpapakahulugan
sa
akda
Nailalahad ang F8WG-IVa-b-35 1 - Paggawa ng Tula Kung ikaw ang nasa posisyon Ipapabasa sa mag-aaral Pangkatang Aklat
damdamin o saloobin ni Francisco Balagtas, paano ang pinagdaan ni Gawain Bond paper
ng mo ipapakita ang iyong Francisco bago niya Pangkulay
may- akda, gamit ang pagmamahal sa iyong bayan? naisulat ang Florante at
wika ng kabataan Laura.

Nailalahad ang F8PN-IVc-d-34 1 - Audio Presentation Sa napakinggan mong drama Papakinggan ng mag- Round Robin Kartolina
mahahalagang ng radio, kung ikaw ang aaral ang isang audio Marker
pangyayari sa gagawa ng wakas na presentation na Pandisenyo
napakinggang aralin maaaring maging buhay mo, tumatalakay sa ilang
ano ang magiging wakas nito? kabanata ng F at L.
Ilalahad nila sa klase an
gang mahalagang
pangyayari sa
pamamagitan ng
paggawa ng Mapa ng
Konspeto.
Nasusuri ang mga F8PB-IVc-d-34 1 -Debate Kung ikaw ang gagawa ng ng Babasahin ng mag-aaral Pangkatang Aklat
pangunahing kwento ano ang magiging ang ilang kabanata ng F gawain Bell
kaisipan takbo nito? at L. Matapos mabasa,
ng bawat kabanatang tutukuyin ang
binasa, pangunahing kaisipan.
Nabibigyang- F8PT-IVc-d-34 1 -Talasalitaan Sa panliligaw, nakatutulong Ipapabasa ang ilang Reading Aklat
kahulugan ba ang mga matatalinhagang kabanata ng F at L. Comprehension
ang : mga salita para mapaibig ang Tutukuyin ng mga mag-
-matatalinghagang isang tao? aaral ang mga
ekspresyon mahihirap na salita.
- tayutay
- simbolo
Nailalahad ang F8PD-IVc-d-34 1 -Role Playing Kung ikaw ay isang artista, Ipapabasa sa mag-aaral Pagsasadula Larawan
sariling -Picture Analysis anon gang gusto mong ang Kabanata na
karanasan o maging karakter at ano ang nagpapakita ng pag-
karanasan magiging takbo ng kweto iibigan ni Florante at
ng iba na maitutulad kung ang magiging tema ay Laura.
sa pag-ibig.
napanood na palabas
sa
telebisyon o pelikula
na
may temang pag-ibig,
gaya ng sa akda
Nabibigkas nang F8PS-IVc-d-36 1 -Madulang Pagbigkas Ang tao ba ay kailangan may Kailangan makabuo ang Pagbigkas ayon Iskrip ng F at
madamdamin ang paninidigan sa kanyang mga mag-aaral ng grupo na sa hinihinging L
isinulat na monologo salitang binibitawan? may 5 miyembro. damdamin.
tungkol sa iba’t ibang Ipaliwanag. Bibigyan sila ng guro ng
damdamin isang iskrip. Bubunot
 sila ng kanilang
damdamin kung paano
nila babasahin ang
iskrip.
Naisusulat sa isang F8PU-IVc-d-36 1 -Pagsulat ng Iskrip Ang pagkatakot na naramdan Hahanap sila ng Pangkatang Bond Paper
monologo ang mga - Think Pair Share mo ngayon ay katumbas ba ng kanilang makakaperaha Gawain
pansariling takot na naramdaman ng mga sa klase. Gagawa sila ng
damdamin taga-Marawi noong silay sariling iskrip na
tungkol sa: sinukob ng mga MAUTE nagpapakita ng iba’t
- pagkapoot Group? ibang emosyon.
- pagkatakot
- iba pang damdamin
Nagagamit ang ilang F8WG-IVc-d-36 1 - Paggawa ng Tula Paano mapapasagot ang mga Papangkatin sa apat ang Pangkatang Aklat
tayutay at talinghaga babae noon at ngayon. klase. Gagawa ng tula Gawain. Bond Paper
sa Ihalintulad. tungkol sa pag-ibig ang
isang simpleng bawat grupo na may
tulang tayutay o
tradisyunal na may matalinghagang
temang pag-ibig. pahayag.

