‫السداسي ‪1 :‬‬ ‫الطور‪ :‬ليسانس‬

‫التخصص ‪ :‬علوم إنسانية‬ ‫المستوى الدراسي ‪ :‬السنة األولى جذع مشترك‬

‫طبيعة المادة ‪ :‬تطبيق‬ ‫عنوان المادة‪ :‬مدخل إلى علم اآلثار‪ -‬س‪2‬‬
‫األستاذ المسؤول عن المادة‪ :‬قرمان عبد القادر‬

‫االعمال الموجهة‬
‫الفوج رقم‪03 :‬‬
‫موضوع الحصة‪ :‬المسح األثري( تعريفه‪ ،‬أهميته‪ ،‬أنواعه)‬ ‫المجموعة رقم ‪:01‬‬

‫‪ -‬بنور اسمهان‬ ‫‪ -‬بن شاعة بختة‬

‫‪ -‬بن كرش رميساء‬ ‫‪ -‬بركان بن كعيبش يسرى‬

‫‪ -‬بوبكي نوال‬
‫الهدف من البحث‪ :‬ان يتمكن الطالب من معرفة‪:‬‬
‫مفهوم المسح األثري لغويا واصطالحا‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫أهمية المسح األثري في الدراسات واألبحاث األثرية‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫أنواع المسح األثري‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫المجموعة رقم ‪ :02‬موضوع الحصة‪ :‬المسح األثري (متطلباته‪ ،‬وسائله‪ ،‬منهجه)‬

‫‪ -‬بن صافي أحالم‬ ‫بن فضة وصال‬ ‫‪-‬‬

‫‪ -‬بن يعقوب جمال الدين‬ ‫بوشواطة نعيمة‬ ‫‪-‬‬

‫الهدف من البحث‪ :‬ان يتمكن الطالب من معرفة‪:‬‬

‫متطلبات المسح األثري من ناحية الموارد البشرية والملفات اإلدارية والتقنية‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫الوسائل اليدوية والتكنولوجية المستخدمة في المسح األثري‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫منهج المسح األثري في المراكز الحضرية والمناطق الريفية‪.‬‬ ‫‪-‬‬
 ‫المجموعة رقم ‪ :03‬موضوع الحصة‪ :‬أساليب الكشف عن اآلثار‪:‬‬

‫‪ -‬بن حراث حسنية‬ ‫برزوق شيماء‬ ‫‪-‬‬

‫‪ -‬بن حراث صافية‬ ‫بن حورة سامية‬ ‫‪-‬‬

‫الهدف من البحث‪ :‬ان يتمكن الطالب من معرفة أساليب الكشف عن اآلثار عن طريق‪:‬‬

‫الطرق الكيميائية‪( :‬التحليل الكيميائي لعينات التربة‪ ،‬فحص حبوب اللقاح)‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫الطرق الجيزفيزيائية‪( :‬تقدير مقاومة التربة للتيار الكهربائي‪ ،‬تحديد قوة المجال المغناطيسي‪ ،‬طريقة‬ ‫‪-‬‬
‫المقاومة السمعية)‪.‬‬
‫طرق الكشف باألشعة‪( :‬األشعة السينية‪ ،‬األشعة الكونية)‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫طريقة األسبار الميكانيكية‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫طريقة المجسات الوتدية‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫جهاز الكشف عن المعادن‬ ‫‪-‬‬
‫الصور الجوية‬ ‫‪-‬‬
‫المجموعة رقم ‪ :04‬موضوع الحصة‪ :‬أساليب التعامل مع المكتشفات األثرية‪:‬‬

‫‪ -‬بلحاجي عبد هللا‬ ‫برحال مليكة‬ ‫‪-‬‬

‫‪ -‬بلمادي عبد الغني‬ ‫بصغير فارس‬ ‫‪-‬‬
‫بودالية نادية‬ ‫‪-‬‬
‫الهدف من البحث‪ :‬ان يتمكن الطالب من معرفة‪:‬‬

‫مفهوم المكتشفات األثرية‪.‬‬ ‫‪-‬‬

‫فرز وتصنيف المكتشفات األثرية‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫طريقة معالجة المكتشفات األثرية‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫كيفية وضع بطاقات فنية وتعريفية للمكتشفات األثرية‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫موضوع الحصة‪ :‬الحفرية األثرية‪ :‬تعريفها‪ ،‬أنواعها‪ ،‬وسائلها‪:‬‬ ‫المجموعة رقم ‪:05‬‬
‫‪ -‬بصغير هشام‬ ‫بن محال حبيب‬ ‫‪-‬‬
‫‪ -‬برازلي حليمة‬ ‫بوشليل سعاد‬ ‫‪-‬‬

‫الهدف من البحث‪ :‬ان يتمكن الطالب من معرفة‪:‬‬

‫مفهوم الحفرية األثرية‪.‬‬ ‫‪-‬‬

‫أنواع الحفرية األثرية‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫الوسائل المستعملة في الحفرية األثرية‪.‬‬ ‫‪-‬‬
 ‫موضوع الحصة‪ :‬طرق ومناهج الحفرية األثرية‪:‬‬ ‫المجموعة رقم ‪:06‬‬
‫‪ -‬بن تونسي إيناس‬ ‫بن كرش منال‬ ‫‪-‬‬
‫‪ -‬بن طاطا آمال‬ ‫بن يوسف شيماء‬ ‫‪-‬‬
‫الهدف من البحث‪ :‬ان يتمكن الطالب من معرفة‪:‬‬

‫طرق الحفرية األثرية‪.‬‬ ‫‪-‬‬

‫مناهج الحفرية األثرية‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫خطوات الحفرية األثرية (تحديد حيز الحفرية‪ ،‬تحديد موضع الرديم‪ ،‬تخطيط‬ ‫‪-‬‬
‫الحفرية)‪.‬‬
‫موضوع الحصة‪ :‬لملف والتقرير األثري لــ (المسح األثري‪ ،‬الحفرية األثرية)‪:‬‬ ‫المجموعة رقم ‪:07‬‬
‫‪ -‬بوعالم حنان‬ ‫بن محفوظ هند‬ ‫‪-‬‬
‫‪ -‬بن مغني نادية‬ ‫بن يوسف سارة‬ ‫‪-‬‬
‫بوعزة جمال الدين‬ ‫‪-‬‬
‫الهدف من البحث‪ :‬ان يتمكن الطالب من معرفة‪:‬‬
‫تحديد مفهوم الملف األثري في المسح األثري‬ ‫‪-‬‬
‫تحديد مفهوم الملف األثري في الحفرية األثرية‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫مكونات الملف األثري في المسح األثري والحفرية األثرية‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫موضوع الحصة‪ :‬المعالم األثرية بمنطقة مستغانم‪:‬‬ ‫المجموعة رقم ‪:08‬‬
‫‪ -‬براحو فتيحة‬ ‫بن يوسف كريمة‬ ‫‪-‬‬
‫‪ -‬بربار إكرام‬ ‫بوسدرة إيناس‬ ‫‪-‬‬
‫‪ -‬بوعلة نعيمة‬ ‫بن كرداغ ليندة‬ ‫‪-‬‬
‫الهدف من البحث‪ :‬ان يتمكن الطالب من معرفة‪:‬‬
‫الحدود الجغرافية وسكان منطقة مستغانم‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫المعالم األثرية الدينية لمنطقة مستغانم‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫المعالم األثرية المدنية لمنطقة مستغانم‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫المعالم األثرية العسكرية لمنطقة مستغانم‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫موضوع الحصة‪ :‬تخزين وصيانة وعرض المكتشفات األثرية‪:‬‬ ‫المجموعة رقم ‪:09‬‬
‫‪ -‬بن حطاب مروة‬ ‫بن كردة نور الهدى‬ ‫‪-‬‬
‫‪ -‬بن كثير سهيلة‬ ‫برحال مروة هوارية‬ ‫‪-‬‬
‫‪ -‬بليل حنان‬ ‫بوشريط عماد الدين‬ ‫‪-‬‬
‫الهدف من البحث‪ :‬ان يتمكن الطالب من معرفة‪:‬‬
‫طرق تخزين المكتشفات األثرية‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫كيفية صيانة المكتشفات األثرية‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫مراحل عرض المكتشفات األثرية‪.‬‬ ‫‪-‬‬
 ‫أماكن عرض المكتشفات األثرية‪.‬‬ ‫‪-‬‬

