‫جملة التنمية االقتصادية ‪ – ISN 2543-3490‬اجمللد ‪(06‬العدد ‪/)01‬جانفي ‪2021‬‬

‫(‪20XX/)NN‬‬

‫دور البحث العلمي واالبتكار المعرفي في تحقيق النمو االقتصادي المستدام تجارب دولية مختارة‬

‫‪The role of research and knowledge innovation in achieving sustainable‬‬

‫‪economic growth is international options‬‬
‫‪3‬‬
‫أ‪.‬م‪.‬د‪ .‬ابتسام علي حسني‪ ,*1‬م‪.‬د‪.‬أسراء سعيد صاحل‪ ، 2‬أ‪.‬م‪ .‬د‪.‬فيان عبد الرمحن‬

‫‪ 1‬الكلية التقنية اإلدارية ‪ -‬بغداد (العراق)‪attiaaelgayar2@gmail.com،‬‬

‫‪ 2‬كلية اإلدارة واالقتصاد ‪ /‬اجلامعة املستنصرية (العراق)‪Asra_saeed@gmail.com،‬‬
‫‪ 3‬الكلية التقنية اإلدارية‪ -‬بغداد (العراق)‪Abd-Rahman@gmail.com،‬‬

‫اتريخ االستالم‪2020/10/19 :‬؛ اتريخ املراجعة‪2020/11/07 :‬؛ اتريخ النشر‪2021/01/23 :‬‬

‫ملخص‪ :‬أصبحت املعرفة اقتصاد قائم بذاته وهي ثروة ال تنضب مادام العقل البشري قادرا على االبتكار واإلبداع والتطوير‪ ،‬وهذا ما جعلها عامال فاعالً يف بناء‬
‫اقتصاد الدول ملا تضيفه من قيم للمنتجات االقتصادية اليت ختضع لالبتكار والتطوير‪ ،‬ومن مث فأن أنتاج املعرفة يتوقف على قدرة العقول على االبتكار والتجديد‬
‫والتحسني واالستثمار لتحقيق النمو االقتصادي املستدام يف البلدان املتقدمة والبلدان النامية على حد سواء‪.‬‬
‫لقد ساعد االقتصاد القائم على االبتكار واملعرفة يف رفع معدالت النمو وحتفيز التنافسية وتنويع االقتصاد وزايدة االستثمار يف القطاعات املتصلة ابملعرفة ‪ ،‬إذ‬
‫سامهت صناعة املعرفة مبا قيمته ‪ 18,2‬تريليون دوالر أمريكي يف اإلنتاج العاملي لعام ‪ ، 2014‬أي حوايل ‪ %30‬من الناتج احمللي اإلمجايل العاملي‪ ،‬فضال عن‬
‫تركزها يف القيمة املضافة العالية خالل السنوات األخرية يف كال من الوالايت املتحدة األمريكية ودول االحتاد األورويب والياابن والصني وبعض دول جنوب شرق‬
‫آسيا واليت تشكل مبجملها ‪ %90‬من األنفاق على البحث والتطوير يف العامل‪.‬وقد ازداد منو نسبة عمالة املعرفة إىل أمجايل قوة العمل يف الوالايت املتحدة األمريكية‬
‫وخصوصا يف وظائف العلوم واهلندسة من ‪ 182000‬وظيفة عام ‪ 1950‬إىل ‪ 5,4‬مليون وظيفة عام ‪ 2010‬كما شكلت عمالة املعرفة نسبة ‪ %45‬من القوة‬
‫العاملة عام ‪ 2014‬بعدما كانت متثل ‪ %31‬عام ‪ 1984‬بينما تراوحت عمالة املعرفة إىل أمجايل قوة العمل يف دول االحتاد األورويب بني ‪. %47 - %25‬‬
‫من منطلق هذه األمهية تسعى ورقتنا البحثية إىل تسليط الضوء على أمهية املعرفة املتمثلة ابلبحث والتطوير واالبتكار يف حتقيق النمو االقتصادي املستدام يف‬
‫البلدان اليت تبنتها طريقا للنمو‪ ،‬فضال عن أبراز أهم التحدايت االقتصادية اليت تواجهها الدول العربية يف بناء اقتصاد املعرفة‪.‬‬
‫الكلمات املفتاحية‪ :‬حبث علمي‪ ،‬اقتصاد معريف‪ ،‬ابتكار ‪ ،‬منو مستدام‪.‬‬
‫تصنيف ‪ O3 : JEL‬؛ ‪N1‬‬
‫‪Abstract: Knowledge has become a free-standing economy, an inexhaustible wealth as long as the human mind is able‬‬
‫‪to innovate, innovate and developing. This has made it an effective factor in building the economy of countries because‬‬
‫‪of the values they add to economic products that are subject to development. Improvement and investment for sustainable‬‬
‫‪economic growth in both developed and developing countries.‬‬
‫‪The knowledge-based economy has helped drive growth, stimulate competitiveness, diversify the economy and‬‬
‫‪increase investment in knowledge-related sectors. The knowledge industry contributed US $ 18.2 trillion to global‬‬
‫‪production in 2014, about 30% of global GDP, in addition, it has concentrated on high value added in recent years in the‬‬
‫‪USA, EU countries, Japan, China and some Southeast Asian countries, which together account for 90% of R&D spending‬‬
‫‪in the world.‬‬
‫‪The growth of the ratio of knowledge labor to the total labor force in the United States, especially in science and‬‬
‫‪engineering jobs, increased from 182000 in 1950 to 5.4 million in 2010.Knowledge employment accounted for 45% of‬‬
‫‪the labor force in 2014 from 31% in 2014. 1984 Knowledge labor to the total labor force in the EU ranged from 25% to‬‬
‫‪47%.‬‬
‫‪Research our paper to highlight the importance of knowledge of research, development and innovation in achieving‬‬
‫‪sustainable economic growth in the countries that have adopted a path of growth, as well as to highlight the most‬‬
‫‪important economic challenges facing Arab countries in building a knowledge-based economy.‬‬
‫‪Keywords: Scientific Research, Knowledge Economy, Innovation, Sustainable Growth.‬‬
‫‪Jel Classification Codes : O3 ; N1‬‬

‫* املؤلف املراسل‪:‬‬
 ‫دور البحث العلمي واالبتكار املعريف يف حتقيق النمو االقتصادي املستدام جتارب دولية خمتارة (ص ص ‪)52-35‬‬
‫‪ -I‬تمهيد ‪:‬‬

‫يعد البحث العلمي مؤشراً هاماً يف قياس تقدم الشعوب ألنه يعكس مستوى املعرفة اليت وصلت أليه ‪ ،‬لذا ينشط االبتكار يف الدول املتقدمة اليت‬
‫تعتمد على نشاط البحث والتطوير كأساس لعملية النمو االقتصادي ‪ ،‬نتيجة توافر القاعدة املعرفية املتمثلة ابلعدد الكبري من اجلامعات واملعاهد اليت‬
‫تعد األدا ة اليت يعمل هبا املبتكر بشكل يومي فبدوهنا ال يرى االبتكار النجاح ‪ ،‬فضال عن االستثمار احلكومي يف املعرفة وإلزام القطاع اخلاص بتمويل‬
‫البحوث العلمية واحرتام امللكية الفكرية واملبادرة الفعالة اليت حتول األفكار إىل مشروعات جتارية ‪،‬لذا فان االقتصاد املعريف يلعب دوراً رئيساً يف حتقيق‬
‫النمو االقتصادي املستدام من خالل العالقة التبادلية بني املعرفة واملوارد البشرية واستخدام األفراد ألدوات املعرفة واملتمثلة ابلتعلم والتعليم والبحث‬
‫والتطوير العلمي واالبتكار‪ ،‬وبذلك تنمو قدراته ومهاراته‪ ،‬ويعد البحث والتطوير واالبتكار أهم مرتكزات التنمية وأبرز مقومات جناحها من خالل قدرته‬
‫على حتقيق االستدامة واستجابته للتحوالت احلاصلة يف اجملتمع واملؤثرات اخلارجية‪ ،‬وملا تُكسبه التنمية من منهجية يف العمل ووضوح يف األداء وابتكار‬
‫يف األدوات وقوة يف التشريعات ودقة يف التشخيص واحلدس يف استشراف املستقبل‪.‬‬
‫مشكلة البحث‪:‬‬
‫أن زايدة أنشطة البحث العلمي واالبتكارات العلمية والتكنولوجية تؤدي إىل زايدة اإلنتاجية واحلصول على ميزة تنافسية يف األسواق العاملية نتيجة‬
‫العالقة الوثيقة واملتبادلة بينهما ‪ ،‬فكال منهما يدعم اآلخر فزايدة األنفاق على أنشطة البحث والتطوير يرفع من معدالت النمو االقتصادي املستدام ‪،‬‬
‫أال أن ضعف املبالغ املالية املوجهة لدعم أنشطة البحث والتطوير يف املوازانت العامة للدول العربية عمق الفجوة الرقمية لتكنولوجيا املعلومات بني عاملنا‬
‫العريب والدول املتقدمة ‪.‬‬
‫أمهية البحث ‪:‬‬
‫أتيت أمهية البحث من خالل تسليط الضوء على الدور الذي يلعبه البحث العلمي واالبتكار املعريف كأداة أساسية يف حتقيق النمو االقتصادي‬
‫املستدام يف كافة الدول اليت استثمرت هذه املعرفة لتحقيق هدف النمو االقتصادي وخصوصا الدول عينة الدراسة ‪.‬‬
‫هدف البحث ‪ :‬يهدف البحث إىل حتقيق اآليت ‪-:‬‬
‫تسليط الضوء على مصادر النمو االقتصادي املتمثلة يف البحث والتطوير واالبتكار‬ ‫‪-1‬‬
‫التعرف على العوامل الرئيسة الداعمة لتحقيق النمو االقتصادي‬ ‫‪-2‬‬
‫التعرف على جتارب دولية اهتمت ابلبحث والتطوير واالبتكار لتعزيز النمو االقتصادي املستدام يف بلداهنا‬ ‫‪-3‬‬
‫توضيح أمكانية االستفادة من هذه التجارب الدولية مبا يعزز النمو االقتصادي يف بلداننا العربية‬ ‫‪-4‬‬
‫فرضية البحث ‪:‬‬
‫هنالك عالقة ارتباط واضحة بني البحث العلمي واالبتكار والنمو االقتصادي املستدام يف كافة الدول ‪ ،‬أال أن هذا االرتباط كان أكثر وضوحا‬
‫ومتيزا يف الدول عينة البحث ‪.‬‬
‫منهجية البحث ‪:‬‬
‫مت االعتماد على املنهج الوصفي التحليلي واملنهج االستنباطي وذلك ابالطالع على جتارب بعض الدول اليت حققت منوا اقتصاداي سريعا يف جمال‬
‫البحث والتطوير واالبتكار ضمن اقتصاد املعرفة يف منو اقتصادايهتا واستنباط مدى أمكانية االستفادة منها يف بلداننا العربية ‪.‬‬
‫حدود البحث ‪:‬‬
‫احلدود الزمنية تضمنت املدة ‪2016-2000‬‬ ‫‪-‬‬
‫احلدود املكانية مت اإلشارة إىل التجربة الفنلندية وجتربة كوراي اجلنوبية بوصفهما جتربتان سلكتا طريق البحث العلمي والتطوير املعريف يف تنميتها‬ ‫‪-‬‬
‫االقتصادية والبشرية‬
‫هيكلية البحث‪ :‬مت تقسيم البحث إىل مقدمة وثالثة مباحث فضالً عن االستنتاجات والتوصيات ‪ ،‬تناولنا يف املبحث األول منه اإلطار النظري للدراسة‬
‫أما املبحث الثاين فتناولنا فيه جتارب البلدان عينة الدراسة يف جمال البحث والتطوير واالبتكار لتحقيق النمو االقتصادي املستدام يف حني جاء املبحث‬

‫جامعة الوادي‪ ،‬الوادي‪ ،‬اجلزائر‪ ،‬اجمللد ‪ ،06‬العدد ‪2021 ،01‬‬ ‫« جملة التنمية االقتصادية »‪،‬‬ ‫‪36‬‬
 ‫دور البحث العلمي واالبتكار املعريف يف حتقيق النمو االقتصادي املستدام جتارب دولية خمتارة (ص ص ‪)52-35‬‬

‫الثالث ليوضح أهم التحدايت اليت يواجهها اقتصاد املعرفة يف الدول العربية وسبل تذليلها واختتمت الدراسة جبملة من االستنتاجات والتوصيات ‪.‬‬

‫املبحث األول‪ :‬اإلطار النظري واملفاهيمي للنمو املستدام ومؤشرات املعرفة‬

‫يعود ظهور مصطلح النمو املستدام إىل بداية السبعينات عندما صدر تقرير روما عام ‪ 1972‬بعنوان(حدود النمو) الذي أشار إىل ضرورة تقييد‬
‫وحتجيم االستثمارات الرأمسالية عند حدود معينة‪ ،‬ولفت األنظار حنو قضية االستدامة وخطورة مناهج التنمية املتبعة يف حينها‪ ،‬وضرورة إجياد مناهج‬
‫أتخذ يف االعتبار البيئة واحملافظة على موارد الطبيعة‪ ،‬ولقد دفع هذا التقرير األمم املتحدة إىل عقد مؤمتر عن البيئة عام ‪ ،1972‬والذي أسهم يف العمل‬
‫على أتباع برامج تنموية حتقق التوازن بني البيئة والتنمية(عبود‪.)105 :2013،‬‬
‫أوالً‪ :‬تطور مفهوم النمو املستدام‬
‫وقبل البحث يف مفهوم النمو املستدام البد من تسليط الضوء على مفهوم النمو االقتصادي‪ ،‬الذي يشري" إىل زايدة قدرة االقتصاد على إنتاج‬
‫السلع واخلدمات بني فرتة زمنية وأخرى واليت ميكن حتديدها ابلقيمة االمسية أو احلقيقية ويتم مالئمة األخرية يف ضوء التضخم االقتصادي"‪ .‬كما يعد‬
‫النمو االقتصادي أحد أهم املؤشرات االقتصادية‪ ،‬ويُعرف أبنه" جمموع القيم املضافة إىل كافة وحدات اإلنتاج العاملة يف فروع اإلنتاج املختلفة يف اقتصاد‬
‫معني‪ ،‬مثل الزراعة والتعدين والصناعة ‪ ،‬ومتثل القيمة املضافة لوحدة إنتاجية معينة الفرق بني قيمة إمجايل اإلنتاج هلذه الوحدة وقيمة السلع واخلدمات‬
‫الوسيطة املستهلكة يف ذلك اإلنتاج "‪.‬‬
‫والنمو هبذا املعىن هو ا لزايدة يف كمية السلع واخلدمات اليت ينتجها اقتصاد معني‪ ،‬وهذه السلع يتم إنتاجها ابستخدام عناصر اإلنتاج الرئيسية‪،‬‬
‫وهي األرض والعمل ورأس املال والتنظيم (تودارو‪.)445 :2006،‬‬
‫أما النمو املستدام فيعين حتقيق التوازن بني النمو االقتصادي من انحية‪ ،‬واحملافظة على توازن البيئة من انحية أخرى‪ ،‬أي مقابلة االحتياجات‬
‫لألجيال احلاضرة بدون تعريض احتياجات األجيال املستقبلية للخطر‪ .‬ويتحقق ذلك فقط إذا كان املخزون من األصول الرأمسالية يظل اثبت أو يزداد‬
‫مع الزمن (بوحيياوي‪.)526: 2012،‬‬
‫وهناك بعض املفاهيم االقتصادية للنمو املستدام‪ ،‬تركز على اإلدارة املثلى للموارد الطبيعية من خالل "احلصول على احلد األقصى من منافع التنمية‬
‫االقتصادية بشرط احملافظة على خدمات املوارد الطبيعية ونوعيتها"‪ ،‬ويف مفهوم آخر "استعمال موارد اليوم ينبغي أال يقلل من الدخل احلقيقي يف‬
‫املستقبل" أي جيب أن يدار النظام االقتصادي ابلشكل الذي حيقق االنتفاع من املوارد الطبيعية واحملافظة على قاعدة األصول املادية وحتسينها‬
‫(اللبدي‪.)148 :2015،‬‬
‫اثنياً‪ :‬مفهوم االقتصاد املعريف وأمهيته ومؤشراته الرئيسة‬
‫‪ -1‬مفهوم اقتصاد املعرفة‬
‫أدت معدالت النمو املرتفعة اليت أتسم هبا اقتصاد املعلومات وصناعة املعرفة اىل أحداث تغيريات يف الفكر االقتصادي بشكل عام ويف فكر التنمية‬
‫املستدامة بشكل خاص‪ ،‬من خالل ظهور مصطلح االقتصاد املعريف (‪ )Knowledge Economy‬والذي أطلقت عليه تسميات عديدة‬
‫منها(اقتصاد املعلومات‪ ،‬واقتصاد االنرتنت‪ ،‬واالقتصاد الرقمي‪ ،‬واالفرتاضي‪ ،‬وااللكرتوين‪ ،‬والشبكي‪ ،‬واخلربة)‪ ،‬والذي يعىن بطبيعة القرارات االقتصادية‬
‫املبنية على املعلومات (عائشة شتاحتة ‪.)33: 2019،‬‬
‫وأيضاً أطلق عليه سولو (‪ )R. Solow‬أبنه "فرع من العلوم األساسية يهدف إىل حتسني رفاهية األفراد واجملتمع عن طريق دراسة نظم إنتاج‬
‫وتصميم املعرفة وإجراء التدخالت الضرورية لتطوير هذه النظم وبذلك فانه يولد مناذج نظرية من خالل البحث العلمي ويطور األدوات العلمية والتقنية‬
‫وتطبيقها على العامل الواقعي"(اهلامشي‪ ،‬وآخرون‪.)24 :2006،‬‬
‫ويعد االقتصاد املعريف اكرب وأكثر االقتصادايت تنوعاً‪ ،‬إذ أن هذا االقتصاد هو اقتصاد فرضتهُ االكتشافات العلمية واحلقائق املعرفية املعتمدة على‬
‫نتائج البحث العلمي الذي يقود إىل زايدة املخزون املعريف للقيام ابلنشاط االقتصادي‪.‬‬

‫‪37‬‬ ‫جامعة الوادي‪ ،‬الوادي‪ ،‬اجلزائر‪ ،‬اجمللد ‪ ،06‬العدد ‪2021 ،01‬‬ ‫« جملة التنمية االقتصادية »‪،‬‬
 ‫دور البحث العلمي واالبتكار املعريف يف حتقيق النمو االقتصادي املستدام جتارب دولية خمتارة (ص ص ‪)52-35‬‬
‫أما برانمج األمم املتحدة اإلمنائي (‪ )UNDP‬فقد وضح االقتصاد املعريف على انه "نشر املعرفة وإنتاجها وتوظيفها بكفاية يف مجيع جماالت‬
‫النشاط اجملتمعي واالقتصاد واجملتمع املدين والسياسة واحلياة اخلاصة وصوالً لرتقية احلالة اإلنسانية إبطراء"‪ ،‬ويتم ذلك من خالل إقامة التنمية اإلنسانية‬
‫اليت تتطلب بناء القدرات البشرية املمكنة والتوزيع الناجح هلا (العبد اجلبار‪.)59: 2017 ,‬‬
‫كما عُّرف أبنه "االقتصاد الذي يكون للتطور املعريف واإلبداع العلمي الوزن األكرب يف منوه‪ ،‬ويقوم على تنمية املوارد البشرية وخباصة صناعة وإنتاج‬
‫املعرفة (‪ )Knowledge Workers‬علمياً ومعرفياًكي يتمكنوا من التعامل مع التقنيات احلديثة واملتطورة معتمداً على املعرفة اليت ميتلكها العنصر‬
‫البشري كمورد استثماري‪ ،‬وكسلعة إسرتاتيجية‪ ،‬وكمصدر للدخل القومي" (الظاهر‪.)263 :2009،‬‬
‫وأتسيساً على ما تقدم ميكننا تعريف االقتصاد املعريف أبنه ذلك االقتصاد الذي يستعمل املعرفة يف كيفية التعامل مع تكنولوجيا املعلومات‬
‫واالتصاالت من أجل زايدة اإلنتاج وحتقيق معدالت منو مرتفعة وحتقيق تنمية اقتصادية بشرية ومستدامة‪.‬‬
‫‪ -2‬أمهية اقتصاد املعرفة‬
‫للمعرفة أمهية كبرية للدول املتقدمة والنامية نتيجة إسهاماهتا األساسية يف النمو االقتصادي القائم على االستخدام األمثل للمعرفة والعلم يف زايدة‬
‫الثروة االقتصادية وتراكمها وذلك من خالل اآليت‪-:‬‬
‫‪ -1‬أسهام اقتصاد املعرفة يف حتسني األداء ورفع اإلنتاجية وختفيض التكاليف وحتسني النوعية‬
‫‪ -2‬أسهام اقتصاد املعرفة ومعطياته وتقنياته املتقدمة يف زايدة اإلنتاج والدخل القومي والدخول والعوائد اليت حتققها‬
‫ج‪ -‬زايدة األمهية النسبية لالستثمار يف املعرفة وزايدة االهتمام بتكوين رأس املال املعريف الذي يسهم بشكل مباشر يف توليد وإنتاج املعرفة وزايدهتا‬
‫(عائشة شتحاتة‪.)38: 2019،‬‬
‫د‪ -‬زايدة االهتمام ابلعاملني ذوي املهارات والقدرات املتخصصة عالية املستوى يف حقل املعرفة والتكنولوجيا ومهارات احلاسوب واالنرتنيت القادرة‬
‫على التعامل مع اقتصاد املعرفة ‪ ،‬وتوليد فرص عمل تتسع ابستمرار هلم ‪.‬‬
‫ه‪ -‬إسهام اقتصاد املعرفة يف أجياد منط جديد للتخصص وتقسيم العمل الدويل املرتبط ابلتقنيات اليت يتضمنها اقتصاد املعرفة واليت أدت إىل قيام‬
‫الدول املتقدمة اليت حتقق فيها مضامني اقتصاد املعرفة ابلتخصص يف التقنيات املتقدمة عالية التطور(احلدراوي‪.)60: 2015،‬‬
‫لذلك تعد املعرفة مصدر رئيس للقوة يف احلاضر واملستقبل ألهنا حمور صناعات املستقبل‪ ،‬وللحصول عليها ينبغي االستناد إىل مراكز دعم القرار وأنظمتها‬
‫ابعتبارها احد أكثر أركان اقتصاد املعرفة حيوية وأمهية ‪ ،‬والشكل اآليت يوضح أركان اقتصاد املعرفة‪.‬‬
‫الشكل (‪ : )1‬أركان اقتصاد املعرفة‬

‫االقتصاد املعريف‬

‫املعلوماتية‬ ‫الفكر اإلنسان‬

‫البياانت‬
‫عمال املعرفة‬ ‫اإلبداع‬
‫املعرفة‬

‫االنرتنت‬ ‫وسائط متعددة‬

‫استخدامها‬ ‫اكتساهبا‬ ‫إنتاجها‬

‫املصدر‪ :‬عبد الرمحن اهلامشي‪ ،‬فائزة حممـد العزاوي‪ ،‬املنهج واالقتصاد املعريف‪ ،‬دار املسرية‪ ،‬ط‪ ، 1‬عمان‪ ،2007 ,‬ص ‪. 25‬‬

‫جامعة الوادي‪ ،‬الوادي‪ ،‬اجلزائر‪ ،‬اجمللد ‪ ،06‬العدد ‪2021 ،01‬‬ ‫« جملة التنمية االقتصادية »‪،‬‬ ‫‪38‬‬
 ‫دور البحث العلمي واالبتكار املعريف يف حتقيق النمو االقتصادي املستدام جتارب دولية خمتارة (ص ص ‪)52-35‬‬

‫‪ -3‬املرتكزات الرئيسة القتصاد املعرفة‪:‬‬

‫يرتكز اقتصاد املعرفة على العديد من العوامل اليت تعتمد عليها عملية التنمية وفقاً لالقتصاد اجلديد واليت تستند على احملاور اآلتية ‪( -:‬علة ‪،‬‬
‫‪)11 : 2011‬‬
‫‪ -1‬التعليم (القوة العاملة املاهرة واإلبداعية )‪ :‬وهى أهم حماور اقتصاد املعرفة‪ ,‬إذ ميكن تطوير املهارة بشكل مستمر وتطويعها إلنتاج املعرفة‬
‫وتطبيقها بفعالية من خالل التعليم والتدريب مبختلف مراحله التعليم األساسي والثانوي‪ ,‬الفين والعايل واملستمر‪ ,‬وال شك أن التعليم يساهم‬
‫ٍ‬
‫بشكل كبري يف تقليص فجوة املعرفة بني الدول املتقدمة والنامية حال تقدمي خدمة تعليمية متطورة ومتميزة ‪.‬‬
‫‪ -2‬البنية التحتية املعلوماتية احلديثة‪ :‬ولعلها هتدف إىل تيسري التواصل ونشر املعلومات والبياانت‪ ,‬وال شك أن تكنولوجيا املعلومات واالتصاالت‬
‫متثل البنية اجلوهرية لالقتصاد اجلديد ‪.‬‬
‫ج‪ -‬االبتكار(مراكز البحوث والتطوير)‪ :‬إذ أن تواجدها يف اجلامعات والشركات واملنظمات أمر يف غاية األمهية‪ ,‬حيث تساهم يف خلق املبتكرين‬
‫ومن مث االبتكارات اجلديدة اليت تشكل زايدة يف القيمة املضافة للناتج القومي ‪.‬‬
‫د‪ -‬احلاكمية الرشيدة ‪ :‬وتعتمد على إشراك أفراد اجملتمع يف اختاذ القرارات وتبادل األفكار وإاتحة حرية النقاش لدعم املعرفة ‪.‬‬
‫‪ -4‬مؤشرات اقتصاد املعرفة‬
‫اشتمل اقتصاد املعرفة على جمموعة من املؤشرات اليت ميكن من خالهلا الدخول إىل هذا االقتصاد ومعرفة متغرياته واألطر اليت يعمل ضمنها واليت‬
‫صنفها البنك الدويل إىل أربعة فئات‪ ،‬من خالهلا ميكن معرفة إمكانية انضمام دولة ما ضمن هذا االقتصاد اجلديد‪ ,‬والذي يرتكز على الثورة املعرفية من‬
‫عدمه‪ ،‬والشكل اآليت يوضح مؤشرات اقتصاد املعرفة حبسب البنك الدويل‪.‬‬
‫الشكل (‪ :)2‬يوضح مؤشرات اقتصاد املعرفة‬

