R epublic of the P hilippines

D epartment of Education
Region V - Bicol
SCHOOLS DIVISION OF LEGAZPI CITY

BUDGET OF WORK
INDUSTRIAL ARTS GRADE 4
CONTENT CONTENT PERFORMANCE LEARNING ACTIVITIES DAYS TO BE EXPECTED
STANDARD STANDARD OBJECTIVES DELIVERED OUTPUT
1. BASIC Naipapamalas Naisasagawa nang 1.1 Natatalakay Day 1 1
MENSURATION ang pang-unawa may kasanayan sa ang mga kaalaman 1.Pagkikila sa Result of the
sa batayang pagsusukat at at kasanayan sa kaalaman ng formative test
kaalaman at pagpapahalaga sa pagsusukat sestima ng
kasanayan sa mga batayang pagsusukat.
pagsususkat sa gawain sa sining 1.1.1 Nakikilala 2. Pagkikilala sa
pagbuo ng mga pang-industriya na ang mga mga
kapakipakinaban makapagpapaunlad kagamitan sa kagamitang
g na gawaing sa kabuhayan ng pagsusukat panukat. Documents of
pang-industriya sariling pamayana Day 2 1 the Performance
at ang 1.1.2 Nagagamit 1. Wastong assessment on
maitutulong nito ang dalawang Paghawak at proper holding
sa pag-unlad ng sistemang panukat paggamit ng of tools
isang pamayanan (English at metric) mga
kagamitang Result of
Panukat formative test
Day 3-4 2 on reading
1. Pagbasa ng scales of the
mga eskala sa measuring tools
kagamitang
panukat na
Ingles at Metrik
2. Mga
Kasanayan sa Accomplished
Pagbasa ng Learners Activity
 eskala sa Charts
kagamitang
panukat.
Day 5-6
1.Mga 2 Performance
kasanayan sa Task result
pagkuha ng
tamang sukat
ng mga bagay-
bagay na nasa
loob ng silid
aralan na gamit
ang mga
sumusunod.
A. Ruler
B. Push-pull
rule
C. Meter Stick
D. Tape
Measure
E. Zig-zag-rule
F. Weighing
Scale
Day 7-8-9 1
1.1.3 Naisasalin 1.Pagsasalin ng
ang sistemang sistemang
panukat na Ingles panukat na
at Metrik Ingles sa Metrik
at metric sa Formative test
Inglish

Day 10
Summative Test
 MPL of the
Summative test
2.Basic sketching, Basic Naipamamalas Naisasagawa nang 2.1 Natatalakay Day 1-2 2 Activity sheets
shading and Outlining ang pang-unawa may kasanayan at ang kahalagahan 1.Pagbibigay of the learners
techniques sa batayang pagpapahalaga ang ng kaalaman at kaalaman
kaalaman at mga batayang kasanayan sa hinggil ssa basic
kasanayan sa gawaing sining "basic sketching" sketching, Basic
pagbuo ng pang-industriya na shading at shading and
kapaki- makapagpapa-unlad outlining Outlining
pakinabang na sa kabuhayan ng 2.2 Naisasagawa techniques
gawaing pang- sariling pamayanan ang wastong 2.Pagguhit ng
industriya at ang pamamaraan ng emoji hinggil sa
maitutulong nito basic sketching, kanilang
sa pag-unlad ng shading at nararamdaman
isang pamayanan outlining sa araw na ito.
2.2.1 Natutukoy 3.Pagguhit nga
ang pamamaraan paburitong
ng basic sketching, drawing nila
shading at noong sila ay
outlining bata pa.
2.2.2 Naiisa-isa ang 4. Connecting
mga kagamitan sa Dots
basic sketching, 5.Line Sketching
shading, outlining 6.Pagguhit ng 4
ang wastong basic lines.
paggamit ng mga -HORIZONTAL
ito. LINE
-VERTICAL LINE
-CURVED LINE
-INCLINED LINE
7.Contour line
sketching
a. Pagguhit ng
mukha ng
kaklase
Activity sheets
Day 3-4-5 3
1.Pagguhit ng
hugis 2D
a. Organic
b. Geometric
2.Pagguhit ng
masayang
mukha sa hugis
na pabilog,
parisukat,
trayanggulo at
rektangulo.
Activity sheets
Day 4,5,6 3
SKETCH FORM
(3D) FROM
SHAPE (2D)
1.Pagguhit
ng 3D form sa
mga
sumusunod na
hugis.
-CIRCLE =
CYLINDER
-SQUARE = BOX
-TRIANGLE =
PRISM
-RECTANGLE = Performance
BAR based
Activity sheets
Day 7,8,9,10 4
Shades and
Texture
1.Mga
pamamaraan sa
shading at
texture
Ways to add
shades.
STIPPLING
 SMUDGING
SCUMBLING
HATCHING

