You are on page 1of 45

수학 중3

5-2. 삼각비의 활용(05)

평가 개요
▷ 삼각비를 이용하여 길이를 구한다.
평가 의도
▷ 삼각비를 이용하여 넓이를 구한다.
서술형 채점 기준에 근거하여 개념에 대한 이해 정도와 수학적 추론과정을 알 수 있는 문제를
평가 방법
중심으로 평가한다.
1번 삼각비를 이용하여 입체도형에서 직각삼각형의 변의 길이를 구할 수 있다.

2번 삼각비를 이용하여 주어진 각이 모두 예각인 삼각형의 높이를 구할 수 있다.

성취 기준 3번 보조선을 그어 직각삼각형을 만든 후 삼각비를 이용하여 길이를 구할 수 있다.

4번 삼각비를 이용하여 예각이 주어진 삼각형의 넓이를 구할 수 있다.

5번 삼각비를 이용하여 다각형의 넓이를 구할 수 있다.

평가 문제❘

1. zb 1) 그림과 같이 
FG  cm , 
GH  cm 인 직육면체 ABCD  EFGH 에서 ∠BHF  일 때, 다음 물음에 답하시
오.

(1) 삼각비를 이용하여 직육면체의 높이를 구하시오.

(2) 이 직육면체의 부피를 구하시오.

I410-UCI(KEPA)-0199-2020-001-000224240
- 1 -
[서술형] 5-2. 삼각비의 활용(05)

2. zb 2) 그림과 같이  m 떨어진 두 지점 A , B 에서 하늘에 드론을 올려다본 각의 크기가 각각 , 이었다. 다


음 삼각비의 표를 이용하여 지면으로부터 드론까지의 높이는 몇 m 인지 반올림하여 소수 첫째 자리까지 구하시
오. (단, 세 지점 A , B , C 는 모두 지면에 수직인 같은 평면 위에 있다.)

각도 사인( sin ) 코사인( cos ) 탄젠트( tan )


   
   
   
   

3. zb 3)

그림과 같이 줄의 길이가  cm 인 진자가 OA를 기준으로 의 각을 이루며 움직인다고 한다. 진자의 크
기를 고려하지 않을 때, 진자의 최대 높이와 최저 높이의 차를 다음 삼각비의 표를 이용하여 구하시오.
(단, 반올림하여  cm 단위까지 구한다.)

각도 sin cos tan


   

(1) 진자의 최대 높이를 구하시오.

(2) 진자의 최저 높이를 구하시오.

(3) 최대 높이와 최저 높이의 차를 구하시오.

I410-UCI(KEPA)-0199-2020-001-000224240
- 2 -
[서술형] 5-2. 삼각비의 활용(05)

4. zb 4) 그림에서 점 G 가 ∆ABC의 무게중심이고 


AB cm, 
AC cm, ∠CAB  일 때, ∆BGC의 넓이를 구하
시오.

5. zb 5) 그림에서 ∆ABC 는 ∠BAC  인 직각삼각형이다.    cm 이고 ∠ABC  , ∠ACD  


BC  cm , CD
일 때, 다음 물음에 답하시오.

(1) 
AC 의 길이를 구하시오.

(2) □ABCD의 넓이를 구하시오.

I410-UCI(KEPA)-0199-2020-001-000224240
- 3 -
[서술형] 5-2. 삼각비의 활용(05)

평가 기준❘
문제 채점기준 부분배점 배점
(1) 직육면체의 높이 구하기 2점
1번 4점
(2) 직육면체의 부피 구하기 2점

 에 내린 수선의 발을 H 라 할 때, 
점 A 에서 BC  를 AH
BH , CH  에 대한 식으로
1 2점
나타내기
2번 4점

2  의 길이 구하기
AH 2점

(1)  에 내린 수선의 발을 H 라 할 때, OH
점 B 에서 OA  의 길이 구하기 2점

3번 (2) 
OA 의 길이 구하기 1점 4점

(3) 두 지점 사이의 차 구하기 1점

1 ∆ABC 의 넓이 구하기 2점
4번 4점
2 ∆GBC 의 넓이 구하기 2점

(1) 
AC 의 길이 구하기 1점

5번 1 ∆ABC 와 ∆ACD 의 넓이 각각 구하기 각 1점 4점


(2)
2 □ABCD 의 넓이 구하기 1점

총 점 20점

◇「콘텐츠산업 진흥법 시행령」제33조에 의한 표시


◇「콘텐츠산업 진흥법」 외에도 「저작권법」에 의하여 보
1) 제작연월일 : 2020년 7월 23일
호되는 콘텐츠의 경우, 그 콘텐츠의 전부 또는 일부를
2) 제작자 : 교육지대㈜
무단으로 복제하거나 전송하는 것은 콘텐츠산업 진흥법
3) 이 콘텐츠는 「콘텐츠산업 진흥법」에 따라 최초
외에도 저작권법에 의한 법적 책임을 질 수 있습니다.
제작일부터 5년간 보호됩니다.

I410-UCI(KEPA)-0199-2020-001-000224240
- 4 -
[서술형] 5-2. 삼각비의 활용(05)

 
모범답안   ×  ×  ×   
 cm 
 
2단계
 cm
1) [정답] (1)  (2)  cm 점 G 가 ∆ABC 의 무게중심이므로
FH 
[해설] (1)      cm이므로 
∆GBC   ∆ABC

 
BF  tan   
 × 
  
 cm

 
(2)  ×  ×    cm 
   × 
  
 cm 

2) [정답]  m 5) [정답] (1) 


 cm (2)  cm
[해설] 1단계


그림과 같이 점 A에서 BC에 내린 수선의 발 [해설] (1) 
AC sin    ×   
 cm

을 H 라 하면 (2) 1단계
□ABCD  ∆ABC ∆ACD 이므로

∆ABC   ×  ×  × sin 

 
  ×  ×  ×     cm 
 

∠ACD   ×  ×  × sin 

 
  ×  ×  ×     cm 
∠BAH   ∠CAH    
 2단계
AH  m 라 하면
 ∴ □ABCD  
 
  
 cm 
BH  tan   m

CH  tan   m
2단계
   이므로    ⋯
따라서 지면으로부터 드론까지의 높이는  m
이다.

3) [정답] (1)  cm (2)  cm


(3)  cm

[해설] (1) 그림과 같이 점 B 에서 OA 에 내린 수선의
발을 H 라 하면

진자의 최대 높이는 OH  의 길이와 같으므로


 cos    ×   
OH
 cm
즉, OH
 의 길이와 같으므로
(2) 진자의 최저 높이는 OA
 cm
OA
(3) 진자의 최대 높이와 최저 높이의 차는
     cm

4) [정답] 
 cm
[해설] 1단계

∆ABC   ×  ×  × sin 

I410-UCI(KEPA)-0199-2020-001-000224240
- 5 -
수학 중3
5-2. 삼각비의 활용(06)

평가 개요
▷ 삼각비를 이용하여 길이를 구한다.
평가 의도
▷ 삼각비를 이용하여 넓이를 구한다.
서술형 채점 기준에 근거하여 개념에 대한 이해 정도와 수학적 추론과정을 알 수 있는 문제를
평가 방법
중심으로 평가한다.
1번 삼각비를 이용하여 주어진 각이 모두 예각인 삼각형의 높이를 구할 수 있다.

2번 삼각비를 이용하여 직접 측정하기 어려운 길이를 구할 수 있다.

성취 기준 3번 보조선을 그어 직각삼각형을 만든 후 삼각비를 이용하여 길이를 구할 수 있다.

4번 삼각비를 이용하여 주어진 각 중 한 각이 둔각인 삼각형의 높이를 구할 수 있다.

5번 대각선의 길이와 한 예각이 주어진 사각형의 넓이를 구할 수 있다

평가 문제❘

1. 그림과 같이 ∠A  , ∠B  이고 


zb 1)
AB  cm 인 삼각형 ABC 가 있다. 점 C 에서 변 AB 에 내린 수선의

발을 D 라고 할 때, CD 의 길이를 구하려고 한다. 다음 물음에 답하시오.

(1)  , 
CD 라 할 때, AD BD 의 길이를 에 대한 식으로 각각 나타내시오.

(2) 
CD 의 길이를 구하시오.

I410-UCI(KEPA)-0199-2020-001-000224240
- 1 -
[서술형] 5-2. 삼각비의 활용(06)

2. 그림과 같이 지면에서 수직으로 서 있던 나무가 A 지점에서 부러지면서 지면과 의 각을 이루게 되었다.
zb 2)


BC  m 일 때, 처음 나무의 높이를 구하시오.

3. zb 3) 그림과 같이 해변 A 에서 배가 있는 C 지점까지의 거리를 구하기 위하여  m 떨어진 두 지점 A , B 에서


각의 크기를 측정하였더니 각각 , 이었다. 다음 물음에 답하시오.

(1) A 지점에서 C 지점까지의 거리를 구하시오.

(2) B 지점에서 C 지점까지의 거리를 구하시오.

I410-UCI(KEPA)-0199-2020-001-000224240
- 2 -
[서술형] 5-2. 삼각비의 활용(06)

4. zb 4) 그림과 같이  m 떨어진 두 지점 A , B 에서 탑의 꼭대기 지점 C 를 올려다본 각의 크기가 각각 , 


일 때, 삼각비를 이용하여 탑의 높이를 구하시오.

5. zb 5) 두 대각선의 길이가 각각 cm , cm 이고 두 대각선이 이루는 예각의 크기가 인 사각형에서 긴 대각선의
길이를 cm 줄이면 사각형의 넓이는 cm 만큼 줄어든다고 할 때, cos 의 값을 구하시오.

(1) sin 의 값을 구하시오.

(2) cos 의 값을 구하시오.

I410-UCI(KEPA)-0199-2020-001-000224240
- 3 -
[서술형] 5-2. 삼각비의 활용(06)

평가 기준❘
문제 채점기준 부분배점 배점
1  의 길이를 에 대한 식으로 나타내기
AD 1점
(1)
1번 2 
BD 의 길이를 에 대한 식으로 나타내기 1점 4점

(2) 
CD 의 길이 구하기 2점

1 
AB 의 길이 구하기 1점

2번 2 
AC 의 길이 구하기 1점 4점

3 처음 나무의 높이 구하기 2점

1  의 길이 구하기
AH 1점
(1)
3번 2 
AC 의 길이 구하기 1점 4점

(2) 
BC의 길이 구하기 2점

1 , 
AD BD 의 길이를 
CD 에 대한 식으로 각각 나타내기 각 1점
4번 4점
2 
CD 의 길이 구하기 2점

1 처음 사각형과 대각선의 길이를 줄여 만든 사각형의 넓이 각각 구하기 각 1점


(1)
5번 2 sin 의 값 구하기 1점 4점

(2) cos 의 값을 구하기 1점

총 점 20점

◇「콘텐츠산업 진흥법 시행령」제33조에 의한 표시


◇「콘텐츠산업 진흥법」 외에도 「저작권법」에 의하여 보
1) 제작연월일 : 2020년 7월 23일
호되는 콘텐츠의 경우, 그 콘텐츠의 전부 또는 일부를
2) 제작자 : 교육지대㈜
무단으로 복제하거나 전송하는 것은 콘텐츠산업 진흥법
3) 이 콘텐츠는 「콘텐츠산업 진흥법」에 따라 최초
외에도 저작권법에 의한 법적 책임을 질 수 있습니다.
제작일부터 5년간 보호됩니다.

I410-UCI(KEPA)-0199-2020-001-000224240
- 4 -
[서술형] 5-2. 삼각비의 활용(06)

[해설] 1단계
모범답안
 m 라 하면
CD
∠ACD   ∠BCD  이므로
   tan   
1) [정답] (1)  AD  cm , 
BD   cm AD  m

  tan    m
BD
(2)   
  cm
2단계
[해설] (1) 1단계    이므로
AB AD BD
∠ACD  이므로
  tan    cm

     
AD

    
2단계

∠BCD  이므로 ∴    
  
 
 
BD tan     cm

 
(2) 
AB  AD BD 이므로 5) [정답] (1)  (2) 
 
    [해설] (1) 1단계
     ,    
  처음 사각형의 넓이는

∴       
×  ×  × sin   sin  cm 
  
 
긴 대각선의 길이를  cm 줄이면 사각형의 넓이는
2) [정답] 
m

[해설] 1단계  ×  ×  × sin   sin cm 

  2단계
AB tan    ×   
 m
 sin   sin   이므로
2단계 
  sin    ∴ sin   

AC    ×   
 m 
cos    
3단계 (2) sin    이므로 cos   
 
따라서 처음 나무의 높이는

AB 
AC 
 
  
 m

3) [정답] (1) 


m (2)  
m
[해설] (1) 1단계
 에 내린 수선의 발을
그림과 같이 점 A 에서 BC
H 라 하면


 sin    ×   
AH  m

2단계
∠BAH  , ∠CAH  이므로
   
AC    ×   
 m
sin  

(2) 
BH cos    ×   m,


CH AH   m이므로
 
BC BH 
CH   
 m

4) [정답]    m

I410-UCI(KEPA)-0199-2020-001-000224240
- 5 -
수학 중3
5-2. 삼각비의 활용(07)

평가 개요
▷ 삼각비를 이용하여 길이를 구한다.
평가 의도
▷ 삼각비를 이용하여 넓이를 구한다.
서술형 채점 기준에 근거하여 개념에 대한 이해 정도와 수학적 추론과정을 알 수 있는 문제를
평가 방법
중심으로 평가한다.
1번 삼각비를 이용하여 예각, 둔각이 주어진 삼각형의 넓이를 구할 수 있다.

2번 보조선을 그어 직각삼각형을 만든 후 삼각비를 이용하여 길이를 구할 수 있다.

성취 기준 3번 삼각비를 이용하여 둔각이 주어진 삼각형의 넓이를 구할 수 있다.

4번 보조선을 그어 다각형을 여러 개의 삼각형으로 나누고 넓이를 구할 수 있다.

5번 삼각비를 이용하여 평행사변형의 넓이를 구할 수 있다.

평가 문제❘

1. zb 1) 그림과 같이 반지름의 길이가  cm 인 원 O 에 내접하는 ∆ABC에서 


AB  
BC  
CA     일 때, ∆ABC의
넓이를 구하려고 한다. 다음 물음에 답하시오.

