Bài 3: Thực hành chuyên môn

Tóm tắt bài tập 2

Tên sinh viên/Số ID

Số đơn vị và tiêu đề Bài 3: Thực hành chuyên môn

Năm học

Đơn vị gia sư

Phân công nhiệm vụ Nhiệm vụ 2: Tiếp tục phát triển chuyên môn

Ngày phát hành

Ngày nộp hồ sơ

Định dạng gửi

Định dạng:

 Đây là một nhiệm vụ cá nhân .

 Bạn phải sử dụng phông chữ Calibri cỡ 12, đặt số trang và sử dụng giãn cách
nhiều dòng ở mức 1,5. Lề phải: lề trái: 1,25 cm; phải: 1 cm; trên: 1 cm và dưới:
1 cm.
 Bạn nên sử dụng trong tài liệu tham khảo văn bản và danh sách tất cả các nguồn
được trích dẫn ở cuối bài luận bằng cách áp dụng phong cách tham khảo của
Harvard.
 Giới hạn từ được đề xuất là 4 500-5000 từ (+/- 10%) , không bao gồm các bảng,
đồ thị, sơ đồ, phụ lục và tài liệu tham khảo. Bạn sẽ không bị phạt nếu vượt quá
tổng giới hạn từ.
 Trang bìa của báo cáo phải là trang đầu của Bài tập số 2 (kèm theo bản tóm tắt
bài tập này).
 Kết thúc khóa học này, sinh viên đại diện theo nhóm sẽ trình bày bài làm của
nhóm mình.
Nộp hồ sơ

 Hình thức gửi bài là bản mềm đăng tải trên http://cms.btec.edu.vn/ .
 Nhớ chuyển file word sang file PDF trước khi nộp lên CMS nhé.

Ghi chú:

 Bài tập cá nhân phải là tác phẩm của chính bạn và không được sao chép bởi hoặc từ
 (các) học sinh khác.
 Nếu bạn sử dụng ý tưởng, trích dẫn hoặc dữ liệu (chẳng hạn như sơ đồ) từ sách, tạp
chí hoặc các nguồn khác, bạn phải tham khảo nguồn của mình theo phong cách
Harvard.
 Hãy chắc chắn rằng bạn hiểu và làm theo các hướng dẫn để tránh đạo văn. Việc
không tuân thủ yêu cầu này sẽ dẫn đến nhiệm vụ thất bại.

Kết quả học tập của đơn vị

Bài tập này bao gồm 2 kết quả học tập:

LO3 Thảo luận về tầm quan trọng và động lực làm việc trong một nhóm và tác động
của việc nhóm làm việc trong các môi trường khác nhau .
LO4 Xem xét nhu cầu Phát triển nghề nghiệp liên tục (CPD) và vai trò của nó tại nơi
làm việc cũng như đối với việc học tập ở cấp độ cao hơn .

Các kỹ năng và năng lực có thể chuyển giao được phát triển

• Sự phát triển của làm việc nhóm

• Phát triển kỹ năng xây dựng kế hoạch CPD.
• Hiểu một số lý thuyết động lực.
• Đánh giá động lực của nhóm.

Kịch bản nghề nghiệp

Bạn là người quản lý tại một công ty phát triển phần mềm và nhóm của bạn vừa được giao
nhiệm vụ tạo một ứng dụng mới cho khách hàng. Ứng dụng này dự kiến sẽ rất phức tạp và
sáng tạo, đồng thời khách hàng đã đặt ra các mục tiêu rất tham vọng cho các tính năng và
chức năng của nó. Để đảm bảo rằng nhóm của bạn được trang bị tốt để thực hiện dự án
thành công, bạn quyết định tạo một kế hoạch phát triển trong đó nêu rõ trách nhiệm, mục
tiêu thực hiện và các kỹ năng cần thiết cho từng thành viên trong nhóm.

