‫بسم هللا الرحمن الرحيم‬

‫مدرسة لؤلؤة الجيل التربوي‬

‫ورقة عمل لمادة اللغة العربية‬
‫الصف ‪:‬الثامن‬ ‫اسم الطالب ‪:‬ـ ‪.....................‬‬
‫اليوم ‪ :‬األحد‬ ‫األعداد المركبة‬ ‫التاريخ ‪2020/ 4 / 5 :‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫التمهيد‪:‬‬
‫األعداد‪ -:‬ما دل على العدد ثالثة‪ ،‬أربعة‪......................................‬‬

‫المعدود‪ -:‬الشيء الذي يعد‬

‫مثال‪ -:‬رأيتُ أحد عشر كوكبًا‬

‫أحد عشر العدد‬

‫كوكبا المعدود‬

‫العدد المركب‪ -:‬هي األعداد من (( ‪ )) ١١/١٩‬وسميت مركبة ألنها تتألف من قسمين‪.‬‬

‫أوال العدد ( ‪: ) 11‬‬

‫مثال‪ -:‬أحد عشر‬

‫(أحد) القسم األول (عشر) القسم الثاني‪.‬‬

‫أوال‪ :‬العدد (‪ )١١‬من حيث المطابقة‬

‫‪ -١‬يطابق المعدود في التذكير والتأنيث‬

‫مثال‪ -:‬جمعتُ أحد عشر طالبًا‪.‬‬

‫ففي البداية نرى أن العدد ( ‪ )١١‬وحكمه مطابقة المعدود وقد طابق هنا المعدود ألنه مذكر فطالبا‪ :‬مذكر‪ ،‬وأحد‬
‫عشر‪ :‬طابقه في التذكير‪.‬‬

‫مثال‪ -:٢‬رأيت إحدى عشرة فتاة ً ففتاة‪ :‬مؤنث ونرى أن العدد (‪ )١١‬يطابقه في التأنيث‪.‬‬

‫ثانيا‪ -:‬اإلعراب‪ -:‬يعرب العدد (‪ )١١‬عدد مبني على فتح الجزأين في محل رفع أو نصب أو جر ويتم هذا بنا ًء‬
‫على موقعه وسيتضح هذا من خالل األمثلة‪:‬‬
 ‫مثال‪ -:‬رأيتُ أحد عشر طالبًا‪.‬‬

‫أحد عشر‪ -:‬عدد مبني على فتح الجزأين في محل نصب مفعول به‪.‬‬

‫***************************‬

‫مثال‪ -:‬جاء أحد عشر معترضًا‪.‬‬

‫أحد عشر‪ -:‬عدد مبني على فتح الجزأين في محل رفع فاعل‪.‬‬

‫****************************‬

‫ً‬
‫مقاتال‪.‬‬ ‫مثال‪ -:‬قُتِل أحد عشر‬

‫أحد عشر‪ -:‬عدد مبني على فتح الجزأين في محل رفع نائب فاعل‪.‬‬

‫*********************************‬

‫‪ #‬فائدة‪ :‬نائب الفاعل يأتي بعد فعل مبني للمجهول والفعل المبني للمجهول يكون في حالة الماضي مضموم‬
‫األول وكسر ما قبل اآلخر مثاله‪ -:‬قُتِل‪.‬‬

‫* أما في حالة المضارع يكون الفعل مضموم األول ومفتوح ما قبل اآلخر مثال‪-:‬يُس َعد‪.‬‬

‫مثال‪-:‬إن إحدى عشرةَ غرسةً مزروعة‪.‬‬

‫إحدى عشرةَ‪ -:‬عدد مبني على فتح الجزأين في محل نصب اسم إن‪.‬‬

‫****************************‬

‫مغادرا‪.‬‬
‫ً‬ ‫عشر عامالً‬
‫َ‬ ‫مثال‪ -:‬كان أحدَ‬

‫أحد عشر ‪ -:‬عدد مبني على فتح الجزأين في محل رفع اسم كان‪.‬‬

‫*****************************‬

‫ثانيًا ‪ :‬العدد( ‪: ) 12‬‬

‫ً‬
‫أوال‪ -:‬من حيث المطابقة‪:‬‬

‫يطابق العدد (‪ )١٢‬المعدود من حيث التذكير والتأنيث‪.‬‬

‫مثال‪ -:‬ساعدتُ اثنا عشر ً‬

‫فقيرا‪.‬‬

‫فنالحظ أن العدد اثنا عشر طابق المعدود من حيث التذكير‪.‬‬

 ‫مثال‪ -:‬ساعدتُ اثنتا عشرة فقيرة ً‪.‬‬

‫اثنتا عشرةَ طابقت المعدود في التأنيث‪.‬‬

‫ثانيا‪ -:‬اإلعراب‬

‫في إعراب العدد (‪ )١٢‬يقسم إلى قسمين ‪:‬‬

‫* القسم األول يعرب إعراب االسم المثنى فيرفع باأللف وينصب ويجر بالياء أما القسم الثاني يعرب عدد مبني‬
‫على الفتح‪.‬‬

