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I410 Uci (Kepa) 0199 2020 001 000224240
I410 Uci (Kepa) 0199 2020 001 000224240
평가 개요
▷ 삼각비를 이용하여 길이를 구한다.
평가 의도
▷ 삼각비를 이용하여 넓이를 구한다.
서술형 채점 기준에 근거하여 개념에 대한 이해 정도와 수학적 추론과정을 알 수 있는 문제를
평가 방법
중심으로 평가한다.
1번 삼각비를 이용하여 입체도형에서 직각삼각형의 변의 길이를 구할 수 있다.
평가 문제❘
1. zb 1) 그림과 같이
FG cm ,
GH cm 인 직육면체 ABCD EFGH 에서 ∠BHF 일 때, 다음 물음에 답하시
오.
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[서술형] 5-2. 삼각비의 활용(05)
3. zb 3)
그림과 같이 줄의 길이가 cm 인 진자가 OA를 기준으로 의 각을 이루며 움직인다고 한다. 진자의 크
기를 고려하지 않을 때, 진자의 최대 높이와 최저 높이의 차를 다음 삼각비의 표를 이용하여 구하시오.
(단, 반올림하여 cm 단위까지 구한다.)
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[서술형] 5-2. 삼각비의 활용(05)
(1)
AC 의 길이를 구하시오.
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[서술형] 5-2. 삼각비의 활용(05)
평가 기준❘
문제 채점기준 부분배점 배점
(1) 직육면체의 높이 구하기 2점
1번 4점
(2) 직육면체의 부피 구하기 2점
에 내린 수선의 발을 H 라 할 때,
점 A 에서 BC 를 AH
BH , CH 에 대한 식으로
1 2점
나타내기
2번 4점
2 의 길이 구하기
AH 2점
(1) 에 내린 수선의 발을 H 라 할 때, OH
점 B 에서 OA 의 길이 구하기 2점
3번 (2)
OA 의 길이 구하기 1점 4점
1 ∆ABC 의 넓이 구하기 2점
4번 4점
2 ∆GBC 의 넓이 구하기 2점
(1)
AC 의 길이 구하기 1점
총 점 20점
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[서술형] 5-2. 삼각비의 활용(05)
모범답안 × × ×
cm
2단계
cm
1) [정답] (1) (2) cm 점 G 가 ∆ABC 의 무게중심이므로
FH
[해설] (1) cm이므로
∆GBC ∆ABC
BF tan
×
cm
(2) × × cm
×
cm
4) [정답]
cm
[해설] 1단계
∆ABC × × × sin
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수학 중3
5-2. 삼각비의 활용(06)
평가 개요
▷ 삼각비를 이용하여 길이를 구한다.
평가 의도
▷ 삼각비를 이용하여 넓이를 구한다.
서술형 채점 기준에 근거하여 개념에 대한 이해 정도와 수학적 추론과정을 알 수 있는 문제를
평가 방법
중심으로 평가한다.
1번 삼각비를 이용하여 주어진 각이 모두 예각인 삼각형의 높이를 구할 수 있다.
평가 문제❘
(1) ,
CD 라 할 때, AD BD 의 길이를 에 대한 식으로 각각 나타내시오.
(2)
CD 의 길이를 구하시오.
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[서술형] 5-2. 삼각비의 활용(06)
2. 그림과 같이 지면에서 수직으로 서 있던 나무가 A 지점에서 부러지면서 지면과 의 각을 이루게 되었다.
zb 2)
BC m 일 때, 처음 나무의 높이를 구하시오.
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[서술형] 5-2. 삼각비의 활용(06)
5. zb 5) 두 대각선의 길이가 각각 cm , cm 이고 두 대각선이 이루는 예각의 크기가 인 사각형에서 긴 대각선의
길이를 cm 줄이면 사각형의 넓이는 cm 만큼 줄어든다고 할 때, cos 의 값을 구하시오.