‫‪Knowledge Economy‬‬ ‫‪Knowledge Index‬‬

‫‪Index‬‬ ‫)‪(KI‬‬
‫)‪(KEI‬‬

‫‪Economic and Institution‬‬

‫‪Regime Index‬‬

‫‪Education Index‬‬ ‫‪Innovation Index‬‬ ‫‪ICT Index‬‬

‫‪-Tariff &Nontariff Barriers‬‬

‫‪- Regulatory Quality‬‬
‫‪- Rule of Law‬‬

‫‪- Average Years of‬‬ ‫& ‪Royally Payments‬‬ ‫‪- Telephones‬‬

‫‪schooling‬‬ ‫‪Receipts‬‬ ‫‪- Computers‬‬
‫‪- Internet Users‬‬
‫‪- Secondary Enrollment‬‬ ‫‪- Patent Count‬‬

‫‪- Tertiary Enrollment‬‬ ‫‪- Journal Articles‬‬

‫‪Source: www.worldbank.org/kam‬‬
‫‪ -1‬مؤشر البحث والتطوير واالبتكار‪:‬‬
‫ميثل البحث والتطوير جمموعة النشاطات التقنية اليت تسبق إنتاج سلع وخدمات جديدة‪ ,‬ومتر بعده مراحل تضمنها‪ ,‬رغم أن جماالت تطبيقها يبقى‬
‫خمتل ًفا اختالفًا بينًا‪ ,‬مثالً‪ :‬صناعة السيارات‪ ,‬الدراسات الصيدالنية‪ ,‬الربامج‪ ,‬والعلوم اإلنسانية ‪،‬ويضم العديد من املؤشرات منها عدد العلماء العاملني‬
‫يف جمال البحث والتطوير وعدد األحباث وعدد براءات االبتكار وإمجايل األنفاق على البحث والتطوير كنسبة من الناتج احمللي اإلمجايل وتصدير التنافسية‬

‫‪39‬‬ ‫جامعة الوادي‪ ،‬الوادي‪ ،‬اجلزائر‪ ،‬اجمللد ‪ ،06‬العدد ‪2021 ،01‬‬ ‫« جملة التنمية االقتصادية »‪،‬‬
 ‫دور البحث العلمي واالبتكار املعريف يف حتقيق النمو االقتصادي املستدام جتارب دولية خمتارة (ص ص ‪)52-35‬‬
‫العالية كنسبة من الصادرات الصناعية يف البلد ( علة ‪ ) 19 : 2011 ،‬واجلدول اآليت يوضح عدد األحباث املنشورة وبراءات االبتكار لبعض الدول‬
‫املتقدمة خالل العام ‪:2013‬‬
‫ولو نظران إىل الوالايت املتحدة سنجد حبوثها املنشورة تقرتب من ‪ 312,000‬ألف حبث‪ ،‬وهو ما يوضح أمهية توجيه النفقات حنو دعم‬
‫البحث العلمي املنشور دوليًا‪ ،‬وعدد براءات االبتكار بلغت ‪ 139139‬وهو ما يؤكد ضرورة االهتمام ابلعلماء والباحثني وتشجيع االبتكار ودعم‬
‫األفكار العلمية والكفاءات واحتضاهنا وتوفري مستلزمات تطورها‪.‬‬
‫‪ -2‬مؤشر التعليم والتدريب‪:‬‬
‫يركز هذا املؤشر على أمهية املوارد البشرية يف النشاط االقتصادي يف ظل اقتصاد املعرفة وما يتضمنه من تقنيات متقدمة ‪،‬ويسمح هذا املؤشر القائم‬
‫على البياانت املتعلقة ابلتعليم والتدريب بتقييم املعارف واملهارات املكتسبة خالل عملية التعليم وهلذا املؤشر أتثري على التقدم التكنولوجي واملعرفة‪ ،‬فتأثريه‬
‫على التقدم التكنولوجي يتضح من خالل العوامل اليت تؤثر على النمو ابستثناء الزايدة يف حجم املدخالت من رأس املال والعمل‪ ،‬وأتثريه على املعرفة‬
‫يتضح يف أن التعليم والتدريب يؤدي إىل حدوث تطورات تكنولوجية تساهم يف الوصول إىل اقتصاد املعرفة إذ أن التقدم التكنولوجي هو أساس هذا‬
‫االقتصاد وهذا التقدم التكنولوجي ال حيدث إال من خالل الوصول إىل درجة التقدم والتطور يف املعرفة العلمية اليت ترفدها عملية التعليم‬
‫والتدريب(هالل‪.)157: 2014،‬‬
‫ج‪ -‬مؤشر تكنولوجيا املعلومات واالتصاالت‬
‫ميكن تعريف تكنولوجيا االتصاالت واملعلومات ‪ ICT‬أبهنا جمموعة األدوات واألجهزة اليت توفر عملية ختزين املعلومات ومعاجلتها و من مث‬
‫اسرتجاعها‪ ،‬وكذلك توصيلها بعد ذلك عرب أجهزة االتصاالت املختلفة إىل أي مكان يف العامل‪ ،‬أو استقباهلا من أي مكان يف العامل ومؤشر تكنولوجيا‬
‫املعلومات واالتصاالت ميثل الركيزة الثالثة القتصاد املعرفة إذ يلتقي االقتصاد املرتكز على املعرفة بقاعدة تكنولوجية مالئمة مما يؤدى إىل تعزيز مشرتك‬
‫بني ازدهار النشاطات املكثفة يف املعرفة واإلنتاج ونشر التكنولوجيا اجلديدة ‪ ،‬وهلذه األخرية ثالث أتثريات يف االقتصاد وهي‪( -:‬مرالتوتليان‪:2006،‬‬
‫‪) 22‬‬
‫‪ -1‬أهنا تسمح بدر أرابح إنتاجية خاصة يف جمال معاجلة البياانت‪ ،‬التخزين وتبادل املعلومات ‪.‬‬
‫‪ -2‬تعزز تكنولوجيا املعلومات ظهور صناعات جديدة منها التجارة االلكرتونية ‪ ،‬اجلداول االلكرتونية وغريها‪.‬‬
‫‪ -3‬أهنا حتث على اعتماد مناذج تنظيمية أصلية هبدف استخدام أفضل لإلمكانيات اجلديدة ونشر املعلومات‪.‬‬
‫د‪ -‬مؤشر احلافز االقتصادي والنظام املؤسسي‪:‬‬
‫هذا املؤشر يعد رابع مؤشر وضعهُ البنك الدويل لقياس مدى أمكانية الدول لتطبيق آليات اقتصاد املعرفة ويعكس هذا املؤشر مدى توافر أجهزة‬
‫احلاسبات والكمبيوتر بوصفها أداة لتقومي القاعدة املعلوماتية‪ ,‬ويعتمد هذا املؤشر على مجلة من العناصر‪ ،‬منها‪:‬‬
‫( شعيبث وديل‪) 507 :2018،‬‬
‫‪ -‬نسبة املشاركات الدولية يف أجهزة الكمبيوتر‪.‬‬
‫أعداد أجهزة احلاسب لكل ألف نسمة من السكان‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫طاقة الكمبيوتر لكل فرد‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫مواقع اإلنرتنت لكل عشرة أالف نسمة من السكان‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫أعداد مستخدمي اإلنرتنت لكل ألف نسمة من السكان‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫املبحث الثان‪ :‬طبيعة العالقة بني البحث العلمي واالبتكار املعريف وجتارب بلدان خمتارة‬
‫يعد البحث العلمي والتطوير واالبتكار ومجلة املخرجات اليت تتمخض عنها مثل االخرتاعات واالكتشافات والقوانني واملبادئ العامل األساس‬
‫لتطوير اجملتمعات البشرية واالقتصادايت عن طريق أنشطة األعمال ‪ ،‬ولقد تطورت طبيعة املعرفة لتنتقل من جمرد وحدات نظرية وعملية إىل بضاعة تباع‬
‫وتشرتى يف الفضاء املعريف‪ ،‬وان ما عزز العالقة بني االبتكار واملعرفة هو تدين تكاليف احلصول عليها من هياكل التعليم العايل والبحث العلمي عرب‬

‫جامعة الوادي‪ ،‬الوادي‪ ،‬اجلزائر‪ ،‬اجمللد ‪ ،06‬العدد ‪2021 ،01‬‬ ‫« جملة التنمية االقتصادية »‪،‬‬ ‫‪40‬‬
 ‫دور البحث العلمي واالبتكار املعريف يف حتقيق النمو االقتصادي املستدام جتارب دولية خمتارة (ص ص ‪)52-35‬‬

‫العامل ويف كل األوقات ‪ ،‬ومما زاد يف ترابط تلك العالقة هو القيمة املضافة اليت تولدها لدعم ذمم الشركات وسلعها وخدماهتا اليت عادة ما تنعكس اجيابيا‬
‫على املستهلك وعلى البيئة ‪ ،‬لذا سنحاول يف هذا احملور توضيح طبيعة العالقة بني البحث والتطوير واالبتكار ودورها يف حتقيق النمو االقتصادي‬
‫املستدام فضال عن تسليط الضوء على جتربة كال من فنلندا وكوراي اجلنوبية ودور كال من البحث والتطوير واالبتكار يف حتقيق تنميتهم االقتصادية‪.‬‬
‫أوالً‪ :‬عالقة البحث العلمي ابالبتكار املعريف ودورمها يف حتقيق النمو املستدام‪:‬‬
‫ينشط االبتكار يف الدول املتقدمة اليت تعتمد على نشاط البحث والتطوير كأساس لعملية النمو االقتصادي ابعتبارها يف مقدمة الدول يف عدد‬
‫االبتكارات املكتشفة سنواي ‪ ،‬نتيجة توفر القاعدة املعرفية املتمثلة ابلعدد الكبري من اجلامعات واملعاهد اليت تعد األداة اليت يعمل هبا املبتكر بشكل يومي‬
‫فبدوهنا ال يرى االبتكار النجاح ‪ ،‬فضال عن االستثمار احلكومي يف املعرفة وإلزام القطاع اخلاص بتمويل البحوث العلمية واحرتام امللكية الفكرية واملبادرة‬
‫الفعالة اليت حتول األفكار إىل مشروعات جتارية (التقرير العريب الثالث للتنمية والثقافة ‪ ، )20: 2010،‬لذلك نرى أن الدول املتقدمة اعتمدت سياسات‬
‫وإجراءات إسرتاتيجية يف تنظيم وختطيط نشاطات االبتكار ‪ ،‬وهذا ما يتبني من املؤشر املركب لالبتكار اخلاص ببلدان االحتاد األورويب الذي يعيد توزيع‬
‫املدخالت واملخرجات على عملية االبتكار كما هو دليل أوسلو لالبتكار وتعتمد عليه منظمة اليونسكو ويضيف إليها املتغريات الداعمة لالبتكار اليت‬
‫ختتص ابملناخ االقتصادي واالجتماعي والبنية التحتية مثل املوارد البشرية ذات الكفاءة العالية والتعليم والبنية املعلوماتية‪ ،‬والشكل اآليت يوضح اإلطار‬
‫املنهجي للمؤشر املركب للبحث والتطوير واالبتكار ‪.‬‬
‫الشكل (‪ : )3‬اإلطار املنهجي للمؤشر املركب للبحث والتطوير واالبتكار‬

‫املناخ االقتصادي‬ ‫البحث‬ ‫تطوير األداء وإنتاج وتسويق‬ ‫التنمية االقتصادية‬

‫واالجتماعي والسياسي‬ ‫والتطوير‬ ‫املعرفة‬ ‫واالجتماعية املستدامة‬

‫والثقايف واملؤسسي‬
‫بنية تكنولوجيا املعلومات‬
‫واالتصاالت والبنية‬
‫التحتية االخرى‬
‫االبتكار‬
‫منتجات وعمليات إنتاجية‬
‫وأساليب تسويقية وتنظيمية‬
‫اقتصاد وجمتمع املعرفة‬
‫عوامل ال ترتبط‬ ‫جديدة أو ذات خصائص‬
‫ابلبحث والتطوير‬ ‫مغايرة ومبتكرة‬

