Giáo Án Chủ Đề Cây Và Những Bông Hoa Đep Nhánh1 Năm 2014

Giáo án chủ đề: Cây và những bông hoa đẹp – Lớp 25-36 tuổi A1
KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ: CÂY VÀ NHỮNG BÔNG HOA ĐẸP
Thời gian thực hiện 4 tuần; từ ngày 11/03/2024 đến ngày 05/04/2024
I. MỤC TIÊU
1. Lĩnh vực phát triển thể chất

MT1: MT1: Cân nặng bình thường của trẻ trai: 8,8 - 18,2 kg; trẻ gái: 8,2 - 18,0kg.
Chiều cao bình thường của trẻ trai: 83 - 104 cm; trẻ gái: 82 - 103 cm.
MT 2. Trẻ thực hiện được các động tác trong bài tập thể dục phát triển chung.
MT 3. Trẻ thực hiện được vận động lăn, tung, bắt bóng...
MT 12. Trẻ giữ được thăng bằng khi đi trên ván dốc
MT 16. Trẻ biết
bởi bò quaThị
Trần cổngXuân
không( chạm cổng
mnthaihung_tranxuan ) – Trường Mầm non Thái
MT 22. Trẻ giữĐược
đượctải về từ
thăng hệtrong
bằng thống edoc.smas.edu.vn
vận động chạy thay đổilúctốc20:57 19/03/2024
độ, nhanh chậm theo
TÀI LIỆU ĐÃ BAN
cô, chạy trên mũi bàn chân.
HÀNH
- Trẻ biết chạy theo hướng thẳng, chạy đổi hướng, chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh,
chạy trên mũi bàn chân
MT 23. Vận động cơ tay, bàn tay, ngón tay. Phối hợp được cử động bàn tay, ngón tay
và phối hợp tay mắt trong các hoạt động
2. Lĩnh vực phát triển nhận thức
MT 28. Trẻ nhận biết đặc điểm nổi bật của đối tượng thông qua các giác quan.
MT 35. Trẻ nhận biết một số loại cây, rau, hoa, quả quen thuộc.
- Lợi ích của chúng đối với cuộc sống.
MT 38. Trẻ nhận biết và phân biệt được một số màu cơ bản
- Trẻ chỉ/ nói tên, lấy hoặc cất đồ chơi có màu sắc theo yêu cầu
MT39. Trẻ nhận biết kích thước khác nhau của đồ vật.
- Chỉ và nói tên được đồ vật có kích thước theo yêu cầu.
- Lấy hoặc cất đồ chơi theo kích thước
MT 43. Trẻ biết cầm dây xâu những hạt vòng, hoa, lá, con vật, nút chai... thành những
chiếc vòng
3. Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ
MT 48. Trẻ hiểu nội dung truyện ngắn đơn giản, trả lời được các câu hỏi và tên chuyện,
tên hành động của các nhân vật
MT 49. Trẻ phát âm rõ
MT 50. Trẻ đọc được bài thơ, bài đồng dao, ca dao với sự giúp đỡ của cô giáo
4. Lĩnh vực phát triển tình cảm kỹ năng xã hội & thẩm mĩ
Giáo viên: Trần Thị Hương 1
MT57. Trẻ biết biểu lộ sự thân thiện với một số con với một số con vật, cây, hoa
gần gũi.
MT 62. Trẻ biết hát và vận động đơn giản theo một bài hát, bản nhạc đơn giản.
- Trẻ thể hiện cảm xúc yêu thích qua hát, vận động theo nhạc, nghe nhạc.
MT 64. Trẻ thích nặn. Luyện tập các kĩ năng đơn giản: xoay tròn, lăn dọc.
MT 65. Trẻ thích xé, dán hình, xếp hình.
- Trẻ dán hình vào mặt giấy không nhăn
bởi Trần Thị Xuân ( mnthaihung_tranxuan ) – Trường Mầm non Thái

Được tải về từ hệ thống edoc.smas.edu.vn lúc 20:57 19/03/2024
HÀNH
2 Giáo viên: Trần Thị Hương