Hoạt động phân công và hướng dẫn

Mục lục
I. Giới thiệu
II. Cơ thể chính
2.1. Thảo luận tầm quan trọng của động lực nhóm đối với sự thành công và/hoặc thất
bại của làm việc nhóm. (P5)
2.1.1. Định nghĩa về động lực học nhóm
2.1.2. Vai trò trong nhóm của Benne và Sheat
2.1.3. Tầm quan trọng của động lực nhóm đối với sự thành công/thất bại của
làm việc nhóm
2.1.4. Vai trò của từng thành viên trong nhóm của bạn
2.2. Làm việc theo nhóm để đạt được một mục tiêu xác định. (P6)
Nhiệm vụ: Thiết kế trang web hoặc ứng dụng bằng ngôn ngữ lập trình Java.
2.2.1. Mục tiêu của nhóm bạn
2.2.2. Trách nhiệm của mỗi thành viên
2.2.3. Kết quả hoạt động nhóm
Kết quả làm việc nhóm bao gồm slide và script
2.2.4. Đánh giá công việc nhóm của bạn
2.3. Thảo luận về tầm quan trọng của CPD và sự đóng góp của nó đối với việc học tập
và động lực của bản thân. (P7)
2.3.1. Định nghĩa CPD
2.3.2. Tại sao CPD lại quan trọng
2.3.3. Đóng góp của CPD cho việc học tập của chính mình
2.4. Xem xét các lý thuyết động lực khác nhau và tác động của chúng đối với hiệu suất
tại nơi làm việc. (P8)
2.3.1. Động lực là gì?
2.3.2. Mô hình kỳ vọng Alderfer
2.3.3. Lý thuyết động lực của Vroom
2.3.4. Tác động của lý thuyết động lực đến hiệu suất làm việc
2.5. Đưa ra một kế hoạch phát triển trong đó nêu rõ trách nhiệm, mục tiêu thực hiện
và các kỹ năng cần thiết cho các mục tiêu trong tương lai. (P9)
2.5.1. Đặt mục tiêu
2.5.2. Kế hoạch phát triển

Tài nguyên được đề xuất

Xin lưu ý rằng các tài nguyên được liệt kê là ví dụ để bạn sử dụng làm điểm khởi
đầu trong nghiên cứu của mình – danh sách này không phải là danh sách cuối
cùng.
Kết quả học tập và tiêu chí đánh giá

Vượt qua Công lao Sự khác biệt

LO3 Thảo luận về tầm quan trọng và động lực làm việc
trong một nhóm và tác động của nhóm làm việc trong
các môi trường khác nhau

P5 Thảo luận tầm quan
trọng của động lực nhóm
đối với sự thành công
và/hoặc thất bại của làm
việc nhóm.
P6 Làm việc theo nhóm để
đạt được một mục tiêu xác
định.
M4 Phân tích động lực của D3 Đánh giá nghiêm túc vai trò
nhóm, về vai trò của các và sự đóng góp của bạn trong
thành viên trong nhóm tình huống nhóm.
trong nhóm và tính hiệu
quả trong việc đạt được các
mục tiêu chung.

LO4 Xem xét nhu cầu Phát triển nghề nghiệp liên tục
(CPD) và vai trò của nó tại nơi làm việc cũng như đối
với việc học tập ở cấp độ cao hơn D4 Đánh giá một loạt các tiêu
chí bằng chứng được sử dụng
P7 Thảo luận về tầm quan M5 Chứng minh vai trò làm thước đo cho CPD hiệu quả.
trọng của CPD và sự đóng của CPD và lập kế hoạch
góp của nó đối với việc phát triển trong việc xây
học tập và động lực của dựng động lực.
bản thân.

P8 Xem xét các lý thuyết

động lực khác nhau và tác
động của chúng đối với
hiệu suất tại nơi làm việc.

P9 Lập kế hoạch phát triển

trong đó nêu rõ trách
nhiệm, mục tiêu thực hiện
và các kỹ năng cần thiết
cho các mục tiêu trong
tương lai.