SỔ NHẬT KÝ THỰC TẬP

Họ tên sinh viên: Nguyễn Hoàng Mỹ Duyên

Lớp: TA2111

Cơ quan đến thực tập: Công ty TNHH MTV Phát triển Giáo dục COMPA

Thời gian từ: 1/12/2023 – 1/3/2024

Lưu ý:

- Sinh viên đánh số trang liên tục sổ này.

- Sinh viên ghi chép đầy đủ các công việc được giao, các công việc đã hoàn tất, các kinh
nghiệm cũng như những nhận xét rút ra từ những công việc này.

- Mỗi cuối tuần, SV gửi sổ nhật ký này người hướng dẫn xem xét để đánh giá và ký xác
nhận.

- Sinh viên cũng dùng sổ này để viết báo cáo thực tập.

- Ghi theo thứ tự thời gian vàmỗi sinh viên phải cósổ riêng dùnhiều sinh viên cùng làm
chung trong một cơ quan.

1
TUẦN NGÀY CÔNG VIỆC CỤ THỂ THUẬN LỢI - KINH
KHÓ KHĂN NGHIỆM

Quản líhọc vụ trao đổi về vấn đề Thuận lợi:

công việc, cần phải làm những Nắm bắt được các
gì,... vấn đề cơ bản của
Phổ biến nội quy về tác phong, công việc.
0 1/12/2023
trang phục khi đi làm. Khó khăn:

Chưa hình dung

được nơi làm cụ
thể như thế nào.

Trợ giảng cho học sinh lớp 6. Thuận lợi: Quản lílớp học.

Đến lớp sớm 5’ để ổn định trật tự Giáo viên dễ Học hỏi thêm
lớp học. thương và nhiệt các kĩ năng

Phiên dịch lại cho học sinh. tì

nh. giảng dạy của

Khó khăn: giáo viên.

Hướng dẫn học sinh làm bài.

Quản lívàổn định lớp học trong Vìlàbuổi đầu nên

5/12/2020
khi giáo viên dạy. còn chưa bắt nhịp
được.

Lớp còn ồn nhiều.

1
Chưa tự tin trong
vấn đề giao tiếp
với giáo viên.

Trợ giảng cho học sinh lớp 6. Thuận lợi: Quản lílớp học.

Đến lớp sớm 5’ để ổn định trật tự Đã bắt nhịp được Học hỏi thêm
lớp học. công việc. các kĩ năng
6/12/2023
Phiên dịch lại cho học sinh. Học sinh vâng lời, giảng dạy của

không còn ồn như giáo viên.

Hướng dẫn học sinh làm bài.
buổi trước.
2
 Quản lívàổn định lớp học trong Khó khăn:
khi giáo viên dạy. Một vài học sinh
còn cábiệt, không
nghe lời.

Chưa có cách để
hạn chế vấn đề
trên.

Chưa tự tin trong

vấn đề giao tiếp
với giáo viên.

Trợ giảng cho học sinh lớp 1 và Thuận lợi: Quản lílớp học.
lớp 2. Học sinh dễ Học hỏi thêm
Lấy vàsoạn flashcard cho giáo thương. các kĩ năng
viên. Khó khăn: giảng dạy của

Đến lớp sớm 5’ để ổn định trật tự Lớp cóvài bạn giáo viên.

8/12/2023 lớp học. thuộc trường hợp

Phiên dịch lại cho học sinh. đặc biệt dẫn đến

Hướng dẫn học sinh làm bài. lớp ồn.

Quản lívàổn định lớp học trong Chưa tự tin trong

khi giáo viên dạy. vấn đề giao tiếp

với giáo viên.

Trợ giảng cho học sinh lớp 6. Thuận lợi: Quản lílớp học.

Đến lớp sớm 5’ để ổn định trật tự Các học sinh bắt Học hỏi thêm
lớp học. đầu vônhịp, tập các kĩ năng
2 trung vào việc học. giảng dạy của
12/12/2023 Phiên dịch lại cho học sinh.
Sắp xếp lại chỗ giáo viên.
Hướng dẫn học sinh làm bài.
ngồi, nhắc nhở Biết cách khắc
Quản lívàổn định lớp học trong thường xuyên nên phục những học
khi giáo viên dạy. các học sinh hay
3
 mất trật tự nay đã sinh hay nói
tiến bộ. chuyện.