Day 11-12-13 3 Performance

Sketching, based activity
shading and sheets
outlining
contest
Product/Projects
Day 14-15 2
ART exhibit sa
mga nagawang
drawing sa
basic sketching,
basic shading at
outlining.

3.Basic lettering Naipapamalas Naisasagawa nang 3.1 Naisasagawa Day 1

ang pang-unawa may kasanayan sa ang pagleletra, 1.Pagkikilala sa 1 Activity sheets
sa batayang pagleletra at pagbuo ng linya at iba’t-ibang uri
kaalaman at pagpapahalaga sa pagguhit. na estelo ng
kasanayan sa mga batayang 3.2 Natutukoy ang mga letra.
pagleletra sa gawain sa sining mga uri ng letra 2. Pagkikilala sa
pagbuo ng mga pang-industriya na 3.3Nabubuo ang mga yunit ng
kapakipakinaban makapagpapaunlad ibat-ibang linya at letra na gamit
g na gawaing sa kabuhayan ng guhit ang graphing
pang-industriya sariling pamayanan 3.3 Nagagamit ang paper.
at ang “alphabets of line” Day 2-3 2 Activity sheets
maitutulong nito sa pagbuo ng linya, 1. Pagguhit ng
sa pag-unlad ng guhit, at pagleletra letra ng
isang pamayanan aphabeto sa
Gothic na
estelo.
Day 4-5 2
Paguhit ng mga Activity Sheets
letra ng
aphabeto sa
Roman na
estelo.

Day 6-7 2
Pagguhit ng Activity Sheets
mga letra ng
alpabeto na
gamit ang Old
English na
estelo.

Day 8 1
Slogan Making Result of the
Contest using slogans
sign pens and
pentelpen

Day 9-10 2 Prepared Plates

Lettering using
round brush
and paint.

Day 11-12 2 Prepared plates

Lettering using
C-Type of brush

Day 13-14 2 Prepared sign

Sign board boards
making contest

Day 15 1 Documents of
Art exhibits exhibits
4.Paggawa ng Poster Naipapamalas Naisasagawa nang 4.1 Naisasagawa Day 1. 1 Formative test
ang pang-unawa may kasanayan sa ang konsepto 1.Pagkikila sa
sa batayang paggawa ng poster pagbuo ng isang iba’t ibang obra
kaalaman at at pagpapahalaga sa poster maestra ng mga
kasanayan sa mga batayang 4.2 Natutukoy ang kilalang pintor
paggawa ng gawain sa sining mga element ng sa Pilipinas.
poster sa pagbuo pang-industriya na pagbubo ng poster Day 2
ng mga makapagpapaunlad 1.Pagkikilala sa 1 Formative Test
kapakipakinaban sa kabuhayan ng 4.3Nakapagguguhit iba’t ibang
g na gawaing sariling pamayana ng isang poster kagamitan sa
pang-industriya bilang obra pagpipinta
at ang maestra Day 3-4-5 3 Art works
maitutulong nito 1.Pagkikilala sa
sa pag-unlad ng element ng
isang pamayanan pagpipinta
2.Wastong
paggamit ng
mga kagamitan
sa pagpipinta
na nagagamit
ang elemento
at prinsipyo sa
pagpipinta

