School: MAGSAYSAY ELEMENTARY SCHOOL
GRADE 4
DAILY LESSON LOG
I.LAYUNIN
A.Pamantayang Pangnilalaman
B.Pamantayan sa Pagganap
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto
Isulat ang code ng bawat
Kasanayan
II. NILALAMAN
III. KAGAMITANG PANTURO
A.Sanggunian
1.Mga Pahina sa Gabay ng Guro
2. Mga Pahina sa Kagamitang
Pang-
mag-aaral
3.Mga Pahina sa Teksbuk
4.Karagdagang Kagamitan mula sa
Portal ng Learning Resource
5. Iba pang Kagamitang Panturo
IV. PAMAMARAAN
Grade Level: IV
Teacher: LEONARD Q. PLAZA Learning Area: ESP
Teaching Dates and
Time: AUGUST 29 - SEPTEMBER 2, 2022 (WEEK 2) Quarter: 1ST QUARTER
MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY
August 29, 2022 August 30, 2022 August 31, 2022 September 1, 2022 September 2, 2022
Naipamamalas ang pag-unawa sa kahalagan ng pagkakaroon ng katatagan ng loob, mapanuring pag-iisip, pagkamatiyaga, pagkamapagtiis, pagkabukas-isip, pagkamahinahon,
at pagmamahal sa katotohanan na magpapalaya sa anumang alalahanin sa buhay ng tao bilang kasapi ng pamilya.
Naisasagawa nang may mapanuring pag-iisip ang tamang pamamaraan/ pamantayan sa pagtuklas ng katotohanan.
2. Nakapagsusuri ng katotohanan bago gumawa ng anumang hakbangin batay sa mga nakalap na
impormasyon
2.1. balitang napakinggan
2.2. patalastas na nabasa/narinig
2.3. napanood na programang pantelebisyon
2.4 pagsangguni sa taong kinauukulan
Pagkamatiisin, Kaya Kong Gawin !
National Holiday – Special Non-
National Heroes working / Provincial
Day Holiday – Ramon
Magsaysay Day Weekly Test / Ligguhang
Pagsusulit/Quiz No. 2
Manila paper,tsart Tsart,bond paper
ALAMIN TUKLASIN
Mahalagang mahanap ng isang
tulad mo ang katotohanan. Basahin mo ang tula.
Ito ang nagiging batayan sa
bawat desisyong gagawin. Katotohanan, Aalamin Ko!
Marapat na pag-aralan muna Ni: Bb. Lea B. Perez
ang mga impormasyong
nakalap bago ito Ang midya ay kasa-kasama
isakilos. Karaniwang nagmumula Sa araw-araw ng buhay
ang mga impormasyong ito sa nagpapasigla
balita, patalastas, programa sa Sapagkat maraming
telebisyon, at taong impormasyon ang dala
kinauukulan. Na nagiging gabay sa tuwina
Kaya mahalaga rin ang May napakikinggang balita
pagsangguni upang masiguro O kaya’y patalastas na
ang nakahahalina
katotohanan ng mga ito. Sa telebisyon napapanood na
programa
Hatid na impormasyon ay kapani-
paniwala
Ngunit paano ko ba malalaman
kung ito ay may katotohanan?
Sino ang aking dapat sanggunian
upang tama ay mapatunayan?
Ang pagsusuri ng katotohanan
siyang mainam na hakbang.
Ang pagsangguni sa taong
kinauukulan
tamang awtoridad na
maaasahan.

Sagutan ang mga katanungan.