Khó khăn:

Chưa tự tin trong

vấn đề giao tiếp
với giáo viên.

Trợ giảng cho học sinh lớp 6. Thuận lợi: Quản lílớp học.

Đến lớp sớm 5’ để ổn định trật tự Các học sinh bắt Học hỏi thêm
lớp học. đầu vônhịp, tập các kĩ năng

Phiên dịch lại cho học sinh. trung vào việc học. giảng dạy của
Sắp xếp lại chỗ giáo viên.
Hướng dẫn học sinh làm bài.
ngồi, nhắc nhở Biết cách khắc
Quản lívàổn định lớp học trong thường xuyên nên phục những học
13/12/2023 khi giáo viên dạy.
các học sinh hay sinh hay nói
mất trật tự nay đã chuyện.
tiến bộ.

Khó khăn:

Chưa tự tin trong

vấn đề giao tiếp
với giáo viên.

Trợ giảng cho học sinh lớp 1 và Thuận lợi: Quản lílớp học.
lớp 2. Học sinh dễ Học hỏi thêm
Lấy vàsoạn flashcard cho giáo thương. các kĩ năng
viên. Khó khăn: giảng dạy của
15/12/2023 giáo viên.
Đến lớp sớm 5’ để ổn định trật tự Vẫn chưa có cách
lớp học. khắc phục các em
Phiên dịch lại cho học sinh. học sinh đó (vẫn

Hướng dẫn học sinh làm bài. nhắc nhở)

4
 Quản lívàổn định lớp học trong
khi giáo viên dạy.

Trợ giảng cho học sinh lớp 6. Thuận lợi: Quản lílớp học.

Đến lớp sớm 5’ để ổn định trật tự Lớp học tốt, học Học hỏi thêm
lớp học. sinh tập trung các kĩ năng

19/12/2023 Phiên dịch lại cho học sinh. Khó khăn: giảng dạy của
giáo viên.
Hướng dẫn học sinh làm bài. Chưa tự tin trong

Quản lívàổn định lớp học trong vấn đề giao tiếp

khi giáo viên dạy. với giáo viên.

Trợ giảng cho học sinh lớp 6. Thuận lợi: Quản lílớp học.

Đến lớp sớm 5’ để ổn định trật tự Lớp học tốt, học Học hỏi thêm
lớp học. sinh tập trung các kĩ năng

20/12/2023 Phiên dịch lại cho học sinh. Khó khăn: giảng dạy của
giáo viên.
3 Hướng dẫn học sinh làm bài. Chưa tự tin trong

Quản lívàổn định lớp học trong vấn đề giao tiếp

khi giáo viên dạy. với giáo viên.

Trợ giảng cho học sinh lớp 1 và Thuận lợi: Quản lílớp học.
lớp 2. Học sinh dễ Học hỏi thêm
Lấy vàsoạn flashcard cho giáo thương. các kĩ năng
viên. Các em đã bớt la giảng dạy của

Đến lớp sớm 5’ để ổn định trật tự hét vàtập trung giáo viên.

22/12/2023 lớp học. vào bài hơn.

Phiên dịch lại cho học sinh. Khó khăn:

Hướng dẫn học sinh làm bài. Thỉnh thoảng vẫn

Quản lívàổn định lớp học trong còn la hét.

khi giáo viên dạy. Chưa tự tin trong

vấn đề giao tiếp

5
 với giáo viên.

Trợ giảng cho học sinh lớp 6. Thuận lợi: Quản lílớp học.

Đến lớp sớm 5’ để ổn định trật tự Lớp học tốt, học Học hỏi thêm
lớp học. sinh tập trung các kĩ năng

Phiên dịch lại cho học sinh. giảng dạy của

26/12/2023
giáo viên.
Hướng dẫn học sinh làm bài.
Tự tin hơn trong
Quản lívàổn định lớp học trong
vấn đề giao tiếp.
khi giáo viên dạy.

Trợ giảng cho học sinh lớp 6. Thuận lợi: Quản lílớp học.

Đến lớp sớm 5’ để ổn định trật tự Lớp học tốt, học Học hỏi thêm
lớp học. sinh tập trung. các kĩ năng
4 Phiên dịch lại cho học sinh. giảng dạy của
27/12/2023
giáo viên.
Hướng dẫn học sinh làm bài.
Tự tin hơn trong
Quản lívàổn định lớp học trong
vấn đề giao tiếp.
khi giáo viên dạy.

Khối lớp 1 và2 thi Speaking test Thuận lợi: Quản lílớp học.

Đến lớp sớm 5’ để ổn định trật tự Lớp làm bài thi Học hỏi thêm
lớp học. ngiêm túc. các kĩ năng

Hướng dẫn các em ôn tập. giảng dạy của

29/12/2023
giáo viên.
Giải đáp thắc mắc cho các em.
Tự tin hơn trong
Hỗ trợ giáo viên gọi tên học sinh
vấn đề giao tiếp.
để kiểm tra.

Trợ giảng cho học sinh lớp 6. Thuận lợi: Quản lílớp học.
5 2/1/2024
Đến lớp sớm 5’ để ổn định trật tự Lớp học tốt, học Học hỏi thêm

6
 lớp học. sinh tập trung. các kĩ năng

Phiên dịch lại cho học sinh. giảng dạy của

giáo viên.
Hướng dẫn học sinh làm bài.
Tự tin hơn trong
Quản lívàổn định lớp học trong
vấn đề giao tiếp.
khi giáo viên dạy.

Trợ giảng cho học sinh lớp 6. Thuận lợi: Quản lílớp học.

Đến lớp sớm 5’ để ổn định trật tự Lớp học tốt, học Học hỏi thêm
lớp học. sinh tập trung. các kĩ năng

3/1/2024 Phiên dịch lại cho học sinh. giảng dạy của
giáo viên.
Hướng dẫn học sinh làm bài.
Tự tin hơn trong
Quản lívàổn định lớp học trong
vấn đề giao tiếp.
khi giáo viên dạy.

Trợ giảng cho học sinh lớp 1 và Thuận lợi: Quản lílớp học.
lớp 2. Học sinh dễ Học hỏi thêm
Lấy vàsoạn flashcard cho giáo thương. các kĩ năng
viên. Các em đã bớt la giảng dạy của

Đến lớp sớm 5’ để ổn định trật tự hét vàtập trung giáo viên.
5/1/2024
lớp học. vào bài hơn. Tự tin hơn trong

Phiên dịch lại cho học sinh. Khó khăn: vấn đề giao tiếp.

Hướng dẫn học sinh làm bài. Thỉnh thoảng vẫn

Quản lívàổn định lớp học trong còn la hét.

khi giáo viên dạy.

Khối 6 thi Speaking test Thuận lợi: Quản lílớp học.

Đến lớp sớm 5’ để ổn định trật tự Lớp làm bài thi Học hỏi thêm
6 9/1/2024 lớp học. ngiêm túc. các kĩ năng

Hỗ trợ ôn bài cho các em. giảng dạy của

giáo viên.
Giải đáp thắc mắc cho các em.

7
 Hỗ trợ giáo viên gọi tên học sinh Tự tin hơn trong
để kiểm tra. vấn đề giao tiếp.

Khối 6 thi Speaking test Thuận lợi: Quản lílớp học.

Đến lớp sớm 5’ để ổn định trật tự Lớp làm bài thi Học hỏi thêm
lớp học. ngiêm túc. các kĩ năng

10/1/2024 Hỗ trợ ôn bài cho các em. giảng dạy của

giáo viên.
Giải đáp thắc mắc cho các em.
Tự tin hơn trong
Hỗ trợ giáo viên gọi tên học sinh
vấn đề giao tiếp.
để kiểm tra.

Trợ giảng cho học sinh lớp 1 và Thuận lợi: Quản lílớp học.
lớp 2. Học sinh dễ Học hỏi thêm
Lấy vàsoạn flashcard cho giáo thương. các kĩ năng
viên. Các em đã bớt la giảng dạy của

Đến lớp sớm 5’ để ổn định trật tự hét vàtập trung giáo viên.
12/1/2024
lớp học. vào bài hơn. Tự tin hơn trong

Phiên dịch lại cho học sinh. Khó khăn: vấn đề giao tiếp.

Hướng dẫn học sinh làm bài. Thỉnh thoảng vẫn

Quản lívàổn định lớp học trong còn la hét.

khi giáo viên dạy.

Khối 6 thi Speaking test Thuận lợi: Quản lílớp học.

Đến lớp sớm 5’ để ổn định trật tự Lớp làm bài thi Học hỏi thêm
lớp học. ngiêm túc. các kĩ năng

7 16/1/2024 Hỗ trợ ôn bài cho các em. giảng dạy của

giáo viên.
Giải đáp thắc mắc cho các em.
Tự tin hơn trong
Hỗ trợ giáo viên gọi tên học sinh
vấn đề giao tiếp.
để kiểm tra.

8
 Khối 6 thi Speaking test Thuận lợi: Quản lílớp học.

Đến lớp sớm 5’ để ổn định trật tự Lớp làm bài thi Học hỏi thêm
lớp học. ngiêm túc. các kĩ năng

17/1/2024 Hỗ trợ ôn bài cho các em. giảng dạy của

giáo viên.
Giải đáp thắc mắc cho các em.
Tự tin hơn trong
Hỗ trợ giáo viên gọi tên học sinh
vấn đề giao tiếp.
để kiểm tra.

Trợ giảng cho học sinh lớp 1 và Thuận lợi: Quản lílớp học.
lớp 2. Học sinh dễ Học hỏi thêm
Lấy vàsoạn flashcard cho giáo thương. các kĩ năng
viên. Các em đã bớt la giảng dạy của

Đến lớp sớm 5’ để ổn định trật tự hét vàtập trung giáo viên.
19/1/2024
lớp học. vào bài hơn. Tự tin hơn trong

Phiên dịch lại cho học sinh. Khó khăn: vấn đề giao tiếp.

Hướng dẫn học sinh làm bài. Thỉnh thoảng vẫn

Quản lívàổn định lớp học trong còn la hét.

khi giáo viên dạy.

Trợ giảng cho học sinh lớp 6. Thuận lợi: Quản lílớp học.

Đến lớp sớm 5’ để ổn định trật tự Lớp học tốt, học Học hỏi thêm
lớp học. sinh tập trung. các kĩ năng

23/1/2024 Phiên dịch lại cho học sinh. giảng dạy của
giáo viên.
Hướng dẫn học sinh làm bài.
8 Tự tin hơn trong
Quản lívàổn định lớp học trong
vấn đề giao tiếp.
khi giáo viên dạy.

Trợ giảng cho học sinh lớp 6. Thuận lợi: Quản lílớp học.
24/1/2024 Đến lớp sớm 5’ để ổn định trật tự Lớp học tốt, học Học hỏi thêm
lớp học. sinh tập trung. các kĩ năng

9
 Phiên dịch lại cho học sinh. giảng dạy của
giáo viên.
Hướng dẫn học sinh làm bài.
Tự tin hơn trong
Quản lívàổn định lớp học trong
vấn đề giao tiếp.
khi giáo viên dạy.

Trợ giảng cho học sinh lớp 1 và Thuận lợi: Quản lílớp học.
lớp 2. Học sinh dễ Học hỏi thêm
Lấy vàsoạn flashcard cho giáo thương. các kĩ năng
viên. Các em đã bớt la giảng dạy của

Đến lớp sớm 5’ để ổn định trật tự hét vàtập trung giáo viên.
26/1/2024
lớp học. vào bài hơn. Tự tin hơn trong

Phiên dịch lại cho học sinh. Khó khăn: vấn đề giao tiếp.

Hướng dẫn học sinh làm bài. Thỉnh thoảng vẫn

Quản lívàổn định lớp học trong còn la hét.

khi giáo viên dạy.

Trợ giảng cho học sinh lớp 6. Thuận lợi: Quản lílớp học.

Đến lớp sớm 5’ để ổn định trật tự Lớp học tốt, học Học hỏi thêm
lớp học. sinh tập trung. các kĩ năng

30/1/2024 Phiên dịch lại cho học sinh. giảng dạy của
giáo viên.
Hướng dẫn học sinh làm bài.
Tự tin hơn trong
Quản lívàổn định lớp học trong
vấn đề giao tiếp.
9 khi giáo viên dạy.

Trợ giảng cho học sinh lớp 6. Thuận lợi: Quản lílớp học.

Đến lớp sớm 5’ để ổn định trật tự Lớp học tốt, học Học hỏi thêm
lớp học. sinh tập trung. các kĩ năng
31/1/2024 giảng dạy của
Phiên dịch lại cho học sinh.
giáo viên.
Hướng dẫn học sinh làm bài.
Tự tin hơn trong
Quản lívàổn định lớp học trong
10
 khi giáo viên dạy. vấn đề giao tiếp.

Trợ giảng cho học sinh lớp 1 và Thuận lợi: Quản lílớp học.
lớp 2. Học sinh dễ Học hỏi thêm
Lấy vàsoạn flashcard cho giáo thương. các kĩ năng
viên. Các em đã bớt la giảng dạy của

Đến lớp sớm 5’ để ổn định trật tự hét vàtập trung giáo viên.
2/2/2024
lớp học. vào bài hơn. Tự tin hơn trong

Phiên dịch lại cho học sinh. Khó khăn: vấn đề giao tiếp.

Hướng dẫn học sinh làm bài. Thỉnh thoảng vẫn

Quản lívàổn định lớp học trong còn la hét.

khi giáo viên dạy.

Trợ giảng cho học sinh lớp 6. Thuận lợi: Quản lílớp học.

Đến lớp sớm 5’ để ổn định trật tự Lớp học tốt, học Học hỏi thêm
lớp học. sinh tập trung. các kĩ năng

20/2/2024 Phiên dịch lại cho học sinh. giảng dạy của
giáo viên.
Hướng dẫn học sinh làm bài.
Tự tin hơn trong
Quản lívàổn định lớp học trong
vấn đề giao tiếp.
khi giáo viên dạy.
10
Trợ giảng cho học sinh lớp 6. Thuận lợi: Quản lílớp học.

Đến lớp sớm 5’ để ổn định trật tự Lớp học tốt, học Học hỏi thêm
lớp học. sinh tập trung. các kĩ năng

21/2/2024 Phiên dịch lại cho học sinh. giảng dạy của
giáo viên.
Hướng dẫn học sinh làm bài.
Tự tin hơn trong
Quản lívàổn định lớp học trong
vấn đề giao tiếp.
khi giáo viên dạy.

11
 Trợ giảng cho học sinh lớp 1 và Thuận lợi: Quản lílớp học.
lớp 2. Học sinh dễ Học hỏi thêm
Lấy vàsoạn flashcard cho giáo thương. các kĩ năng
viên. Các em đã bớt la giảng dạy của

Đến lớp sớm 5’ để ổn định trật tự hét vàtập trung giáo viên.
23/2/2024
lớp học. vào bài hơn. Tự tin hơn trong

Phiên dịch lại cho học sinh. Khó khăn: vấn đề giao tiếp.

Hướng dẫn học sinh làm bài. Thỉnh thoảng vẫn

Quản lívàổn định lớp học trong còn la hét.

khi giáo viên dạy.

TET HOLIDAY

Trợ giảng cho học sinh lớp 6. Thuận lợi: Quản lílớp học.

Đến lớp sớm 5’ để ổn định trật tự Lớp học tốt, học Học hỏi thêm
lớp học. sinh tập trung. các kĩ năng

27/2/2024 Phiên dịch lại cho học sinh. giảng dạy của
giáo viên.
Hướng dẫn học sinh làm bài.
Tự tin hơn trong
Quản lívàổn định lớp học trong
vấn đề giao tiếp.
khi giáo viên dạy.
11 Trợ giảng cho học sinh lớp 6. Thuận lợi: Quản lílớp học.

Đến lớp sớm 5’ để ổn định trật tự Lớp học tốt, học Học hỏi thêm
lớp học. sinh tập trung. các kĩ năng

Phiên dịch lại cho học sinh. giảng dạy của

28/2/2024
giáo viên.
Hướng dẫn học sinh làm bài.
Tự tin hơn trong
Quản lívàổn định lớp học trong
vấn đề giao tiếp.
khi giáo viên dạy.