‫‪Source: the international Bank for Reconstruction and Development, Innovation policy,‬‬ ‫‪A Guide Developing‬‬
‫‪countries Washington,2010,p8.‬‬
‫لذلك نرى أن االقتصاد املعريف يلعب دوراً رئيساً يف حتقيق النمو االقتصادي املستدام من خالل العالقة التبادلية بني املعرفة واملوارد البشرية واستخدام‬
‫األفراد ألدوات املعرفة واملتمثلة ابلتعلم والتعليم والبحث والتطوير العلمي واالبتكار‪ ،‬وبذلك تنمو قدراته ومهاراته‪ ،‬ويعد البحث والتطوير واالبتكار أهم‬
‫مرتكزات التنمية وأبرز مقومات جناحها من خالل قدرته على حتقيق االستدامة واستجابته للتحوالت احلاصلة يف اجملتمع واملؤثرات اخلارجية‪ ،‬وملا تُكسبه‬
‫التنمية من منهجية يف العمل ووضوح يف األداء وابتكار يف األدوات وقوة يف التشريعات ودقة يف التشخيص ‪ ،‬واحلدس يف استشراف املستقبل‪.‬‬
‫تغطي عملية البحث والتطوير مجيع النشاطات املتعلقة ابلبحوث األساسية والتطبيقية يف العلوم واهلندسة والتصميم وتطوير النماذج األصلية‬
‫واألساليب اإلنتاجية املستعملة يف العملية اإلنتاجية والبحوث األساسية اليت هتدف إىل خلق املعرفة اجلديدة والوسائل املبتكرة يف تفسري الظواهر على‬
‫اختالفها والتنبؤ هبا وطرائق قياسها واختبار صحة نظرايهتا‪ ،‬ويطلق على هذا النوع من البحوث ابلبحوث النظرية‪ ،‬أما البحوث التطبيقية فهي البحوث‬
‫اليت تستند إىل البحوث األساسية يف اجلوانب اليت تكون قابلة للتطبيق الفعلي واليت يكون هلا فائدة عملية‪ ،‬هذا فيما خيص جانب البحث‬
‫(‪( )Researches‬امحد‪.)10 :1990،‬‬

‫‪41‬‬ ‫جامعة الوادي‪ ،‬الوادي‪ ،‬اجلزائر‪ ،‬اجمللد ‪ ،06‬العدد ‪2021 ،01‬‬ ‫« جملة التنمية االقتصادية »‪،‬‬
 ‫دور البحث العلمي واالبتكار املعريف يف حتقيق النمو االقتصادي املستدام جتارب دولية خمتارة (ص ص ‪)52-35‬‬
‫أما جانب التطوير (‪ )Development‬فيتضمن كيفية استعمال نتائج البحوث األساسية أو التطبيقية للمباشرة يف تقدمي مواد أولية أو أنظمة‬
‫إنتاجية جديدة أو منتجات جديدة او حتسني ما هو موجود فهي تساهم إذاً بتحويل البحوث إىل واقع عملي‪.‬‬
‫وقد أكد االجتماع اخلامس لكبار املستشارين االقتصاديني احلكوميني للجنة االقتصادية األوربية‪ ،‬على أن تقدم املعرفة يؤدي إىل ابتكار طرائق‬
‫جديدة أو احلصول على وسائل جديدة وإنتاج سلع جديدة أبقل التكاليف‪(.‬احلسيين‪)171 :2004،‬‬
‫ويلعب البحث العلمي والتطوير دوراً مهماً يف داخل وخارج املؤسسات التعليمية فهو أحد احملركات األساسية للنمو االقتصادي‪ ،‬ويتطلب الوصول‬
‫إىل حتقيق تنمية اقتصادية ضرورة توافر مراكز حبثية وزايدة عدد اجلامعات واملعاهد العلمية‪ ،‬وتبدي الدول املتقدمة اهتماماً كبرياً ابلنشاطات البحثية‬
‫والتطويرية نظراً للد ور الذي تلعبه البحوث يف عمليات التنمية البشرية واالقتصادية وتطوير البنية الصناعية وحتسني شروط املنافسة يف اإلنتاج والتسويق‬
‫داخل األسواق احمللية واخلارجية‪.‬‬
‫ولقد أشارت الكثري من الدراسات اليت أجريت حول البحث العلمي والتطوير أن سبب الزايدة يف الناتج احمللي اإلمجايل لكل فرد يف الوالايت‬
‫املتحدة األمريكية يعود إىل التكنولوجيا ومستوى التعليم والبحث العلمي والتطوير أذ يكون هلم الدور الرئيس يف حتقيق التنمية البشرية‪ ،‬وتتوثق الصلة بني‬
‫البحث العلمي والتطوير وبني التكنولوجيا املعاصرة (تكنولوجيا املعلومات واالتصاالت) على مدى توافر املعلومات وسرعة انتقاهلا وتوظيفها عرب وسائل‬
‫االتصال املتطورة واليت تؤدي بدورها إىل إنتاج املعلومات واىل تطوير املعرفة وابلتايل تؤدي إىل توليد معطيات ومعلومات جديدة(احلسيين‪:2004،‬‬
‫‪.)173‬‬
‫من كل ذلك يتضح أن التكامل بني البحث العلمي واستدامة التنمية‪ ،‬يكون من خالل األدوار اليت يؤديها يف نقل أدواهتا وآليات عملها إىل‬
‫مستوى االبتكار‪ ،‬عرب الدور املنضبط القائم على تعميق اجلانب التشريعي يف ضبط مسارات التنمية مبا حيفظها من القصور‪ ،‬ويوجه جهود املؤسسات‬
‫حنو بلوغ أهداف التنمية ‪ ،‬نظرا للدور الذي يؤديه البحث العلمي يف تشخيص احلاالت‪ ،‬ودراسة املعطيات واملؤثرات‪ ،‬وابلتايل تشخيص مواطن الضعف‬
‫يف مسار التنمية وتقوميها‪ ،‬فضال عن تعزيز منو البدائل وتعدد سيناريوهات العمل‪ ،‬السيما يف القطاعات اليت يربز البحث العلمي قيمتها ودورها احملوري‬
‫يف رفد عملية التنمية‪ ،‬هذا األمر يت طلب التحول ابلبحث العلمي إىل مرحلة التطبيقات العملية ‪ ،‬عرب تفعيل دور مراكز البحوث‪ ،‬وتوفري حاضنات‬
‫للبحث التطبيقي واالبتكار‪ ،‬مما يسهم يف تكوين منظومة حبثية قائمة على التنوع يف املنتج البحثي والعمق يف املنهجية اليت تسهم يف منح التنمية فرص‬
‫االستدامة (عبود‪.)113 :2013 ,‬‬
‫اثنياً‪ :‬جتارب بلدان خمتارة‬
‫‪ -1‬جتربة فنلندا يف جمال البحث والتطوير واالبتكار ودورها يف النمو االقتصادي املستدام‬
‫يتميز االقتصاد الفنلندي أبنه اقتصاد صغري مفتوح يعتمد بشكل كبري على الصادرات‪ ،‬وخصوصا صادراهتا من السلع واخلدمات عالية التقنية اليت‬
‫شكلت حوايل ‪ %8,7‬من إمجايل الصادرات وبقيمة ‪ 3663‬مليون دوالر يف سنة ‪United Nations Com trade database (2015‬‬
‫‪ ) 22106, p‬كما بلغ الناتج احمللي اإلمجايل فيها ‪ 2,207‬مليار يورو عام ‪ 2015‬وشكل قطاع اخلدمات نسبة ‪ %7,70‬يليه قطاع الصناعة‬
‫التحويلية وبنسبة ‪ % 5,26‬مث قطاع اإلنتاج األويل وبنسبة ‪ ، )4Statistics Finland national accounts :2106 p( %8,2‬كما‬
‫يتميز اقتصاد فنلندا ابالنفتاح والشفافية والقوانني اخلاصة املشجعة لالستثمار األجنيب املباشر وتركز اهتمامها بشكل اكرب على نشاط البحث والتطوير‬
‫واالبتكار من خالل إنشاء مؤسسات جديدة للنمو ينصب اهتمامها على تنمية املشاريع الصغرية واملتوسطة ‪ ،‬واالهتمام ابالقتصاد األخضر وبنشاطات‬
‫البحث والتطوير واالبتكار من خالل تقوية العالقة بني الصناعة والعلوم وتسخري البحوث لزايدة اإلنتاجية لتقوية مركزها التنافسي بني دول االحتاد‬
‫األورويب ‪ ،‬وقد احتلت فنلندا املراتب العليا يف منظمة التعاون االقتصادي والتنمية من حيث عدد الباحثني يف املنظمة الذي بلغ ‪ 23‬ألف ابحث عام‬
‫‪ 2001‬ولديها بنية حتتية لتكنولوجيا املعلومات واالتصاالت املتطورة )‪.)OECD Science,2012,p288‬‬
‫أن أهم مؤشرات تطور االقتصاد الفنلندي تتمثل يف اآليت ‪-:‬‬

‫جامعة الوادي‪ ،‬الوادي‪ ،‬اجلزائر‪ ،‬اجمللد ‪ ،06‬العدد ‪2021 ،01‬‬ ‫« جملة التنمية االقتصادية »‪،‬‬ ‫‪42‬‬
 ‫دور البحث العلمي واالبتكار املعريف يف حتقيق النمو االقتصادي املستدام جتارب دولية خمتارة (ص ص ‪)52-35‬‬

‫‪ -1‬األنفاق على البحث والتطوير كنسبة من الناتج احمللي اإلمجايل ‪ ،‬فقد حققت من خالله قفزات عالية بلغت نسبة ‪ % 3,3‬من الناتج احمللي‬
‫اإلمجايل عام ‪ 2000‬ازدادت هذه النسبة إىل ‪ %5.3‬عام ‪ 2008‬وكان املبلغ املخصص هلذا النشاط ‪ 0729,10‬مليار دوالر‪ ،‬ويف عام‬
‫‪ 2009‬نالحظ أن نسبة األنفاق قد زاد عن السنة السابقة على الرغم من حدوث األزمة املالية العاملية ‪ ،‬وكما موضح يف اجلدول (‪ )2‬أدانه‪:‬‬
‫وذلك ألميان احلكومة الفنلندية أبمهية األنفاق على نشاط البحث والتطوير للخروج من األزمة املالية واألزمات األخرى اليت ميكن أن يتعرض هلا‬
‫االقتصاد لقناعتها أبن االستثمار يف البحوث يعزز وحيسن القدرة التنافسية الفنلندية اليت هي أساس النمو يف فنلندا ‪.‬‬
‫‪ -2‬عدد العلماء والباحثون إىل أمجايل السكان ‪ :‬احتلت فنلندا املركز األول عامليا بعدد العلماء والباحثني متفوقة على الوالايت املتحدة والياابن‬
‫والسويد خالل املدة (‪ ،)www.oecd.org( )2011 – 2003‬جاذبة للعلماء من كافة أحناء العامل المتالكها بنية حتتية عالية التكنولوجيا‬
‫فضال واهتمامها ابلعلماء ومحاية حقوق امللكية الفكرية مما ساعد على جذب االستثمار األجنيب املباشر وتوافر العمالة املاهرة والقوانني‬
‫والتشريعات اليت حتمي االستثمارات يف خمتلف جماالت العلوم والتكنولوجيا واجلدول اآليت يوضح عدد الباحثني يف نشاط البحث والتطوير إىل‬
‫أمجايل السكان يف فنلندا ‪:‬‬
‫ج‪ -‬البحوث واجملالت العلمية املنشورة يف فنلندا ‪ :‬ازداد عدد اجملالت العلمية املنشورة يف فنلندا‪ ،‬وهذا التزايد كان يتناسب مع حجم الدعم املقدم‬
‫للبحث والتطوير واالبتكار املعريف فضالً عن االهتمام ابلعلماء والباحثني وتوطيد العالقة بني األوساط األكادميية واالقتصاد املعريف‪ ،‬كما عملت فنلندا‬
‫على ترمجة البحوث الرصينة املؤلفة يف دول أخرى لإلفادة منها‪ ،‬واجلدول(‪ )4‬يوضح تزايد أعداد اجملالت العلمية والتكنولوجية يف فنلندا اليت ازدادت‬
‫من ‪ 6602‬عام ‪ 2000‬إىل ‪ 11291‬عام ‪ 2016‬نتيجة اهتمام احلكومة الفنلندية ابلعلماء واملبدعني ودعم أنشطتهم البحثية ‪.‬‬
‫د‪ -‬قيمة الصادرات عالية التقنية ونسبتها إىل أمجايل الصادرات ‪ :‬تشكل الصادرات عالية التقنية نسبة عالية من التجارة اخلارجية يف فنلندا نتيجة‬
‫االستثمار الكبري يف التكنولوجيا واالبتكار ‪ ،‬بسبب النظرة إىل النمو االقتصادي املستدام على انه حمرك لالستثمار غري املادي يف التعليم والبحث‬
‫والتطوير واالبتكار والذي كان له آاثر مباشرة يف زايدة اإلنتاجية والقدرة العالية على املنافسة الدولية نتيجة الصادرات عالية التقنية وكما يوضحه‬
‫اجلدول (‪ ) 5‬أدانه ‪ ،‬إذ نالحظ االرتفاع الكبري يف قيمة الصادرات عالية التقنية واليت سجلت أعلى نسبة ارتفاع مقداره ‪55‬ر‪ 10‬مليار دوالر عام‬
‫‪2000‬وبنسبة ‪36‬ر‪ 27‬من إمجايل الصادرات نتيجة االستثمار يف االقتصاد املعريف ‪ ،‬أال أهنا اخنفضت إىل ‪ 83,3‬مليار دوالر عام ‪ 2016‬وبنسبة‬
‫‪ 41,4‬من إمجايل الصادرات بسبب اخنفاض حجم الطلب على الصادرات الفنلندية ال سباب عديدة منها األزمة األوكرانية والعقوابت على روسيا‬
‫واخنفاض أسعار النفط واشتداد حدة املنافسة الدولية‪.‬‬
‫‪ -1‬جتربة كوراي اجلنوبية يف جمال البحث والتطوير واالبتكار وعالقتها ابلنمو االقتصادي املستدام ‪:‬‬
‫منذ تسعينات القرن املاضي انصب اهتمام كوراي على ثالثة جماالت لتحقيق النمو االقتصادي املستدام متثل يف تطوير البحوث يف العلوم والتكنولوجيا‬
‫وضمان التطبيق الفعال للتنمية فضال عن توسيع نطاق التعاون بني العلوم الوطنية وسياسة التكنولوجيا والشركات التجارية وذلك لدعم االستثمار يف‬
‫جمال األحباث والتنمية وتطوير التكنولوجيا احليوية والبيئية إلجياد مواد جديدة غري تقليدية للصناعة ‪ ،‬والذي انعكس يف بروز شركات مثل سامسونغ وإل‬
‫جي ذات اإلنتاج املتنوع يف االلكرتونيات واالتصاالت وشركة هونداي وكيا موتور يف صناعة السيارات ‪ ،‬كما تصدرت كوراي املرتبة األوىل يف صناعة‬
‫السفن واملرتبة السادسة يف صناعة السيارات يف العامل (سعيد رشيد‪ ،)43: 2008 ،‬لذلك أسست كوراي اجلنوبية مدينة دايدوك العلمية وهي خاصة‬
‫ابلبحث والتطوير إذ حتتضن أكثر من ‪ 60‬مركز لألحباث واليت سامهت يف منو االقتصاد الكوري خالل املدة (‪ )2016-2000‬وكما موضح يف‬
‫جدول(‪.)5‬‬
‫‪ -1‬نسبة األنفاق على البحث والتطوير من الناتج احمللي اإلمجايل‪ :‬متيز االقتصاد الكوري مبيزة خاصة يف الصناعات اخلفيفة والثقيلة وااللكرتونيات‬
‫ذات اجلودة العالية والسعر املناسب يف األسواق العاملية بسبب الدعم الكبري للنشاط البحثي واملعريف يف العلوم والتكنولوجيا‪ ،‬إذ بلغ األنفاق على‬
‫األنشطة البحثية كنسبة من الناتج احمللي اإلمجايل معدالت عالية جتاوزت ال‪ %2‬يف عام ‪ 2000‬لتصل إىل أكثر من ‪5‬ر‪ %5‬عام ‪2016‬‬
‫نتيجة لزايدة اإلنفاق على األنشطة البحثية واألبتكارية اليت ازدادت من ‪ 244,12‬مليار دوالر عام ‪ 2000‬لرتتفع إىل ‪ 769,37‬مليار دوالر‬
‫عام ‪ 2010‬حىت وصلت إىل ‪ 396,70‬دوالر عام ‪ 2016‬وذلك الكتساب التكنولوجيا الداعمة للمنافسة ‪ ،‬وكما يوضحه اجلدول (‪ )6‬أدانه‪:‬‬

