Professional Documents
Culture Documents
Epp 4 Q4 W1 DLL
Epp 4 Q4 W1 DLL
I. LAYUNIN
Naipapamalas ang pang-unawa sa Naipapamalas ang pang-unawa sa Naipapamalas ang pang-unawa sa batayang Naipapamalas ang pang-unawa sa batayang
batayang kaalaman at kasanayan sa batayang kaalaman at kasanayan sa kaalaman at kasanayan sa pagsusukat sa kaalaman at kasanayan sa pagsusukat sa
pagsusukat sa pagbuo ng mga pagsusukat sa pagbuo ng mga pagbuo ng mga kapakipakinabang na pagbuo ng mga kapakipakinabang na
A. Pamantayang Pangnilalaman
kapakipakinabang na gawaing pang- kapakipakinabang na gawaing pang- gawaing pang-industriya at ang maitutulong gawaing pang-industriya at ang maitutulong
industriya at ang maitutulong nito sa pag- industriya at ang maitutulong nito sa pag- nito sa pag-unlad ng isang pamayanan nito sa pag-unlad ng isang pamayanan
unlad ng isang pamayanan unlad ng isang pamayanan
Naisasagawa nang may kasanayan sa Naisasagawa nang may kasanayan sa Naisasagawa nang may kasanayan sa Naisasagawa nang may kasanayan sa
pagsusukat at pagpapahalaga sa mga pagsusukat at pagpapahalaga sa mga pagsusukat at pagpapahalaga sa mga pagsusukat at pagpapahalaga sa mga
B. Pamantayan sa Pagganap batayang gawain sa sining pang-industriya batayang gawain sa sining pang-industriya batayang gawain sa sining pang-industriya batayang gawain sa sining pang-industriya
na makapagpapaunlad sa kabuhayan ng na makapagpapaunlad sa kabuhayan ng na makapagpapaunlad sa kabuhayan ng na makapagpapaunlad sa kabuhayan ng
sariling pamayanan sariling pamayanan sariling pamayanan sariling pamayanan
-Natatalakay ang mga kaalaman at -Natatalakay ang mga kaalaman at -Natatalakay ang mga kaalaman at -Natatalakay ang mga kaalaman at
kasanayan sa pagsusukat kasanayan sa pagsusukat kasanayan sa pagsusukat kasanayan sa pagsusukat
-Nakikilala ang mga kagamitan sa -Nakikilala ang mga kagamitan sa -Nakikilala ang mga kagamitan sa -Nakikilala ang mga kagamitan sa
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto
pagsusukat pagsusukat pagsusukat pagsusukat
(Isulat ang code ng bawat kasanayan)
-Nagagamit ang dalawang sistemang -Nagagamit ang dalawang sistemang -Nagagamit ang dalawang sistemang -Nagagamit ang dalawang sistemang
panukat (English at metric) EPP4IA-0a-1 panukat (English at metric) EPP4IA-0a-1 panukat (English at metric) EPP4IA-0a-1 panukat (English at metric) EPP4IA-0a-1
(MELC 35) (MELC 35) (MELC 35) (MELC 35)
-Nakakikilala ang mga kagamitan sa -Nakakikilala ang mga kagamitan sa -Nakikilala ang dalawang pamamaraan ng -Nakikilala ang dalawang pamamaraan ng
pagsusukat; pagsusukat; pagsukat; pagsukat;
-Makapagtatalakay ng mga kaalaman at -Makapagtatalakay ng mga kaalaman at -Nagagamit ang dalawang pamamaraan ng -Nagagamit ang dalawang pamamaraan ng
D. Mga Layunin sa Pagkatuto
kasanayan sa pagsusukat kasanayan sa pagsusukat pagsusukat sa mga gawaing pang-industriya; pagsusukat sa mga gawaing pang-industriya;
Napapahalagahan ang tamang paggamit ng Napapahalagahan ang tamang paggamit ng
dalawang pamamaraan ng pagsusukat. dalawang pamamaraan ng pagsusukat.
