ДНЕВНА ПОДГОТВКА

ДАТУМ- 5.09.2016
НАСТАВНА СОДРЖИНА- Градење самодоверба
Rabotilnica I-1.3: Jas mo`am ...

materijali:

? raboten list za u~enicite I-1.3: Jas mo`am ...,

? pribor za pi{uvawe,

? topka od stutkana hartija.

vovedna aktivnost

U~enicite se delat vo parovi, zastanuvaat eden sproti drug i sekoj od parot treba vnimatelno da
go razgleda

partnerot obiduvaj}i se da go zapameti negoviot izgled. Potoa ~lenovite na parot treba da se svrtat
so grb eden kon

drug i da promenat tri ne{ta na sebe. Na primer: alkata/prstenot da ja/go stavat na druga raka, da
zakop~aat/otkop~aat

edno ili pove}e kop~iwa na svoite ali{ta; da ja prefrlat kosata na druga strana; da ja stavat/izvadat
bluzata od

pantaloni i sli~no. Po edna minuta povtorno treba da se svrtat eden kon drug i sekoj od parot treba
za drugiot da

pogodi koi tri ne{ta na sebe gi smenil.

Glavna aktivnost 1

U~enicite sedat vo klupi i sekoj dobiva po eden primerok od rabotniot list za u~enici „Jas mo`am
da...” i treba

da go popolni. Nastavnikot mo`e da ja dopolni listata so tvrdewa {to smeta deka se soodvetni za
grupata so koja

raboti.

Potoa u~enicite se delat vo grupi po ~etvorica i treba me|u sebe

da si gi prezentiraat listite obiduvaj}i se da pronajdat sli~nosti i Zaklu~ok

razliki. Vo tekot na rasteweto i razvojot decata

mo`at/nau~uvaat da pravat sè pove}e
i pove}e raboti. Nivnite interesi

mo`at da ostanat isti vo tekot na

rasteweto, a mo`at i da se smenat i da se
zbogatat. Planiraweto ni pomaga to~no
da odredime kolku vreme ni treba za

Diskusija

1. Dali pronajdovte sli~nosti me|u va{ite listi? A ima{e li razliki?

realizirawe na razli~ni celi. Za kolku

2. Zo{to ima{e razliki? Dali site deca isto mo`at, znaat i sakaat?

vreme }e ostvarime nekoja cel zavisi od

Zo{to?

mnogu raboti od nas samite (ve`bawe,

3. Dali sega gi imate istite znaewa, umeewa i `elbi kako koga ste imale

upornost, sozrevawe, interesi), od

pet godini? Zo{to?

samata rabota. Za da ostvarime ne{to

4. Dali }e se promenat i ovie znaewa, umeewa, interesi i `elbi za nekoe

{to ni e va`no, treba da znaeme koi

vreme? Zo{to?

na{i sposobnosti }e pomognat vo

5. Kolku vreme e potrebno za da ostvarime nekoja na{a `elba ili nekoe

negovoto ostvaruvawe, kako i da si

na{e postignuvawe? Od {to zavisi?

veruvame sebesi deka mo`eme toa da go

6. Kako vlijae samodoverbata vrz ostvaruvaweto na na{ite celi?

ostvarime.

Zavr{na aktivnost

Site deca pravat po edno top~e od stutkana hartija i celta e veri`no da si gi podavaat eden na drug
bez da im

padnat. Pri toa ja peat slednava pesna:

 „Ti po - davam - top - ka - od le - vo na des-no,

To - a go pra-vam - mnogu - mnogu - les-no”.

Na sekoj prv slog decata mu ja podavaat topkata na deteto desno od sebe, a na sekoj vtor slog ja
zemaat topkata od

deteto levo od sebe, no koga peat mnogu, mnogu toga{ samo ja pridvi`uvaat rakata kako da }e ja
podadat topkata desno

od sebe, no ja vra}aat povtorno levo, pa duri potoa ja podavaat desno. Tuka e mo`no da se pravat
gre{ki i nastavnikot

treba da pottiknuva zabavna atmosfera, no i da se obiduva da gi motivira u~enicite da se potrudat

da uspeat.

Refleksija

1. [to pravevme?

2. Kako se ~uvstvuvavme?

3. [to nau~ivme?

4. Kako mo`e nau~enoto da go koristime vo sekojdnevniot `ivot?