‫مثال‪ -:‬رأيتُ اثني عشر مشار ًكا‬

‫اثني وهو القسم األول يعرب ‪ -:‬مفعول به منصوب وعالمة نصبه الياء ألنه محلق بالمثنى‪.‬‬

‫عشر‪ -:‬عدد مبني على الفتح‪.‬‬

‫مثال‪ -:‬ارجعوا إلى اثنتي عشرة َشعبةً‪.‬‬

‫اثنتي القسم األول يعرب ‪ -:‬اسم مجرور وعالمة جره الياء ألنه ملحق بالمثنى‪.‬‬

‫عشرة وهو القسم الثاني ‪ -:‬عدد مبني على الفتح‪.‬‬

‫صا‪.‬‬
‫مر بجانبي اثنا عشر شخ ً‬

‫اثنا وهو القسم األول يعرب‪ -:‬فاعل مرفوع وعالمة رفعه األلف ألنه ملحق بالمثنى‪.‬‬

‫عشر وهو القسم الثاني ‪ -:‬عدد مبني على الفتح‪.‬‬

‫عشر طالبًا‪.‬‬
‫َ‬ ‫في الصف اثنا‬

‫اثنا‪ -:‬مبتدأ مرفوع وعالمة رفعه األلف ألنه ملحق بالمثنى‪.‬‬

‫عشر‪ -:‬عدد مبني على الفتح‪.‬‬

‫َ‬

‫ثالثا‪ -:‬األعداد من (( ‪:))13-19‬‬

‫أوال‪ -:‬من حيث المطابقة‪:‬‬

‫*القسم األول من هذه األعداد يكون مخالفا للمعدود أما القسم الثاني يكون مطابقا للمعدود‪.‬‬

‫عمري ست عشرة سنة‪.‬‬

 ‫القسم األول (ست) خالف المعدود القسم الثاني عشرة طابق المعدود وهو سنة‬

‫مثال‪ -:‬جاءتني سبع عشرة مشاركةً‪.‬‬

‫القسم األول سبع خالف أما القسم الثاني عشرة طابق المعدود‪.‬‬

‫ثانيا‪ -:‬إعراب األعداد )‪(١٣/١٩‬‬

‫تعرب األعداد من)‪ (١٣/١٩‬عدد مركب مبني على فتح الجزأين في محل رفع أو نصب أوجر حسب موقعه من‬
‫الجملة‪.‬‬

‫**************************************‬

‫مثال‪ -:‬جاء ثالثة عشر طالبًا‪.‬‬

‫ثالثة عشر‪ -:‬عدد مركب مبني على فتح الجزأين في محل رفع فاعل‪.‬‬

‫***************************************‬

‫مثال‪ -:‬اشتريتُ ثالث عشرة مسطرة ً‪.‬‬

‫ثالث عشرة‪ -:‬عدد مركب مبني على فتح الجزأين في محل نصب مفعول به‪.‬‬

‫**************************************‬

‫مثال‪ -:‬ثالثة عشر طالبًا في الصف‪.‬‬

‫ثالثة عشر‪ -:‬عدد مركب مبني على فتح الجزأين في محل رفع مبتدأ‪.‬‬

‫**************************************‬

‫قُتِل أربعة عشر شخ ً‬

‫صا‪.‬‬

‫أربعة عشر ‪ -:‬عدد مركب مبني على فتح الجزأين في محل رفع نائب فاعل‪.‬‬

‫**************************************‬

‫ملحوظة‪ -:‬إعراب المعدود يعرب تمييز منصوب وعالمة نصبه الفتحة‪.‬‬

‫فاز أحد عشر طالبًا‬

‫طالبًا‪ -:‬تمييز منصوب وعالمة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره‪.‬‬

‫م‬ ‫ال‬
‫إعدإد معلمة‪ :‬هنادي حمد‬