SEMI-DETAILED LESSON PLAN

for Classroom Observation

Name of Teacher NILDA C. RONQUILLO Grade & 6-Ronquillo
Section
Teaching Dates & February 22, 2022 Learning Area ESP
Time 3:00-3:50
Semester/School Second Semester – SY 2020-2021 Quarter Third
Year

MOST ESSENTIAL Naipagmalaki ang anumang natapos na gawain na

LEARNING COMPETENCY nakasusunod sa pamantayan at kalidad (ESP6PPP-IIIg-38)
(MELC)
I.LAYUNIN
Naipakikita ang pagsunod sa pamantayan at kalidad sa
Kaalaman anumang natapos na gawain.
Nakagagawa ng plano sa gawain sa pamamagitan ng
Kasanayan pagsunod sa pamantayan at kalidad ng produkto o serbisyo.
Napahahalagahan ang pagsunod sa pamantayan sa kalidad
Pandamdamin
sa paggawa.
II.PAKASANG-ARALIN Pagkatapos ng leksyon ang mga bata ay inaasahang:
Pagpapakita sa pagsunod sa pamantayan at kalidad sa
Kaalaman anumang natapos na gawain.
Paggagawa ng plano sa gawain sa pamamagitan ng
Kasanayan pagsunod sa pamantayan at kalidad ng produkto o serbisyo.
Pagpapahalaga sa pagsunod sa pamantayan sa kalidad sa
Pandamdamin
paggawa.
Topiko Pagsunod Sa Pamantayan At Kalidad Sa Paggawa

Kagamitan Powerpoint presentation,Laptop, Activity Sheets,Learning

Activity Sheets (LAS), Charts

References Learners Worksheets No.4, Quarter 3

Developer Emebelle R.Radaza
I. LEARNING PROCEDURES
A. Introduction (5 min.) Pagpapakita at pagbabasa ng MELC at ipakikilala ang
layunin mula sa kaalaman, kasanayan at pandamdamin,
paksang–aralin, aralin,at
Kagamitan.
B. ACTIVITY Exploration Activity:
1.Pagbigayin ang mga bata ng mga kagamitan sa kanilang
bahay na tumatagal ng sampu o hanggang dalawampung
taon o pataas.

C. ANALYSIS Self-paced Learning:

1. Basahin ng mga bata ang “Leksiyon” na nasa unang
 bahagi ng “Mga Gawain ng Mag-aaral” ng LAS.
2.Pagtalakay ng guro sa bagong aralin ang pagmamalaki sa
anumang natapos na gawain na nakasusunod sa
pamantayan at kalidad sa tulong ng power point.

D. ABSTRACTION 1.Anu-ano ang mga etiko sa paggawa?

2.Ibigay ang mga pamantayan sa pag-aangat sa kalidad ng
serbisyo.
3.Mahalaga ba ang pagsunod sa mga pamantayan sa
kalidad sa paggawa?
E. APPLICATION *Pangkatang Gawain:
.Ipagawa sa mga bata ang aktibiti ng LAS na nasa
Gawain 1, gawain2, at Gawain 3.
*Indibidwal na Gawain o Pagtataya:
.Pasagutan sa mga bata ang pagtataya o pagsususlit..

Gumawa ng isang plano na nagpapakita ng etiko sa paggawa

II. ASSIGNMENT
ng isang proyekto.
See separate sheet…
Performance Task

III. REFLECTION

REMARKS/COMMENTS AND
SUGGESTIONS

Prepared by: Observed by:

NILDA C. RONQUILLO FIVIE S. GALDIANO

Teacher III Master Teacher I
‘

GAWAIN 1
 Panuto: Iguhit ang_______ kung mga pangungusap ay nagpapakita ng pagsunod sa pamantayan at kalidad
na Gawain at _______ kung hindi. Isulat ang sagot sa patlang bago ang bilang.
_______1. Ibinigay sa takdang oras ang produkto o serbisyong ipinangako mo.
_______2. Kopyahin ang gawa ng iba at ipagmalaki mo na sa iyo ito galling.
_______3. Higitan ang kalidad ng gawain na inaasahan sa iyo.
_______4. Buong husay mong ginagawa ang mga nakatakda sa iyo sa lahat ng panahon.
_______5. Laging isiping ikaw lang ang tama at lahat ay mali.

GAWAIN II
Panuto:Isulat sa patlang ang wastong pamantayan ng pag-angat sa kalidad ng serbisyo.
Piliin ang wastong sagot sa loob ng kahon.
PANAHON TAKDANG-ORAS KUMPLETO PAGGALANG
HINDI PABAGOBAGO

PERFORMANCE TASK:
Gawain :

Panuto: Pumili ng iyong kamag-aral na nararapat gawaran ng pagkilala dahil sa kanyang katangitanging
nagawa sa paaralan. Punan ang Sertipiko ng Pagkilala na nasa ibaba.

SERTIPIKO NG PAGKILALA

ay iginawad kay___________________________________________________________________________

Bilang pagkilala sa kanyang natatanging nagawa sa paaralan bilang mag-aaral ng Mababang Paaralan ng

_______________________________________________________________________________________.

Iginawad ngayong ika______________ng buwan ng __________________, 2022.

______________________________________
Pangalan at pirma ng guro

Rubricks ng Pagtatasa:

4points:output ay gawa ng mag-aaral, naipasa sa takdang oras, malinis at maayos ang pagkagawa.

3points: gawa ng mag_aaral,huli nang naipasa, malinis at maayos ang pagkakagawa.

2points: gawa ng mag-aaral, huli ng naipasa, hindi maayos ang pagkagawa

1point: walang output