Nasusuri ang mga F8PN-IVd-e-35 1 -Round Table Akda laban sa

sarili Hahatiin ang klase sa 4. Pangkatang Video
katangian at tono ng (katangian o tono) Iparirinig sa buong Gawain. Speaker
akda batay sa klase ang introduksiyon cellphone
napakinggang mga ng F at L. Susuriin nila
bahagi ang tono ng
pagsasalaysay.
Naipaliliwanag ang F8PB-IVd-e-35 1 -Paggawa ng Magpapakita ng maikling Babasahin ang ilang Isahang gawain Aklat
sariling saloobin/ Repleksiyon video na nagbibigay ng Kabanata ng F at L.
impresyon tungkol sa talumpati ang pangulo.
mahahalagang Magbigay ng sariling
mensahe saloobin.
at damdaming hatid
ng
akda
Nabibigyang- F8PT-IVd-e-35 1 -Paghahawan ng mga Sa pagsulat ng liham at pagte- Babasahin ng mag-aaral Pag-unawa sa Aklat
kahulugan sagabal na salita text, mapapadali ba ang ang isang kabanata ng F Binasa
ang mahihirap na pagpapakahulugan kung at L.
salitang mula sa gagamitan ng denotatibo at
aralin konotatibong pahayag.
batay sa denotatibo at
konotatibong
kahulugan
Naibabahagi ang F8PD-IVd-e-35 1 -Pagsasadula Kung ikaw ang bida sa Papangkatin ang klase Pangkating Music Video
nadarama matapos napanood na video, kaya mo sa 4. Bibigyan ng kanya- Gawain Teksto
mapanood ang isang bang gampanan ang kanyang kanyang gawain.
music video na may ginawa.
temang katulad ng
aralin
Nabibigkas nang F8PS-IVd-e-37 1 -Madulang Pagbigkas Mahalaga ba na akma ang Bibigyan ng mga Isahang Teksto
madamdamin ang emosyon o damdamin sa saknong ang mga mag- gawain/Pangkat
mga pagbigkas ng mga salita o aaral na kuha sa F at L. ang Gawain
sauladong berso ng pahayag.
Florante at Laura
Naisusulat ang ilang F8PU-IVd-e-37 1 -Pagsulat ng Tula Sa panliligaw, ano ang pipiliin Gagawa ng sariling tula Isahang Teksto
saknong tungkol sa mo, pagsulat ng tula o ang mag-aaral na may gawain/pangkat
pag-ibig sa anyo ng pagsulat ng mensahe gamit tema tungkol sa pag- ang gawain.
isang makabuluhang ang social media. ibig.
tula
Nalalapatan ng himig F8WG-IVd-e-37 1 -Himigan ang Tula Kung kanta ang buhay mo, Hahatiin sa 4 ang klase. Pangkating Music
ang isinulat na ano kaya ang maaaring Bibigyan ng bawat Gawain Instruments
orihinal pamagat nito? saknong ang pangkat.
na tula na may (Hatiin ang isang
tamang Kabanata ng F at L)
anyo at kaisahan
Nailalarawan ang F8PN-IVf-g-36 1 -4 pic 1 word Papipikitin ang mga mag- Magpapakinig ng Pangkatang Speaker
tagpuan ng akda aaral, mag-iisip sila ng mga nairekord na Gawain Laptop
batay tagpuan na gusto nilang pagsasalaysay ng isang cellphone
sa napakinggan puntahan. Itatala nila sa kabanata na F at L.
kanilang kwaderno ang mga
nakita nila sa kanilang
imahinasyon
Nailalahad ang F8PB-IVf-g-36 1 -Sequencing Ano ang mga gawain na Putul-putulin ang Isahang Teksto
mahahalagang ginagawa mo bago pumasok bawat bahagi ng isang gawain/Pangkat aklat
pangyayari sa aralin sa paaralan. Kabanata ng F at L. ang gawain
Bubuohin ng mga mag-
aaral ang tamang
pagkakasunod ng mga
pangyayari.
Nabibigyang- F8PT-IVf-g-36 1 -Pera o Bayong Sa pakikipag-usap sa ibang Maghahanda ang guro Isahang gawain Play Money
kahulugan tao, kinakaialangan ban a ng mga piling salita na Bayong/Kaho
ang mga piling salita piliin mo ang mga salita na di-lantad ang n
na sasabihin mo? kahulugan. Bibigyan
di -lantad ang nila ng sariling
kahulugan batay sa pagpapakahulugan.
pagkakagamit sa
pangungusap
Nagbibigay reaksyon F8PD-IVf-g-36 1 -Pagbibigay Kritik Sa mga programang Magpapakita ng isang Pangkatang Laptop
sa pantelebisyon ngayon, ano programang gawain Speaker
isang programang programa ang nagsasalarawan pantelebisyon ang guro,
pantelebisyon na may sa buhay mo ngayon? matapos mapanood,
paksang katulad ng tatanungin ang mag-
araling binasa aaral ng kanilang mga
reaksiyon dito.
Natatalakay ang F8PS-IVf-g-38 1 -Gallery Walk Kung kwento ang buhay mo, Papangkatin ang klase Mapa ng Art Materials
aralin ano kaya ang simula, gitna at sa 4. Bibigyan sila ng Konsepto
gamit ang estratehiya kasukdulan nito. kanya-kanyang gawain. Pangkatang
ng : Gawain
- Simula
- Pataas na aksyon
- Kasukdulan
- Kakalasan
Nakasusulat ng F8PU-IVf-g-38 1 -Paggawa ng Talumpati Kung magbibigay ka ng Babasahin ang ilang Pagtatalumpati Teksto
sariling Talumpati sa harap ng mga kabanata ng F at L.
talumpating kabataan ngayon, ano ang Tutukuyin kung anong
nanghihikayat mga sasabihin mo? pangunahing paksa ang
tungkol sa isyung binasa.
pinapaksa sa binasa
Nagagamit nang 8WG-IVf-g-38 1 -Paggawa ng patalastas Paano mo makukumbinse ang Tatalakayin ang Isahang gawain. Aklat
wasto -paggawa ng Flyers mga kabataan na huminto sa wastong salitang
ang mga salitang pag-aaral na bumalik sila sa nanghihikayat.
nanghihikayat pag-aaral