(1) ∠AOB , ∠BOC , ∠COA 의 크기를 차례대로 구하시오.

(2) ∆ABC의 넓이를 구하시오.

I410-UCI(KEPA)-0199-2020-001-000224240
- 1 -
[서술형] 5-2. 삼각비의 활용(07)

2. zb 2) 그림과 같이 ∆ABC에서   


AB  cm , BC  의 길이를 구하시오.
 cm 이고 ∠B  일 때, AC

3. zb 3) 그림과 같이 지름이   


AB 인 반원 O 에서 AO  이고 ∠OAC  일 때, 어두운 부분의 넓이를 구하려고
한다. 다음 물음에 답하시오.

(1) ∠AOC 의 크기를 구하시오.

(2) 부채꼴 AOC 의 넓이를 구하시오.

(3) ∆AOC 의 넓이를 구하시오.

(4) 어두운 부분의 넓이를 구하시오.

I410-UCI(KEPA)-0199-2020-001-000224240
- 2 -
[서술형] 5-2. 삼각비의 활용(07)

4. zb 4) 그림과 같이 반지름 AO 의 길이가 인 원에 내접하는 정팔각형의 넓이를 구하시오.

5. zb 5) 그림과 같은 평행사변형 ABCD 에서    cm 이고 ∠A  이다. 


AB  cm , AD BC 의 중점을 E 라 할 때,
∆DBE의 넓이를 구하려고 한다. 다음 물음에 답하시오.

(1) 평행사변형 ABCD 의 넓이를 구하시오.

(2) ∆DBE의 넓이를 구하시오.

I410-UCI(KEPA)-0199-2020-001-000224240
- 3 -
[서술형] 5-2. 삼각비의 활용(07)

평가 기준❘
문제 채점기준 부분배점 배점
(1) ∠AOB , ∠BOC , ∠COA 의 크기 차례대로 구하기 각 1점
1번 4점
(2) ∆ABC의 넓이 구하기 1점

1 , 
AH BH 의 길이 각각 구하기 각 1점
2번 4점
2 
CH , 
AC 의 길이 각각 구하기 2점

(1) ∠AOC의 크기 구하기 1점

(2) 부채꼴 AOC 의 넓이 구하기 1점


3번 5점
(3) ∆AOC 의 넓이 구하기 1점

(4) 색칠한 부분의 넓이 구하기 2점

1 보조선을 그어 여러 개의 삼각형으로 나누기 1점


4번 3점
2 정팔각형의 넓이 구하기 2점

(1) □ABCD의 넓이 구하기 2점


5번 4점
(2) ∆DBE 의 넓이 구하기 2점

총 점 20점

◇「콘텐츠산업 진흥법 시행령」제33조에 의한 표시


◇「콘텐츠산업 진흥법」 외에도 「저작권법」에 의하여 보
1) 제작연월일 : 2020년 7월 23일
호되는 콘텐츠의 경우, 그 콘텐츠의 전부 또는 일부를
2) 제작자 : 교육지대㈜
무단으로 복제하거나 전송하는 것은 콘텐츠산업 진흥법
3) 이 콘텐츠는 「콘텐츠산업 진흥법」에 따라 최초
외에도 저작권법에 의한 법적 책임을 질 수 있습니다.
제작일부터 5년간 보호됩니다.

I410-UCI(KEPA)-0199-2020-001-000224240
- 4 -
[서술형] 5-2. 삼각비의 활용(07)

(부채꼴 AOC 의 넓이)(∆AOC 의 넓이)


모범답안
   

1) [정답] (1) , ,  4) [정답] 



(2)   
  cm [해설] 1단계
[해설] (1) 한 원에서 부채꼴의 호의 길이는 중심각의 그림과 같이 정팔각형은 개의 합동인 정삼각
크기에 정비례하므로 형으로 나뉜다.

∠AOB   ×   
   

∠BOC   ×   
   

∠COA   ×   
   
(2) ∆ABC  ∆AOB ∆BOC ∆COA
2단계

  ×  ×  × sin    
 ∠AOB   ×   이므로


  ×  × 


 
 ×  ×  ×  × sin 
 
  ×  ×  × sin    

    


  ×  ×  ×  × 
 


 

  
 cm 
5) [정답] (1) 
 cm (2)   cm
2) [정답] 
 cm
[해설] (1) □ABCD   ×  × sin   
[해설] 1단계
 에 내린 수선의 발 
그림과 같이 점 A 에서 BC  ×× 

을 H라 하면
 cm 
 
(2) ∆DBE   ×  □ABCD
 

  × 
  
 cm 

 
AH sin    ×   cm 이므로

  
BH cos    ×     cm

2단계

CH 
    cm이므로
 
AC      
 
 cm

3) [정답] (1)  (2)  (3) 


(4)   
[해설] (1) ∠OAC  ∠OCA  이므로
∠AOC  
 
(2) (부채꼴 AOC 의 넓이)   ×    × 

 
(3) ∆AOC

  × × × sin   

 
  × × ×   
 
(4) (어두운 부분의 넓이)

I410-UCI(KEPA)-0199-2020-001-000224240
- 5 -
수학 중3
5-2. 삼각비의 활용(08)

평가 개요
▷ 삼각비를 이용하여 길이를 구한다.
평가 의도
▷ 삼각비를 이용하여 넓이를 구한다.
서술형 채점 기준에 근거하여 개념에 대한 이해 정도와 수학적 추론과정을 알 수 있는 문제를
평가 방법
중심으로 평가한다.
1번 삼각비를 이용하여 직접 측정하기 어려운 길이를 구할 수 있다.

2번 보조선을 그어 직각삼각형을 만든 후 삼각비를 이용하여 길이를 구할 수 있다.

성취 기준 3번 삼각비를 이용하여 예각이 주어진 삼각형의 넓이를 구할 수 있다.

4번 보조선을 그어 다각형을 나눈 후 삼각비를 이용하여 넓이를 구할 수 있다.

5번 삼각비를 이용하여 둔각이 주어진 삼각형의 넓이를 구할 수 있다.

평가 문제❘

1. zb 1) 그림과 같이 지면으로부터  m 상공을 날고 있는 비행기가 수평면과 이루는 각의 크기를 로 유지하면서
초속  m 로 착륙하려고 할 때, 비행기가 착륙하는 데 몇 초가 걸리는지 구하려고 한다. 다음 물음에 답하시오.
(단, sin  로 계산한다.)

(1) 
AB 의 길이를 구하시오.

(2) 비행기가 착륙하는 데 걸리는 시간을 구하시오.

I410-UCI(KEPA)-0199-2020-001-000224240
- 1 -
[서술형] 5-2. 삼각비의 활용(08)

2. 그림과 같이 호수의 두 지점 B , C 사이의 거리를 구하기 위하여 A 지점에서 B 지점까지의 거리를 측정하였
zb 2)

 
더니  m 이었다. sin    , tan    일 때, 두 지점 B , C 사이의 거리를 구하시오.
 

3. zb 3) ∆ABC 에서 한 변의 길이는   줄이고, 다른 한 변의 길이는   늘여서 그림과 같이 새로운 삼각형


∆A′BC′을 만들 때, 다음 물음에 답하시오.