KAGAMITAN SA PAGSUSUKAT KAGAMITAN SA PAGSUSUKAT KAGAMITAN SA PAGSUSUKAT KAGAMITAN SA PAGSUSUKAT
II. NILALAMAN
1. Tungkol saan ang pinag-uusapan ng 1. Sa video na ito, ano ang ginamit sa 1. Tungkol saan ang tula? 1. Sa iyong napanood, mas naunawaan ba
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa bagong mag-lolo? pagsukat ng body measurement? 2. Gaano kalaki ang kanyang lupang ninyo ang pagbabasa ng sukat?
aralin. 2. May alam ka bang gamit na panukat? 2. Natuwa ba kayo sa inyong natutuhan? sasakahin? 2. Anong panukat ang ipnakita sa sistemang
(Activity-1) Magbigay ng isa. Bakit? 3. Anong uri ng kubo ang kanyang Ingles? Sa Sistemang Metrik?
ipapatayo?
4. Gaano kalaki ang kanyang pag-iitikan?
5. Ano ang pamagat ng tula?
Talakayin sa mga mag-aaral: Panuto: Punan ang kahon ng tamang Talakayin sa mga mag-aaral: Panuto: Punan ang patlang sa bawat
sagot. Piliin ang angkop na salita sa loob pangungusap upang makabuo ng tamang
Ang pagsusukat ay isang paraan ng kahon at isulat sa sagutang papel. May dalawang sistema ng pagsusukat, kaisipan.
upang malaman ang tamang sukat ng isang ito ay ang sistemang Ingles at sistemang
bagay. Mahalaga na matutunan natin ang Metrik. Ang bawat sistema ay may iba’t
tiyak na laki, haba at kapal ng isang ibang yunit na ginagamit. Bawat yunit ng
disenyo o proyekto lalo na sa paggawa ng Meter Stick T-square ruler sistemang Ingles ay may katumbas na sukat
mga bagay na nais natin. Halimbawa na protractor Tape measure triangle sa sistemang Metrik.
ang pagbuo ng plano ng bahay, gusali, Sa matatanda, nakasanayan na ang
pamilihan, pagguhit ng larawan, paggawa paggamit ng Sistemang Ingles, at sa
ng mga muwebles tulad ng mesa, upuan, kasalukuyan ay binibigyang-pansin ang
kabinet, paggawa ng bintana, pinto at pagsusukat gamit ang Sistemang metrik.
marami pang iba. May iba’t ibang Subalit, mayroon ding pagsasalin ng 1. Ang Sistemang __________ ang
kasangkapang panukat ayon sa kapal, pagsusukat sa magkaibang sistema ng ginagamit sa kasalukuyan.
lapad, at haba ng isang bagay. Mayroon pagsusukat. Halimbawa, kung ang sukat ay
ding ginagamit sa mga guhit at linya, mga nasa Sistemang Ingles, maaari itong isalin sa 2. Ang Sistemang __________ ay ang
gamit panukat sa arko o digri ng isang Sistemang Metrik. lumang paraan ng pagsusukat.
NoD. Pagtalakay ng bagong konsepto at
guhit. Ang dalawang Sistema ng pagsusukat
paglalahad ng bagong kasanayan #1
at pamamaraan nito ay mahalaga upang may 3. Ang _________ ay isang paraan upang
(Activity -2)
batayan sa pagkuha ng sukat at ang yunit na malaman ang angkop na sukat ng isang
ginagamit lalo na kung ito ay may bagay tulad ng paggawa ng kasuotan.
kaukulang bayad, mahalaga din ang angkop
matutunan ang dalawang uri ng pagsusukat 4. Ang tape measure ay kasangkapang
lalo na sa gawaing pang industriyal tulad ng ginagamit sa pagsusukat ng mga
paggawa ng mga gamit sa bahay, pagplano _____________.
ng pagtatayo ng gusali, paguhit, atbp.