‫موضوع الحصة‪ :‬الوسائل واألجهزة العلمية المستعملة في البحث األثري‬ ‫المجموعة رقم ‪:10‬‬
‫(المسح والحفرية األثرية)‬

‫‪ -‬بن زخروفة أبو بكر الصديق‬ ‫بن تركية نور الهدى‬ ‫‪-‬‬
‫‪ -‬بن سعيد سعيد‬ ‫بونوة محمد المصطفى‬ ‫‪-‬‬
‫بلمومن زهرة‬ ‫‪-‬‬
‫الهدف من البحث‪ :‬ان يتمكن الطالب من معرفة‪:‬‬
‫الوسائل اليدوية المستعملة في المسح األثري‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫الوسائل اليدوية المستعملة في الحفرية األثرية‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫األجهزة التكنولوجية المستعملة في المسح األثري‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫األجهزة التكنولوجية المستعملة في المسح األثري‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫موضوع الحصة‪ :‬جرد وعرض المكتشفات األثرية‪:‬‬ ‫المجموعة رقم ‪:11‬‬

‫‪ -‬بوشمة شيماء‬ ‫باي خديجة‬ ‫‪-‬‬

‫‪ -‬بن قدور حورية‬ ‫بن صالح فريدة‬ ‫‪-‬‬
‫بريغي آية‬ ‫‪-‬‬
‫الهدف من البحث‪ :‬ان يتمكن الطالب من معرفة‪:‬‬
‫مفهوم الجرد‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫مفهوم العرض‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫طريقة جرد وعرض المكتشفات األثرية‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫أماكن جرد وعرض المكتشفات األثرية‪.‬‬ ‫‪-‬‬

‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
 ‫االعمال الموجهة‬
‫مقياس مدخل إلى علم اآلثار‬
‫الفوج رقم‪04 :‬‬

‫موضوع الحصة‪ :‬المسح األثري ( تعريفه‪ ،‬أهميته‪ ،‬أنواعه)‬ ‫المجموعة رقم ‪:01‬‬

‫‪ -‬شعيب صالح‬ ‫‪ -‬شاشور رشيد‬

‫‪ -‬شعيب صالح الدين‬

‫الهدف من البحث‪ :‬ان يتمكن الطالب من معرفة‪:‬‬
‫مفهوم المسح األثري لغويا واصطالحا‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫أهمية المسح األثري في الدراسات واألبحاث األثرية‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫أنواع المسح األثري‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫المجموعة رقم ‪ :02‬موضوع الحصة‪ :‬المسح األثري (متطلباته‪ ،‬وسائله‪ ،‬منهجه)‬

‫‪ -‬بوناب إيمان خديجة‬ ‫شوارفية فاطمة‬ ‫‪-‬‬

‫‪ -‬شرارة زينب‬ ‫بوخريصة مروة‬ ‫‪-‬‬

‫بوزيد خيرة (‪)1998‬‬ ‫‪-‬‬

‫الهدف من البحث‪ :‬ان يتمكن الطالب من معرفة‪:‬‬

‫متطلبات المسح األثري من ناحية الموارد البشرية والملفات اإلدارية والتقنية‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫الوسائل اليدوية والتكنولوجية المستخدمة في المسح األثري‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫منهج المسح األثري في المراكز الحضرية والمناطق الريفية‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫المجموعة رقم ‪ :03‬موضوع الحصة‪ :‬أساليب الكشف عن اآلثار‪:‬‬

‫‪ -‬شرشاب زين الدين‬ ‫شرارة سفيان‬ ‫‪-‬‬

‫‪ -‬شعيب مليكة‬ ‫شريف شهيناز‬ ‫‪-‬‬

‫الهدف من البحث‪ :‬ان يتمكن الطالب من معرفة أساليب الكشف عن اآلثار عن طريق‪:‬‬

‫الطرق الكيميائية‪( :‬التحليل الكيميائي لعينات التربة‪ ،‬فحص حبوب اللقاح)‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫الطرق الجيزفيزيائية‪( :‬تقدير مقاومة التربة للتيار الكهربائي‪ ،‬تحديد قوة المجال المغناطيسي‪ ،‬طريقة‬ ‫‪-‬‬
‫المقاومة السمعية)‪.‬‬
‫طرق الكشف باألشعة‪( :‬األشعة السينية‪ ،‬األشعة الكونية)‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫طريقة األسبار الميكانيكية‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫طريقة المجسات الوتدية‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫جهاز الكشف عن المعادن‬ ‫‪-‬‬
‫الصور الجوية‬ ‫‪-‬‬
‫المجموعة رقم ‪ :04‬موضوع الحصة‪ :‬أساليب التعامل مع المكتشفات األثرية‪:‬‬

‫‪ -‬شلبي إكرام‬ ‫بودية جميلة‬ ‫‪-‬‬

‫‪ -‬براهيم منصورية‬ ‫بن حراث محمد‬ ‫‪-‬‬
‫الهدف من البحث‪ :‬ان يتمكن الطالب من معرفة‪:‬‬

‫مفهوم المكتشفات األثرية‪.‬‬ ‫‪-‬‬

‫فرز وتصنيف المكتشفات األثرية‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫طريقة معالجة المكتشفات األثرية‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫كيفية وضع بطاقات فنية وتعريفية للمكتشفات األثرية‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫موضوع الحصة‪ :‬الحفرية األثرية‪ :‬تعريفها‪ ،‬أنواعها‪ ،‬وسائلها‪:‬‬ ‫المجموعة رقم ‪:05‬‬
‫‪ -‬بن غفور خديجة‬ ‫بوسعيد هند‬ ‫‪-‬‬
‫‪ -‬بوخرصة مولود‬ ‫بولغلم تواتية‬ ‫‪-‬‬

‫بوحسون عبد اهلل‬ ‫‪-‬‬

‫الهدف من البحث‪ :‬ان يتمكن الطالب من معرفة‪:‬‬

‫مفهوم الحفرية األثرية‪.‬‬ ‫‪-‬‬

‫أنواع الحفرية األثرية‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫الوسائل المستعملة في الحفرية األثرية‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫موضوع الحصة‪ :‬طرق ومناهج الحفرية األثرية‪:‬‬ ‫المجموعة رقم ‪:06‬‬
‫‪ -‬شريفي شيماء‬ ‫شريفي عائشة‬ ‫‪-‬‬
‫‪ -‬شرارة مامة‬ ‫بوهادف الحاجة‬ ‫‪-‬‬
‫بوخاتم نور الهدى‬ ‫‪-‬‬
‫الهدف من البحث‪ :‬ان يتمكن الطالب من معرفة‪:‬‬