Isulat ang titik ng tamang
sagot sa iyong kuwaderno.
1. Saan karaniwang nagmumula
ang impormasyong
nakakalap sa ating paligid?
A. Mula sa usap-usapan ng mga
kapitbahay
B. Sa mga pang-araw-araw na
nangyayari sa ating paligid
C. Sa balita, patalastas na nabasa
o narinig, at sa telebisyon
D. Mula sa sinasabi ng matalik na
kaibigan
2. Ang mga sumusunod ay
mensahe na nais iparating sa iyo
ng may-akda ng tula maliban sa
isa, alin ito?
A. Ang katotohanan ay mabilis
lang malaman kahit hindi na
magsangguni sa ibang tao.
B. Ang pagsusuri ng katotohanan
ay kailangan bago
gumawa ng anumang hakbangin.
C. Sa tulong ng mga taong
kinauukulan ay malalaman

SUBUKIN
Basahin mo ang dayalogo.
Martes, malakas ang ulan sa
labas. Abala si Nanay
Emma sa paghahanda ng
almusal samantalang si Mia
naman ay nagmamadaling
pumasok sa kusina.
natin ang katotohanan.
D. Ang pagsangguni sa taong
kinauukulan ay siyang
tamang paraan upang malaman
ang katotohanan.
3. Paano mo malalaman ang
katotohanan?
A. pagtatanong sa kahit sino
B. pagsangguni sa taong
kinauukulan
C. pakikinig sa sabi-sabi ng iba
D. pagbabasa ng fake news
4. Bakit kailangang maging
mapanuri? Ang sumusunod ay
mga magandang dahilan maliban
sa isa, alin ito?
A. Upang masuri ang
katotohanan
B. Upang malaman ang tama sa
mali
C. Upang tama ay mapatunayan
D. Upang malaman ang tsismis
5. Ang sumusunod ay mga
dahilan ng pagsangguni muna sa
taong kinauukulan ng
katotohanan maliban sa isa.
A. Upang pagkakamali ay
maiwasan
B. Upang pagkalito ay malinawan
C. Upang katanungan ay
masagutan
D. Upang pagsisisi ay
maramdaman
SURIIN
Suriin mo ang mga sitwasyon.
Piliin ang titik ng tamang
sagot para sa bawat bilang. Isulat
ito sa iyong kuwaderno.
1. Nadaanan mo ang grupo ng
mga lalaking nagkukuwentuhan
sa kalye. Narinig mong pinag-
uusapan ang anak ng inyong
kapitbahay. Ito raw ay dalawang

Pagkatapos makausap ni Aling
Emma ang guro ni Mia
sa telepono ay tinawag niya ang
anak.
Sagutan mo ang mga tanong.
Piliin ang titik ng tamang sagot.
1. Ano ang balitang natanggap ni
Mia isang umaga?
A. suspendido pa ang klase
B. may darating na bagyo
C. sasama sila sa palaro
D. magkakaroon ng
palatuntunan
2. Saan nanggaling ang balita?
A. balita mula sa radyo
B. anunsyo mula sa gobernador
C. sa kamag-aral na si Joy
D. sa punongguro ng paaralan
3. Paano tinanggap ni Mia ang
balitang narinig?
A. Pinaniwalaan niya agad
B. Sinuri ang katotohanan ng
impormasyon
C. Sumangguni sa kaniyang guro
D. Sinabihan ang ina na alamin
ang katotohanan
4. Kung ikaw si Mia, alin sa mga
sumusunod ang HINDI mo
na gagawin?
araw ng nawawala. Nais
mong makatulong sa paghahanap
ngunit hindi mo pa alam
ang totoong nangyari. Ano ang
dapat mong gawin?
A. Itatanong ko sa aking nanay
kung totoo ang aking
narinig.
B. Pupunta ako sa bahay ng
nawawalang bata upang
tanungin ang kanyang magulang.
C. Ite-text ko siya upang tanungin
kung totoong nawawala
siya.
D. Ipamamalita ko rin sa iba na
siya ay nawawala.
2. Sinabi sa patalastas na iyong
narinig na masarap ang juice na
binibenta sa isang grocery sa
inyong lugar. Dahil dito,
nahikayat ka at nais mo ring
bumili nito. Paano ka
nakasisiguro na masarap at ligtas
ang produkto?
A. Itanong sa mga kaklase kung
masarap ito.
B. Bumili kaagad upang
matikman.
C. Kumbinsihin ang nanay na ito
ang ipabaon sa iyo.
D. Ikonsulta sa magulang kung
maaaring bumili nito.
3. May paboritong programang
pantelebisyon si Mar na
sinusubaybayan araw-araw.
Hangang-hanga siya sa
pangunahing tauhan dahil
magaling ito sa kaniyang
pakikipaglaban sa kaaway. Hindi
siya natatalo, nais niya itong
tularan. Bilang isang kaibigan,
ano ang sasabihin mo kay
Mar?
A. Itatanong kung anong oras
A. Maging mapanuri sa mga ipinalalabas ang programa.
impormasyong natatanggap. B. Magiging astig siya kapag
B. Maniwala agad sa tinularan ang pangunahing
impormasyong binibigay ng tauhan.
kaibigan. C. Hindi lahat ng ipinakikita sa
C. Humingi ng tulong sa taong palabas ay totoo at
kinauukulan upang maaaring
malaman ang katotohanan. mangyari sa totoong buhay.
D. Timbangin muna ang mga D. Ihinto na ang panonood ng
impormasyon kung ito ay palabas na ito sa telebisyon.
tama o mali.
5. Anong katangian ang ipinakita
ni Aling Emma nang
tinanong niya ang guro ni Mia
bago pinaniwalaan ang
sinabi ni Joy? Siya ay may
_____________________.
A. Mapanuring pag-iisip
B. Malakas na katawan
C. Magandang tinig
D. Busilak na puso