Kailangan ang wasto at maingat na pagsukat 5. Ang bawat kagamitan sa pagsusukat ay
upang maiwasan ang makasira at mag- may __________ na bagay kung saan ito
aksaya ng materyales. May paalala sa Ingles: gagamitin.
“Measure twice, cut once.” Dalawang ulit na
sukatin bago putulin. Kahit ilang ulit para
makatiyak. Halimbawa ay sa pagbili ng
kahoy sa hardware, anong uri naman kaya
ng pagsusukat ang ginagamit ng tindera
upang malaman ang babayaran ng
mamimili?
E. Pagtalakay ng bagong konsepto at Mga Kasangkapang Panukat Panuto: Tukuyin ang mga sumusunod na Pag-aralan ang dalawang pamamaraan sa Panuto: Isulat ang katumbas na bilang sa
paglalahad ng bagong kasanayan #2 kagamitan na maaring gamiting panukat pagsusukat. bawat yunit.
(Activity-3) 1. Iskuwalang Asero - Ito ay ginagamit sa sa mga sumusunod. Isulat ito sa iyong 1.) 1 desimetro = ______ sentimetro
pagsukat sa malalaki at malapad na gilid sagutang papel. Sistemang Ingles 2.) 1 kilometro = ______ metro
ng isang bagay. Halimbawa, gilid ng 12 pulgada = 1 piye o talampakan 3.) 1 metro = ______ sentimetro
kahoy, lapad ng tela, lapad ng mesa, at iba ___________1. tuwid na guhit o linya sa 3 piye = 1 yarda 4.) 1 sentimetro = ______ milimetro
pa. papel 5.) 1 yarda = ______ piye
___________2. pabilog na hugis ng isang Sistemang Metrik
2. Zigzag rule - ito ay kasangkapang yari bagay 10 millimetro = 1 sentimetro
sa kahoy na ang haba ay umaabot sa anim ___________3. taas ng pinto 10 sentimetro = 1 desimetro
na piye at panukat ng mahahabang bagay. ___________4. kapantay ng ibabaw na 10 desimetro = 1 metro
Halimbawa, pagsusukat ng haba at palad bahagi ng mesa 100 sentimetro = 1 metro
ng bintana, pintuan at iba pa. ___________5. laki at distansiya sa 1000 metro = 1 kilometro
pagitan ng dalawang bagay
3. Meter Stick - Ito ay karaniwang
ginagamit ng mga mananahi, sa
pagsusukat para sa paggawa ng pattern at
kapag nagpuputol ng tela.
F. Paglinang sa Kabihasnan Panuto: Pagtambalin ang mga pangalan ng Panuto: Hanapin sa Hanay A ang Panuto: Pagtambalin ang Hanay A at Hanay Panuto: Sagutin ang sumusunod. Ibigay ang
(Tungo sa Formative Assessment) kagamitan na nasa Hanay A sa larawan na kasagutan sa Hanay B.Isulat ang titik ng B. Hanapin sa Hanay B ang katumbas na katumbas na sukat at isulat ang sagot sa
(Analysis) nasa Hanay B. Isulat ang tamang letra sa tamang sagot sa tabi ng bilang. sukat ng nasa Hanay A. Isulat sa inihandang patlang.
sagutang papel. papel ang titik ng tamang sagot sa patlang.
