School: Abar 1st Elementary
GRADES 1 to 12
DAILY LESSON LOG
I. LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman
B. Pamantayan sa Pagganap
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto
(Isulat ang code ng bawat kasanayan)
II. NILALAMAN
III. KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga Pahina sa Gabay ng Guro
2. Mga Pahina sa Kagamitang Pang-
Mag-aaral
3. Mga Pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan Mula sa
Portal ng Learning Resource
B. Iba pang Kagamitang Panturo
IV. PAMAMARAAN
A. Balik-Aral sa nakaraang aralin at/o
pagsisimula ng bagong aralin
B. Paghahabi sa layunin ng aralin
Grade Level: Five
Teacher: Marla Joy B. Tolentino Learning Area: AP
August 30, 2023
Teaching Dates and Time: 8:50 – 9:30 V - Rizal Quarter: Quarter 1, Week 1
Natatalunton ang kinalalagyan ng Pilipinas sa mapa ayon sa guhit latitude/iba pang imahinasyong guhit.
Ang mag-aaral ay naipamamalas ang mapanuring pag-unawa at kaalaman sa kasanayang pangheograpiya, ang mga teorya sa
pinagmulan ng lahing Pilipino upang mapahahalagahan ang konteksto ng lipunan/ pamayanan ng mga sinaunang Pilipino at ang
kanilang ambag sa pagbuo ng kasaysayan ng Pilipinas.
Ang mag-aaral ay naipamamalas ang pagmamalaki sa nabuong kabihasnan ng mga sinaunang Pilipinogamit ang kaalaman sa
kasanayang pangheograpikal at mahahalagang konteksto ng kasaysayan ng lipunan at bansa kabilang ang mga teorya ng
pinagmulan at pagkabuo ng kapuluan ng Pilipinas at ng lahing Pilipino.
Naipaliliwanag ang kaugnayan ng lokasyon sa paghubog ng kasaysayan.
Kaugnayan ng Lokasyon sa Paghubog ng Kasaysayan ng Pilipinas.
Natatalunton ang kinalalagyan ng Pilipinas sa mapa ayon sa guhit latitude/iba pang imahinasyong guhit.
ARALING PANLIPUNAN 5: Pilipinas Bilang Isang Bansa pp. 6-9
AP 5: Modyul-1 Kaugnayan ng Lokasyon sa Paghubog ng Kasaysayan
DepEd TV, AP 5 Episode 1
Power Point Presentation
Panuto: Sagutin ang mga tanong.
1. Ano ang pagkakaiba ng globo at mapa?
2. Ano ang ibig sabihin ng latitude?
3. Ano naman ang ibig sabihin ng longhitud?
4. Ano ang tiyak na lokasyon ng Pilipinas?
5. Paano mo matutukoy ang tiyak na lokasyon ng isang lugar, tulad ng Pilipinas?
(2 minuto)
Magpakita ng larawan:
(1 minuto)
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa
bagong aralin
D. Pagtatalakay ng bagong konsepto
at paglalahad ng bagong kasanayan
E. Paglinang sa Kabihasnan (Tungo
sa Formative Assessment 3)
F. Paglalapat ng aralin sa pang-araw-
araw na buhay
G. Paglalahat ng Aralin
Tanong:
Ano ang pinapakita sa larawan?
Alam niyo ba kung nasan ang Pilipinas?
(2 minuto)
IBA PANG IMAHINASYONG GUHIT SA MAPA AT GLOBO
Ang Prime Meridian ay naghahati sa globo sa Silangan at Kanlurang Hatingglobo. Ang nagsasaklaw sa gawing
kanan ng Prime Meridian hanggang sa International Dateline ay ang Silangang Hatingglobo. Sa kabilang panig
naman, sa kaliwa ng Prime Meridian hanggang sa International Date Line, ang Kanlurang Hatingglobo.
INTERNATIONAL DATELINE TROPIC of CANCER/TROPIC of CAPRICORN, ARCTIC CIRCLE/ANTARTIC CIRCLE
(12 minuto)
Panuto: Sagutin ang mga tanong.
1. Anong guhit patayo na nag-uugnay sa dalawang polo (hilaga a timog) at naglalagos sa Greenwich, England?
2. Anong guhit ang naghahati sa globo sa Silangan at Kanlurang Hatingglobo?
3. Anong guhit ang matatagpuan sa kabilang bahagi ng globo at katapat ng Prime Meridian?
4. Ano ang pabilog na guhit sa pinakagitnang bahagi ng globo?
5. Ito ang pinakamalayong lugar sa hilaga ng ekwador.
(5 minuto)
Panuto: Isulat ang pangalan ng espesyal na guhit na itinuturo ng palaso. Isulat sa patlang ang inyong sagot
(5 minuto)
Malaki ang naitulong ng mapa at globo sa pagtukoy ng lokasyon ng mga lugar sa daigdig.
Ginagamit ang mga imahinasyong guhit sa globo at mapa upang hatiin ang daigdig sa mga bahagi.

H. Pagtataya ng Aralin
Mahalagang malaman mo ang gamit ng iba’t ibang imahinasyong guhit sa mapa at globo upang madali sa iyo ang pagtukoy ng
isang lugar sa daigdig, sakaling maisipan mong
mangibang bansa.
Makakatulong ba sa iyong natutuhan ang mga ito? Bakit?
(5 minuto)
Panuto: Punan ang patlang ng mga wastong sagot. Pumili ng salita sa loob ng box.

1. Ang ________________ay nasa gitnang bahagi ng globo mula North Pole at South Pole.
2. Ang naghahati sa sag lobo sa dalawang bahagi ay __________________.
3. Ang bahagi ng mundo sa silangan ng ____________________________ ay nauuna ngisang araw.
4. Ang _________________________ang pinakahilagang bahagi ng daigdig na tuwirang nasisinagan ng araw.
5. Ang ______________________pinakadulong bahagi ng daigdig sa hilaga na naaabot ng pahilis na sinag ng araw.
(5 minuto)
I. Karagdagang Gawain para sa Iguhit sa kwaderno ang IBA PANG IMAHINASYONG GUHIT SA MAPA AT GLOBO, lagyan ng label ang bawat guhit.
takdang- aralin at remediation (3 minuto)
V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha
ng 80% sa pagtataya.
B. Bilang ng mga-aaral na
nangangailangan ng iba pang gawain
para sa remediation
C. Nakatulong ba ang remediation?
Bilang ng mag-aaral na nakaunawa sa
aralin.
D. Bilang ng mga mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation
E. Alin sa mga istratehiyang pagtuturo
ang nakatulong ng lubos? Paano ito
nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking
naranasan na nasolusyunan sa tulong
ng aking punungguro at superbisor?
G. Anong kagamitan ang aking
nadibuho na nais kong ibahagi sa mga
kapwa ko guro?