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[서술형] 5-2. 삼각비의 활용(06)
평가 기준❘
문제 채점기준 부분배점 배점
1 의 길이를 에 대한 식으로 나타내기
AD 1점
(1)
1번 2
BD 의 길이를 에 대한 식으로 나타내기 1점 4점
(2)
CD 의 길이 구하기 2점
1
AB 의 길이 구하기 1점
2번 2
AC 의 길이 구하기 1점 4점
3 처음 나무의 높이 구하기 2점
1 의 길이 구하기
AH 1점
(1)
3번 2
AC 의 길이 구하기 1점 4점
(2)
BC의 길이 구하기 2점
1 ,
AD BD 의 길이를
CD 에 대한 식으로 각각 나타내기 각 1점
4번 4점
2
CD 의 길이 구하기 2점
총 점 20점
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[서술형] 5-2. 삼각비의 활용(06)
[해설] 1단계
모범답안
m 라 하면
CD
∠ACD ∠BCD 이므로
tan
1) [정답] (1) AD cm ,
BD cm AD m
tan m
BD
(2)
cm
2단계
[해설] (1) 1단계 이므로
AB AD BD
∠ACD 이므로
tan cm
AD
2단계
∠BCD 이므로 ∴
BD tan cm
(2)
AB AD BD 이므로 5) [정답] (1) (2)
[해설] (1) 1단계
,
처음 사각형의 넓이는
∴
× × × sin sin cm
긴 대각선의 길이를 cm 줄이면 사각형의 넓이는
2) [정답]
m
[해설] 1단계 × × × sin sin cm
2단계
AB tan ×
m
sin sin 이므로
2단계
sin ∴ sin
AC ×
m
cos
3단계 (2) sin 이므로 cos
따라서 처음 나무의 높이는
AB
AC
m
sin ×
AH m
2단계
∠BAH , ∠CAH 이므로
AC ×
m
sin
(2)
BH cos × m,
CH AH m이므로
BC BH
CH
m
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수학 중3
5-2. 삼각비의 활용(07)
평가 개요
▷ 삼각비를 이용하여 길이를 구한다.
평가 의도
▷ 삼각비를 이용하여 넓이를 구한다.
서술형 채점 기준에 근거하여 개념에 대한 이해 정도와 수학적 추론과정을 알 수 있는 문제를
평가 방법
중심으로 평가한다.
1번 삼각비를 이용하여 예각, 둔각이 주어진 삼각형의 넓이를 구할 수 있다.
평가 문제❘
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[서술형] 5-2. 삼각비의 활용(07)
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- 2 -
[서술형] 5-2. 삼각비의 활용(07)
I410-UCI(KEPA)-0199-2020-001-000224240
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[서술형] 5-2. 삼각비의 활용(07)
평가 기준❘
문제 채점기준 부분배점 배점
(1) ∠AOB , ∠BOC , ∠COA 의 크기 차례대로 구하기 각 1점
1번 4점
(2) ∆ABC의 넓이 구하기 1점
1 ,
AH BH 의 길이 각각 구하기 각 1점
2번 4점
2
CH ,
AC 의 길이 각각 구하기 2점
총 점 20점
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[서술형] 5-2. 삼각비의 활용(07)
AH sin × cm 이므로
BH cos × cm
2단계
CH
cm이므로
AC
cm
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수학 중3
5-2. 삼각비의 활용(08)
평가 개요
▷ 삼각비를 이용하여 길이를 구한다.
평가 의도
▷ 삼각비를 이용하여 넓이를 구한다.
서술형 채점 기준에 근거하여 개념에 대한 이해 정도와 수학적 추론과정을 알 수 있는 문제를
평가 방법
중심으로 평가한다.
1번 삼각비를 이용하여 직접 측정하기 어려운 길이를 구할 수 있다.
평가 문제❘
1. zb 1) 그림과 같이 지면으로부터 m 상공을 날고 있는 비행기가 수평면과 이루는 각의 크기를 로 유지하면서
초속 m 로 착륙하려고 할 때, 비행기가 착륙하는 데 몇 초가 걸리는지 구하려고 한다. 다음 물음에 답하시오.
(단, sin 로 계산한다.)
(1)
AB 의 길이를 구하시오.
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[서술형] 5-2. 삼각비의 활용(08)
2. 그림과 같이 호수의 두 지점 B , C 사이의 거리를 구하기 위하여 A 지점에서 B 지점까지의 거리를 측정하였
zb 2)
더니 m 이었다. sin , tan 일 때, 두 지점 B , C 사이의 거리를 구하시오.