Day 6- 1 Posters of made

1.Pagpipinta na by the learners
gamit ang
monochromatic
na pangkulay.
Day 7 1 Posters
Paggawa ng
posterna gamit
ang 3 kulay

Day 8 1 Posters
Pagpipinta ng
 Abstract

Day 9 1 Posters
Poster making
contest at art
exhibit

Day 10 1 MPL
3rd quarter
Examination

40

Prepared By

RAUL B. BENDIAN, EdD

Education Program Supervisor-1
 R epublic of the P hilippines
D epartment of Education
Region V - Bicol
SCHOOLS DIVISION OF LEGAZPI CITY

BUDGET OF WORK
INDUSTRIAL ARTS GRADE 5
CONTENT CONTENT PERFORMANCE LEARNING OBJECTIVES ACTIVITIES DAYS TO BE MOVs
STANDARD STANDARD DELIVERED
1. Batayang Naipamamalas Naisasagawa ng 1.1 Natatalakay ang Day 1
kaalaman at ang pagkatuto sa may kawiliha ng mga mahalagang 1.Pagkikila sa 1 Formative test
kasanayan sa mga kaalaman at pagbuo ng mga kaalaman at kasanayan kaalaman iba’t-
kawayan kasanayan sa proyekto sa sa gawaing kawayan ibang uri ng
mga gawaing gawaing kahoy at bilang lokal na kawayan.
pang-industriya kawayan. materyales sa
tulad pamayanan. 2.Pagkikila sa
Kawayan. iba’t-ibang
Produkto na
gamit ang
kawayan
Formative test
Day 2 1
1.Pagkikilala sa
mga kagamitan
sa pagbuo ng
proyektong
kawayan
2.Pagkikila sa
iba’t-ibang
proyekto na
gamit ang
kawayan
 Day 3-4 2 Outputs/Product
Paggawa ng
proyekto na
gamit ang lokal
na materyal na
kawayan

Day 5 1 Documentation
Bamboo Craft
Exhibit

2. Batayang Naipamamalas Naisasagawa nang 2.1 Nakagagawa ng mga Day 1 1

kaalaman at ang pang-unawa may kasanayan at malikhaing proyekto na 1.Pagbibigay Formative test
kasanayan sa sa batayang pagpapahalaga ang gawa sa kahoy, kaalaman
gawaing kaalaman at mga batayang 2.1.1 Natutukoy ang hinggil iba’-
kahoy. kahoy sa pagbuo gawaing sining mga uri ng kagamitan at ibang uri ng
ng kapaki- pang-industriya na kasangkapan sa kahoy na
pakinabang na gamit ang kahoy na gawaing kahoy, ginagamit sa
gawaing pang- makapagpapa- 2.1.2 Natatalakay ang pagbubuo ng
industriya at ang unlad sa kabuhayan mga uri ng kagamitan at mga produkto.
maitutulong nito ng sariling kasangkapan sa a. soft wood
sa pag-unlad ng pamayanan gawaing kahoy, b. hard wood
isang pamayanan 2.1.3 Nasusunod ang c. lumber
mga panuntunang d. timber
pagkalusugan at 1 Formative test
pangkaligtasan sa Day 2
paggawa 1. Pagkikilala at
pagtatalakay sa
iba’t-ibang
kagamitan sa
pagbuo ng mga
produktong
kahoy.
1 Performance
Day 3 test record
1. Wastong Activity chart
paghawak at
 paggamit ng
mga kagamitang
pang-kahoy.

Day 4 1
1. Pagkikilala at Formative test
pagtalakay sa
iba’t ibang uri
ng Wood Joints

Day -5 1 Project Plan

Pagpaplano ng
proyekto na
mula sa
kagamitang
kahoy.
Project/Product
Day 6-7-8 3
Paggawa ng
proyektong
gawa sa kahoy.

Day 9 1
Documentation
Wood Product
exhibits.