(1) ∆ABC 의 넓이를   의 길이와 ∠B 의 삼각비를 사용하여 나타내시오.


AB , BC

(2) ∆A′ BC′ 의 넓이를   길이와 ∠B 의 삼각비를 사용하여 나타내시오.


AB, BC의

(3) ∆ABC의 넓이에 대한 ∆A′BC′ 의 넓이의 변화를  기호를 사용하여 나타내시오.

I410-UCI(KEPA)-0199-2020-001-000224240
- 2 -
[서술형] 5-2. 삼각비의 활용(08)

4. zb 4) 그림과 같이 □ABCD 에서 
AB   
 cm , BC  cm , 
CD  DA  cm 이고 ∠A  , ∠C  일
때, □ABCD의 넓이를 구하시오.

5. zb 5) ∆ABC 에서 
AC , 
AB 라 하고 그 끼인각을 ∠A 라고 할 때, ∆ABC 의 넓이를 구하려고 한다. 다음 물음
에 답하시오. (단,   ∠A  )

(1) ∠CAH의 크기를 ∠A를 사용하여 나타내시오.

(2) 
CH 의 길이를 (1)에 대한 삼각비를 사용하여 나타내시오.

(3) ∆ABC의 넓이를 (1)에 대한 삼각비를 사용하여 나타내시오.

I410-UCI(KEPA)-0199-2020-001-000224240
- 3 -
[서술형] 5-2. 삼각비의 활용(08)

평가 기준❘
문제 채점기준 부분배점 배점
(1) 
AB 의 길이 구하기 2점
1번 4점
(2) 비행기가 착륙하는 데 걸리는 시간 구하기 2점

1 , 
AH BH 의 길이 구하기 각 1점
2번 4점
2  
CH , BC의 길이 구하기 각 1점

(1) ∆ABC 의 넓이 나타내기 1점

3번 (2) ∆A′BC′ 의 넓이 나타내기 1점 4점

(3) ∆A′BC′ 의 넓이를 ∆ABC의 넓이에 대한 식으로 나타내기 2점

1 ∆ABD , ∆BCD 의 넓이 각각 구하기 각 1점


4번 4점
2 □ABCD의 넓이 구하기 2점

(1) ∠CAH 의 크기를 ∠A 를 사용하여 나타내기 1점

5번 (2) 
CH 의 길이 나타내기 1점 4점

(3) ∆ABC 의 넓이 나타내기 2점

총 점 20점

◇「콘텐츠산업 진흥법 시행령」제33조에 의한 표시


◇「콘텐츠산업 진흥법」 외에도 「저작권법」에 의하여 보
1) 제작연월일 : 2020년 7월 23일
호되는 콘텐츠의 경우, 그 콘텐츠의 전부 또는 일부를
2) 제작자 : 교육지대㈜
무단으로 복제하거나 전송하는 것은 콘텐츠산업 진흥법
3) 이 콘텐츠는 「콘텐츠산업 진흥법」에 따라 최초
외에도 저작권법에 의한 법적 책임을 질 수 있습니다.
제작일부터 5년간 보호됩니다.

I410-UCI(KEPA)-0199-2020-001-000224240
- 4 -
[서술형] 5-2. 삼각비의 활용(08)

2단계
모범답안

∴ □ABCD     cm 

1) [정답] (1)  m (2) 초
5) [정답] (1)   ∠A (2)  sin   ∠A
 
[해설] (1) 
AB      m 
sin   (3)   sin   ∠A


(2)    (초) 
 [해설] (3) ∆ABC   ×  AB × CA × sin   ∠A

2) [정답] 
  
m 
   sin   ∠A
[해설] 1단계 

그림과 같이 점 A에서 BC에 내린 수선의 발을
H 라 하면

 sin B   ×    m
AH 

 
BH     
 
    
 m
2단계
  
CH    ×   m
tan   
∴ 
BC 
BH 
CH  
  m


3) [정답] (1)  ×  AB × BC × sin 


(2)  ×    × sin 
AB × BC

(3) ∆A′BC′  ∆ABC × 

[해설] (3) ∆A′BC′   ×    sin 
AB× BC×

 
  ×  × 

 sin 
AB× BC× 
  × ∆ABC
 ∆ABC × 


 
4) [정답]    cm
 
[해설] 1단계
□ABCD  ∆ABD ∆BCD이므로

∆ABD   ×  × 
 × sin   

 
  ×  × × 
 
 cm 

∆BCD   ×  × 
 × sin 

 ×   
  ×   × 
 

  cm 

I410-UCI(KEPA)-0199-2020-001-000224240
- 5 -
수학 중3
5-2. 삼각비의 활용(09)

평가 개요
▷ 삼각비를 이용하여 길이를 구한다.
평가 의도
▷ 삼각비를 이용하여 넓이를 구한다.
서술형 채점 기준에 근거하여 개념에 대한 이해 정도와 수학적 추론과정을 알 수 있는 문제를
평가 방법
중심으로 평가한다.
1번 보조선을 그어 직각삼각형을 만든 후 삼각비를 이용하여 길이를 구할 수 있다.

2번 삼각비를 이용하여 직접 측정하기 어려운 높이를 구할 수 있다.

성취 기준 3번 정사각형의 넓이를 삼각형의 넓이의 합으로 나타내고 ∠ 에 대한 삼각비를 구할 수 있다.

4번 삼각비를 이용하여 주어진 각이 둔각인 삼각형의 높이를 구할 수 있다.

5번 삼각비를 이용하여 예각과 둔각이 주어진 삼각형의 넓이를 구할 수 있다.

평가 문제❘

1. zb 1)
 , 
그림과 같이 ∆ABC에서 BC AC   의 길이를 구하려고 한다. 다음 물음에
 이고 ∠C  일 때, AB
답하시오.

(1) 
AB 의 길이를 구하기 위하여 필요한 보조선을 다음 그림에 그리시오.

(2) (1)을 이용하여 


AB 의 길이를 구하시오. (단, 삼각비를 이용하여 푸시오.)

I410-UCI(KEPA)-0199-2020-001-000224240
- 1 -
[서술형] 5-2. 삼각비의 활용(09)

2. zb 2) 그림과 같이 찬영이가 나로호 모형으로부터  m 떨어진 지점에서 모형의 끝을 올려다본 각의 크기를 측정하
였더니 이었다고 한다. 찬영이의 눈높이가  m 일 때, 나로호 모형의 높이를 반올림하여 소수 첫째 자리까
지 구하시오. (단, sin  , cos  , tan  으로 계산한다.)

3. zb 3)
, 
그림과 같은 정사각형 ABCD 에서 AD DC 의 중점을 각각 M , N 이라고 하고 ∠MBN  라고 할 때, sin 
의 값을 구하려고 한다. 다음 물음에 답하시오.

(1) 
AB 라 할 때, 
BM의 길이를 를 사용하여 나타내시오.

(2) sin 의 값을 구하시오.

I410-UCI(KEPA)-0199-2020-001-000224240
- 2 -
[서술형] 5-2. 삼각비의 활용(09)

4. zb 4) 그림과 같이  m 떨어진 두 지점 A , B 에서 탑의 꼭대기 지점 C 를 올려다본 각의 크기가 각각 , 일


때, 이 탑의 높이를 구하시오.