II. MẠNG NỘI DUNG
Nhánh 1: Các Loại Qủa Bé

Nhánh 2: Một số loại hoa
Thích
- Trẻ biết tên gọi,đặc điểm, màu
- Trẻ biết tên gọi,đặc điểm, màu
sắc của một số loại hoa bé thích
sắc của một số loại quả bé
- Trẻ biết chăm sóc, bảo vệ hoa
thích(quả cam, quả xoài, bưởi, đu
bởi Trần Thị Xuân ( mnthaihung_tranxuan
không ngắt )lá–bẻ
Trường
cành Mầm non Thái
đủ…)Được tải về từ hệ thống edoc.smas.edu.vn lúc 20:57 19/03/2024
- Trẻ nhận biết mùi vị của các
loại quả
HÀNH
- Trẻ biết ăn nhiều các loại quả
cung cấp Vitamin
CÂY VÀ NHỮNG BÔNG HOA ĐẸP
Nhánh 3: Một số loại cây Nhánh 4: Một số loại rau, củ

xanh - - Trẻ biết tên gọi, đặc điểm của
- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, một số loại rau( cuống lá, củ,
màu sắc, của một số con vật thân)
sống ích lợi của một số loại - Trẻ biết so sánh các loại rau củ
cây xanh( cây xoài, cây to, củ nhỏ,tròn, dài.
nhãn…) - Biết rau là thực phẩm bổ dưỡng
- Trẻ biết chăm sóc bảo vệ trong bữa ăn của con người.
cây xanh không ngắt lá bẻ cành

III. MẠNG HOẠT ĐỘNG
LVPTTC LVPTNT
* VĐCB: * NBTN:
- Bò chui qua cổng (cao 50cm- rộng - Su hào - Bắp cải
40cm) - Hoa hồng - hoa cúc
- Đi trên ván dốc - Quả xoài – Quả táo
- Ném bóng về phía trước - Cây nhãn - cây bưởi.
- Ném bóng vào rổ * NBPB:
* TCVĐ: - Nhận biết số lượng, phân biệt số
- Gieo hạt lượng ít, số lượng nhiều
- Hái quả - Chọn quả to, quả nhỏ
- Gà trong vườn rau *HĐVĐV:
Được
- Bong bóng xà phòng tải về từ hệ thống -edoc.smas.edu.vn
Xâu hoa màu đỏ, lúc
màu 20:57
vàng xen19/03/2024
kẽ
TÀI LIỆU ĐÃ BAN - Xâu quả màu xanh, màu đỏ xen kẽ
HÀNH
HĐ CHƠI CÂY VÀ NHỮNG BÔNG HOA ĐẸP HĐ HỌC
+ Chơi trong lớp

- Góc HĐVĐV: - Xếp LVPTNN LVPTTCKNXH&TM
vườn cây ăn quả, xếp * Truyện * Âm nhạc
vườn hoa, xếp vườn cây - Cây táo DH
xanh, xếp vườn rau, xâu - Quả thị - Màu hoa
quả, xâu lá. * Thơ - Quả
- Góc TTV: Cửa hàng - Hoa kết trái - Bé và hoa
bán hoa, cửa hàng bán - Bắp cải xanh NH
các loại quả, cửa hàng - Em yêu cây xanh
bán các loại cây xanh, - Ra vườn hoa em chơi.
cửa hàng bán rau, bế em Chơi ngoài trời TC
- GócVĐ: Chơi với - Quan sát cây xoài - Tai ai tinh
vòng, gậy thể dục, chơi - Quan sát cây khế - Ai đoán giỏi
với bóng, Chơi với đất - Quan sát vườn rau - Nghe âm thanh to nhỏ
nặn - Quan sát hoa cúc * Tạo hình:
- Góc dân gian: - Quan sát hoa hồng - Dán lá cho cây
- Nặn cánh hoa
* Chơi với các trò chơi
dân gian: Hoạt động lao động và vệ
- Kéo cưa lừa xẻ. sinh:Nhặt đồ chơi hỏng,
- Nu na nu nống. nhặt rác trên sàn nhà.Cất
- Chi chi chành chành dọn đồ dùng đồ chơi. Biết
4 - Tập tầm vông. Giáo viên:
rửa tay Trần
bằng xàThị Hương
phòng, đi
* Chơi với đồ chơi dân vệ sinh đúng nơi qui định
gian:
IV. MÔI TRƯỜNG GIÁO DỤC

1. Môi trường trong lớp
-Trang trí lớp theo chủ đề “ Cây và những bông hoa đẹp”
- Sắp xếp đồ dùng đồ chơi khoa học, thuận tiện cho việc lấy và cất của trẻ.
- Chuẩn bị đồ dùng đồ chơi,tranh ảnh, thơ, truyện, dụng cụ âm nhạc cho các tiết dạy và
hoạt động chơi trong chủ đề.
2. Môi trường ngoài lớp học
-Trang trí bảng tuyên truyền phù hợp với chủ đề.
-Tạo góc thiên
bởinhiên
Trần cho trẻXuân
Thị ra ngoài hoạt động để trẻ hít thở không
( mnthaihung_tranxuan khí trongMầm
) – Trường lành để
non Thái
cho trẻ có thể thích nghi với sự thay đổi của thời tiết.
-Vệ sinh trong và ngoài lớp sạch sẽ.
HÀNH
-Đồ dùng đồ chơi ngoài trời đảm bảo sạch sẽ, an toàn cho trẻ vui chơi và hoạt động.

KẾ HOẠCH NHÁNH 1: CÁC LOẠI QUẢ BÉ THÍCH

Thời gian thực hiện: Từ ngày 11/03/2024 đến ngày 15/03/2024
Nội Dung Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
Đón trẻ 1.Mục đích yêu cầu:
-Trẻ chơi trò a.Kiến thức:
chơi: Nu na - Trẻ biết chào cô, chào ông, bà, bố, mẹ, các bạn.
nu nống - Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, cấu tạo của một số phương tiện giao thông
Chơi đồ chơi - Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, cấu tạo, ích lợi của một số loại quả
ở các góc - Trẻ chơi vui vẻ đoàn kết với bạn.
- Trò chuyện b.Kỹ năng:
về đảm bảo - Rèn nề nếp lễ giáo, kỹ năng chào hỏi.
an toàn cho - Phát triển ngôn ngữ, tăng vốn từ.
trẻ, an toàn bởiđộ:
c.Thái Trần Thị Xuân ( mnthaihung_tranxuan ) – Trường Mầm non Thái
giao thông
- Trò chuyện TÀI LIỆU ĐÃ BAN
- Giáo dục trẻ biết chào hỏi lễ phép.
- Trẻ biết ngồi trên phương tiện giao thông không làm việc riêng
với trẻ về các
loại quả bé
HÀNH
- Trẻ biết vui chơi đoàn kết cùng bạn, biết cất đồ chơi gọn gàng
- Trẻ biết yêu quý, tự hào về bản thân, biết vệ sinh cá nhân sạch sẽ, tự
thích bảo vệ sức khỏe. Trẻ chăm ngoan biết vâng lời cô, đoàn kết, giúp đỡ
bạn.
- Trẻ biết cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định
2.Chuẩn bị:
- Lớp học sạch đẹp, đồ dùng đồ chơi đầy đủ, sắp xếp gọn gàng, ngăn
nắp, dễ cất, dễ lấy.
- Sổ đưa đón trả trẻ.
3.Tiến hành
Hoạt động của cô Hđ của

trẻ
- Cô vui vẻ đón trẻ với thái độ niềm nở, cởi mở. -Trẻ
- Giáo dục trẻ chào cô, chào ông, bà, bố, mẹ. chào hỏi
-Đo thân nhiệt cho trẻ lễ phép.
- Quan sát nhanh các biểu hiện khác thường của trẻ.
Ghi vào sổ theo dõi sức khỏe trẻ hàng ngày. Đối với
trẻ có biểu hiện bất thường trao đổi với cha mẹ trẻ,
báo cáo nhà trường liên hệ y tế kịp thời theo dõi sức
khỏe cho trẻ.
- Cô trò chuyện với trẻ: -Trẻ trò
Các con ơi! Sáng nay ai đưa các con đi học? Các con chuyện
đi bằng phương tiện gì? Khi ngồi trên phương tiện cùng cô.
giao thông các con phải làm gì?
Con hãy kể tên một số loại quả mà con biết?
- Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định.
- Cho trẻ ngồi chơi đồ chơi ở các góc

( Cô vừa đón trẻ vừa bao quát trẻ chơi)