BALIKAN
Basahin ang sitwasyon at
sagutan ang katanungan tungkol
dito sa tulong ng graphic
organizer.

Isang araw si Mrio t ang

kaniyang mga kamag-aral ay
naglaro ng football. Hindi
naglaon pinatawag sila sa
opisina ng
punong-guro. Tinanong sila kung
sino ang nakabasag ng salamin
sa bintana. Kaagad na tumayo si
Mario at inamin ang nagawang
kasalanan. Sinabi niya na hindi
naman sinasadya ang
pangyayari. Nagkataon lamang
na napalakas niya ang pagsipa
ng
bola kaya tinamaan niya ang
 bintana. Binati siya ng
punongguro
sap ag-amin sa kaniyang
nagawa. Simula noon, siya ay
hinangaan ng lahat.
Ano-anong mga katangian ang
taglay ni Mario nang sabihin
niya ang totoong nangyari?

V. MGA TALA Remarks: NC= Remarks: NC= Remarks: NC=

5- 3- 1– 5- 3- 1– 5- 3- 1–
4- 2- 0- 4- 2- 0- 4- 2- 0-
VI. PAGNINILAY

A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng ___ of Learners who earned 80%
80% sa pagtataya. above
B. Bilang ng mga-aaral na ___ of Learners who require
nangangailangan ng iba pang gawain additional activities for
para sa remediation remediation
C. Nakatulong ba ang remediation? ___Yes ___No
Bilang ng mag-aaral na nakaunawa sa ____ of Learners who caught up
aralin. the lesson
D. Bilang ng mga mag-aaral na ___ of Learners who continue to
magpapatuloy sa remediation require remediation
E. Alin sa mga istratehiyang pagtuturo Stratehiyang dapat gamitin:
ang nakatulong ng lubos? Paano ito __Koaborasyon
nakatulong? __Pangkatang Gawain
__ANA / KWL
__Fishbone Planner
__Sanhi at Bunga
__Paint Me A Picture
___ of Learners who earned 80% ___ of Learners who earned 80% ___ of Learners who earned 80% ___ of Learners who earned 80%
above above above above
___ of Learners who require ___ of Learners who require additional ___ of Learners who require ___ of Learners who require
additional activities for remediation activities for remediation additional activities for remediation additional activities for
remediation
___Yes ___No ___Yes ___No ___Yes ___No ___Yes ___No
____ of Learners who caught up the ____ of Learners who caught up the ____ of Learners who caught up the ____ of Learners who caught up
lesson lesson lesson the lesson
___ of Learners who continue to ___ of Learners who continue to ___ of Learners who continue to ___ of Learners who continue to
require remediation require remediation require remediation require remediation
Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin:
__Koaborasyon __Koaborasyon __Koaborasyon __Koaborasyon
__Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain
__ANA / KWL __ANA / KWL __ANA / KWL __ANA / KWL
__Fishbone Planner __Fishbone Planner __Fishbone Planner __Fishbone Planner
__Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga
__Paint Me A Picture __Paint Me A Picture __Paint Me A Picture __Paint Me A Picture

