Data:IV

2021
Temat: III część Dziadów – dramat historii.

Po dzisiejszej lekcji:
poznam przyczynę powstania III części Dziadów
wyjaśnię, kim były poszczególne postacie
nazwę poszczególne sceny dramatu
wskażę czas i miejsce akcji w poszczególnych scenach
wskażę cechy dramatu romantycznego, uzasadnię jego nowatorstwo wobec ówczesnej
tradycji literackiej

Zaczynamy!

1. Przedstaw okoliczności powstania Dziadów drezdeńskich. Przypomnij wydarzenia

z biografii Mickiewicza, mające związek z losami ojczyzny, które wpłynęły na jego
twórczość. Skorzystaj z
https://uploads.knightlab.com/storymapjs/7f94a0af4fc4e2abb07afc07598b3ac3/mickie
wicz-in-europe-and-beyond/index.html

WYDARZENIA Z BIOGRAFII MICKIEWICZA,

MAJĄCE ZWIĄZEK Z III CZ. „DZIADÓW”

2. A teraz rozgrzewka przed najważniejszymi działaniami. Wykonaj zadania i uzupełnij

notatki (praca w grupach metodą stacji zadaniowych):
STACJA 1.
Połącz w pary, uzyskane rozwiązanie wykorzystaj do
rozbudowania tabeli (pkt. 6), kolumna: scena. Po rozwiązaniu
zadania wpisz podaną cechę dramatu romantycznego i wyjaśnij, na
czym polega ona w Dziadach cz. III.

Cecha to
W Dziadach cz. III polega na

STACJA 2.
Dopasuj bohaterów do poszczególnych części Dziadów.

Kolejną cechą dramatu romantycznego jest

który polega na połączeniu ,

i , czyli trzech
literackich.
STACJA 3.
Do podanej sceny lub jej fragmentu dopisz dominujący rodzaj
literacki

Cechą dramatu romantycznego jest także

, czyli , i
oraz z zasadą
, która polegała na

STACJA 4.
Inspiracją dla dramaturgii romantycznej był

Cechy wspólne obu rodzajów dramatu to:

STACJA 5.
Dramat romantyczny – a w szczególności Dziady cz. III przez lata
uznawane były za dramat niesceniczny.
W jaki sposób hasło z krzyżówki łączy się z historią inscenizacji
utworu Mickiewicza?

Hasło:
Wyjaśnienie:
 3. Skoro wiemy, z jakim dramatem przyjdzie nam się zmierzyć, spróbujmy przyglądnąć
się mu bliżej. Zapoznaj się z genezą, czasem i miejscem akcji.

CZAS
a) historyczny (1823-24, wydarzenia
towarzyszące śledztwu senatora
Nowosilcowa przeciwko tajnym
organizacjom)
b) sakralny (święta kościelne; Prolog:
1 listopada 1823, scena I, II, III:
Wigilia 1823, scena V: Wielkanoc
1824, scena IX: 1 listopada 1824)
MIEJSCE AKCJI
Wilno, Warszawa, okolice Lwowa,
Rosja.
GENEZA
Dziady drezdeńskie
 poeta napisał je wiosną 1832 r. w Dreźnie,
dokąd przybył z Wielkopolski po upadku
powstania listopadowego;
 utwór został wydany jesienią tego samego
roku w Paryżu wraz z IV tomem Poezyj.
 Mickiewicz napisał utwór być może z
poczucia winy, że nie wziął udziału w
powstaniu.
 W dziele ukazał wydarzenia sprzed dekady
– represje po procesie filomatów, w którym
wraz z przyjaciółmi został oskarżony
i skazany na opuszczenie kraju. Im
dedykował utwór.

4. Przeczytaj dedykację oraz przedmowę utworu. Stwórz galerię postaci, którym autor
dedykował dzieło.
BOHATEROWIE, KTÓRYM MICKIEWICZ DEDYKOWAŁ DRAMAT
 5. Zanalizuj dedykację i przedmowę do III części Dziadów. Wykonaj notatkę metodą
Cornella (praca w grupach).

Adam Mickiewicz
Dedykacja i przedmowa do III części Dziadów

Zdarzenia historyczne
przywoływane
w przedmowie przez
Mickiewicza

Charakterystyka
polityki władz
carskich
w stosunku do
Polaków

Uzasadnienie, że
dramat ma dwa
wymiary: mistyczny
i historyczny

Odwołania biblijne
i ich sens
WNIOSEK: Mickiewicz przeznaczył Polsce ważną rolę ….

6. Skupmy się na kompozycji utworu, wypełnij tabelę:

Scena Czas Miejsce Zdarzenia Formy

wypowiedzi
prolog

I
II

III

IV

VI
VII

VIII

IX
7. Budowa III cz. „Dziadów” – podsumowanie:

8. Wyjaśnij dlaczego mówi się, że III cz. Dziadów to dramat historii.