Hanay A 1. 9 talampakan = ___________ piye
1. Kasangkapang yari sa kahoy na panukat Hanay A 2. 36 pulgada = ___________ yarda
ng mahaha-bang bagay tulad ng haba at _____1. 1 yarda 3. 40 milimetro = _________ sentimetro
lapad ng bintana. _____2. 4 metro 4. 12 pulgada = _______________ piye
_____3. 9 metro 5. 30 millimetro = ________ sentimetro
2. Ginagamit sa pagsusukat ng mga _____4. 2 kilometro
mananahi _____5. 12 pulgada
Hanay B
A. Meter Stick
B. Zigzag Rule
C. Protractor
D. Tape Measure
E. Iskuwalang Asero
Panuto: Basahin ang mga katanungan at Panuto: Sukatin ang iyong baywang gamit Panuto: Lumikha ng guhit gamit ang ruler Panuto: Kumuha ng isang malinis na papel
sagutan sa iyong kwaderno. ang tape measure, Pagkatapos isulat ito sa ayon sa sumusunod na sukat. Gawin ito sa at gumuhit ng isang bagay na nais mo (bag,
iyong kuwaderno. Tingnan ang sukat ng short bond paper. laruan, accessories, atbp.). Lagyan ito ng
1. Bakit mahalagang matutunan ang baywang ng iyong katabi. Sino ang mas sukat gamit ang yunit mula sa Sistemang
paggamit ng mga kagamitang panukat? malaking sukat ng baywang, sayo ba o sa 1. 1 pulgada Ingles o Sistemang Metrik. Huwag
2. Makatutulong ba ito sa pang araw-araw katabi mo? 2. 2 pulgada kalimutan ang pagsulat ng tamang yunit ng
nating pamumuhay? Sa papaanong 3. 3 ½ sentimetro sukat.
paraan? 4. 50 millimetro
G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw-araw 5. 6 ½ sentimetro Ihanda ang mga materyales: Ruler, triangle,
na buhay protractor, lapis, short bond paper, pambura,
(Application) pangkulay. Tingnan ang halimbawa sa
ibaba, gamitin ang parehas na template.
Itanong sa mga mag-aaral: Tandaan Itanong sa mga mag-aaral: Itanong sa mga mag-aaral:
Sa pagsusukat ay gumagamit tayo
-Anu-ano ang mga kagamitan sa ng ibat ibang kagamitan. Bawat kagamitan -Ano ang dalawang sistemang ginagamit sa -Paano nagiging mahalaga ang iyong
pagsusukat at mga gamit nito? sa pagsusukat ay mga angkop na bagay pagsusukat? kaalaman sa dalawang sistema ng
H. Paglalahat ng Aralin
kung saan ito gagamitin. -Mahalaga ba ang tamang paggamit ng pagsusukat? Magbigay ng sitwasyon na
(Abstraction))
dalawang pamamaraan ng pagsukat? Bakit? nagpapakita ng kahalagahan nito.
Halimbawa kapag bibili ng gamit sa bahay,
pagaari, o paggawa ng proyekto.
I. Pagtataya ng Aralin (Assessment) Panuto: Basahin ang mga sumusunod na Panuto: Iguhit ang mga kasangkapang Panuto: Basahin, kopyahin at ilagay ang tsek Panuto: Basahin at isulat ang tamang sagot
tanong. Piliin sa loob ng kahon ang iyong panukat na nasa ibaba. Iguhit ito sa short sa loob ng kahon ang iyong tamang sa iyong sagutang papel.
sagot: bond paper. Ang iskor ninyo ay may kasagutan, ilagay ilagay ito sa iyong
rubric upang maging pamantayan sa sagutang papel. Lagyan ng tsek ang kahon 1. Kayo ay bumili ng tela at plastic sa
inyong husay sa pagguhit. kung ang yunit ay sistemang Ingles o metrik. palengke. Gumamit ang tindera ng yarda sa
T-Square Protractor Tape Measure Meter pagsukat. Anong sistemang panukat ang
Stick Ruler/Triangle 1. T-Square Metrik Ingles mga ito?
Zigzag Ruler Iskuwalang Asero 2. Ruler at Triangle 1. pulgada
A. Sistemang Ingles
Pull-Push Ruler Calculator 2. piye
3. Meter Stick 3. millimetro B. Sistemang Metrik
4. Protraktor 4. sentimetro C. Sistemang Ingles at Metrik
5. Iskwalang Asero 5. desimetro D. Sistemang Metrik at Tagalog
1. Anong kasangkapan ang ginagamit sa 6. sentimetro
pagsukat ng mananahi? 7. metro
2. Ang dalawang sistemang panukat na
2. _____ ginagamit sa pagsukat ng
ginagamit sa gawaing pang-industriya ay:
mahahabang linya kapag nag do-drowing.
A. Filipino at Amerikano
3. Sa pagkuha ng mga digri kapag ikaw ay
B. Ingles at Metrik
gagawa ng mga anggulo anong panukat
C. Metrik at Tagalog
ang gagamitin mo?
D. Tagalog at Ingles
4. Ginagamit sa pagsukat ng mga linya sa
drowing at iba pang maliliit na gawaing
3. Araw-araw kang naglalakad papunta sa
nangangailangan ng sukat.
inyong paaralan mula sa inyong bahay. Sa
5. Kasangkapan yari sa kahoy at panukat
15 minuto mong paglalakad ay nakaabot ka
sa mahahabang bagay.
na sa 50 metro. Mayroon ka pang 15 minuto
6. Panukat na ginagamit ng mananahi sa
para makaabot sa inyong paaralan. Ilang
paggawa ng pattern
metro pa ang iyong lalakarin para makaabot
7. Ito ay ginagamit na panukat sa malalaki
at malalapad na gilid ng isang bagay. ka sa inyong paaralan?
8. Ang panukat na ito ay yari sa metal a. 100 metro b. 50 metro
awtomatiko,na may haba na dawalampu’t c. 20 metro d. 10 metro
limang (25) pulgada hanggang isang daang
(100) talampakan. 4. Ilang sentimetro ang mayroon sa isang
metro?
a. 1000 sentimetro b. 100 sentimetro c.
sentimetro d. 10 sentimetro
V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng 80% __bilang ng mag-aaral na nakakuha ng __bilang ng mag-aaral na nakakuha ng __bilang ng mag-aaral na nakakuha ng 80% __bilang ng mag-aaral na nakakuha ng 80% __bilang ng mag-aaral na
sa pagtataya. 80% pataas 80% pataas pataas pataas nakakuha ng 80% pataas
B. Bilang ng mga-aaral na nangangailangan __bilang ng mag-aaral na nangangailangan __bilang ng mag-aaral na __bilang ng mag-aaral na nangangailangan __bilang ng mag-aaral na nangangailangan __bilang ng mag-aaral na
ng iba pang gawain para sa remediation pa ng karagdagang pagsasanay o gawain nangangailangan pa ng karagdagang pa ng karagdagang pagsasanay o gawain pa ng karagdagang pagsasanay o gawain nangangailangan pa ng
para remediation pagsasanay o gawain para remediation para remediation para remediation karagdagang pagsasanay o
gawain para remediation
C. Nakatulong ba ang remediation? Bilang __Oo __Oo __Oo __Oo __Oo
ng mag-aaral na nakaunawa sa aralin. __Hindi __Hindi __Hindi __Hindi __Hindi
__bilang ng magaaral na nakaunawa sa __bilang ng magaaral na nakaunawa sa __bilang ng magaaral na nakaunawa sa __bilang ng magaaral na nakaunawa sa __bilang ng magaaral na
aralin aralin aralin aralin nakaunawa sa aralin
D. Bilang ng mga mag-aaral na __bilng ng magaaral na magpapatuloy pa __bilng ng magaaral na magpapatuloy pa __bilng ng magaaral na magpapatuloy pa ng __bilng ng magaaral na magpapatuloy pa ng __bilng ng magaaral na
magpapatuloy sa remediation ng karagdagang pagsasanay sa ng karagdagang pagsasanay sa karagdagang pagsasanay sa remediation karagdagang pagsasanay sa remediation magpapatuloy pa ng
remediation remediation karagdagang pagsasanay sa