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[서술형] 5-2. 삼각비의 활용(08)
4. zb 4) 그림과 같이 □ABCD 에서
AB
cm , BC cm ,
CD DA cm 이고 ∠A , ∠C 일
때, □ABCD의 넓이를 구하시오.
5. zb 5) ∆ABC 에서
AC ,
AB 라 하고 그 끼인각을 ∠A 라고 할 때, ∆ABC 의 넓이를 구하려고 한다. 다음 물음
에 답하시오. (단, ∠A )
(2)
CH 의 길이를 (1)에 대한 삼각비를 사용하여 나타내시오.
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[서술형] 5-2. 삼각비의 활용(08)
평가 기준❘
문제 채점기준 부분배점 배점
(1)
AB 의 길이 구하기 2점
1번 4점
(2) 비행기가 착륙하는 데 걸리는 시간 구하기 2점
1 ,
AH BH 의 길이 구하기 각 1점
2번 4점
2
CH , BC의 길이 구하기 각 1점
5번 (2)
CH 의 길이 나타내기 1점 4점
총 점 20점
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[서술형] 5-2. 삼각비의 활용(08)
2단계
모범답안
∴ □ABCD cm
1) [정답] (1) m (2) 초
5) [정답] (1) ∠A (2) sin ∠A
[해설] (1)
AB m
sin (3) sin ∠A
(2) (초)
[해설] (3) ∆ABC × AB × CA × sin ∠A
2) [정답]
m
sin ∠A
[해설] 1단계
그림과 같이 점 A에서 BC에 내린 수선의 발을
H 라 하면
sin B × m
AH
BH
m
2단계
CH × m
tan
∴
BC
BH
CH
m
3) [정답] (1) × AB × BC × sin
(2) × × sin
AB × BC
(3) ∆A′BC′ ∆ABC ×
[해설] (3) ∆A′BC′ × sin
AB× BC×
× ×
sin
AB× BC×
× ∆ABC
∆ABC ×
4) [정답] cm
[해설] 1단계
□ABCD ∆ABD ∆BCD이므로
∆ABD × ×
× sin
× × ×
cm
∆BCD × ×
× sin
×
× ×
cm
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수학 중3
5-2. 삼각비의 활용(09)
평가 개요
▷ 삼각비를 이용하여 길이를 구한다.
평가 의도
▷ 삼각비를 이용하여 넓이를 구한다.
서술형 채점 기준에 근거하여 개념에 대한 이해 정도와 수학적 추론과정을 알 수 있는 문제를
평가 방법
중심으로 평가한다.
1번 보조선을 그어 직각삼각형을 만든 후 삼각비를 이용하여 길이를 구할 수 있다.
평가 문제❘
1. zb 1)
,
그림과 같이 ∆ABC에서 BC AC 의 길이를 구하려고 한다. 다음 물음에
이고 ∠C 일 때, AB
답하시오.
(1)
AB 의 길이를 구하기 위하여 필요한 보조선을 다음 그림에 그리시오.
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[서술형] 5-2. 삼각비의 활용(09)
2. zb 2) 그림과 같이 찬영이가 나로호 모형으로부터 m 떨어진 지점에서 모형의 끝을 올려다본 각의 크기를 측정하
였더니 이었다고 한다. 찬영이의 눈높이가 m 일 때, 나로호 모형의 높이를 반올림하여 소수 첫째 자리까
지 구하시오. (단, sin , cos , tan 으로 계산한다.)
3. zb 3)
,
그림과 같은 정사각형 ABCD 에서 AD DC 의 중점을 각각 M , N 이라고 하고 ∠MBN 라고 할 때, sin
의 값을 구하려고 한다. 다음 물음에 답하시오.
(1)
AB 라 할 때,
BM의 길이를 를 사용하여 나타내시오.
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[서술형] 5-2. 삼각비의 활용(09)
5. 그림과 같이
zb 5)
AB cm , BC cm 인 ∆ABC 가 있다.
AC 위의 점 D 에 대하여 ∠ABD ,
∠DBC 일 때,
BD 의 길이를 구하려고 한다. 다음 물음에 답하시오.
(2)
BD 의 길이를 구하시오.
