KABANATA II - ARALIN 3
magkakaugnay sa isa’t isa ( Grant at
(SUMMARY)
ANG PAGBUO NG
PANSAMANTALANG BALANGKAS
AT KONSEPTONG PAPEL
Sa pagbuo mo ng balangkas o outline sa
iyong papel pananaliksik, mayroon ding
dalawang uri ng balangkas o framework na
kailangan mong isaalang-alang sa iyong
pananaliksik- konseptual na balangkas
(conceptual framework) at teoretikal na
balangkas (theoretical framework). Maaring
isa lamang sa mga ito o pareho ang
kakailanganin mong isama sa iyong papel
ng pananaliksik depende sa iyong pinag-
aaralan
KONSEPTUWAL NA BALANGKAS
• Ito ay isang network ng magkakaugnay
na konseptong sumusuporta sa isa’t isa
na kung pagsasama- samahain ay
makapagbibigay ng komprehensibong
pag-intindi sa isang
penomeno( Jabareen, 2009).
• Ito ay isang estrukturang sa pananaw ng
mananaliksik ay
pinakamakapagpapaliwanag sa natural
na progresyon ng penomenong pinag-
aaralan at kung paano masasagot ang
suliranin ng pananaliksik( Adom,
Hussein, at Agyem, 2018).
• Ito rin ay kadalasang binubuo sa
padayagram na pormat ( Robson, 2002
sa pamamagitan ni Green, 2014) upang
malinaw na matukoy ang mga construct
o variable ng paksa ng pananaliksik, at
ang kanilang mga relasyon sa isa’t isa ay
ipinakikita sa pamamagitan ng mga
linyang palaso( Adom, Hussein, at
Agyem, 2018).
• Naka-ayos ang mga ito sa lohikal na
estruktura upang maisalarawan kung
paanong ang mga ideya sa pag-aaral ay
Osanloo, 2014 sa pamamagitan nina
( Adom, Hussein, at Agyem, 2018)
TEORETIKAL NA BALANGKAS.
• Ayon kina Adom, Hussein, at Agyem
(2018), ang teoretikal na balangkas o
theoretical framework ay isang
balangkas batay sa isang kasalukuyang
umiiral na teorya sa isang larangang
pag-aaral na kaugnay at/o sumasalamin
sa hypothesis ng pinag-aaralan kung
kaya naman ito ay may kaugnayan sa
suliranin ng pananaliksik.
• Ito rin ang dahilan kung bakit
mahalagang mapili ng mananaliksik
ang pinakaangkop na teorya para sa
kanyang ginagawang pag-aaral na
siyang mapapatingkad sa hangarin at
kahalagahan na ginagawang
pananaliksik
Sa madaling salita, kung ang iyong
pananaliksik ay nakabatay sa isa o mga
teorya, mainam na gumamit ka ng
teorotikal na balangkas. Gumamit ka
naman ng konseptuwal na balangkas
kung sa iyong pananaw ay maipapakita
mo ang paraan kung paano mo
pinapanukalang masasagot ang iyong
suliranin ng pananaliksik sa
pamamagitan ng pagpapakita ng
relasyon ng mga variables at/o
constructs sa isa’t isa.
KAHALAGAHAN NG PAGBUO NG
BALANGKAS BAGO SIMULAN ANG
PAGSULAT
• Higit na nabibigyang-diin ang paksa-
Ang paksa ang pinakasentro ng sulatin
kaya naman makatutulong ang pagbuo
ng balangkas upang matiyak na ang
lahat ng impormasyong isasama sa
sulatin ay sesentro o tutugon sa paksa.
• Nakapagpapadali sa proseso ng
pagsulat- Dahil nakaplano na ang bawat
 bahagi ng sulatin ay magiging madali
para sa manunulat ang magpokus sa
bawat bahagi ng kanyang balangkas.
• Nakatutukoy ng mahihinang
argumento- Sa pagbabalangkas ay
nahahati-hati ang malaking ideya. Ang
bawat malaking ideya ay nilalagyan pa
ng sumusuportang detalye upang
maging matibay na argumento. Sa
pagbuo ng balangkas, agad natutukoy
ng manunulat kung alin-aling
argumento ang mahihina dahil halos
wala siyang mailagay na detalyeng
susuporta rito.
• Nakakatutulong maiwasan ang
writer’s block – Mahirap magsimulang
magsulat kung isang malinis na papel o
cursor na kumikindat-kindat sa malinis
na monitor lang ang kaharap sa isang
malaking proyektong tulad ng sulating
pananaliksik. Makatutulong ng malaki
ang balangkas upang magkaroon ng
direksiyon ang manunulat at mapag-
isipan ang kanyang mga isusulat.
PAGBUO NG PANSAMANTALANG
BALAGKAS
• Ginagamit ang salitang pansamantala
sa balagkas na gagawin sapagkat hindi
pa ito pinal. Habang dumarami kasi
ang ating nababasang sanggunian ay
nadaragdagan o lumalawak ang ating
kaalaman tungkol sa sariling tesis kaya’t
maaring may mabago pa sa balangkas.
• Bagama’t hindi pa pinal ay mahalaga
ang pansamantalang balangkas sa
pagbibigay ng direksiyon sa
mananaliksik. Mula rito ay makikita
niya kung ang mga ideya ay konektado
sa isa’t-isa, kung maayos ang daloy ng
bawat bahagi, at kung walang puwang
o gap na dapat na punan sa
pagkakasunod-sunod ng mga ito.
• Ang pansamantalang balangkas ay
magsisilbi ring gabay upang masagot
ang mananaliksik ang dalawang
mahahalagang tanong:
 Ano- ano na nag mga bagay na alam ko
na o nasaliksik ko na at maaari ko nang
i-organisa patungkol sa aking paksa?
 Ano-ano pang mga datos o
impormasyon ang wala pa o kulang pa
at kailangan ko pang saliksikin?
• Isa ring magandang pagkakataon ang
pagbuo ng balangkas upang maisaayos
ng mananaliksik ang iskedyul para sa
bawat bahaging isinulat niya rito.
• Sa pagsasagawa ng balangkas ay
mahalagang i-konsidera ang pagiging
maayos ng daloy ng bawat bahagi. Sa
simula palang ay mahalaga na ang
binuong matibay na pahayag ng tesis.
Dito kasi ihahanay o i-align ang iba pang
bahagi o nilalaman ng balangkas.
KONSEPTONG PAPEL
• Sa pamamagitan ng konseptong papel
ay mailalahad mo ang magagawa mo
upang mapatunayan ang iyong paksa at
pahayag ng tesis. Samakatwid, ito ang
magsisilbing proposal para sa gagawin
mong pananaliksik.
• Makatutulong ito upang lalong
magabayan o mabigyang-direksiyon
ang mananaliksik lalo na kung siya’y
baguhan pa lang sa gawaing ito.
• Sa pamamagitan nito’y malalaman agad
ng guro ang tunguhin o direksiyong
ninanais niya para sa sulatin, upang
makapagbigay agad ang guro ng
FEEDBACK, mungkahi, o suhestiyon
ang guro kung sakaling mga bahagi sa
konseptong papel na kailangan
maisaayos pa.
Ayon kina Constantino at Zafra (2000), may
apat na bahagi ang konseptong papel na
binubuo ng rationale, layunin, metodolohiya, at Interview, Focused Group Discussion at iba
inaasahang output o resulta. pa.
 RATIONALE- Ito ang bahaging
nagsasaad sa kasaysayan o dahilan
kung bakit napiling talakayin ang isang
paksa. Mababasa rito ang kahalagahan
at kabuluhan ng paksa.

 LAYUNIN- Dito naman mababasa ang  INAASAHANG OUTPUT O

hangarin o tunguhin ng pananaliksik
base sa paksa.
 METODOLOHIYA- Ilalahad dito ang
pamamaraang gagamtin ng
mananaliksik sa pangangalap ng datos
gayundin ang paraang gagamitin sa
pagsusuri naman niya sa mga nakalap
na impormasyon.
RESULTA- Dito ilalahad ang
inaasahang kalalabasan o magiging
resulta ng pananaliksik o pag-aaral.
Dahil patuloy pa rin ang pangangalap
ng impormasyon ay maaaring
magkaroon pa rin ng pagbabago ang
inaasahang resulta sa pinal na papel
depende sa kalalabasan ng pagkalap ng
datos.

 INAASAHANG OUTPUT O RESULTA-

Dito ilalahad ang inaasahang
kalalabasan o magiging resulta ng
pananaliksik o pag-aaral. Dahil patuloy
pa rin ang pangangalap ng
impormasyon ay maaaring magkaroon
pa rin ng pagbabago ang inaasahang
resulta sa pinal na papel depende sa
kalalabasan ng pagkalap ng datos.


Ang Literature Search ay ang
pinakakaraniwang paraan sa
pangangalap ng datos o impormasyon
kung saan ang mananaliksik ay
naghahanap ng datos o impormasyon sa
mga kagamitang nasa aklatan at sa
Internet. Gayumpama’y madalas na
hindi sapat ang impormasyon o datos
na nakukuha nasabing paraan depende
sa layunin, uri, gamit, at larangan kung
saan kabilang ang paksang sinasaliksik.
Kaya may mga mananaliksik na
nangangailangang magsagawa ng :
Obserbasyon, Pagdokumento, One on One