Paaralan Alos Elementary School Baitang 5

GRADE 5 Guro Jennifer A. Narra Asignatur FILIPINO

a
DETAILED LESSON Petsa/oras February 28-29, 2024 Markahan Ikatlong
PLAN Markahan

I. Layunin
A. Pamantayang Naipamamalas ang kakayahan sa mapanuring pakikinig at pag-unawa sa
Pangnilalaman napakinggan

B. Pamantayang sa Nakabubuo ng nakalawang balangkas batay sa napakingan

Pagganap
C. Mga Kasanayang Ang mga mag aaral ay inaasahang..
sa Pagkatuto/ Layunin
▪ Nakapag-uulat tungkol sa napanood (F5PD-III-g-15)

II. NILALAMAN Pag-uulat Tungkol sa Napanood

III. KAGAMITANG
PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga pahina sa
gabay ng guro
2. Mga pahina sa Filipino5-Modyul3.pp.1-24
kagamitang pang-
mag-aaral
3. Mga pahina sa
Teksbuk
4. Karagdagang Pag-unlad sa Wika 3. 2000.p.99*
kagamitan mula sa MISOSA Filipino 4. Modyul 11.pp.1-12
portal ng Learning
Resource
B. Iba pang Larawan, ppt, modyul, Tarpapel
kagamitang panturo
IV. PAMAMARAAN Gawain ng guro
A. Balik aral sa  PAGBATI
nakaraang aralin at  PAGDADASAL
pagsisimula ng  PAGTALA SA MGA LUMIBAN
bagong aralin  MGA ALITUNTUNIN SA SILID ARALAN
 BALIK ARAL

Tanungin:
- Ano ang pinag aralan natin kahapon?
Pagsusuri sa mga Tauhan sa
Napanood na Maikling Pelikula

Ano nga ba ang tauhan?

Ang mga tauhan ay isa sa mga elemento na dapat isaalang-alang sa
panonood ng pelikula. Ang mga tauhan ay ang mga karakter na nagbibigay-
buhay sa isang pelikula.
B. Paghahabi sa (Balikan ang pinanood na maikling pelikula kahapon)
layunin ng aralin
Mga tanong:

1. Sino-sino ang mga tauhang gumanap at nagbigay buhay sa pelikula?

2. Angkop ba ang papel na ginampanan ng mga tauhan? Bakit mo ito
nasabi? Ipaliwanag ang iyong sagot.

3. Naging makatotohanan ba ang mga tauhan sa pagganap sa mga kilos o

reaksiyon? Ipaliwanag ang iyong sagot.

4. Naging maayos ba at maliwanag ang pagkakasabi ng mga tauhan sa

diyalogo? Ipaliwanag ang sagot.

5. Naiangkop ba ng mga tauhan ang kanilang pisikal na anyo sa papel na

kanilang ginampanan? Ipaliwanag ang iyong sagot?

C. Pag-uugnay ng (Ipakita ang larawan)

mga halimbawa sa
bagong aralin

Tanungin:

 Ano ang nakikita mo sa larawan?

 Ginagawa rin ba ng iyong pamilya ang sama-samang
panonood ng pelikula o mga palabas sa telebisyon?

D. Pagtalakay ng Sa pagsusuri ng pelikula dapat maisaalang-alang ang malinaw na paglalarawan

bagong konsepto at sa mga sumusunod:
paglalahad ng bagong
kasanayan #1

Tauhan- malinaw ba ang karakterisasyon ng mga tauhan. Lumutang ba ang mga

 katangian ng tauhan upang makilala ang bida at kontrabida.

Tagpuan- angkop ba ang lugar na pinangyarihan ng istorya.

Kinakailangang unawain nang mabuti ang isang ang pelikula o palabas na

pinapanood upang maging madali ang pagsusuri nito. Makatutulong ito upang
makabuo nang isang mahusay at kapaki-pakinabang na ulat.

E. Pagtalakay ng (Magpanood ng maikling pelikula)

bagong konsepto at
paglalahad ng bagong Link:
kasanayan #2
Mga tanong:

Mga Tanong:

a. Sino-sino ang pangunahing tauhan nagbigay buhay sa pelikula?

b. Malinaw ba ang pagganap ng mga tauhan sa pelikula?

c. Nangibabaw ba ang katangiang ng mga tauhan sa pelikula? Ano

ang mga katangiang ito?

d. Naging makatotohanan ba ang pagganap ng mga tauhan sa

kanilang papel na ginampanan? Ipaliwanag ang iyong sagot.

e. Anong aral ang natutuhan mo sa napanood na

pelikula?

F. Paglinang ng Gawain 2 Panuto: Ibigay ang mga natutunan niyong aral

Kabihasnan tungkol sa napanood na pelikula. Ipaliwanag ang bawat sagot.
Isulat ito sa isang malinis na papel.

Mga Aral na aking natutunan:

1.

2.

3.

4.

5.

G. Paglalapat ng aralin Gawain 3 Panuto: Sa pinanood ninyong pelikula. Isulat sa papel ang
sa pang-araw-araw na pagkakaintindi niyo. Isulat ito sa isang malinis na papel.
buhay
Panuto: Tingnan ang mga larawan. Piliin ang angkop

H. Paglalahat ng Tanungin:
Aralin Naintindihan niyo ba ang ating aralin ngayong araw?
 Ano an gating tinalakay?
Mag bigay nga kayo ng mga halimbawa?

Tandaan:
Sa pagsusuri ng pelikula dapat maisaalang-alang ang malinaw na paglalarawan
sa mga sumusunod:

Tauhan- malinaw ba ang karakterisasyon ng mga tauhan. Lumutang ba ang mga

katangian ng tauhan upang makilala ang bida at kontrabida.

Tagpuan- angkop ba ang lugar na pinangyarihan ng istorya.

Kinakailangang unawain nang mabuti ang isang ang pelikula o palabas na

pinapanood upang maging madali ang pagsusuri nito. Makatutulong ito upang
makabuo nang isang mahusay at kapaki-pakinabang na ulat.

I. Pagtataya ng Aralin Pagsusulit

Panuto: Tungkol sa napanood natin, ilagay ang gampanin ng bawat tauhan at

kung paano niya ginampanan ang kanyan karakter.

J. Karagdagang Takdang Aralin:

Gawain para sa Panuto: Magbigay ng isang pelikula na inyo ng napanood. Sabihin niyo kung ano
takdang aralin at ang nais iparating ng pelikula. Ilagay ang pamagat. Isulat ito sa isang malinis na
remediation papel.

V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-
aaral na nakakuha ng
80% sa pagtataya
B. Bilang ng mag-
aaral na
nangangailanga n ng
iba pang Gawain para
sa remediation.
C. Nakatulong ba ang
remedial? Bilang ng
mag-aaral na
nakaunawa sa aralin.
D. Bilang ng mga
mag-aaral na
magpapatuloy sa
remediation?
E. Alin sa mga
istratehyang pagtuturo
nakatulong ng lubos?
Paano ito nakatulong?
F. Anong suliranin ang
aking naranasan na
solusyunan sa tulong
ang aking punongguro
at superbisor?

G. Anong kagamitang
panturo ang aking
nadibuho na nais kong
ibahagi sa mga kapwa
ko guro?

Prepared by:

JENNIFER A. NARRA
Student Teacher, BEED

Checked and Reviewd by:

MIAMIE L. SISON
Cooperating Teacher