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[서술형] 5-2. 삼각비의 활용(09)
평가 기준❘
문제 채점기준 부분배점 배점
(1) 에 수선을 그어 그 수선의 발을 H 라고 하기
점 A 에서 BC 1점
1번 1 ,
AH CH 의 길이 각각 구하기 2점 5점
(2)
2
BH ,
AB의 길이 각각 구하기 2점
(1)
AB 라 할 때,
BM 의 길이를 를 사용하여 나타내기 2점
3번 4점
(2) sin 의 값 구하기 2점
1 ,
AD BD 의 길이를
CD 에 대한 식으로 각각 나타내기 각 1점
4번 4점
2
CD 의 길이 구하기 2점
총 점 20점
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[서술형] 5-2. 삼각비의 활용(09)
BN
BM
(2) 1단계
□ABCD
∆BCN ∆MBN ∆NMD ∆ABM
× × ×
×
× sin
× × × ×
sin
2단계
따라서 sin 이므로
sin ∴ sin
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수학 중3
5-2. 삼각비의 활용(01)
평가 개요
▷ 삼각비를 이용하여 길이를 구한다.
평가 의도
▷ 삼각비를 이용하여 넓이를 구한다.
서술형 채점 기준에 근거하여 개념에 대한 이해 정도와 수학적 추론과정을 알 수 있는 문제를
평가 방법
중심으로 평가한다.
1번 삼각비를 이용하여 직각삼각형의 변의 길이를 구할 수 있다.
평가 문제❘
1. zb 1)
이다. 다음을 구하시오.
그림과 같이 ∠B 인 직각삼각형 ABC 에서 ∠A 이고 AC
(단, sin , cos 로 계산한다.)
(1)
AB 의 길이
의 길이
(2) BC
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[서술형] 5-2. 삼각비의 활용(01)
(2)
AC 의 길이를 삼각비를 이용하여 구하시오.
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[서술형] 5-2. 삼각비의 활용(01)
5. zb 5) 그림과 같은 ∆ABC에서
AB cm ,
AC cm 이고 ∠BAD ∠CAD 일 때, 다음 물음에 답하시오.
(2)
AD 의 길이를 구하시오.
I410-UCI(KEPA)-0199-2020-001-000224240
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[서술형] 5-2. 삼각비의 활용(01)
평가 기준❘
문제 채점기준 부분배점 배점
(1)
AB 의 길이 구하기 2점
1번 4점
(2) 의 길이 구하기
BC 2점
1 와
AH BH 의 길이 각각 구하기 각 1점
2번 4점
2
CH 와
AC 의 길이 각각 구하기 각 1점
(1) 의 길이 구하기
BC 1점
3번 (2)
AC 의 길이 구하기 1점 4점
1 ∠B의 크기 구하기 1점
4번 3점
2 ∆ABC 의 넓이 구하기 2점
총 점 20점
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[서술형] 5-2. 삼각비의 활용(01)
모범답안
∴
2) [정답]
m
[해설] 1단계
5) [정답] (1)
cm (2) cm
[해설] (1) ∆ABC × × × sin
× × × cm
cm라 하면 ∆ABC ∆ABD ∆ACD
(2) AD
에서
× × × sin × × × sin
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수학 중3
5-2. 삼각비의 활용(02)
평가 개요
▷ 삼각비를 이용하여 길이를 구한다.
평가 의도
▷ 삼각비를 이용하여 넓이를 구한다.
서술형 채점 기준에 근거하여 개념에 대한 이해 정도와 수학적 추론과정을 알 수 있는 문제를
평가 방법
중심으로 평가한다.
1번 보조선을 그어 직각삼각형을 만든 후 삼각비를 이용하여 길이를 구할 수 있다.
평가 문제❘
(1) 점 P 에서
OQ 에 그은 수선의 발을 H 라 할 때,
PH 의 길이를 삼각비를 이용하여 구하시오.
(2)
PQ 의 길이를 구하시오.
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[서술형] 5-2. 삼각비의 활용(02)
것이다. 이 산의 높이
CH 의 길이를 구하시오.
m라 할 때, 다음 물음에 답하시오.
이었다. 열기구 C 의 바로 아래 지면의 점이 D 이고 CD
(단, 눈높이는 생각하지 않는다.)
의 길이와
(1) AD BD 의 길이를 에 대한 식으로 각각 나타내시오.