remediation
E. Alin sa mga istratehiyang pagtuturo ang Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat
nakatulong ng lubos? Paano ito nakatulong? __Koaborasyon __Koaborasyon __Koaborasyon __Koaborasyon gamitin:
__Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain __Koaborasyon
__ANA / KWL __ANA / KWL __ANA / KWL __ANA / KWL __Pangkatang Gawain
__Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga __ANA / KWL
__Paint Me A Picture __Paint Me A Picture __Paint Me A Picture __Paint Me A Picture __Sanhi at Bunga
__I –Search __I –Search __I –Search __I –Search __Paint Me A Picture
__Discussion __Discussion __Discussion __Discussion __I –Search
__Think-Pair-Share __Think-Pair-Share __Think-Pair-Share __Think-Pair-Share __Discussion
__Role Playing/Drama __Role Playing/Drama __Role Playing/Drama __Role Playing/Drama __Think-Pair-Share
__Discovery Method __Discovery Method __Discovery Method __Discovery Method __Role Playing/Drama
__Lecture Method __Lecture Method __Lecture Method __Lecture Method __Discovery Method
__Lecture Method
F. Anong suliranin ang aking naranasan na Mga Suliraning aking naranasan: Mga Suliraning aking naranasan: Mga Suliraning aking naranasan: Mga Suliraning aking naranasan: Mga Suliraning aking
nasolusyunan sa tulong ng aking __Kakulangan sa makabagong kagamitang __Kakulangan sa makabagong __Kakulangan sa makabagong kagamitang __Kakulangan sa makabagong kagamitang naranasan:
punungguro at superbisor? panturo. kagamitang panturo. panturo. panturo. __Kakulangan sa
__Di-magandang pag-uugali ng mga bata. __Di-magandang pag-uugali ng mga bata. __Di-magandang pag-uugali ng mga bata. __Di-magandang pag-uugali ng mga bata. makabagong kagamitang
__Mapanupil/mapang-aping mga bata __Mapanupil/mapang-aping mga bata __Mapanupil/mapang-aping mga bata __Mapanupil/mapang-aping mga bata panturo.
__Kakulangan sa Kahandaan ng mga bata __Kakulangan sa Kahandaan ng mga bata __Kakulangan sa Kahandaan ng mga bata __Kakulangan sa Kahandaan ng mga bata __Di-magandang pag-uugali
lalo na sa pagbabasa. lalo na sa pagbabasa. lalo na sa pagbabasa. lalo na sa pagbabasa. ng mga bata.
__Kakulangan ng guro sa kaalaman ng __Kakulangan ng guro sa kaalaman ng __Kakulangan ng guro sa kaalaman ng __Kakulangan ng guro sa kaalaman ng __Mapanupil/mapang-aping
makabagong teknolohiya makabagong teknolohiya makabagong teknolohiya makabagong teknolohiya mga bata
__Kamalayang makadayuhan __Kamalayang makadayuhan __Kamalayang makadayuhan __Kamalayang makadayuhan __Kakulangan sa Kahandaan
ng mga bata lalo na sa
pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa
kaalaman ng makabagong
teknolohiya
__Kamalayang
makadayuhan
G. Anong kagamitan ang aking nadibuho na Pagpapanuod ng video presentation Pagpapanuod ng video presentation Pagpapanuod ng video presentation Pagpapanuod ng video presentation Pagpapanuod ng video
nais kong ibahagi sa mga kapwa ko guro? __Paggamit ng Big Book __Paggamit ng Big Book __Paggamit ng Big Book __Paggamit ng Big Book presentation
__Tarpapel __Tarpapel __Tarpapel __Tarpapel __Paggamit ng Big Book
__Instraksyunal na material __Instraksyunal na material __Instraksyunal na material __Instraksyunal na material __Tarpapel
__Instraksyunal na material
Guro Dalubguro II
Binigyang pansin:
Punong-guro IV