12
 Trợ giảng cho học sinh lớp 1 và Thuận lợi: Quản lílớp học.
lớp 2. Học sinh dễ Học hỏi thêm
Lấy vàsoạn flashcard cho giáo thương. các kĩ năng
viên. Các em đã bớt la giảng dạy của

Đến lớp sớm 5’ để ổn định trật tự hét vàtập trung giáo viên.
1/3/2024
lớp học. vào bài hơn. Tự tin hơn trong

Phiên dịch lại cho học sinh. Khó khăn: vấn đề giao tiếp.

Hướng dẫn học sinh làm bài. Thỉnh thoảng vẫn

Quản lívàổn định lớp học trong còn la hét.

khi giáo viên dạy.

13
 PHIẾU THEO DÕI THỰC TẬP
(Phiếu này phải dán vào trang đầu tiên của sổ nhật ký)

---------

Họ tên: Nguyễn Hoàng Mỹ Duyên

MSSV: 22115167 Lớp: TM21111

Học kỳ: 2332 Năm: 2023 – 2024

Nơi thực tập: Công ty TNHH MTV Phát triển Giáo dục COMPA

Họ tên người hướng dẫn: Lại Trường Thịnh

LƯU Ý QUAN TRỌNG

SV phải xuất trình sổ nhật ký thực tập và phiếu này hàng tuần để người hướng dẫn kiểm tra
vàkýtên.

TUẦN NGÀY CHỮ KÝ

Quản lí học vụ trao đổi về vấn đề công việc, cần
phải làm những gì,...
0
Phổ biến nội quy về tác phong, trang phục khi đi
làm.
Đến lớp sớm 5’ để ổn định trật tự lớp học.
Phiên dịch lại cho học sinh.
1 Hướng dẫn học sinh làm bài.
Quản lí và ổn định lớp học trong khi giáo viên
dạy.
Đến lớp sớm 5’ để ổn định trật tự lớp học.
Phiên dịch lại cho học sinh.
2
Hướng dẫn học sinh làm bài.
Quản lí và ổn định lớp học trong khi giáo viên

14
 dạy.
Đến lớp sớm 5’ để ổn định trật tự lớp học.
Phiên dịch lại cho học sinh.
3 Hướng dẫn học sinh làm bài.
Quản lí và ổn định lớp học trong khi giáo viên
dạy.
Đến lớp sớm 5’ để ổn định trật tự lớp học.
Phiên dịch lại cho học sinh.
Hướng dẫn học sinh làm bài.
4
Quản lí và ổn định lớp học trong khi giáo viên
dạy.
Hỗ trợ kiểm tra (nếu có).
Đến lớp sớm 5’ để ổn định trật tự lớp học.
Phiên dịch lại cho học sinh.
5 Hướng dẫn học sinh làm bài.
Quản lí và ổn định lớp học trong khi giáo viên
dạy.
Đến lớp sớm 5’ để ổn định trật tự lớp học.
Phiên dịch lại cho học sinh.
Hướng dẫn học sinh làm bài.
6
Quản lí và ổn định lớp học trong khi giáo viên
dạy.
Hỗ trợ kiểm tra (nếu có).
Đến lớp sớm 5’ để ổn định trật tự lớp học.
Phiên dịch lại cho học sinh.
Hướng dẫn học sinh làm bài.
7
Quản lí và ổn định lớp học trong khi giáo viên
dạy.
Hỗ trợ kiểm tra (nếu có).
Đến lớp sớm 5’ để ổn định trật tự lớp học.
8 Phiên dịch lại cho học sinh.
Hướng dẫn học sinh làm bài.
15
 Quản lí và ổn định lớp học trong khi giáo viên
dạy.
Đến lớp sớm 5’ để ổn định trật tự lớp học.
Phiên dịch lại cho học sinh.
9 Hướng dẫn học sinh làm bài.
Quản lí và ổn định lớp học trong khi giáo viên
dạy.
Đến lớp sớm 5’ để ổn định trật tự lớp học.
Phiên dịch lại cho học sinh.
10 Hướng dẫn học sinh làm bài.
Quản lí và ổn định lớp học trong khi giáo viên
dạy.
Đến lớp sớm 5’ để ổn định trật tự lớp học.
Phiên dịch lại cho học sinh.
11 Hướng dẫn học sinh làm bài.
Quản lí và ổn định lớp học trong khi giáo viên
dạy.

16