Day 10 1 MPL
Summative test

3.Batayang kaalaman Naipamamalas Naisasagawa nang 3.1 Nakagagawa ng mga Day 1 1 Formative test
at kasanayan sa ang pang-unawa may kasanayan at malikhaing proyekto na 1. Pagbibigay
gawaing metal. sa batayang pagpapahalaga ang gawa sa metal kaalaman
kaalaman at sa mga batayang 3.1.1 Natutukoy ang hinggil iba’-
pagbuo ng gawaing sining mga uri ng kagamitan at ibang uri ng
kapaki- pang-industriya na kasangkapan sa metal na
pakinabang na gamit ang metal na gawaing metal ginagamit sa
gawaing pang- makapagpapa- 3.1.2 Natatalakay ang pagbubuo ng
industriya na unlad sa kabuhayan mga uri ng kagamitan at mga produkto.
gamit ang metal ng sariling kasangkapan sa
na materyal at pamayanan gawaing metal
ang maitutulong 3.1.3 Nasusunod ang 1
nito sa pag-unlad mga panuntunang Day 2 Formative test
ng isang pagkalusugan at 1.Pagkikilala at
pamayanan pangkaligtasan sa pagtatalakay sa
paggawa iba’t-ibang
kagamitan sa
pagbuo ng mga
produktong
metal
2.Pagkikilala sa
iba’t-ibang
proyekto na
gawa sa metal.
2 Product/project
Day 3-4
Paggawa ng
simpleng
proyektong
gamit ang
metal. 1
Day 5 Documentation
Metal Craft
exhibit at
pagkekwenta ng
tamang presyo
sa pagpapabili
ng proyektong
nagawa. 1
Project Plan
Day -5
Pagpaplano ng
proyekto n
amula sa
 kagamitang
kahoy.

4. Batayan at Naipapamalas Naisasagawa nang 4.1 Nakagagawa ng Day 1.

kaalaman kasanayan ang pang-unawa may kasanayan sa proyekto na 1.Pagtalakay at 1 Formative Test
sa sa batayang paggawa ng ginagamitan ng pagkikilala ng
gawaing kaalaman at simpleng proyekto Elektrisidad ibat-ibang
elektrisidad kasanayan sa na gamit ang 4.1.1 Natatalakay ang kagamitan pang
paggawa ng elektrisidad at mga kaalaman at elektrisidad.
simpleng pagpapahalaga sa kasanayan sa gawaing Day 2 1 Formative test
proyekto na mga batayang elektrisidad 1.Pagtatalakay
gamit ang gawain sa sining 4.1.2 Natutukoy ang sa
eleksidad sa pang-industriya na mga materyales at pangseguredad
pagbuo ng mga makapagpapaunlad kagamitan na ginagamit at kaligtasan sa
kapakipakinabang sa kabuhayan ng sa gawaing elektrisidad pagamit ng mga
na gawaing pang- sariling pamayana 4.1.3 Nagagamit ang kagamitang
industriya at ang kasangkapan at pang
maitutulong nito kagamitan sa gawaing elektrisidad.
sa pag-unlad ng elektrisidad Wastong
isang pamayanan paghawak ng
mga kagamitang
pang
elektrisidad.

Day 3-4 2 Performance

1.Paggawa ng and learners
iba’ibang uri ng activity chart
electrical splices
and joints.

Day 5
Paggawa ng 1 Product/project
Extension cord.
 5. Malikhaing Naipamamalas Nakabubuo ng 5.1 Nakapagsasagawa Day 1. 1
pagbuo ng produkto ang pang-unawa proyektong ng survey gamit ang 1.Paggawa ng Result of the
sa batayang mapagkakakitaan at teknolohiya at ibang survey sa iba’t survey
kaalaman at nakapagkukumpuni paraan ng pagkalap ng ibang proyekto
kasanayan sa ng mga sirang datos upang malaman n amula sa mga
pagbuo ng kagamitan sa ang mga: sirang gamit sa
proyektong tahanan at paaralan 5.1.2 iba’t-ibang bahay o sa
pagkakakitaang produktong mabibili paaralan gamit
kaugnay ng sining gawa sa iba’t- ibang ang internet o
pangindustriya at materyales data sa
pagkukumpuni ng 5.1.3 disenyong ginamit cellphones.
mga sirang 5.1.4 materyales, Day 2. 1 Formative test
kagamitan sa kagamitan, at Pagtatalakay at
tahanan at pamamaraan sa pagbuo pagkikilala sa
paaralan 5.1.5 pangangailangan mga sirang
sa pamilihan (market kagamitan sa
demands) bahay o
paaralan na
maaring gawing
proyekto .
Day 3-
Pagpaplano ng 1 Project plan
disenyo sa
gagawing
proyekto gamit
ang mga luma o
sirang
kasangkapan sa
bahay of sa
paaralan.