‫طرق الحفرية األثرية‪.‬‬ ‫‪-‬‬

 ‫مناهج الحفرية األثرية‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫خطوات الحفرية األثرية (تحديد حيز الحفرية‪ ،‬تحديد موضع الرديم‪ ،‬تخطيط‬ ‫‪-‬‬
‫الحفرية)‪.‬‬
‫موضوع الحصة‪ :‬تخزين وصيانة وعرض المكتشفات األثرية‬ ‫المجموعة رقم ‪:07‬‬
‫‪ -‬بوتليليس زهية عربية‬ ‫بوزيد آية‬ ‫‪-‬‬
‫‪ -‬بوزيدي يسرى‬ ‫بوقصة وفاء‬ ‫‪-‬‬
‫شاهد نسرين‬ ‫‪-‬‬
‫الهدف من البحث‪ :‬ان يتمكن الطالب من معرفة‪:‬‬
‫طرق تخزين المكتشفات األثرية‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫كيفية صيانة المكتشفات األثرية‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫مراحل عرض المكتشفات األثرية‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫أماكن عرض المكتشفات األثرية‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫المجموعة رقم ‪ :08‬موضوع الحصة‪ :‬الملف والتقرير األثري لــ (المسح األثري‪ ،‬الحفرية األثرية)‪:‬‬
‫‪ -‬شريفي زهيرة حليمة‬ ‫بونوة منال‬ ‫‪-‬‬
‫الهدف من البحث‪ :‬ان يتمكن الطالب من معرفة‪:‬‬
‫تحديد مفهوم الملف األثري في المسح األثري‬ ‫‪-‬‬
‫تحديد مفهوم الملف األثري في الحفرية األثرية‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫مكونات الملف األثري في المسح األثري والحفرية األثرية‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫موضوع الحصة‪ :‬الوسائل واألجهزة العلمية المستعملة في البحث األثري‬ ‫المجموعة رقم ‪:09‬‬
‫(المسح والحفرية األثرية)‬

‫‪ -‬بوغالم اهلل خيرة‬ ‫بوروباي يمينة‬ ‫‪-‬‬

‫‪ -‬حتو مروة (دين)‬ ‫برايك وئام‬ ‫‪-‬‬
‫الهدف من البحث‪ :‬ان يتمكن الطالب من معرفة‪:‬‬
‫الوسائل اليدوية المستعملة في المسح األثري‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫الوسائل اليدوية المستعملة في الحفرية األثرية‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫األجهزة التكنولوجية المستعملة في المسح األثري‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫األجهزة التكنولوجية المستعملة في المسح األثري‪.‬‬ ‫‪-‬‬

‫موضوع الحصة‪ :‬المعالم األثرية بمنطقة مستغانم‪:‬‬ ‫المجموعة رقم ‪:10‬‬

‫‪ -‬بوخاتم زهير‬ ‫بوخاتم محمد‬ ‫‪-‬‬
‫‪ -‬شريف ميلود‬ ‫شعيب المية‬ ‫‪-‬‬
‫الهدف من البحث‪ :‬ان يتمكن الطالب من معرفة‪:‬‬
 ‫الحدود الجغرافية وسكان منطقة مستغانم‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫المعالم األثرية الدينية لمنطقة مستغانم‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫المعالم األثرية المدنية لمنطقة مستغانم‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫المعالم األثرية العسكرية لمنطقة مستغانم‪.‬‬ ‫‪-‬‬

‫موضوع الحصة‪ :‬تخزين وصيانة وعرض المكتشفات األثرية‪:‬‬ ‫المجموعة رقم ‪:11‬‬
‫بوطيبة كوثر‬ ‫‪-‬‬
‫بوزيد خيرة (‪)1977‬‬ ‫‪-‬‬
‫بونوار نجاة‬ ‫‪-‬‬
‫الهدف من البحث‪ :‬ان يتمكن الطالب من معرفة‪:‬‬
‫طرق تخزين المكتشفات األثرية‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫كيفية صيانة المكتشفات األثرية‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫مراحل عرض المكتشفات األثرية‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫أماكن عرض المكتشفات األثرية‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫موضوع الحصة‪ :‬المسح األثرية (دراسة عامة)‪:‬‬ ‫المجموعة رقم ‪:12‬‬
‫بداني فاطمة الزهراء (دين)‬ ‫‪-‬‬
‫الهدف من البحث‪ :‬ان يتمكن الطالب من معرفة‪:‬‬
‫مفهوم المسح األثري لغويا واصطالحا‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫أهمية المسح األثري في الدراسات واألبحاث األثرية‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫أنواع المسح األثري‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫متطلباته ووسائله‪.‬‬ ‫‪-‬‬

‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