‫‪43‬‬ ‫جامعة الوادي‪ ،‬الوادي‪ ،‬اجلزائر‪ ،‬اجمللد ‪ ،06‬العدد ‪2021 ،01‬‬ ‫« جملة التنمية االقتصادية »‪،‬‬
 ‫دور البحث العلمي واالبتكار املعريف يف حتقيق النمو االقتصادي املستدام جتارب دولية خمتارة (ص ص ‪)52-35‬‬

‫‪ -2‬عدد العلماء والباحثني إىل أمجايل السكان يف كوراي اجلنوبية ‪ :‬يف ظل توجه كوراي اجلنوبية حنو االقتصاد املعريف زاد اهتمام الدولة بعدد الباحثني‬
‫والعلماء يف جمال العلوم والتكنولوجيا‪ ،‬وبدا ذلك واضحا من خالل إنشاء معهد كوراي املتقدم للعلوم والتكنولوجيا الذي خيتص ابألمور اهلندسية‬
‫ومواد الطاقة والبصرايت وااللكرتونيات واملواد اخلفيفة املتعددة الوظائف والعلوم احلسابية (‪ )JuhaiTimonen,2016: 15‬وساعد على‬
‫هذا االنتشار القوانني والتشريعات اخلاصة بشرحية العلماء واملبدعني الداعمة حلقوقهم كحماية امللكية الفكرية للعلماء والباحثني ‪ ،‬لذلك نالحظ‬
‫ومن خالل بياانت اجلدول(‪ )7‬زايدة عدد العلماء والباحثني من ‪ 2804‬عام ‪ 2000‬إىل ‪ 8688‬عام ‪2016‬لكل مليون شخص ‪ ،‬مما جعلها‬
‫تتفوق على الكثري من الدول املتقدمة يف عدد العلماء والباحثني‪.‬‬
‫ج‪ -‬عدد اجملالت العلمية والتكنولوجية املنشورة يف كوراي اجلنوبية‪:‬‬
‫كان لإلصالح يف قطاع التعليم دورا رئيسا يف دفع االقتصاد الكوري لالندماج يف االقتصاد املعريف‪ ،‬فاألنفاق على التعليم والذي بلغ نسبة‬
‫‪ %34,96‬كمؤشر عام لنوعية التعليم والذي يعكس متوسط سنوات الدراسة ونوعية العلوم املقدمة يف املدارس واجلامعات الكورية (فيصل أبو طيبة‪,‬‬
‫‪ ) 49 : 2010‬ساهم بشكل مباشر أبحداث ثورة علمية تكنولوجية اتضحت معاملها من خالل زايدة عدد البحوث العلمية والتكنولوجية املؤلفة‬
‫ألغراض جتارية ‪ ،‬وخصوصا للشركات الرائدة يف هذا اجملال مما انعكس بشكل اجيايب على مستوى التأليف والنشر وساهم يف رفع إنتاجية املواطن الكوري‬
‫نتيجة تلك الثورة العلمية والتكنولوجية اليت حتولت إىل واقع وتطبيق فعلي‪ ،‬فالسلع واخلدمات اليت متيزت هبا كوراي يف األسواق احمللية والدولية هي نتاج‬
‫تلك البحوث العلمية ‪ ،‬لذلك زاد عدد اجملالت العلمية والتكنولوجية املنشورة يف كوراي من ‪14958‬جملة عام ‪ 2000‬إىل ‪ 68800‬جملة عام ‪2016‬‬
‫مما يعكس مستوى االهتمام ابلبحث العلمي واالبتكار املعريف لتطوير الصناعة يف االقتصاد الكوري‪.‬‬
‫د‪ -‬نسبة الصادرات عالية التقنية إىل إمجايل الصادرات يف االقتصاد الكوري ‪:‬‬
‫تشكل الصادرات عالية التقنية نسبة عالية من جتارة كوراي اجلنوبية اخلارجية نتيجة االستثمار يف االقتصاد املعريف وخصوصاً يف البحث والتطوير‬
‫واالبتكار ‪ ،‬فمن يقود عملية النمو هو تكتل التشايبول الذي يضم اكرب الشركات الكورية ذات اإلنتاج املتنوع يف مجيع اجملاالت مثال على ذلك شركة‬
‫سامسونج اليت تتنوع أنتاجها بني املواد الغذائية والبنية التحتية وبناء السفن وااللكرتونيات والصناعات املنزلية والرتفيه واإلعالن واملصارف والتمويل‪ ،‬ومل‬
‫يكن للمشاريع الصغرية دور مهم يف عملية النمو االقتصادي املستدام بقدر ما كان دورها تكميلي ملا تقدمه من خدمات للشركات الكربى‪ ،‬إذ نالحظ‬
‫ارتفاع قيمة الصادرات عالية التقنية من‪ 33,54‬مليار دوالر عام ‪ 2000‬وبنسبة ‪ 7,25‬من إمجايل الصادرات إىل ‪67‬و‪ 145‬مليار دوالر عام ‪2016‬‬
‫وبنسبة وصلت إىل ‪ % 5,29‬من إمجايل الصادرات مما يعكس أتثري نشاط البحث والتطوير واالبتكار على قيمة هذه الصادرات وكما موضح يف‬
‫اجلدول أدانه‪.‬‬
‫املبحث الثالث‪ :‬مدى أمكانية االستفادة من جتارب بلدان العينة يف رسم خارطة طريق لبلداننا العربية للولوج إىل االقتصاد املعريف‬
‫أن واقع احلال يف البلدان العربية يؤكد حقيقة النقص الكبري يف القدرات التطويرية واملعرفية اليت تسببها عدم كفاية نظم التعليم واخنفاض االستثمار‬
‫بشكل كبري يف جمال البحث والتطوير‪ ،‬كما أن استخدام املعلوماتية اقل من أي مكان آخر يف العامل‪.‬‬
‫وتؤكد تقارير التنمية اإلنسانية العربية حاجة الوطن العريب إىل توافر اإلرادة السياسية لالستثمار يف القدرات البشرية واملعرفية اليت بنيت على أسس‬
‫ضعيفة‪ ،‬فضالً عن ضرورة زايدة األنفاق على التنمية لتستفيد قطاعات الصحة والتعليم والبحث العلمي والتقين وإعطاء العامل اإلنساين ما يستحقه‬
‫من اهتمام‪ ،‬وميكن إرجاع أسباب النقص يف إنتاج عناصر املعرفة ونشرها يف الدول العربية إىل اآليت (محد‪:)58 : 2011،‬‬
‫‪ -1‬اخنفاض مستوى التعليم ‪:‬‬
‫ابلرغم من التقدم امللحوظ الذي طرأ على التعليم يف بعض الدول العربية‪ ،‬أال أن مستوى التعليم بشكل عام مل يصل إىل حد الكفاية الالزمة لتحقيق‬
‫االنتقال النوعي حنو حمتوى ومضمون معريف يدفع ابجتاه إنتاج املعرفة ونشرها‪ .‬فقد حتقق تقدم كمي يف خمرجات التعليم رافقه تدين يف التحصيل املعريف‬
‫والذي انعكس بدوره يف ضعف القدرات التحليلية واإلبتكارية‪ ،‬وقد كانت النتيجة ضعف يف نوعية املوارد البشرية مما أدى إىل ظهور فجوة بني الكفاءة‬
‫العلمية للمتخصصني يف خمتلف امليادين ‪.‬‬

‫جامعة الوادي‪ ،‬الوادي‪ ،‬اجلزائر‪ ،‬اجمللد ‪ ،06‬العدد ‪2021 ،01‬‬ ‫« جملة التنمية االقتصادية »‪،‬‬ ‫‪44‬‬
 ‫دور البحث العلمي واالبتكار املعريف يف حتقيق النمو االقتصادي املستدام جتارب دولية خمتارة (ص ص ‪)52-35‬‬

‫‪-2‬اخنفاض مستوى البحث والتطوير واالبتكار‬

‫أن ضعف إمكاانت مراكز البحوث وتدين مستوى أدائها الكمي والنوعي أدت إىل عجز واضح تبلور يف شكل فجوة حقيقية بني اإلنتاج املعريف‬
‫يف الدول العربية مقارنة مبستواه يف كثري من بلدان العامل األخرى فمخرجات البحث والتطوير دون املستوى املطلوب ‪ ,‬حيث ال تتجاوز حصة الدول‬
‫العربية ‪ %1‬من إمجايل النشر العلمي يف العامل ‪ ،‬وعلى صعيد براءات االخرتاع املسجلة للدول العربية ‪ ،‬فقد أشارت البياانت أن ‪ 9‬دول عربية‬
‫سجلت‪ 370‬براءة اخرتاع خالل الفرتة (‪.)2000- 1980‬‬
‫أن هذه النسبة تعترب منخفضة أذا ما قورنت بدول أخرى ككوراي اليت سجلت ‪ 16328‬براءة اخرتاع وتشيلي اليت سجلت ‪ 147‬براءة اخرتاع‪.‬‬
‫‪ -3‬ضعف التخصيصات املالية‪:‬‬
‫مما ال شك فيه أن حجم األنفاق املايل يعترب من العوامل املهمة اليت تؤثر على البحث العلمي والتطوير‪ ،‬أن نسبة ما يتم إنفاقه على البحث والتطوير‬
‫يف الدول العربية ال يتجاوز ‪ %0.2‬من الناتج القومي‪ ،‬بينما ترتاوح هذه النسبة يف الدول املتقدمة بني ‪ %2.5‬و ‪ %5‬من الدخل القومي فيها وجتدر‬
‫اإلشارة هنا إىل أن ‪ %89‬من حجم األنفاق على البحث والتطوير يف الدول العربية تغطيها مصادر حكومية‪ ،‬وهذا يعين ضعف مسامهة القطاع اخلاص‪.‬‬
‫والسؤال الذي يطرح هنا هو كيف ميكن للدول ال عربية االستفادة من جتارب بلدان العينة يف تطوير بنية حتتية ترتكز إىل تكنولوجيا املعلومات‬
‫واالتصاالت ؟‬
‫واجلواب يكمن يف أن احملدد الرئيس للقوى االقتصادية يف االقتصاد املعريف هي توافر املعلومات واملعرفة الالزمتني البتكار املستحداثت وجلعل‬
‫اإلنتاج أكثر فاعلية ‪ ،‬ومن املالحظ أن قطاع املعلومات قد منا على املستوى العاملي مبعدل أكثر من ‪ %5‬بينما كان منو االقتصاد العاملي مبعدل اقل‬
‫من ‪ % 3‬لنفس الفرتة‪ ,‬لذلك فإن هناك حتول من اقتصاد الصناعات إىل اقتصاد املعلومات ( عبد اهلادي ‪ ، )1999 ،‬لذا فاألوىل ببلداننا العربية‬
‫لتحقيق التطور العلمي واملعريف املنشود أتباع اآليت ‪-:‬‬
‫‪ -1‬جتنب التطوير اجلزئي‪ ،‬ونقصد به االهتمام بقطاع معني وإمهال آخر‪ .‬وهذا ما حدث فعالً عندما توجهت البلدان العربية حنو العناية ابلتصنيع‬
‫وإمهال القطاع الزراعي ‪ ،‬مما أدى إىل حدوث خلل اقتصادي واجتماعي واضح ظهرت نتائجه من خالل اخنفاض األجور وحدوث البطالة والفقر‬
‫وابقي مظاهر التخلف االجتماعي‪.‬‬
‫‪ -2‬فصل اإلطار املعريف عن التكنولوجي ‪ ،‬وهذا أهم ما مييز اقتصاد املعرفة إذ أن كلفة إنتاج املعرفة ستقل بفضل تكنولوجيا املعلومات وابلتايل حتويل‬
‫هذه املعرفة إىل منتجات فعلية‪ ،‬ويعطي فرصة للعلماء واملهندسني يف الدول العربية كي يسهموا معرفياً دون أن ينشغلوا ابجلانب التكنولوجي‪ ،‬فضالً‬
‫عن االهتمام بتطوي ر بنية حتتية ترتكز إىل تكنولوجيا املعلومات‪ ،‬على اعتبار أن قطاع املعلومات هو صناعة املعرفة اليت تضم التعليم‪ ،‬البحوث‬
‫والتنمية‪ ،‬االتصاالت واملعلوماتية وخدمات املعلومات ‪.‬‬
‫االستنتاجات والتوصيات‬
‫أوالً‪ :‬االستنتاجات‬
‫‪ -1‬يعد االقتصاد املعريف اكرب وأكثر االقتصادايت تنوعاً‪ ،‬فقد فرضته االكتشافات العلمية واحلقائق املعرفية املعتمدة على نتائج البحث العلمي الذي‬
‫يقود إىل زايدة املخزون املعريف للقيام ابلنشاط االقتصادي وحتقيق معدالت عالية من النمو االقتصادي املستدام‪.‬‬
‫‪ -2‬تكمن أمهية اقتصاد املعرفة يف زايدة األمهية النسبية لالستثمار يف املعرفة وزايدة االهتمام بتكوين رأس املال املعريف الذي يسهم بشكل مباشر يف‬
‫توليد وإنتاج املعرفة وزايدهتا‪.‬‬
‫‪ -3‬يرتكز االقتصاد املعريف على القوى العاملة املاهرة املتعلمة والبنية التحتية املعلوماتية احلديثة ومراكز البحوث والتطوير اليت تسهم يف خلق االبتكارات‬
‫اجلديدة اليت تشكل زايدة يف القيمة املضافة للناتج القومي‪.‬‬
‫‪ -4‬اشتمل اقتصاد املعرفة على جمموعة من املؤشرات أمهها‪ :‬مؤشر البحث والتطوير واالبتكار ومؤشر التعليم والتدريب ومؤشر تكنولوجيا املعلومات‬
‫واالتصاالت ومؤشر احلافز االقتصادي والنظام املؤسسي‪.‬‬

‫‪45‬‬ ‫جامعة الوادي‪ ،‬الوادي‪ ،‬اجلزائر‪ ،‬اجمللد ‪ ،06‬العدد ‪2021 ،01‬‬ ‫« جملة التنمية االقتصادية »‪،‬‬
 ‫دور البحث العلمي واالبتكار املعريف يف حتقيق النمو االقتصادي املستدام جتارب دولية خمتارة (ص ص ‪)52-35‬‬
‫‪ -5‬يعتمد االقتصاد الفنلندي على الصادرات‪ ,‬وخصوصاً صادراهتا من السلع واخلدمات عالية التقنية اليت شكلت حوايل ‪ %8,7‬من أمجايل الصادرات‬
‫وبقيمة ‪ 3663‬مليون دوالر يف عام ‪. 2015‬‬
‫‪ -6‬احتلت فنلندا املركز األول عاملياً بعدد العلماء والباحثني متفوقة على الوالايت املتحدة والسويد خالل املدة ‪. 2011-2003‬‬
‫‪ -7‬متيز االقتصاد الكوري بتفوقه يف الصناعات اخلفيفة والثقيلة وااللكرتونيات ذات اجلودة العالية والسعر املناسب يف األسواق العاملية بسبب الدعم‬
‫الكبري لنشاط البحث والتطوير واالبتكار يف العلوم والتكنولوجيا إذ بلغ األنفاق على األنشطة البحثية كنسبة من الناتج احمللي اإلمجايل معدالت‬
‫عالية جتاوزت ال‪ %5,5‬عام ‪. 2016‬‬
‫‪ -8‬زاد اهتمام الدولة الكورية بعدد الباحثني والعلماء يف جمال العلوم والتكنولوجيا عن طريق إنشاء معهد كوراي املتقدم للعلوم والتكنولوجيا الذي خيتص‬
‫ابألمور اهلندسية ومواد الطاقة والبصرايت وااللكرتونيات واملواد اخلفيفة املتعددة الوظائف والعلوم احلسابية‪.‬‬
‫‪ -9‬ارتفعت قيمة الصادرات عالية التقنية من ‪ 33,54‬مليار دوالر عام ‪ 2000‬إىل ‪ 67,145‬مليار دوالر عام ‪ 2016‬وبنسبة وصلت إىل حوايل‬
‫‪ %30‬من إمجايل الصادرات مما يعكس أتثري نشاط البحث والتطوير واالبتكار على قيمة الصادرات‪.‬‬
‫‪ -10‬ضعف إمكاانت البحث والتطوير العلمي والتكنولوجي يف الدول العربية واليت تتصل بقدرات البحث األساسي منه والتطبيقي ابلذات نتيجة‬
‫ضعف االهتمام ابلبحوث العلمية والتكنولوجية النظرية منها والعملية وضعف اإلنفاق عليها ‪ ،‬وضعف النسبة من هذا اإلنفاق إىل إمجايل‬
‫اإلنفاق فيها أو إىل الناتج القومي وكذلك قلة عدد العلماء والباحثني وابلذات الذين تتوفر لديهم املعارف واخلربات العلمية إضافة إىل املعارف‬
‫العملية وضعف توفر املؤسسات اليت تقوم بذلك‪.‬‬
‫‪ -11‬عدم توافر البنية التحتية يف الدول العربية اليت تسهم يف توليد مضامني االقتصاد املعريف ومعطياته ‪ ،‬كمثال على ذلك االفتقار إىل العدد الكايف‬
‫من أجهزة احلاسوب ووسائل االتصال وخدمات االنرتنت ‪ ،‬فضال عن عدم توافر البيئة االجتماعية املناسبة واملشجعة لتوليد التقنيات املتقدمة‬
‫واستخدامها‪.‬‬
‫اثنياً‪ :‬التوصيات‬
‫‪ -1‬ضرورة دعم نشاط االبتكار واالخرتاع الفكري وحتويله إىل منتجات وخدمات ذات مردود اقتصادي عن طريق االهتمام ابلعلماء واملبتكرين وتوفري‬
‫املستلزمات الالزمة للقيام بعملهم من أدوات وخمتربات ‪ ،‬فضال عن ضمان حقوق امللكية الفكرية واإلبداعية للعلماء واملبتكرين وتوفري الدعم املادي‬
‫واملعنوي واألمين الالزم للقيام أبحباثهم‪.‬‬
‫‪ -2‬االستفادة من جتارب بلدان العينة وحماولة تطبيقها يف بلداننا العربية عن طريق نقل التكنولوجيا املتطورة من الدول املتقدمة وتطوير البنية التحتية‬
‫لتكنولوجيا املعلومات وتوفري ما حتتاجه دوائر البحث والتطوير من أجهزة ومعدات إلطالق العنان لألفكار واإلبداع واالبتكار ‪.‬‬
‫‪ -3‬خلق ثقافة البحث العلمي واالبتكار املعريف ودعم سياسة النشر يف اجلامعات وتزويد كل جامعة مبطبعة مستقلة لنشر النتاجات العلمية لكوادرها‪.‬‬
‫‪ -4‬توطيد العالقة بني اجلامعات واملراكز البحثية والشركات التجارية عن طريق ربط مؤسسات البحث العلمي ابملختربات العلمية يف اجلامعات كال‬
‫حسب اختصاصه واالستفادة من النتاجات العلمية يف حل املشاكل االقتصادية اليت تواجه كل دولة‪.‬‬
‫‪ -5‬تشجيع ودعم املؤسسات الصغرية واملتوسطة خللق فرص العمل والقضاء على البطالة وذلك عن طريق إقامة احلاضنات االقتصادية التقنية اليت‬
‫تدعم وتشجع النشاطات اإلبتكارية واملبدعني يف كل دولة ‪.‬‬
‫‪ -6‬تعزيز التعاون العريب املشرتك من خالل إقامة شبكات عربية للبحث والتطوير واالبتكار وإقامة املشاريع الرايدية املشرتكة اليت تعمل على تشجيع‬
‫االبتكار وتسهيل تسويق خمرجات البحوث العلمية والتطويرية ‪.‬‬
‫‪ -7‬مواكبة التغيريات التكنولوجية الستيعاب التطورات املستمرة يف تكنولوجيا املعلومات واالتصاالت وحماولة ممارستها ميدانياً ‪ ،‬والعمل على إجياد بيئة‬
‫مناسبة لبناء صناعة عربية احملتوى متناسقة ومكملة للصناعات العاملية ‪.‬‬

‫جامعة الوادي‪ ،‬الوادي‪ ،‬اجلزائر‪ ،‬اجمللد ‪ ،06‬العدد ‪2021 ،01‬‬ ‫« جملة التنمية االقتصادية »‪،‬‬ ‫‪46‬‬
 ‫دور البحث العلمي واالبتكار املعريف يف حتقيق النمو االقتصادي املستدام جتارب دولية خمتارة (ص ص ‪)52-35‬‬