Day 4- 5 2
Pagawa ng Product/project
proyekto at pag
exhibit nito.

6. Pagkukumpuni Naipamamalas Nakabubuo ng 6.1 Naisasagawa ang Day 1 1 Learners activity

ang pang-unawa proyektong payak na pagkukumpuni 1.Pagtatalakay chart
sa batayang mapagkakakitaan at ng mga sirang sa konepto,
kaalaman at nakapagkukumpuni kagamitan at hakbang at
kasanayan sa ng mga sirang kasangkapan sa kahalagahan ng
pagkukumpuni at kagamitan sa tahanan o sa paaralan watong
pagbuo ng tahanan at paaralan 6.1.1 Natatalakay ang pagkukumpuni
proyektong kahalagahan ng ng mga sirang
pagkakakitaang kaalaman at kasanayan kagamitan sa
kaugnay ng sining sa pagkukumpuni ng tahanan o sa
pang industriya at mga sirang kagamitan paaralan.
pagkukumpuni ng sa tahanan o paaralan
mga sirang 6.1.2 naipaliliwanag ang Day 2-3
kagamitan sa mga hakbang sa 1.Pagsusuri ng 2 Formative test
tahanan at pagkukumpuni. (sirang mga kagamitang
paaralan silya, bintana, door maaring
knob, sirang gripo, kumpunihin.
maluwag/ natanggal na 2.Pagawa ng
screw ng takip, plano
extension cord, lamp
shade at iba pa) Day 4,5,6,7 8 5 Product/project
6.1.3 natutukoy ang Performance /o Learners activity
mga kasangkapan/ laboratory chart
kagamitan sa
pagkukumpuni at ang 1.pagkukumpuni
wastong paraan ng ng mga sirang
paggamit nito kagamitan.

Day 9
Pagbabalik -aral 1 n/a
sa mga araling
natalakay

Day 10 1
3rd quarterly MPL
Examination

40
 R epublic of the P hilippines
D epartment of Education
Region V - Bicol
SCHOOLS DIVISION OF LEGAZPI CITY

BUDGET OF WORK
INDUSTRIAL ARTS GRADE 6
CONTENT CONTENT PERFORMANCE LEARNING OBJECTIVES ACTIVITIES DAYS TO MOV’s
STANDARD STANDARD BE
DELIVERED
1. Enhancing/ Demonstrates an Performs 1.1.1 Discusses the Day 1 Formative test
decorating understanding of necessary skill in importance and 1. Discussion
finished knowledge and enhancing/ methods of on the
products. skills in enhancing/ decorating enhancing/decorating Importance
decorating products finished products bamboo, wood, and and
as an alternative metal products methods of
source of income 1.1.2 Demonstrates enhancing
creativity and and Result of the
innovativeness in decorating 2 survey tools
enhancing/ finished
decorating bamboo, products.
wood, and metal 2 Researching
products through the internet
1.1.3 Conducts simple showing sample
survey using project that were Project plan
technology and other enhanced and
data-gathering decorated.
method to determine
1.1.4 Market trends on Day 3
products made of 1.Prepare project
bamboo, wood, and plan for enhancing 2
metal and decorating.
1.1.5 Customer’s Product/project
preference of
 products
1.1.6 Types/sources of Day 4-5
innovative finishing 1.Project making on 2
materials, Bamboo craft Product/project
accessories, and
designs 2.Enhancing or
1.1.7 Processes in decorating the 1
enhancing/decorating project.
finished products Product/project
1.1.8 Discusses the effects
of innovative
finishing materials Day 6-7 2
and creative Project making on
accessories on the wood craft Project/product
marketability of
products Day 8 1
1.1.9 Markets products Decorating and
1.1.10 Applies creative enhancing the Project/product
packaging and product
labeling techniques 2
1.1.11 Applies technology- Day 8-9
assisted and other Project making Project/product
means of product metal craft
marketing
Day 10 2
-Enhancing and Price tags/
decorating the Learners
metal craft project activity chart
1
Day 11-12 Learners
Computing the price activity chart
of the products