5. 그림과 같이 
zb 5)
 
AB  cm , BC  cm 인 ∆ABC 가 있다. 
AC 위의 점 D 에 대하여 ∠ABD  ,
∠DBC  일 때, 
BD 의 길이를 구하려고 한다. 다음 물음에 답하시오.

(1) ∆ABC 의 넓이를 구하시오.

(2) 
BD 의 길이를 구하시오.

I410-UCI(KEPA)-0199-2020-001-000224240
- 3 -
[서술형] 5-2. 삼각비의 활용(09)

평가 기준❘
문제 채점기준 부분배점 배점
(1)  에 수선을 그어 그 수선의 발을 H 라고 하기
점 A 에서 BC 1점

1번 1 , 
AH CH 의 길이 각각 구하기 2점 5점
(2)
2 
BH , 
AB의 길이 각각 구하기 2점

1 찬영이의 눈으로부터 모형 끝까지의 높이 구하기 2점


2번 3점
2 지면으로부터 모형 끝까지의 높이 구하기 1점

(1) 
AB 라 할 때, 
BM 의 길이를 를 사용하여 나타내기 2점
3번 4점
(2) sin 의 값 구하기 2점

1 , 
AD BD 의 길이를 
CD 에 대한 식으로 각각 나타내기 각 1점
4번 4점
2 
CD 의 길이 구하기 2점

(1) ∆ABC 의 넓이 구하기 2점


5번 4점
(2) 
BD 의 길이 구하기 2점

총 점 20점

◇「콘텐츠산업 진흥법 시행령」제33조에 의한 표시


◇「콘텐츠산업 진흥법」 외에도 「저작권법」에 의하여 보
1) 제작연월일 : 2020년 7월 23일
호되는 콘텐츠의 경우, 그 콘텐츠의 전부 또는 일부를
2) 제작자 : 교육지대㈜
무단으로 복제하거나 전송하는 것은 콘텐츠산업 진흥법
3) 이 콘텐츠는 「콘텐츠산업 진흥법」에 따라 최초
외에도 저작권법에 의한 법적 책임을 질 수 있습니다.
제작일부터 5년간 보호됩니다.

I410-UCI(KEPA)-0199-2020-001-000224240
- 4 -
[서술형] 5-2. 삼각비의 활용(09)

모범답안 4) [정답]   


m
[해설] 1단계
1) [정답] (1)   m라 하면
CD
∠ACD   ∠BCD  이므로
  tan   m
AD

  tan     m
BD 
2단계
(2) 
    
[해설] (2) 1단계      이므로    
 
   
AH  sin   
 ×   이므로 ∴     
   
 


CH 
 cos   
 ×  
 
5) [정답] (1)  cm (2)  cm
2단계 

BH     이므로 
[해설] (1) ∆ABC   ×  ×  × sin  

AB 
    

  cm 
2) [정답]  m (2) BD  cm라 하면
[해설] 1단계 ∆ ABC  ∆ABD ∆BCD
찬영이의 눈으로부터 모형의 끝까지의 높이는 
    ×  ×  × sin 
 tan    ×    m
CB 

2단계   ×   ×  × sin   
지면으로부터 모형의 끝까지의 높이는 

         

즉, 높이는  m 이다.

   
 
3) [정답] (1) 
(2) 
  
∴ 

[해설] (1) 그림과 같이 MN 을 긋고, 
 AB 라 하면

 BN 
BM      

(2) 1단계
□ABCD
 ∆BCN ∆MBN  ∆NMD ∆ABM
 
  ×  ×    × 
  × 
  × sin 
 
 
  ×  ×    ×  × 
 
   
      sin 
 
2단계
 
따라서       sin 이므로
 
  
 sin    ∴ sin   
  

I410-UCI(KEPA)-0199-2020-001-000224240
- 5 -
수학 중3
5-2. 삼각비의 활용(01)

평가 개요
▷ 삼각비를 이용하여 길이를 구한다.
평가 의도
▷ 삼각비를 이용하여 넓이를 구한다.
서술형 채점 기준에 근거하여 개념에 대한 이해 정도와 수학적 추론과정을 알 수 있는 문제를
평가 방법
중심으로 평가한다.
1번 삼각비를 이용하여 직각삼각형의 변의 길이를 구할 수 있다.

2번 보조선을 그어 직각삼각형을 만든 후 삼각비를 이용하여 길이를 구할 수 있다.

성취 기준 3번 삼각비를 이용하여 직접 측정하기 어려운 길이를 구할 수 있다.

4번 삼각비를 이용하여 예각이 주어진 삼각형의 넓이를 구할 수 있다.

5번 삼각비를 이용하여 예각과 둔각이 주어진 삼각형의 넓이를 구할 수 있다.

평가 문제❘

1. zb 1)
 이다. 다음을 구하시오.
그림과 같이 ∠B  인 직각삼각형 ABC 에서 ∠A  이고 AC
(단, sin   , cos    로 계산한다.)

(1) 
AB 의 길이

 의 길이
(2) BC

I410-UCI(KEPA)-0199-2020-001-000224240
- 1 -
[서술형] 5-2. 삼각비의 활용(01)

2. zb 2) 연못의 양 끝에 있는 두 지점 A , C 사이의 거리를 구하기 위해 그림과 같이 측량하였다. 두 지점 A , C 사


이의 거리는 몇 m 인지 삼각비를 이용하여 구하시오.

3. zb 3) 그림과 같이 연정이가 가로등을 올려다보고 있다. ∠ABC  , ∠DBC  이고 


CD  m 이다. 연정이의
눈높이가  m 일 때, 다음 물음에 답하시오.

 의 길이를 삼각비를 이용하여 구하시오.


(1) BC

(2) 
AC 의 길이를 삼각비를 이용하여 구하시오.

(3) 가로등의 높이를 구하시오.

I410-UCI(KEPA)-0199-2020-001-000224240
- 2 -
[서술형] 5-2. 삼각비의 활용(01)

4. zb 4) 그림과 같이   cm인 ∆ABC가 있다. tan   


AB cm, BC  일 때, ∆ABC의 넓이를 구하시오.
(단, ∠B는 예각이다.)

5. zb 5) 그림과 같은 ∆ABC에서 
AB  cm , 
AC  cm 이고 ∠BAD  ∠CAD  일 때, 다음 물음에 답하시오.

(1) ∆ABC 의 넓이를 구하시오.

(2) 
AD 의 길이를 구하시오.

I410-UCI(KEPA)-0199-2020-001-000224240
- 3 -
[서술형] 5-2. 삼각비의 활용(01)

평가 기준❘
문제 채점기준 부분배점 배점
(1) 
AB 의 길이 구하기 2점
1번 4점
(2)  의 길이 구하기
BC 2점

1 와 
AH BH 의 길이 각각 구하기 각 1점
2번 4점
2 
CH 와 
AC 의 길이 각각 구하기 각 1점

(1)  의 길이 구하기
BC 1점

3번 (2) 
AC 의 길이 구하기 1점 4점

(3) 가로등의 높이 구하기 2점

1 ∠B의 크기 구하기 1점
4번 3점
2 ∆ABC 의 넓이 구하기 2점

(1) ∆ABC의 넓이 구하기 2점


5번 5점
(2) 
AD 의 길이 구하기 3점

총 점 20점

◇「콘텐츠산업 진흥법 시행령」제33조에 의한 표시


◇「콘텐츠산업 진흥법」 외에도 「저작권법」에 의하여 보
1) 제작연월일 : 2020년 7월 23일
호되는 콘텐츠의 경우, 그 콘텐츠의 전부 또는 일부를
2) 제작자 : 교육지대㈜
무단으로 복제하거나 전송하는 것은 콘텐츠산업 진흥법
3) 이 콘텐츠는 「콘텐츠산업 진흥법」에 따라 최초
외에도 저작권법에 의한 법적 책임을 질 수 있습니다.
제작일부터 5년간 보호됩니다.

I410-UCI(KEPA)-0199-2020-001-000224240
- 4 -
[서술형] 5-2. 삼각비의 활용(01)


모범답안 
   
 ∴ 

1) [정답] (1)  (2) 



[해설] (1) AB cos    ×   
 sin    ×   
(2) BC

2) [정답] 
m
[해설] 1단계

그림과 같이 꼭짓점 A 에서 BC  에 내린 수선의


발을 H 라 하면
 
AH sin    ×   
 m

 
BH cos    ×   m

2단계

CH     m이므로
AC 
      
 
 m

3) [정답] (1) m (2)  m (3)  m


  
[해설] (1) BC   ×    m
tan   
(2) 
AC 
 tan     ×    m
(3) 지면으로부터 가로등 끝까지의 높이는
   m

4) [정답]  cm


[해설] 1단계
tan   
 이므로 ∠  
2단계

⸫ ∆ ABC   ×  ×  × sin 

 
 ×× × 
 
 cm 


5) [정답] (1) 
 cm (2)  cm


[해설] (1) ∆ABC   ×  ×  × sin   

 
  ×  ×  ×     cm 
 
 cm라 하면 ∆ABC  ∆ABD  ∆ACD
(2) AD
에서
 

   ×  ×  × sin    ×  ×  × sin 
 

     

I410-UCI(KEPA)-0199-2020-001-000224240
- 5 -
수학 중3
5-2. 삼각비의 활용(02)

평가 개요
▷ 삼각비를 이용하여 길이를 구한다.
평가 의도
▷ 삼각비를 이용하여 넓이를 구한다.
서술형 채점 기준에 근거하여 개념에 대한 이해 정도와 수학적 추론과정을 알 수 있는 문제를
평가 방법
중심으로 평가한다.
1번 보조선을 그어 직각삼각형을 만든 후 삼각비를 이용하여 길이를 구할 수 있다.

2번 삼각비를 이용하여 직접 측정하기 어려운 높이를 구할 수 있다.

성취 기준 3번 삼각비를 이용하여 예각이 주어진 삼각형의 높이를 구할 수 있다.

4번 삼각비를 이용하여 예각이 주어진 삼각형의 넓이를 구할 수 있다.

5번 정사각형의 넓이를 삼각형의 넓이의 합으로 나타내고 ∠ 에 대한 삼각비를 구할 수 있다.

평가 문제❘

1. zb 1) 그림과 같이 두 사람이 같은 지점 O 에서 동시에 출발하여 서로 다른 직선 방향으로 각각 시속  km ,  km 로


달려서 시간 후 각각 지점 P 와 지점 Q 에 도착했다. 이때 두 지점 P , Q 사이의 거리를 구하려고 한다. 다음 물
음에 답하시오.

(1) 점 P 에서 
OQ 에 그은 수선의 발을 H 라 할 때, 
PH 의 길이를 삼각비를 이용하여 구하시오.

(2) 
PQ 의 길이를 구하시오.

I410-UCI(KEPA)-0199-2020-001-000224240
- 1 -
[서술형] 5-2. 삼각비의 활용(02)

2.  의 길이를  m 가 되도록 잡고, 필요한 부분을 측량한


그림은 산의 높이를 측정하기 위하여 수평면 위에 AB
zb 2)

것이다. 이 산의 높이 
CH 의 길이를 구하시오.

3. 그림과 같이  m 떨어진 두 지점 A , B 에서 공중에 떠 있는 열기구 C 를 올려다본 각의 크기가 각각 ,


zb 3)

  m라 할 때, 다음 물음에 답하시오.
이었다. 열기구 C 의 바로 아래 지면의 점이 D 이고 CD
(단, 눈높이는 생각하지 않는다.)

 의 길이와 
(1) AD BD 의 길이를 에 대한 식으로 각각 나타내시오.

(2) 의 값을 삼각비를 사용하여 나타내시오. (단,   


AB AD BD m임을 이용하시오)

I410-UCI(KEPA)-0199-2020-001-000224240
- 2 -
[서술형] 5-2. 삼각비의 활용(02)

4. zb 4) 그림에서 
AB    cm 이고 ∠ABC  이다. AC
 cm , BE  
DE 일 때, □ABCD의 넓이를 구하시오.

5. zb 5)
 
그림에서 □ABCD는 한 변의 길이가  cm 인 정사각형이다. BP PC   , 
CQ  
QD   이고 ∠PAQ  ∠
라 할 때, 다음을 구하시오.

(1) sin 의 값

(2) cos의 값

(3) tan의 값

I410-UCI(KEPA)-0199-2020-001-000224240
- 3 -
[서술형] 5-2. 삼각비의 활용(02)

평가 기준❘
문제 채점기준 부분배점 배점
(1) 
PH 의 길이 구하기 2점

1번 1  의 길이 구하기
OH 1점 4점
(2)
2 
PQ 의 길이 구하기 1점

1  의 길이 구하기
AH 2점
2번 3점
2 
CH 의 길이 구하기 1점

(1) 
AD , 
BD 를 에 대한 식으로 나타내기 각 1점
3번 4점
(2) 의 값을 삼각비를 이용하여 나타내기 2점

1 □ABCD와 넓이가 같은 도형 찾기 2점
4번 4점
2 □ABCD의 넓이 구하기 2점

1   의 길이 각각 구하기
AP AQ 1점
(1)
2 sin 의 값 구하기 2점
5번 5점
(2) cos 의 값 구하기 1점

(3) tan 의 값 구하기 1점

총 점 20점

◇「콘텐츠산업 진흥법 시행령」제33조에 의한 표시


◇「콘텐츠산업 진흥법」 외에도 「저작권법」에 의하여 보
1) 제작연월일 : 2020년 7월 23일
호되는 콘텐츠의 경우, 그 콘텐츠의 전부 또는 일부를
2) 제작자 : 교육지대㈜
무단으로 복제하거나 전송하는 것은 콘텐츠산업 진흥법
3) 이 콘텐츠는 「콘텐츠산업 진흥법」에 따라 최초
외에도 저작권법에 의한 법적 책임을 질 수 있습니다.
제작일부터 5년간 보호됩니다.

I410-UCI(KEPA)-0199-2020-001-000224240
- 4 -
[서술형] 5-2. 삼각비의 활용(02)

모범답안

1) [정답] (1) 


 km (2) 
 km

[해설] (1) OP  ×    km 이므로
 
PH sin    ×   
 km

(2) 1단계

BP PC   ,   QD
CQ    이므로
 cos    ×   km
OH 
 BP 
 DQ cm,  
PC QC cm
2단계   
AP AQ     
 cm
  ×    km 이므로
OQ 2단계
      km
HQ □ABCD  ∆ABP ∆ADQ ∆PCQ  ∆APQ
PQ 
∴    
   
    
 km 이므로
 
        × 
 × 
 × sin 
2) [정답] 
m  
[해설] 1단계  
 sin   
  
∆ABH 에서
 
  ∴ sin   
AH sin    ×    m 


2단계 (2) sin   이므로 다음 그림과 같이 
AB ,

∆CAH 에서

AC 이고 ∠C  인 직각삼각형 ABC 를 생

CH 
 tan   
 ×   
 m
각할 수 있다.
3) [정답] (1) AD  tan ,  BD  tan

(2)   
tan   tan 
[해설] (1) ∠ACD   ∠BCD  이므로
  tan, 
AD BD  tan
(2) 
AB AD BD  m 이므로
 tan  tan    
이때 BC     이므로
 tan  tan    
cos  
 
∴  
tan  tan 
(3) 위의 그림에서 tan   

4) [정답]  cm
[해설] 1단계

AC  DE 이므로 ∆ACD  ∆ACE
∴ □ABCD  ∆ABC ∆ACD
 ∆ABC  ∆ACE
 ∆ABE
2단계
∴ □ABCD  ∆ABE

  × 
 ×  × sin 

  
  ×  ×  ×   cm 
 

  
5) [정답] (1)  (2)  (3) 
  
[해설] (1) 1단계
그림과 같이 
PQ 를 그으면

I410-UCI(KEPA)-0199-2020-001-000224240
- 5 -
수학 중3
5-2. 삼각비의 활용(03)

평가 개요
▷ 삼각비를 이용하여 길이를 구한다.
평가 의도
▷ 삼각비를 이용하여 넓이를 구한다.
서술형 채점 기준에 근거하여 개념에 대한 이해 정도와 수학적 추론과정을 알 수 있는 문제를
평가 방법
중심으로 평가한다.
1번 삼각비를 이용하여 직각삼각형의 변의 길이를 구할 수 있다.

2번 보조선을 그어 직각삼각형을 만든 후 삼각비를 이용하여 길이를 구할 수 있다.

성취 기준 3번 삼각비를 이용하여 직접 측정하기 어려운 길이를 구할 수 있다.

4번 삼각비를 이용하여 평행사변형의 넓이를 구할 수 있다.

5번 삼각비를 이용하여 예각이 주어진 삼각형의 넓이를 구할 수 있다.

평가 문제❘

1. zb 1)
 , AB
그림과 같이 ∠B  인 직각삼각형 ABC 에서 BC  일 때,  의 값을 구하려고 한다. 다음 물음
에 답하시오. (단, sin  , cos  , tan  로 계산한다.)

(1) 의 값을 구하시오.

(2) 의 값을 구하시오.

(3)   의 값을 구하시오.

I410-UCI(KEPA)-0199-2020-001-000224240
- 1 -
[서술형] 5-2. 삼각비의 활용(03)

2. zb 2) 그림과 같이 줄의 길이가  m 인 그네가 앞뒤로 씩 흔들렸을 때, A 지점은 B 지점보다 몇 m 더 높은지


소수 둘째 자리까지 구하시오. (단, sin   , cos   , tan   로 계산한다.)

3. zb 3) 그림과 같이 섬 A 에서 섬 B 를 거쳐 섬 C 까지 연결하는 다리를 지으려고 한다. ∠B  , ∠C  이고


두 섬 B , C 사이의 거리가  km 일 때, 두 섬 A , C 사이의 거리를 구하기 위해 다음 물음에 답하시오.

(1) 두 섬 A , C 사이의 거리를 구하기 위해 그어야 하는 수선을 긋고 수선의 발을  로 표시하시오.

(2) (1)을 이용하여 두 섬 A , C 사이의 거리를 구하시오.

I410-UCI(KEPA)-0199-2020-001-000224240
- 2 -
[서술형] 5-2. 삼각비의 활용(03)

4. zb 4) 폭이 각각  cm ,  cm 로 일정한 두 종이테이프가 그림과 같이 로 겹쳐져 있을 때, 겹쳐진 부분의 넓이를


구하시오.

5. zb 5) 그림에서 
AE 
DC이고    cm, ∠ABC  일 때, □ABED 의 넓이를 구하려고 한다. 다음
AB  cm, BC
물음에 답하시오.

(1) □ABED 와 넓이가 같은 도형을 찾으시오.

(2) □ABED의 넓이를 구하시오.

I410-UCI(KEPA)-0199-2020-001-000224240
- 3 -
[서술형] 5-2. 삼각비의 활용(03)

평가 기준❘
문제 채점기준 부분배점 배점
(1) 의 값 구하기 1점

1번 (2) 의 값 구하기 1점 3점

(3)   의 값 구하기 1점

1 A 지점의 높이 구하기 2점

2번 2 B 지점의 높이 구하기 1점 4점

3 두 지점 A, B의 높이의 차 구하기 1점

(1) 보조선을 그어 직각삼각형 만들기 1점


3번 3점
(2) 
AC 의 길이 구하기 2점

1 평행사변형의 한 변의 길이 구하기 2점

4번 2 평행사변형의 다른 한 변의 길이 구하기 2점 6점

3 평행사변형의 넓이 구하기 2점

(1) □ABED와 넓이가 같은 도형 찾기 2점


5번 4점
(2) □ABED의 넓이 구하기 2점

총 점 20점

◇「콘텐츠산업 진흥법 시행령」제33조에 의한 표시


◇「콘텐츠산업 진흥법」 외에도 「저작권법」에 의하여 보
1) 제작연월일 : 2020년 7월 23일
호되는 콘텐츠의 경우, 그 콘텐츠의 전부 또는 일부를
2) 제작자 : 교육지대㈜
무단으로 복제하거나 전송하는 것은 콘텐츠산업 진흥법
3) 이 콘텐츠는 「콘텐츠산업 진흥법」에 따라 최초
외에도 저작권법에 의한 법적 책임을 질 수 있습니다.
제작일부터 5년간 보호됩니다.