F. Anong suliranin ang aking
naranasan na nasolusyunan sa tulong
ng aking punungguro at superbisor?
__Event Map
__Decision Chart
__Data Retrieval Chart
__I -Search
Mga Suliraning aking naranasan:
__Kakulangan sa makabagong
kagamitang panturo.
__Di-magandang pag-uugali ng
mga bata.
__Mapanupil/mapang-aping mga
bata
__Kahandaan ng mga bata lalo na
sa pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa
kaalaman ng makabagong
teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan
__Event Map
__Decision Chart
__Data Retrieval Chart
__I -Search
Mga Suliraning aking naranasan:
__Kakulangan sa makabagong
kagamitang panturo.
__Di-magandang pag-uugali ng mga
bata.
__Mapanupil/mapang-aping mga
bata
__Kahandaan ng mga bata lalo na sa
pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa kaalaman
ng makabagong teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan
__Event Map
__Decision Chart
__Data Retrieval Chart
__I -Search
Mga Suliraning aking naranasan:
__Kakulangan sa makabagong
kagamitang panturo.
__Di-magandang pag-uugali ng mga
bata.
__Mapanupil/mapang-aping mga bata
__Kahandaan ng mga bata lalo na sa
pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa kaalaman ng
makabagong teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan
__Event Map
__Decision Chart
__Data Retrieval Chart
__I -Search
Mga Suliraning aking naranasan:
__Kakulangan sa makabagong
kagamitang panturo.
__Di-magandang pag-uugali ng mga
bata.
__Mapanupil/mapang-aping mga
bata
__Kahandaan ng mga bata lalo na sa
pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa kaalaman
ng makabagong teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan
__Event Map
__Decision Chart
__Data Retrieval Chart
__I -Search
Mga Suliraning aking naranasan:
__Kakulangan sa makabagong
kagamitang panturo.
__Di-magandang pag-uugali ng
mga bata.
__Mapanupil/mapang-aping mga
bata
__Kahandaan ng mga bata lalo na
sa pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa kaalaman
ng makabagong teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan

G. Anong kagamitan ang aking
nadibuho na nais kong ibahagi sa mga
kapwa ko guro?
__Pagpapanuod ng video
presentation
__Paggamit ng Big Book
__Community Language Learning
__Ang “Suggestopedia”
__ Ang pagkatutong Task Based
__Instraksyunal na material
__Pagpapanuod ng video
presentation
__Paggamit ng Big Book
__Community Language Learning
__Ang “Suggestopedia”
__ Ang pagkatutong Task Based
__Instraksyunal na material
__Pagpapanuod ng video presentation
__Paggamit ng Big Book
__Community Language Learning
__Ang “Suggestopedia”
__ Ang pagkatutong Task Based
__Instraksyunal na material
__Pagpapanuod ng video
presentation
__Paggamit ng Big Book
__Community Language Learning
__Ang “Suggestopedia”
__ Ang pagkatutong Task Based
__Instraksyunal na material
__Pagpapanuod ng video
presentation
__Paggamit ng Big Book
__Community Language Learning
__Ang “Suggestopedia”
__ Ang pagkatutong Task Based
__Instraksyunal na material

Prepared by:

LEONARD Q. PLAZA Noted by:

Adviser – Teacher I
MERLY J. CELIS
Master Teacher-I

LODIVICO A. MORALES
School Principal I