Day 13- 14 Documentation

Packaging of the
Marketable
products
 Day 15
Exhibits and selling
the products.

2. Production/ Demonstrates an Constructs simple 2.1 Construct simple Day 1. 1 Formative test
repair of simple understanding of electrical gadgets electrical gadgets 1.Identification of
electrical gadgets and skills in making with ease and 2.1.1 Identifies the materials the different
simple electrical dexterity and tools needed in making electrical tools and
gadgets simple electrical gadgets. proper handling of
2.1.2 Identifies simple electrical tools.
electrical gadgets and their Day 2
uses (extension cord, door 1.Discussion on the Formative test
bell, plugs, lampshades, etc). safety and
2.1.3 Observes safety and precautionary
health practices in making measures in using
gadgets the electrical tools
2.1.4 Explains the protocols and equipment.
(processes) in making
electrical gadgets Day 3
1.Presentation of 1 Reflection
the different paper
lampshades using
recyclable materials.
2. Discussion on the
process in making a
lampshade.

Day 4- Project 1 Project Plan

planning

Day 5 -6-7 3
Making the frame or Product/Project
body of the
lampshade

Day 8
Application of
 decorating and 1 Product/project
enhancing the
project

Day 9
Installation of the 1 Product/project
electrical fixtures in
the lamp shade.

Day 10
Lampshade festival 1 Documentation
and exhibit.

3. Repairof simple Demonstrates an Makes simple 3.1 repairs simple Day 1 1 Result of the
gadgets/ understanding of repairs with ease furniture/ furnishings at 1.Gathering data in survey
furniture/ and skills in and dexterity home and school performing the
furnishings at repairing simple 3.1.1 gathers data on how to simple repair of
home and school gadgets/ furniture/ do simple repairs using furniture/furnishing
furnishings at home technology or other methods in schools or at
and school 3.1.2 repairs broken furniture home using the
(chairs, cabinets, and tables), internet of data in
door knobs, the cellphones.
3.1.3 assesses repaired
gadgets/furniture/ furnishing Day 2 1 Project Plan
as to its reusability and Prepare project plan
functionality using rubrics in making the simple
3.1.4 improves repair repair in school and
undertaken at home.

Day 3-4-5 3
Performing the Learners
simple repairs in activity chArts
school.
 4.Recycling of Demonstrates an Recycles waste 4.1 discusses the principles of Day 1 1 Formative test
waste materials understanding of materials “five S” 1.Discussion on the
and skills in following the 4.1.1 Sorting (Seiri) Five S
recycling waste principles of “five 4.1.2 Straightening (Seiton)
S” 4.1.3 Systematic Cleaning Day 2 1 Performance
(Shine) (Seiso) Application of the test
4.1.4 Standardizing (Seiketsu) Five S in the Learners
4.1.5 Service (Sustaining) workplace. activity chart
(Shitsuke)
4.1.6 Identifies recyclable Day 3 1 Formative test
products/waste materials 1.Discussion on the
made of wood, metal, paper Recyclable materials
2.Presentation of
the different
products out of the
recyclable materials.

Day 4 1 Project plan

Project planning for
the recycling.

Day 5-6,7, 3
Recyclables Product Product/project
making

Day 8-9 2
Enhancing and Product/project
decorating/
Recyclables exhibits

Day 10 1
3rd quarterly MPL
examination.

40

Prepared By
 RAUL B. BENDIAN, EdD
Education Program Supervisor-1