I410-UCI(KEPA)-0199-2020-001-000224240
- 4 -
[서술형] 5-2. 삼각비의 활용(03)

모범답안

1) [정답] (1)  (2)  (3) 


[해설] (1)   sin    ×   
(2)   cos    ×   
(3)         
  cm
AH
2) [정답]  m 
∴ 
AB    ×    cm
[해설] 1단계 sin 
그림과 같이 점 A 에서 
OB 에 내린 수선의 발 2단계

을 H 라 하면 그림과 같이 점 B에서 
CD 의 연장선에 내린 수선
의 발을 I 라 하면

BI  cm
∠ABC  ∠BCI   (엇각)이므로
 
BC    ×    cm
sin 
3단계
이때 □ABCD 는 평행사변형이므로
□ABCD   ×  × sin 
A 지점의 높이는 OH  의 길이와 같으므로 
  ×  ×   cm 

OH sin    ×   m 
2단계
5) [정답] (1) ∆ABC (2)  cm
B 지점의 높이는 
OB 의 길이와 같으므로
[해설] (1)  
AE DC이므로 ∆AED  ∆AEC

OB  m
∴ □ABED  ∆ABE  ∆AED
3단계
 ∆ABE ∆AEC
     m
 ∆ABC
이므로 A 지점은 B 지점보다 m 더 높다.
따라서 □ABED 와 넓이가 같은 도형은 ∆ABC 이
3) [정답] (1) 다.
(2) □ABED  ∆ABC

  ×  ×  × sin 

 
  ×  ×  × 
 
 cm 

(2)  
[해설] (1) 정답 참조
(2) ∠HCB   ∠HAC  이므로
  
CH sin    ×     km

  
AC     ×   
 km
sin 

4) [정답]  cm
[해설] 1단계

그림과 같이 점 A 에서 BC에 내린 수선의 발을
H 라 하면

I410-UCI(KEPA)-0199-2020-001-000224240
- 5 -
수학 중3
5-2. 삼각비의 활용(04)

평가 개요
▷ 삼각비를 이용하여 길이를 구한다.
평가 의도
▷ 삼각비를 이용하여 넓이를 구한다.
서술형 채점 기준에 근거하여 개념에 대한 이해 정도와 수학적 추론과정을 알 수 있는 문제를
평가 방법
중심으로 평가한다.
1번 삼각비를 이용하여 직접 측정하기 어려운 길이를 구할 수 있다.

2번 보조선을 그어 직각삼각형을 만든 후 삼각비를 이용하여 길이를 구할 수 있다.

성취 기준 3번 삼각비를 이용하여 예각이 주어진 삼각형의 넓이를 구할 수 있다.

4번 삼각비를 이용하여 주어진 각이 모두 예각인 삼각형의 높이를 구할 수 있다.

5번 삼각비를 이용하여 평행사변형의 넓이를 구할 수 있다.

평가 문제❘

1. 그림과 같이 수평면과 만큼 기울어진 비탈길의 C 지점에서 지면까지의 거리가  m 이다. A 지점에서 출발
zb 1)

하여 
AC를 초속  m 로 걸을 때, C 지점까지 가는 데 걸리는 시간을 구하려고 한다. 다음 물음에 답하시오.
(단, sin   , cos   로 계산한다.)

(1) 
AC 의 길이를 구하시오.

(2) C 지점까지 가는데 걸리는 시간을 구하시오.

I410-UCI(KEPA)-0199-2020-001-000224240
- 1 -
[서술형] 5-2. 삼각비의 활용(04)

2. zb 2)
 이고 ∠B  , ∠C  일 때, 
그림과 같은 ∆ABC에서 BC AB 의 길이를 구하시오.

3. 그림에서 □ABCD와 □BGHF 는 정사각형이고, ∆EBF와 ∆IBJ는 각각 


zb 3)
BE 
BF ,   인 이등변삼각형이
BI BJ
다. 
AB  cm , ∠EBF  ∠IBJ  일 때, 두 삼각형 EBF , IBJ 의 넓이의 합을 구하려고 한다. 다음 물음에
답하시오.

와 
(1) BE BI 의 길이를 각각 구하시오.

(2) ∆EBF와 ∆IBJ의 넓이의 합을 구하시오.

I410-UCI(KEPA)-0199-2020-001-000224240
- 2 -
[서술형] 5-2. 삼각비의 활용(04)

4. zb 4)
 를 한 변으로 하는 두 직각삼각형 ABC 와 BCD 가 있다. 두 삼각형이 겹치는 부분인 ∆EBC
그림과 같이 BC
의 넓이를 구하시오.

5. zb 5)
 의 중점이고 
그림과 같은 평행사변형 ABCD 에서 점 M 은 BC   cm , ∠A  이다. 다음
AB  cm , AD
물음에 답하시오.

(1) 평행사변형 ABCD 의 넓이를 구하시오.

(2) ∆DBM의 넓이를 구하시오.

I410-UCI(KEPA)-0199-2020-001-000224240
- 3 -
[서술형] 5-2. 삼각비의 활용(04)

평가 기준❘
문제 채점기준 부분배점 배점
(1) 
AC 의 길이 구하기 2점
1번 4점
(2) C 지점까지 가는데 걸리는 시간 구하기 2점

1 
BH 의 길이 구하기 1점
2번 3점
2 
AB 의 길이 구하기 2점

(1) 와 
BE BI 의 길이 각각 구하기 각 1점
3번 5점
(2) ∆EBF 와 ∆IBJ 의 넓이의 합 구하기 3점


점 E 에서 BC에 내린 수선의 발을 H 라 하고 
BH, 
CH를 
EH에 대한 식
1 각 1점
으로 나타내기
4번 
4점
2 EH 의 길이 구하기 1점

3 ∆EBC의 넓이 구하기 1점

(1) □ABCD의 넓이 구하기 2점


5번 4점
(2) ∆DBM 의 넓이 구하기 2점

총 점 20점

◇「콘텐츠산업 진흥법 시행령」제33조에 의한 표시


◇「콘텐츠산업 진흥법」 외에도 「저작권법」에 의하여 보
1) 제작연월일 : 2020년 7월 23일
호되는 콘텐츠의 경우, 그 콘텐츠의 전부 또는 일부를
2) 제작자 : 교육지대㈜
무단으로 복제하거나 전송하는 것은 콘텐츠산업 진흥법
3) 이 콘텐츠는 「콘텐츠산업 진흥법」에 따라 최초
외에도 저작권법에 의한 법적 책임을 질 수 있습니다.
제작일부터 5년간 보호됩니다.

I410-UCI(KEPA)-0199-2020-001-000224240
- 4 -
[서술형] 5-2. 삼각비의 활용(04)

  tan   
CH
모범답안
2단계
 
BC BH CH 이므로
1) [정답] (1)  m (2) 초
  
   ,   
   
 
[해설] (1) 
AC      m 
sin   ∴    
  

 
거리 
(2) 시간       (초) 3단계
속력 

∴ ∆EBC   ×  × 
    
  

2) [정답] 

[해설] 1단계
5) [정답] (1) 
 cm (2)  cm
그림과 같이 점 B에서 
AC에 내린 수선의 발 [해설] (1) □ABCD   ×  × sin   
을 H 라 하면 
  ×  ×     cm 

 
(2) ∆DBM   ×  □ABCD
 

  × 
  
 cm 

∠HBC  이므로 ∠HBA  ∠HAB  



∴ 
BH sin    ×   

2단계
 
∴ 
AB    ×   
sin  

 
3) [정답] (1) BE  cm , 
BI cm (2) cm
[해설] (1) ∆ABE ≡ ∆CBF ( RHS 합동)이므로
∠ABE  ∠CBF  
  
BE    ×     cm
cos   
  
BI    ×   cm
cos  

(2) ∆EBF   × × 
 × sin 

 cm 

∆IBJ   ×  ×  × sin   cm  이므로

∆EBF  ∆IBJ      cm 

4) [정답]  
  
[해설] 1단계

그림과 같이 점 E 에서 BC  에 내린 수선의 발

을 H 라 하고  EH 라 하면
∠CEH   ∠BEH  
이므로

BH  tan   


I410-UCI(KEPA)-0199-2020-001-000224240
- 5 -

You might also like