Nailalahad ang F8PN-IVg-h-37 1 - Think-Pair and Share Paghambingin ang F at L at sa Pagbibigay ng sariling Jigsaw Aklat
damdaming kasalukuyang henerasyon saloobin/ damdamin sa
namamayani sa mga batay sa mga damdaming buong klase.
tauhan batay sa namamayani sa tauhan ng
napakinggan teksto.
Nasusuri ang mga F8PB-IVg-h-37 1 -paggawa ng diagram Maihahambing ang sarili sa Round Table Pangkatang Aklat/Teksto
sitwasyong tungkol sa iba’t ibang tauhan ng akda Gawain.
nagpapakita damdamin at motibo ng
ng mga tauhan.
Iba’t ibang
damdamin at
motibo ng mga
tauhan
Naibibigay ang F8PT-IVg-h-37 1 Paghawan ng Sagabal. Sa pakikipag-usap sa ibang Bibigyang sariling Pangkatang Teksto/Aklat
kahulugan ng tao, kinakaialangan ba na kahulugan ang mga Gawain
salitang di piliin mo ang mga salita na salita gamit ang mga
pamilyar gamit ang sasabihin mo? pangungusap.
kontekswal na
pahiwatig
Naibabahagi ang F8PD-IVg-h-37 1 Video Presentation Pipili ng isang teleserye na Magpapakita ng isang Isahan/pangka- Video
isang maihahambing sa iyong programa sa telebisyon tang gawain Presentation
senaryo mula sa totoong buhay. na tumatalakay sa
napanood na panghinaharap ng
teleserye, pangyayari.
pelikula o balita na
tumatalakay sa
kasalukuyang
kalagayan ng bayan

Pasalitang F8PS-IVg-h-39 1 -Paggawa ng Talumpati Ano ano ang mga Babasahin ang ilang Pagbibigkas ng Teksto
naihahambing ang pangyayaring nagaganap sa Kabanata sa F at L. talumpati.
mga akda na nagaganap din sa
pangyayari sa kasalukuyang panahon.
lipunang
Pilipino sa
kasalukuyang
panahon
Nasusulat ang isang F8PU-IVg-h-39 1 -Paggawa ng Slogan Pagguhit ng isang senaryo sa Paggawa ng slogan Pangkatang Cartolina
islogan na kasalukuyan na may Gawain Teksto
tumatalakay kaugnayan sa aralin.
sa paksa ng aralin
Nagagamit ang mga F8WG-IVg-h-39 1 -Sequencing Kung ikaw ay magiging Pagsunod sunurin ang Pangkatang Larawan
hudyat ng Mayor ng iyong bayan ano bawat pangyayari sa Gawain teksto
pagsusunodsunod ano ang mga hakbang na larawan.
ng mga hakbang gagawin mo para maging
na maisasagawa maunlad ang ito.
upang
magbago ang isang
bayan
Natutukoy ang mga F8PB-IVi-j-38 1 Pakikinig ng Radyo Paghahambing sa mga narinig Bawat pangkat ay Pangkatang Radyo
hakbang sa Drama na radyo sa kasalukuyan. gagawa ng sariling Gawain Speaker
pagsasagawa ng radio drama at Cellphone
isang ipaparinig sa buong
kawili-wiling radio klase.
broadcast batay sa
nasaliksik na
impormasyon
tungkol dito
Matalinong F8PS-IVi-j-40 1 Think-Pair Share Pagpapakita ng larawan o Palatanungan. Isahang gawain Teksto
nakikilahok video ang guro at magbibigay Maghahanda ang guro
sa mga talakayan sa ng mga ideya ang mga mag- ng mga tanong
klase. aaral. patungkol sa paksang
tatalakayin.
Naisusulat at F8WG-IVi-j-40 2 Paggawa ng iskrip sa Pagpaparinig ng isang drama Unang Araw: Radio Broadcast Radyo
naisasagawa ang radio broadcast. sa radyo na may temang Babalikang talakayin ng Presentation Laptop
isang panlipunan noong panahon guro ang kaligiran ng F Speaker
makatotohanang kung kalian naisulat ang F at at L.
radio broadcast na L. Ikalawang Araw:
naghahambing sa Gagawa ang mga mag-
lipunang Pilipino sa aaral ng
panahong naisulat makatotohanang iskrip
ang Florante at Laura o pangyayari na
at sa kasalukuyan nagpapakita ng
karanasan ng mga
Pilipino kung kalian
naisulat ang F at L.

Inihanda Nina:
Jay Mark I. Sausa
Jessa Mae Alba
Baby Girl Venus Marie Villaruz