Professional Documents
Culture Documents
δραστηριοτητα εβδομαδα 5 521
δραστηριοτητα εβδομαδα 5 521
Από την άλλη πλευρά, τα παιδιά που ήταν ήδη σε θέση να μιλήσουν πριν
χάσουν την ακοή τους μπορεί να δυσκολεύονται να μάθουν τη νοηματική
γλώσσα και να κατανοήσουν τη γλώσσα του σώματος. Αυτό μπορεί να
εξαρτάται από το πότε έχασαν την ακοή τους και το πώς αισθάνονται
συναισθηματικά. Η απώλεια της ακοής τους μπορεί να είναι πολύ δύσκολη για
αυτά τα παιδιά και μπορεί να αισθάνονται λυπημένοι ή να μην θέλουν βοήθεια
από ειδικούς. (Στασινός, σ. 191-192)
Βιβλιογραφία: