KINDERGARTE School: Teaching Dates: April 24, 2024

N Week No.: 4
DAILY LESSON Teacher: Fourth
Quarter:
LOG

TEACHING DAY: Wednesday

Content Standard  The child demonstrates an understanding of physical properties and movement of objects

Performance  The child shall be able to work with objects and materials safely and appropriately
Standard
Most Essential
Learning  Identify simple ways of taking care of the environment (PNEKE-00-4)
Competency  Identify, trace, write and produce sound of letter Mm (PNEKP-IIIf– 4)
Content Focus  Identify simple ways of taking care of the environment
 Identifying, tracing, writing and producing sound of letter Mm
Arrival Time Materials: printed activities, tv, flash cards
Daily Routine:
Singing of the National Anthem
Opening Prayer
Exercise
Meeting Time 1 Alam ba ninyong magseparate ng mga basura ninyo? Opo
LC: Mayroon tayong dalawang basurahan sa labas iyong isa ay para sa mga
nabubulok at ang isa naman ay para sa mga di-nabubulok.
Tinatapon ba ninyo sa tamang lalagyan ang mga basura ninyo?
Tignan ang larawan ng mga papel doon itapon ang mga nabubulok at sa opo
larawan naman ng mga plastics ang mga pinagbalatan ninyo ng inyong
mga tinapay at mga pinag-inuman ng juice.
Work Period 1 Dapat nating pangalagaan itapon sa maayos na basurahan ang mga basura
LC: natin para ang ating kapaligiran ay manatiling malinis at hindi tayo
magkasakit.
Supervised activity:
a. Gupitin ang mga larawan sa ibaba at idikit sa pulang basurahan
ang nabubulok at sa berde naman ang mga di-nabubulok na
basura.

Independent
activity:
A. Ipangkat ang mag- aaral sa dalawang
pangkat at bigyan ng mga plastic at
papel. Ibabasura nila ito sa tamang
basurahan.
B. Iguhit kung paano mo
pinapangalagaan ang kapaligiran.
Meeting Time 2 Magbigay ng paraan kung paano natin mapapangalagahan ang ating Magdilig ng mga
kapaligiran halaman, itapo sa tamang
basurahan ang basura
Supervised Recess Snack Time

Story/song/Poem Panoorin ang video : tungkol sa pangangalaga sa kapaligiran manonood ang mga bata
LC: https://www.youtube.com/watch?v=6BuxuouobCo
Work Period 2 Gamit ang falsh card, ipakita ang letrang Nn sa mga mag-aaral. Ano ang
LC: letrang hawak ko? Ano ang tunog ng letrang Nn? Letrang Nn
Supervised Activity: Nnnnnnn…
A. Magbigay ng mga bagay na nagsisimula sa letrang Nn.
B. Isulat ang letrang Mm sa pisara isa-isa. Sundan ang tamang linya niyog, net, (nateng)
(blue, red, blue).
Independent activity:
a. Bakatin at kopyahin ang letrang Nn.

b. Isulat sa notebook ang letrang

Nn. Sundan ang linya ng
maayos.
Indoor / Outdoor Game: Kilalanin ang mga titik gamit ang flash cards
Meeting Time 3 Ano ang mga napag-aralan natin ngayon?
Dismissal Routine
Prayer
REMARKS
REFLECTION
A. No. of learners who earned 80% in the evaluation.
B. No. of learners who require additional activities for remediation.
C. Did the remedial lessons work? No. of learners who have caught up with the lesson.
D. No. of learners who continue to require remediation
E. Which of my teaching strategies worked well? Why did this work?
F. What difficulties did I encounter which my principal or supervisor can help me solve?
G. What innovation or localized materials did I use/discover which I wish to share with other teachers?
Prepared by: Checked by: Checked:
Kindergarten Adviser Master Teacher 1 Head Teacher III