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[서술형] 5-2. 삼각비의 활용(02)
4. zb 4) 그림에서
AB cm 이고 ∠ABC 이다. AC
cm , BE
DE 일 때, □ABCD의 넓이를 구하시오.
5. zb 5)
그림에서 □ABCD는 한 변의 길이가 cm 인 정사각형이다. BP PC ,
CQ
QD 이고 ∠PAQ ∠
라 할 때, 다음을 구하시오.
(1) sin 의 값
(2) cos의 값
(3) tan의 값
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[서술형] 5-2. 삼각비의 활용(02)
평가 기준❘
문제 채점기준 부분배점 배점
(1)
PH 의 길이 구하기 2점
1번 1 의 길이 구하기
OH 1점 4점
(2)
2
PQ 의 길이 구하기 1점
1 의 길이 구하기
AH 2점
2번 3점
2
CH 의 길이 구하기 1점
(1)
AD ,
BD 를 에 대한 식으로 나타내기 각 1점
3번 4점
(2) 의 값을 삼각비를 이용하여 나타내기 2점
1 □ABCD와 넓이가 같은 도형 찾기 2점
4번 4점
2 □ABCD의 넓이 구하기 2점
1 의 길이 각각 구하기
AP AQ 1점
(1)
2 sin 의 값 구하기 2점
5번 5점
(2) cos 의 값 구하기 1점
총 점 20점
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[서술형] 5-2. 삼각비의 활용(02)
모범답안
5) [정답] (1) (2) (3)
[해설] (1) 1단계
그림과 같이
PQ 를 그으면
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수학 중3
5-2. 삼각비의 활용(03)
평가 개요
▷ 삼각비를 이용하여 길이를 구한다.
평가 의도
▷ 삼각비를 이용하여 넓이를 구한다.
서술형 채점 기준에 근거하여 개념에 대한 이해 정도와 수학적 추론과정을 알 수 있는 문제를
평가 방법
중심으로 평가한다.
1번 삼각비를 이용하여 직각삼각형의 변의 길이를 구할 수 있다.
평가 문제❘
1. zb 1)
, AB
그림과 같이 ∠B 인 직각삼각형 ABC 에서 BC 일 때, 의 값을 구하려고 한다. 다음 물음
에 답하시오. (단, sin , cos , tan 로 계산한다.)
(1) 의 값을 구하시오.
(2) 의 값을 구하시오.
(3) 의 값을 구하시오.
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[서술형] 5-2. 삼각비의 활용(03)
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- 2 -
[서술형] 5-2. 삼각비의 활용(03)
5. zb 5) 그림에서
AE
DC이고 cm, ∠ABC 일 때, □ABED 의 넓이를 구하려고 한다. 다음
AB cm, BC
물음에 답하시오.
I410-UCI(KEPA)-0199-2020-001-000224240
- 3 -
[서술형] 5-2. 삼각비의 활용(03)
평가 기준❘
문제 채점기준 부분배점 배점
(1) 의 값 구하기 1점
1번 (2) 의 값 구하기 1점 3점
(3) 의 값 구하기 1점
1 A 지점의 높이 구하기 2점
2번 2 B 지점의 높이 구하기 1점 4점
3 두 지점 A, B의 높이의 차 구하기 1점
1 평행사변형의 한 변의 길이 구하기 2점
4번 2 평행사변형의 다른 한 변의 길이 구하기 2점 6점
3 평행사변형의 넓이 구하기 2점
총 점 20점
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[서술형] 5-2. 삼각비의 활용(03)
모범답안
을 H 라 하면 그림과 같이 점 B에서
CD 의 연장선에 내린 수선
의 발을 I 라 하면
BI cm
∠ABC ∠BCI (엇각)이므로
BC × cm
sin
3단계
이때 □ABCD 는 평행사변형이므로
□ABCD × × sin
A 지점의 높이는 OH 의 길이와 같으므로
× × cm
OH sin × m
2단계
5) [정답] (1) ∆ABC (2) cm
B 지점의 높이는
OB 의 길이와 같으므로
[해설] (1)
AE DC이므로 ∆AED ∆AEC
OB m
∴ □ABED ∆ABE ∆AED
3단계
∆ABE ∆AEC
m
∆ABC
이므로 A 지점은 B 지점보다 m 더 높다.