‫‪-‬االحاالت واملراجع‬
‫أوالً‪ :‬املصادر العربية‬
‫‪ -1‬امحد‪ ،‬انتصار حمي‪ ،‬دور سياسات البحث العلمي والتطوير يف السياسات التنموية املعاصرة‪ ،‬أطروحة دكتوراه مقدمة إىل جامعة بغداد‪ ،‬كلية اإلدارة واالقتصاد‪.1990 ،‬‬
‫‪ -2‬بوحيياوي صربينة ‪ ،‬املعامل األساسية جملتمع املعرفة يف ظل التنمية املستدامة ‪ ،‬جملة الفكر ‪ ،‬العدد‪ ، 11‬كلية احلقوق والعلوم السياسية ‪ ،‬جامعة حممد خليضر بسكرة ‪. 2012 ،‬‬
‫‪ -3‬التقرير العريب الثالث للتنمية والثقافة ‪،‬البحث العلمي يف الوطن العريب مؤشرات التخلف وحماوالت التميز ‪ ،‬الطبعة األوىل ‪ ،‬مؤسسة الفكر العريب ‪ ،‬بريوت ‪. 2010‬‬
‫‪ -4‬تودارو‪ ،‬ميشيل‪ ،‬التنمية االقتصادية‪ ،‬تعريب ومراجعة‪ ،‬حممود حسن حسين وحممود حامد حممود عبد الرزاق‪ ،‬دار املريخ للنشر‪ ،‬الطبعة األوىل‪ ،‬اململكة العربية السعودية‪.2006 ،‬‬
‫‪ -5‬اجلوهرة بنت عبد الرمحن العبد اجلبار ‪ ،‬دور اجلامعات يف دعم البحث العلمي لتعزيز االقتصاد املعريف ‪ :‬مؤشرات االهتمام به يف اجلامعات السعودية ‪ ،‬جملة مكتبة فهد الوطنية‪ ،‬اجمللد‪22‬‬
‫العدد‪ ، 1‬حمرم – مجادي االخرة ‪ 1438‬ه‪ ،‬أكتوبر ‪-2016‬مارس ‪ 2017‬م‪.‬‬
‫‪ -6‬حامد كرمي احلدراوي ‪ ،‬حتليل مؤشرات املعرفة واالقتصاد املعريف حبسب منهجية الربانمج التفاعلي "دراسة حتليلية مقارنة ‪ ،‬بال جهة نشر ‪. 2015 ،‬‬
‫‪ -7‬احلسيين‪ ،‬عبد احلسن‪ ،‬تطوير الربامج التعليمية وتعزيز البحث العلمي‪ ،‬بريوت‪ ،‬لبنان‪.2004 ،‬‬
‫‪ -8‬خالد عبد احلفيظ حممد محد ‪ ،‬اقتصادايت املعرفة يف الدول العربية الواقع وحتدايت املستقبل‪ ،‬جملة النيل العلمية‪ ،‬يناير ‪.2011‬‬
‫‪ -9‬سعيد رشيد عبد النيب ‪ ،‬التجربة الكورية اجلنوبية يف التنمية ‪ ،‬جملة دراسات دولية ‪ ،‬كلية العلوم السياسية ‪ ،‬جامعة بغداد ‪ ،‬العدد‪ 38‬السنة ‪. 2008‬‬
‫‪ -10‬سندس جاسم شعيبث وشذى سامل ديل ‪ ،‬رأس املال البشري ودوره يف تعزيز مؤشرات اقتصاد املعرفة وتلبية احتياجات سوق العمل يف العراق ‪ ،‬جملة جامعة جيهان – أربيل العلمية ‪،‬‬
‫إصدار خاص العدد ‪( ، 2‬اجلزء‪، ) c-‬ايلول ‪. 2018‬‬
‫الظاهر‪ ،‬نعيم إبراهيم‪ ،‬إدارة املعرفة‪ ،‬عامل الكتب احلديثة للنشر والتوزيع‪ ،‬االردن‪ ،‬الطبعة األوىل‪.2009 ،‬‬ ‫‪-11‬‬
‫عائشة شتاحتة ‪ ،‬األولوية اليت حيتلها رأس املال البشري يف ظل اقتصاد املعرفة ‪،‬دار اليازوري العلمية للنشر والتوزيع ‪ ،‬الطبعة العربية ‪ ،‬عمان ‪ ،‬األردن ‪. 2019‬‬ ‫‪-12‬‬
‫عبد الرمحن اهلامشي ‪ ،‬فائزة حممد العزاوي املنهج واالقتصاد املعريف ‪ ،‬دار املسرية ‪ ،‬ط‪ ، 1‬عمان ‪. 2007‬‬ ‫‪-13‬‬
‫‪ -14‬عبد الرمحن اهلامشي‪ ،‬وآخرون‪ ،‬املنهج واالقتصاد املعريف‪ ،‬دار املسرية للنشر والتوزيع والطباعة‪ ،‬عمان‪ ،2006 ،‬ص‪.24‬‬
‫‪ -15‬عبد اهلادي ‪ ،‬حممد فتحي ‪" ،‬أسس جمتمع املعلومات وركائز اإلسرتاتيجية العربية يف ظل عامل متغري "‪ ،‬أعمال املؤمتر التاسع لإلحتاد العريب للمكتبات واملعلومات حول اإلسرتاتيجية العربية‬
‫املوحدة للمعلومات يف عصر االنرتنت (أكتوبر ‪ ، )1998 /‬املنظمة العربية للرتبية والثقافة والعلوم ‪.‬‬
‫عبود‪ ،‬سامل حممـد‪،‬التنمية املستدامة والتكاليف البيئية‪ ،‬الطبعة األوىل‪ ،‬بغداد دار الدكتور للعلوم االقتصادية واإلدارية ‪.2013 ،‬‬ ‫‪-16‬‬
‫علي كاظم هالل ‪ ،‬واقع اقتصاد املعرفة يف العراق وسبل اإلفادة من جتارب بعض الدول العربية‪ ،‬جملة القادسية للعلوم اإلدارية واالقتصادية ‪ ،‬اجمللد‪ ، 16‬العدد‪ 4‬لسنة ‪. 2014‬‬ ‫‪-17‬‬
‫اللبدي‪ ،‬نزار عوين‪،‬التنمية املستدامة‪-‬استغالل املوارد الطبيعية والطاقة املتجددة –الطبعة األوىل‪ ،‬بغداد‪ ،‬دار دجلة ‪.2015،‬‬ ‫‪-18‬‬
‫مراد علًة ‪ ،‬االقتصاد املعريف ودوره يف حتقيق التنمية االقتصادية واالجتماعية يف األقطار العربية " دول جملس التعاون لدول اخلليج العربية أمنوذجاً‪ ،‬متاح على الرابط ‪clef.sesrlc.org91‬‬ ‫‪-19‬‬
‫‪.‬‬
‫مراد علًة ‪ ،‬جاهزية الدول العربية لالندماج يف اقتصاد املعرفة " دراسة نظرية حتليلية "‪ ،‬متاح على الرابط ‪conference.gfts.edu.qa/app/media‬‬ ‫‪-20‬‬
‫مرال توتليان ‪ ،‬مؤشرات اقتصاد املعرفة وموقع املرأة من تطورها ‪ ،‬منشورات املعهد العريب للتدريب والبحوث اإلحصائية ‪ ،‬لبنان ‪. 2006‬‬ ‫‪-21‬‬

‫اثنياً‪ :‬املصادر األجنبية‬

‫‪1-‬‬ ‫‪Edkarth Goone, effects skills ,regeneration ,growth and prosperity of innovation activity,2008 p41.‬‬
‫‪2-‬‬ ‫‪http://data.albankaldawli.org/country/Finland.‬‬
‫‪3-‬‬ ‫‪http://data.albankaldawli.org/indicator/TX.VAL.TECH.CD?locations=KR‬‬
‫‪4-‬‬ ‫‪http://knoema.com/atlas/Finland/topics/Research-and-Development/RandDPersonnel/Researchers-in-RandD.‬‬
‫‪5-‬‬ ‫‪http://knoema.com/atlas/Republic-of-Korea/topics/Research-and-Development/RandD-Expenditure/High-‬‬
‫‪technology-exports-precent-of-manufactured-exports .‬‬
‫‪6-‬‬ ‫‪Main Science and Technology Indicators, OECD Science, Technology and R&D Statistic (2013 and earlier years),‬‬
‫‪http://www.oecd.org/sti/msti.htm‬‬
‫‪7-‬‬ ‫‪Organization for Economic Co-operation and development ,main science and Technology ,Indicators 2016 .‬‬
‫‪8-‬‬ ‫‪Regeneration, growth and prosperity of innovation activity, 2008,p41.‬‬
‫‪9-‬‬ ‫‪Statistics Finland Research and development .‬‬
‫‪10-‬‬ ‫‪The international Bank for Reconstruction and Development, Innovation policy, A Guide Developing countries‬‬
‫‪Washington,2010,p8.‬‬
‫‪11-‬‬ ‫‪World Bank, national account data ,and OECD National Accounts data files.‬‬
‫‪12-‬‬ ‫‪World development indicators click on a metadata icon for original source information to be used for citation.‬‬
‫‪13-‬‬ ‫‪www,okaz,com,/article/html‬‬
‫‪14-‬‬ ‫‪www,WorldBank,org/kam‬‬

‫‪47‬‬ ‫جامعة الوادي‪ ،‬الوادي‪ ،‬اجلزائر‪ ،‬اجمللد ‪ ،06‬العدد ‪2021 ،01‬‬ ‫« جملة التنمية االقتصادية »‪،‬‬
 ‫دور البحث العلمي واالبتكار املعريف يف حتقيق النمو االقتصادي املستدام جتارب دولية خمتارة (ص ص ‪)52-35‬‬
‫مالحق‪:‬‬
‫اجلدول (‪ :)1‬بعض دول العامل من حيث عدد األحباث املنشورة وعدد براءات االبتكار لعام ‪2013‬‬
‫عدد براءات االبتكار‬ ‫عدد األحباث‬ ‫الدولة‬
‫‪139139‬‬ ‫‪311,975‬‬ ‫الوالايت املتحدة األمريكية‬
‫‪52835‬‬ ‫‪66 ,820‬‬ ‫الياابن‬
‫‪45401‬‬ ‫‪86,544‬‬ ‫االحتاد األورويب‬
‫‪14839‬‬ ‫‪41,770‬‬ ‫كوراي اجلنوبية‬
‫‪7761‬‬ ‫‪51,107‬‬ ‫كندا‬
‫‪Source: www.okaz.com‬‬
‫اجلدول (‪ : )2‬يوضح نسب األنفاق على نشاط البحث والتطور يف فنلندا كنسبة من حجم ‪ Gdp‬للسنوات (‪)2016-2000‬‬
‫نسبة اإلنفاق على‬ ‫قيمة الناتج احمللي اإلمجايل ‪/‬مليار‬ ‫قيمة األنفاق على ‪/ R&D‬‬
‫السنوات‬
‫‪Gdp% R&D‬‬ ‫دوالر‬ ‫مليار دوالر‬
‫‪3.3‬‬ ‫‪125.539‬‬ ‫‪4.1428‬‬ ‫‪2000‬‬
‫‪3.2‬‬ ‫‪129.251‬‬ ‫‪4.1360‬‬ ‫‪2001‬‬
‫‪3.3‬‬ ‫‪139.553‬‬ ‫‪4.6052‬‬ ‫‪2002‬‬
‫‪3.3‬‬ ‫‪171.072‬‬ ‫‪5.6454‬‬ ‫‪2003‬‬
‫‪3.3‬‬ ‫‪196.768‬‬ ‫‪6.4933‬‬ ‫‪2004‬‬
‫‪3.33‬‬ ‫‪204.436‬‬ ‫‪6.8077‬‬ ‫‪2005‬‬
‫‪3.34‬‬ ‫‪216.553‬‬ ‫‪7.2329‬‬ ‫‪2006‬‬
‫‪3.35‬‬ ‫‪255.385‬‬ ‫‪8.5554‬‬ ‫‪2007‬‬
‫‪3.55‬‬ ‫‪283.743‬‬ ‫‪10.0729‬‬ ‫‪2008‬‬
‫‪3.75‬‬ ‫‪251.5‬‬ ‫‪9.4313‬‬ ‫‪2009‬‬
‫‪3.73‬‬ ‫‪247.815‬‬ ‫‪9.2435‬‬ ‫‪2010‬‬
‫‪3.64‬‬ ‫‪273.658‬‬ ‫‪9.9612‬‬ ‫‪2011‬‬
‫‪3.42‬‬ ‫‪256.658‬‬ ‫‪8.7777‬‬ ‫‪2012‬‬
‫‪3.29‬‬ ‫‪269.981‬‬ ‫‪8.8824‬‬ ‫‪2013‬‬
‫‪3.17‬‬ ‫‪272.464‬‬ ‫‪8.6371‬‬ ‫‪2014‬‬
‫‪2.99‬‬ ‫‪231.95‬‬ ‫‪6.9446‬‬ ‫‪2015‬‬
‫‪2.9‬‬ ‫‪236.945‬‬ ‫‪6.8691‬‬ ‫‪2016‬‬
‫‪Resources:‬‬
‫‪1- World development indicators click on a metadata icon for original source information to be used for citation.‬‬
‫‪2- Statistics Finland Research and development .‬‬
‫‪3- http://data.albankaldawli.org/country/Finland.‬‬
‫‪4- World Bank, national account data ,and OECD National Accounts data files.‬‬
‫اجلدول (‪ : )3‬يوضح عدد العلماء والباحثني يف نشاط البحث والتطوير من إمجايل السكان يف فنلندا للسنوات (‪( )2016-2000‬العدد‬
‫‪/‬لكل مليون شخص)‬
‫جمموع العاملني يف البحث والتطوير‬ ‫السنوات‬
‫‪6732‬‬ ‫‪2000‬‬
‫‪7100‬‬ ‫‪2001‬‬
‫‪7428‬‬ ‫‪2002‬‬

‫جامعة الوادي‪ ،‬الوادي‪ ،‬اجلزائر‪ ،‬اجمللد ‪ ،06‬العدد ‪2021 ،01‬‬ ‫« جملة التنمية االقتصادية »‪،‬‬ ‫‪48‬‬
 )52-35 ‫دور البحث العلمي واالبتكار املعريف يف حتقيق النمو االقتصادي املستدام جتارب دولية خمتارة (ص ص‬

8003 2003
7842 2004
7545 2005
7674 2006
7374 2007
7693 2008
7649 2009
7718 2010
7414 2011
7461 2012
7188 2013
6986 2014
7593 2015
7618 2016
Resources:
1. Organization for Economic Co-operation and development , main science and Technology , Indicators 2016 .
2. http://knoema.com/atlas/Finland/topics/Research-and-Development/RandDPersonnel/Researchers-in-RandD.
3. OECD,Main Science and Technology Indicators (2013 and earlier years),http://www.oecd.org/sti/msti.htm

