Professional Documents
Culture Documents
DLL - Epp 4 - Q2 - W1 S.Y 2022-2023
DLL - Epp 4 - Q2 - W1 S.Y 2022-2023
1.1 Natatalakay ang mga 1.1 Natatalakay ang mga 1.1 Natatalakay ang mga 1.1 Natatalakay ang mga
kaalaman at kasanayan sa kaalaman at kasanayan sa kaalaman at kasanayan sa kaalaman at kasanayan sa
pagsusukat pagsusukat pagsusukat pagsusukat
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto Weekly Test / Ligguhang
(Isulat ang code ng bawat kasanayan) 1.1.1 nakikilala ang mga 1.1.2 nagagamit ang dalawang 1.1.2 nagagamit ang dalawang 1.1.3 naisasalin ang sistemang Pagsusulit/Quiz No. 1
kagamitan sa pagsusukat sistemang panukat (English at sistemang panukat (English at panukat na Englishsa metric at
EPP4IA-0a-1 metric) metric) metric sa English
EPP4IA-0a-1 EPP4IA-0a-1 EPP4IA-0a-1
II. NILALAMAN 1. Basic mensuration 1. Basic mensuration 1. Basic mensuration 1. Basic mensuration
Ipabasa sa mga bata ang Ang pagsusukat ay may Ang pagsusukat ay may Ipasabi sa mga bata na ang bawat
Tandaan Natin na nasa LM. dalawang sistema. Ito ay dalawang sistema. Ito ay pagsusukat ay may katumbas na
H. Paglalahat ng Aralin
Sistemang English at Sistemang Sistemang English at Sistemang sukat sa sistemang English at sa
Metrik. Metrik. Metrik
Ipasagot sa mga mag-aaral Ipagawa sa mga mag-aaral ang Ipagawa sa mga mag-aaral ang Ipagawa sa mga mag-aaral ang Paggabay at pagbabant ng guro sa
ang ginagamit sa pagsusukat Gawin Natin sa LM. Gawin Natin sa LM. Gawin Natin sa LM. mga bata habang sila ay nagsasagot
I. Pagtataya ng Aralin
sa sumusunod. Tingnan sa sa pagsusulit.
Gawin Natin sa LM.
Sagutin ang Pagyamanin Sagutin ang Pagyamanin Natin sa Sagutin ang Pagyamanin Natin sa Sagutin ang Pagyamanin Natin sa Pagwawasto ng mga Papel/ Gawain
J. Karagdagang gawain para sa
Natin sa LM. LM. LM. LM. ng mga mag-aaral
takdang-aralin at remediation
Remarks: NC= Remarks: NC= Remarks: NC= Remarks: NC= Remarks: NC=
V. MGA TALA 5- 3- 1– 5- 3- 1– 5- 3- 1– 5- 3- 1– 5- 3- 1–
4- 2- 0- 4- 2- 0- 4- 2- 0- 4- 2- 0- 4- 2- 0-
VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng 80% sa
pagtataya.
B. Bilang ng mga-aaral na nangangailangan ng
iba pang gawain para sa remediation
C. Nakatulong ba ang remediation? Bilang ng
mag-aaral na nakaunawa sa aralin.
D. Bilang ng mga mag-aaral na magpapatuloy sa
remediation
E. Alin sa mga istratehiyang pagtuturo ang Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin:
nakatulong ng lubos? Paano ito nakatulong? __Koaborasyon __Koaborasyon __Koaborasyon __Koaborasyon __Koaborasyon
__Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain
__ANA / KWL __ANA / KWL __ANA / KWL __ANA / KWL __ANA / KWL
__Fishbone Planner __Fishbone Planner __Fishbone Planner __Fishbone Planner __Fishbone Planner
__Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga
__Paint Me A Picture __Paint Me A Picture __Paint Me A Picture __Paint Me A Picture __Paint Me A Picture
__Event Map __Event Map __Event Map __Event Map __Event Map
__Decision Chart __Decision Chart __Decision Chart __Decision Chart __Decision Chart
__Data Retrieval Chart __Data Retrieval Chart __Data Retrieval Chart __Data Retrieval Chart __Data Retrieval Chart
__I –Search __I –Search __I –Search __I –Search __I –Search
__Discussion __Discussion __Discussion __Discussion __Discussion
F. Anong suliranin ang aking naranasan na Mga Suliraning aking naranasan: Mga Suliraning aking naranasan: Mga Suliraning aking naranasan: Mga Suliraning aking naranasan: Mga Suliraning aking naranasan:
nasolusyunan sa tulong ng aking punungguro at __Kakulangan sa makabagong __Kakulangan sa makabagong kagamitang __Kakulangan sa makabagong kagamitang __Kakulangan sa makabagong kagamitang __Kakulangan sa makabagong kagamitang
superbisor? kagamitang panturo. panturo. panturo. panturo. panturo.
__Di-magandang pag-uugali ng mga __Di-magandang pag-uugali ng mga bata. __Di-magandang pag-uugali ng mga bata. __Di-magandang pag-uugali ng mga bata. __Di-magandang pag-uugali ng mga bata.
bata. __Mapanupil/mapang-aping mga bata __Mapanupil/mapang-aping mga bata __Mapanupil/mapang-aping mga bata __Mapanupil/mapang-aping mga bata
__Mapanupil/mapang-aping mga __Kakulangan sa Kahandaan ng mga bata __Kakulangan sa Kahandaan ng mga bata __Kakulangan sa Kahandaan ng mga bata __Kakulangan sa Kahandaan ng mga bata lalo
bata lalo na sa pagbabasa. lalo na sa pagbabasa. lalo na sa pagbabasa. na sa pagbabasa.
__Kakulangan sa Kahandaan ng mga __Kakulangan ng guro sa kaalaman ng __Kakulangan ng guro sa kaalaman ng __Kakulangan ng guro sa kaalaman ng __Kakulangan ng guro sa kaalaman ng
bata lalo na sa pagbabasa. makabagong teknolohiya makabagong teknolohiya makabagong teknolohiya makabagong teknolohiya
__Kakulangan ng guro sa kaalaman __Kamalayang makadayuhan __Kamalayang makadayuhan __Kamalayang makadayuhan __Kamalayang makadayuhan
ng makabagong teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan