Professional Documents
Culture Documents
Department of Education
REGION III
SCHOOLS DIVISION OF BULACAN
I. OBJECTIVES
A. Content Standard Naipamamalas ang pag-unawa sa kahalagahan ng pagkilala ng mga batayang
impormasyon ng pisikal na kapaligiran ng sariling paaralan at ng mga taong
bumubuo dito na nakakatulong sa paghubog ng kakayahan ng bawat batang mag-
aaral
B. Performance Standard Buong pagmamalaking nakapagpapahayag ng pagkilala at pagpapahalaga sa sariling
paaralan
C. Learning Nailalarawan ang mga tungkuling ginagampanan ng mga taong bumubuo sa paaralan
Competencies/Objectives
Code AP1PAA-IIIb-4
II. CONTENT Tungkuling Ginagampanan ng mga Taong Bumubuo sa Paaralan Integrations:
English
Filipino
Edukasyon sa Pagpapakatao
A) Reviewing Isulat ang tsek( )kung ang nakasaad sa sitwasyon ay nakaaapekto sa pag-aaral.
previous lesson Isulat ang ekis ( ) kung hindi. Isulat ang sagot sa iyong white board.
or presenting
the new lesson 1. Tahimik sa simbahan malapit sa inyong paaralan.
(ENGAGE) 2. Malakas ang videoke sa bahay malapit sa paaralan.
3. Ang mga mag-aaral ay nagsisipagtakbuhan at nagiingay malapit sa silid-aralan.
4. Malalakas ang usapan ng mga mamimili at mga
tindera sa palengke na malapit sa paaralan.
5. Maraming naglalaro sa basketball court na katabi ng
paaralan.
B) Establishing a
purpose for the
lesson 1. Ano ang masasabi mo sa
larawan?
2.Saan
natin sila nakikita?
3. Kilala
nyo ba ang mga taong
bumubuo sa paaralan?
1. Ano ang masasabi mo sa
larawan?
2.Saan
natin sila nakikita?
3. Kilala
nyo ba ang mga taong
bumubuo sa paaralan?
1. Ano ang masasabi mo sa larawan?
2.Saan natin sila nakikita?
3. Kilala nyo ba ang mga taong nasa larawan?
D) Discussing new
concepts and
practicing
new skills#1
Punong Guro- Siya ang
(EXPLAIN)
pinuno ng paaralan. Siya
din ang gumagabay
sa mga guro upang
maganmpanan nila ng
maayos ang pagtutuo.
2. Guro- Siya ang nagtuturo
ng mga aralin, kagandahang
ito sa silid-aklatan.
6. Mag-aaral - Sila ang mga
bata na pumapasok sa
paaralan upang matuto
ng mga bagong kaalaman.
Sila ang nagbibigay ng
kasiyahan sa paaralan.
7. Tindera sa Kantina- Ang
mga nagluluto ng pagkain
ang naninigurado na
malinis at masustansiya ang
mga makakain ng mga mag-
aaral sa kantina
tuwing recess
8. Guwardiya- Siya ang
nagpapanatili ng kaligtasan
at kaayusan ng bawat
mag-aaral sa loob ng
paaralan.
9. Dyanitor- Siya ang
nagpapanatili ng kalinisan
at kaayusan sa paaralan
Mga Taong Bumubuo sa Paaralan:
Punong Guro- Siya ang pinuno ng paaralan. Siya din ang gumagabay sa mga guro
upang maganmpanan nila ng maayos ang pagtutuo.
Guro- Siya ang nagtuturo ng mga aralin, kagandahang asal at iba pang bagay na
dapat ninyong matutunan katulad ng pagbabasa, pagsusulat at pagbibilang.
Mag-aaral - Sila ang mga bata na pumapasok sa paaralan upang matuto ng mga
bagong kaalaman. Sila ang nagbibigay ng kasiyahan sa paaralan.
School Nurse- Siya anggumagamot sa mga mag-aaral na nasusugatan o nagkakasakit
sa loob ng paaralan.
Guwardiya- Siya ang nagpapanatili ng kaligtasan at kaayusan ng bawat mag-aaral sa
loob ng paaralan.
Dyanitor- Siya ang nagpapanatili ng kalinisan at kaayusan sa paaralan.
Tindera sa Kantina- Ang mga nagluluto ng pagkain ang naninigurado namalinis at
masustansiya ang mga makakain ng mga mag-aaral sa kantina tuwing recess.
E) Discussing new
concepts and
practicing new
skills #2
Ang paaralan ay isang
(ELABORATE)
lugar kung saan tayo ay
nag-aarala ito ang
nagsisilbing pangalawang
tahanan natin. May mga
taong nangangalaga ng
ating paaralan maaari
natin silang lapitan.
Ang paaralan ay isang lugar kung saan tayo ay nag-aaral, ito ang nagsisilbing
pangalawang tahanan natin. May mga taong nangangalaga ng ating paaralan na
responsible sa mga tungkulin na nakaatang sakanila. Mahalaga nak ilala natin ang
mga taong bumubuo sa paaralan upang sa gayon ay alam natin kung sino ang
malalapitan kapag nangangailangan tayo.
F) Developing Kilalanin ang tauhan ng paaralan ayon sa kanyang tungkulin.
Mastery
(Lead to 1. Pinapaganda at laging nililinisan ni Mang Kardo ang
Formative paligid ng paaralan.
Assessment) 2. Si Gng. Ramos ang nagtuturo ng maraming bagay
sa kanyang mga mag-aaral.
3. Pinamumunuan nang maayos ni G. Ramirez ang
mga guro at mga mag-aaral sa buong paaralan.
4. Binabantayang mabuti ni G. De Castro ang
paaralan upang maging ligtas ang mga mag-aaral.
5. Nakikinig at sumusunod nang mabuti sa guro ang
kambal na sina Lito at Lita.
6. Si Ate Luz ay nag-aalok ng hotdish tuwing umaga.
7. Ginamot ni Nars Nene ang sugat ni Mark.
G) Finding Panuto: Basahin maigi ang bawat tanong. Piliin sa kahon ang tamang sagot at isulat
practical ito sa whiteboard.
applications of
concepts and dyanitor mag-aaral
skill in daily life. guro punong guro
guwardiya Kantiner
mapanatili ang
kagandahan at kaayusan
ng inyong paaralan. Sa
gayon, magiging
makabuluhan,
masaya, at ligtas ang
iyong pananatili sa
paaralan
Lahat ng taong nabanggit ay may mahalagang papel na ginagampanan sa paaralan.
Nagtutulong-tulong sila upang mapanatili ang kagandahan at kaayusan ng inyong
paaralan. Sa gayon, magiging makabuluhan, masaya, at ligtas ang iyong pag-aaral at
pananatili sa paaralan.
I) Evaluating Panuto: Punan ang patlang ng tamang sagot upang mabuo ang diwa ng pangungusap.
Learning Piliin sa kahon ang sagot. Isulat ang sagot sa kwaderno.
(EVALUATE) Dyanitor mag-aaral
Guro punong guro
Guwardiya Kantiner
Prepared by:
ABIGAIL D. SIMBULAN
Student-Teacher