KINDERGARTE School: Teaching Dates: April 2, 2024

N Week No.: 1
DAILY LESSON Teacher: Fourth
Quarter:
LOG

TEACHING DAY: Tuesday

Content Standard  The child demonstrates an understanding of characteristics and needs of animals and how they
grow
Performance  The child shall be able to communicate the usefulness of animals and practice ways to care for
Standard them
Most Essential
Learning  Observe, describe, and examine common animals using their senses (PNEKA-IIIh-2)
Competency  Identify, trace, write and produce sound of letter B (PNEKP-IIIf– 4)
Content Focus  Observing, describing, and examining common animals using their senses
 Identifying, tracing, writing and producing sound of letter Bb
Arrival Time Materials: printed activities, tv, flash cards
Daily Routine:
Singing of the National Anthem
Opening Prayer
Exercise
Meeting Time 1 Sino sa inyo ang may mga alagang hayop sa bahay? Ako…
LC: Pangalanan nga ninyo ang mga alaga ninyong hayop? Aso, pusa, manok

Work Period 1 Supervised activity:

LC: a. Narito ang mga alaga ninyong hayop sa bahay. Kulayan at bakatin ang
kanilang mga pangalan.

Alin sa mga hayop na nasa larawan ang mayroon

kayo? Pangalanan nga ninyo ang mga hayop na kinulayan ninyo.

Independent activity: Kulayan at bakatin ang mga pangalan ng mga hayop

na inaalagaan sa bukid.

Meeting Time 2 Ano-anong mga hayop ang pwedeng alagaan sa bahay? Aso, pusa…
Ano-anong mga hayop ang pwedeng alagaan sa bukid? Baka, kambing…
Supervised Recess Snack Time

Story/song/Poem Panoorin ang video ng mga hayop sa bakuran manonood ang mga bata
LC: https://www.youtube.com/watch?v=o3ATGpwK7YI
Work Period 2 Gamit ang falsh card, ipakita ang letrang Bb sa mga mag-aaral. Ano ang Letrang Bb
LC: letrang hawak ko? Ano ang tunog ng letrang Bb? Buhbuhbuh…
Supervised Activity:
A. Magbigay ng mga bagay na nagsisimula sa letrang Bb.
B. Pangalanan at kulayan ang mga larawan at ikahon ang titik Bb. Baboy, bato, basura

Independent activity:
a. Bakatin at kopyahin ang letrang Bb.

Indoor / Outdoor Game: Kilalanin ang mga titik gamit ang flash cards
Meeting Time 3 Ano ang mga napag-aralan natin ngayon?
Dismissal Routine
Prayer
REMARKS
REFLECTION
A. No. of learners who earned 80% in the evaluation.
B. No. of learners who require additional activities for remediation.
C. Did the remedial lessons work? No. of learners who have caught up with the lesson.
D. No. of learners who continue to require remediation
E. Which of my teaching strategies worked well? Why did this work?
F. What difficulties did I encounter which my principal or supervisor can help me solve?
G. What innovation or localized materials did I use/discover which I wish to share with other teachers?
Prepared by: Checked by: Checked:
Kindergarten Adviser Master Teacher 1 Head Teacher III