)2016-2000( ‫ عدد اجملالت العلمية والتكنولوجية املنشورة يف فنلندا للمدة‬: )4( ‫اجلدول‬
‫السنوات‬ ‫اجملالت العلمية والتكنولوجية املنشورة‬

2000 6602
2001 7053
2002 7028
2003 7258
2004 8127
2005 8644
2006 8892
2007 9053
2008 9208
2009 9458
2010 9471
2011 9828
2012 9985
2013 10157
2014 10730
2015 11010
2016 11291
Resources:
1- http://data.albankaldawli.org/indicator/TX.VAL.TECH.CD?locations=KR
2- World Bank, national account data ,and OECD National Accounts data files.
3- Edkarth Goone , effects skills ,regeneration ,growth and prosperity of innovation activity,2008 p41.
‫ ونسبة هذه الصادرات من إمجايل الصادرات للمدة من‬، ‫ يوضح قيمة الصادرات عالية التقنية يف فنلندا‬: )5( ‫ اجلدول‬-4
)2016-2000(

49 2021 ،01 ‫ العدد‬،06 ‫ اجمللد‬،‫ اجلزائر‬،‫ الوادي‬،‫جامعة الوادي‬ ،» ‫« جملة التنمية االقتصادية‬
 ‫دور البحث العلمي واالبتكار املعريف يف حتقيق النمو االقتصادي املستدام جتارب دولية خمتارة (ص ص ‪)52-35‬‬
‫الصادرات عالية التقنية ‪%‬من إمجايل الصادرات‬ ‫قيمة الصادرات عالية التقنية ‪/‬مليار دوالر‬ ‫السنوات‬
‫‪27.36‬‬ ‫‪10.55‬‬ ‫‪2000‬‬
‫‪24.36‬‬ ‫‪9.22‬‬ ‫‪2001‬‬
‫‪24.15‬‬ ‫‪9.12‬‬ ‫‪2002‬‬
‫‪23.74‬‬ ‫‪10.48‬‬ ‫‪2003‬‬
‫‪20.93‬‬ ‫‪10.62‬‬ ‫‪2004‬‬
‫‪25.06‬‬ ‫‪13.75‬‬ ‫‪2005‬‬
‫‪22.31‬‬ ‫‪13.99‬‬ ‫‪2006‬‬
‫‪17.98‬‬ ‫‪13.03‬‬ ‫‪2007‬‬
‫‪17.21‬‬ ‫‪13.51‬‬ ‫‪2008‬‬
‫‪13.96‬‬ ‫‪6.75‬‬ ‫‪2009‬‬
‫‪10.94‬‬ ‫‪5.85‬‬ ‫‪2010‬‬
‫‪9.27‬‬ ‫‪5.36‬‬ ‫‪2011‬‬
‫‪8.55‬‬ ‫‪4.45‬‬ ‫‪2012‬‬
‫‪7.21‬‬ ‫‪3.73‬‬ ‫‪2013‬‬
‫‪7.86‬‬ ‫‪3.96‬‬ ‫‪2014‬‬
‫‪8.73‬‬ ‫‪3.63‬‬ ‫‪2015‬‬
‫‪4.41‬‬ ‫‪3.83‬‬ ‫‪2016‬‬
‫‪5-‬‬

‫‪6- Source: World Bank, national account data ,and OECD National Accounts data files.‬‬
‫اجلدول (‪ : )6‬يوضح نسب األنفاق على نشاط البحث والتطور يف كوراي كنسبة من حجم ‪ Gdp‬للسنوات (‪)2016-2000‬‬
‫نسبة اإلنفاق على‬ ‫قيمة الناتج احمللي اإلمجايل ‪/‬مليار‬ ‫قيمة األنفاق على ‪/ R&D‬‬
‫السنوات‬
‫‪Gdp% R&D‬‬ ‫دوالر‬ ‫مليار دوالر‬
‫‪2.180‬‬ ‫‪561.63‬‬ ‫‪12.244‬‬ ‫‪2000‬‬
‫‪2.341‬‬ ‫‪533.05‬‬ ‫‪12.479‬‬ ‫‪2001‬‬
‫‪2.273‬‬ ‫‪609.02‬‬ ‫‪13.843‬‬ ‫‪2002‬‬
‫‪2.351‬‬ ‫‪680.52‬‬ ‫‪15.999‬‬ ‫‪2003‬‬
‫‪2.532‬‬ ‫‪764.88‬‬ ‫‪19.367‬‬ ‫‪2004‬‬
‫‪2.626‬‬ ‫‪898.14‬‬ ‫‪23.585‬‬ ‫‪2005‬‬
‫‪2.830‬‬ ‫‪1010‬‬ ‫‪28.583‬‬ ‫‪2006‬‬
‫‪3.000‬‬ ‫‪1120‬‬ ‫‪33.600‬‬ ‫‪2007‬‬
‫‪3.123‬‬ ‫‪1000‬‬ ‫‪31.230‬‬ ‫‪2008‬‬
‫‪3.293‬‬ ‫‪901.93‬‬ ‫‪29.701‬‬ ‫‪2009‬‬
‫‪3.465‬‬ ‫‪1090‬‬ ‫‪37.769‬‬ ‫‪2010‬‬
‫‪3.743‬‬ ‫‪1200‬‬ ‫‪44.916‬‬ ‫‪2011‬‬
‫‪4.025‬‬ ‫‪1220‬‬ ‫‪49.105‬‬ ‫‪2012‬‬
‫‪4.148‬‬ ‫‪1310‬‬ ‫‪54.339‬‬ ‫‪2013‬‬
‫‪4.291‬‬ ‫‪1410‬‬ ‫‪60.503‬‬ ‫‪2014‬‬
‫‪5.342‬‬ ‫‪1380‬‬ ‫‪73.720‬‬ ‫‪2015‬‬
‫‪5.543‬‬ ‫‪1270‬‬ ‫‪70.396‬‬ ‫‪2016‬‬
‫‪Resources:‬‬
‫‪1- World development indicators click on a metadata icon for original source information to be used for citation‬‬
‫‪2- Main Science and Technology Indicators, OECD Science, Technology and R&D Statistic.‬‬
‫‪3- World Bank, national account data ,and OECD National Accounts data files.‬‬

‫جامعة الوادي‪ ،‬الوادي‪ ،‬اجلزائر‪ ،‬اجمللد ‪ ،06‬العدد ‪2021 ،01‬‬ ‫« جملة التنمية االقتصادية »‪،‬‬ ‫‪50‬‬
 ‫دور البحث العلمي واالبتكار املعريف يف حتقيق النمو االقتصادي املستدام جتارب دولية خمتارة (ص ص ‪)52-35‬‬

‫اجلدول (‪ : )7‬عدد العلماء والباحثني يف كوراي اجلنوبية للمدة (‪ )2016-2000‬لكل مليون شخص‬
‫جمموع العاملني يف البحث والتطوير‬ ‫السنوات‬
‫‪2804‬‬ ‫‪2000‬‬
‫‪3390‬‬ ‫‪2001‬‬
‫‪3535‬‬ ‫‪2002‬‬
‫‪3787‬‬ ‫‪2003‬‬
‫‪3887‬‬ ‫‪2004‬‬
‫‪4329‬‬ ‫‪2005‬‬
‫‪4760‬‬ ‫‪2006‬‬
‫‪5320‬‬ ‫‪2007‬‬
‫‪5679‬‬ ‫‪2008‬‬
‫‪5913‬‬ ‫‪2009‬‬
‫‪6349‬‬ ‫‪2010‬‬
‫‪6904‬‬ ‫‪2011‬‬
‫‪7525‬‬ ‫‪2012‬‬
‫‪7624‬‬ ‫‪2013‬‬
‫‪8140‬‬ ‫‪2014‬‬
‫‪8318‬‬ ‫‪2015‬‬
‫‪8688‬‬ ‫‪2016‬‬
‫‪Resources:‬‬
‫‪1-‬‬ ‫‪Organization for Economic Co-operation and development ,main science and Technology ,Indicators 2016 .22-‬‬
‫‪OECD,Main Science and Technology Indicators (2013 and earlier years), http://www.oecd.org/sti/msti.htm.‬‬
‫اجلدول (‪ : )8‬يوضح عدد اجملالت العلمية والتكنولوجية املنشورة يف كوراي اجلنوبية للمدة (‪)2016-2000‬‬
‫اجملالت العلمية والتكنولوجية املنشورة‬ ‫السنوات‬
‫‪14958‬‬ ‫‪2000‬‬
‫‪17121‬‬ ‫‪2001‬‬
‫‪18345‬‬ ‫‪2002‬‬
‫‪21802‬‬ ‫‪2003‬‬
‫‪26740‬‬ ‫‪2004‬‬
‫‪30926‬‬ ‫‪2005‬‬
‫‪36030‬‬ ‫‪2006‬‬
‫‪40200‬‬ ‫‪2007‬‬
‫‪43095‬‬ ‫‪2008‬‬
‫‪44684‬‬ ‫‪2009‬‬
‫‪49539‬‬ ‫‪2010‬‬
‫‪53821‬‬ ‫‪2011‬‬
‫‪56897‬‬ ‫‪2012‬‬
‫‪58844‬‬ ‫‪2013‬‬
‫‪62096‬‬ ‫‪2014‬‬
‫‪65448‬‬ ‫‪2015‬‬
‫‪68800‬‬ ‫‪2016‬‬
‫‪Resources:‬‬
‫‪1- http://data.albankaldawli.org/indicator/TX.VAL.TECH.CD?locations=KR‬‬
‫‪Regeneration, growth and prosperity of innovation activity,2008,p41‬‬

‫‪51‬‬ ‫جامعة الوادي‪ ،‬الوادي‪ ،‬اجلزائر‪ ،‬اجمللد ‪ ،06‬العدد ‪2021 ،01‬‬ ‫« جملة التنمية االقتصادية »‪،‬‬
 ‫دور البحث العلمي واالبتكار املعريف يف حتقيق النمو االقتصادي املستدام جتارب دولية خمتارة (ص ص ‪)52-35‬‬
‫اجلدول (‪ : )9‬يوضح نسبة الصادرات عالية التقنية إىل إمجايل الصادرات يف كوراي اجلنوبية للمدة (‪)2016-2000‬‬
‫الصادرات عالية التقنية ‪%‬من إمجايل الصادرات‬ ‫قيمة الصادرات عالية التقنية ‪ /‬مليار دوالر‬ ‫السنوات‬

‫‪29.5‬‬ ‫‪54.33‬‬ ‫‪2000‬‬

‫‪28.7‬‬ ‫‪40.36‬‬ ‫‪2001‬‬

‫‪27.6‬‬ ‫‪64.94‬‬ ‫‪2002‬‬

‫‪30.5‬‬ ‫‪57.46‬‬ ‫‪2003‬‬

‫‪32.1‬‬ ‫‪76.12‬‬ ‫‪2004‬‬

‫‪32.5‬‬ ‫‪83.91‬‬ ‫‪2005‬‬

‫‪32.9‬‬ ‫‪93.35‬‬ ‫‪2006‬‬

‫‪29.8‬‬ ‫‪101.03‬‬ ‫‪2007‬‬

‫‪35.1‬‬ ‫‪100.91‬‬ ‫‪2008‬‬

‫‪32.1‬‬ ‫‪92.86‬‬ ‫‪2009‬‬

‫‪35.1‬‬ ‫‪121.48‬‬ ‫‪2010‬‬

‫‪32.1‬‬ ‫‪122.02‬‬ ‫‪2011‬‬

‫‪22.1‬‬ ‫‪121.31‬‬ ‫‪2012‬‬

‫‪26.6‬‬ ‫‪130.46‬‬ ‫‪2013‬‬

‫‪24.1‬‬ ‫‪133.45‬‬ ‫‪2014‬‬

‫‪26‬‬ ‫‪126.54‬‬ ‫‪2015‬‬

‫‪29.5‬‬ ‫‪145.67‬‬ ‫‪2016‬‬

‫‪Resources:‬‬
‫‪1. World Bank, national account data ,and OECD National Accounts data files‬‬
‫‪2.‬‬ ‫‪http://knoema.com/atlas/Republic-of-Korea/topics/Research-and-Development/RandD-Expenditure/High-‬‬
‫‪technology-exports-precent-of-manufactured-exports .‬‬

‫كيفية االستشهاد هبذا املقال حسب أسلوب ‪:APA‬‬

‫ابتسام علي حسني‪ ,‬أسراء سعيد صاحل‪ ،‬فيان عبد الرمحن (‪ ،)2021‬دور البحث العلمي واالبتكار املعريف يف حتقيق النمو االقتصادي املستدام جتارب دولية خمتارة ‪ ،‬جملة التنمية‬
‫االقتصادية‪ ،‬اجمللد ‪(06‬العدد ‪ ،)01‬اجلزائر‪ :‬جامعة الوادي‪ ،‬اجلزائر ص‪.‬ص ‪.52-35‬‬

‫جامعة الوادي‪ ،‬الوادي‪ ،‬اجلزائر‪ ،‬اجمللد ‪ ،06‬العدد ‪2021 ،01‬‬ ‫« جملة التنمية االقتصادية »‪،‬‬ ‫‪52‬‬