따라서 □ABED 와 넓이가 같은 도형은 ∆ABC 이
3) [정답] (1) 다.
(2) □ABED ∆ABC
× × × sin
× × ×
cm
(2)
[해설] (1) 정답 참조
(2) ∠HCB ∠HAC 이므로
CH sin × km
AC ×
km
sin
4) [정답] cm
[해설] 1단계
그림과 같이 점 A 에서 BC에 내린 수선의 발을
H 라 하면
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수학 중3
5-2. 삼각비의 활용(04)
평가 개요
▷ 삼각비를 이용하여 길이를 구한다.
평가 의도
▷ 삼각비를 이용하여 넓이를 구한다.
서술형 채점 기준에 근거하여 개념에 대한 이해 정도와 수학적 추론과정을 알 수 있는 문제를
평가 방법
중심으로 평가한다.
1번 삼각비를 이용하여 직접 측정하기 어려운 길이를 구할 수 있다.
평가 문제❘
1. 그림과 같이 수평면과 만큼 기울어진 비탈길의 C 지점에서 지면까지의 거리가 m 이다. A 지점에서 출발
zb 1)
하여
AC를 초속 m 로 걸을 때, C 지점까지 가는 데 걸리는 시간을 구하려고 한다. 다음 물음에 답하시오.
(단, sin , cos 로 계산한다.)
(1)
AC 의 길이를 구하시오.
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- 1 -
[서술형] 5-2. 삼각비의 활용(04)
2. zb 2)
이고 ∠B , ∠C 일 때,
그림과 같은 ∆ABC에서 BC AB 의 길이를 구하시오.
와
(1) BE BI 의 길이를 각각 구하시오.
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- 2 -
[서술형] 5-2. 삼각비의 활용(04)
4. zb 4)
를 한 변으로 하는 두 직각삼각형 ABC 와 BCD 가 있다. 두 삼각형이 겹치는 부분인 ∆EBC
그림과 같이 BC
의 넓이를 구하시오.
5. zb 5)
의 중점이고
그림과 같은 평행사변형 ABCD 에서 점 M 은 BC cm , ∠A 이다. 다음
AB cm , AD
물음에 답하시오.
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[서술형] 5-2. 삼각비의 활용(04)
평가 기준❘
문제 채점기준 부분배점 배점
(1)
AC 의 길이 구하기 2점
1번 4점
(2) C 지점까지 가는데 걸리는 시간 구하기 2점
1
BH 의 길이 구하기 1점
2번 3점
2
AB 의 길이 구하기 2점
(1) 와
BE BI 의 길이 각각 구하기 각 1점
3번 5점
(2) ∆EBF 와 ∆IBJ 의 넓이의 합 구하기 3점
점 E 에서 BC에 내린 수선의 발을 H 라 하고
BH,
CH를
EH에 대한 식
1 각 1점
으로 나타내기
4번
4점
2 EH 의 길이 구하기 1점
3 ∆EBC의 넓이 구하기 1점
총 점 20점
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[서술형] 5-2. 삼각비의 활용(04)
tan
CH
모범답안
2단계
BC BH CH 이므로
1) [정답] (1) m (2) 초
,
[해설] (1)
AC m
sin ∴
거리
(2) 시간 (초) 3단계
속력
∴ ∆EBC × ×
2) [정답]
[해설] 1단계
5) [정답] (1)
cm (2) cm
그림과 같이 점 B에서
AC에 내린 수선의 발 [해설] (1) □ABCD × × sin
을 H 라 하면
× × cm
(2) ∆DBM × □ABCD
×
cm
3) [정답] (1) BE cm ,
BI cm (2) cm
[해설] (1) ∆ABE ≡ ∆CBF ( RHS 합동)이므로
∠ABE ∠CBF
BE × cm
cos
BI × cm
cos
(2) ∆EBF × ×
× sin
cm
∆IBJ × × × sin cm 이므로
∆EBF ∆IBJ cm
4) [정답]
[해설] 1단계
그림과 같이 점 E 에서 BC 에 내린 수선의 발
을 H 라 하고 EH 라 하면
∠CEH ∠BEH
이므로
BH tan
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