-Nhắc phụ huynh kí vào sổ giao trẻ.
1. Mục đích yêu cầu:
a. Kiến thức:
-Trẻ biết thực hiện đúng các động tác thể dục theo sự hướng dẫn của cô.
b. Kỹ năng:
- Rèn sự phát triển của các cơ bắp
2. Thể dục - Rèn đa số trẻ tập dược động tác theo cô
sáng c.Thái độ:
Bài tập:Tập -Giáo dục trẻ có ý thức chăm tập thể dục cho người khỏe mạnh.
với cành -Trẻ đoàn kết trong quá trình tập
hoa 2. Chuẩn bị
- ĐT1: Tay bởi
- -Sân
TrầntậpThị
sạchXuân
sẽ an (toàn
vẫy hoa Được
-Kiểmtảitravề
sứctừkhỏe
hệ thống edoc.smas.edu.vn
trẻ, trang phục gọn gàng. lúc 20:57 19/03/2024
- ĐT 2: 3. Tiến hành:
Bụng- Trồng
hoa
- ĐT 3:
HÀNH Hoạt động của cô Hđ của
trẻ
Chân a. Khởi động:
- ĐT 4: Bật Cô cho trẻ xếp hàng đi 1-2 vòng vừa đi kết hợp -Trẻ đi 1-
TCVĐ: “Gà với các kiểu đi khác nhau. 2 vòng
trong vườn b. Trọng động: -Trẻ tập
rau” Trẻ tập các động tác của bài tập thể dục sáng theo cùng cô
sự hướng dẫn của cô
- ĐT1: Tay - vẫy hoa: 2 tay cầm hoa giơ lên cao
rồi hạ xuống, giơ lên và hạ xuống (Theo nhịp1-2-
3-4, thực hiện 2 lần 4 nhịp)
- ĐT 2: Bụng- Trồng hoa: Hai tay cầm hoa đưa ra
phía trước rồi ngồi xuống , sau đó đứng lên, đưa
tay ra trước và hạ tay xuống (Theo nhịp1-2-3-4, - Trẻ thực
thực hiện 2 lần 4 nhịp) hiện theo
- ĐT 3: Chân: Hai tay cầm hoa giang ngang, chân cô mỗi
trái đứng trước, chân phải đứng sau, hai tay đưa ra động tác
phía trước, hai chân khuỵu gối, hai chân đứng 2-3 lần
thẳng gối hai tay giang ngang rồi đổi bên phải
(Động tác bổ trợ tập nhiều hơn (Theo nhịp1-2-3-4,
thực hiện 2 lần 4 nhịp)
- ĐT 4: Bật: Hai chân bật tách- chụm và đồng thời
hai tay cầm hoa đưa ra trước rồi sang ngang (Theo
nhịp1-2-3-4, thực hiện 3 lần 4 nhịp
(Mỗi động tác thực hiện 2-3 lần cô chú ý quan sát
trẻ tập và sửa sai cho trẻ) -Trẻ chơi
TCVĐ : “Gà trong vườn rau” TC.

Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi và tổ chức

cho trẻ chơi 2 lần -Trẻ đi
*Hồi tĩnh:Cho trẻ đi nhẹ nhàng hít thở 1-2 vòng nhẹ
quanh sân. nhàng hít
c.Kết thúc: Nhận xét tuyên dương, giáo dục trẻ. thở
3.Hoạt động Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6

học (LVPTTC) (LVPTNT) (LVPTNN) (LVPTNT (LVPTTCKNXH
-VĐCB: Đi NBTN: Truyện ) &TM)
trên ván dốc Quả xoài – Cây táo NBPB: - DH: Qủa
-TCVĐ: Quả táo Chọn quả - NH: Em yêu
Hái quả to, quả cây xanh
nhỏ - TC: Tai ai tinh
4.Chơi
ngoài trời:
HÀNH
+Hoạt động +Hoạtđộng +Hoạt động +Hoạtđộn +Hoạt động có
có chủ đích cóchủ đích. có chủ đích g có chủ đích:
chủđích:
Quan sát Quan sát Quan sát Quan sát Quan sát hoa
cây xoài cây khế vườn rau hoa cúc hồng
+Trò chơi +Trò chơi + Trò chơi +Trò chơi +Trò chơi vận
vận động: dân gian: vận động: dân gian động:
Gieo hạt Chi chi Gà trong Nu na nu Cuốc đất trồng
chành vườn rau nống cây
chành
+ Chơi tự + Chơi tự + Chơi tự + Chơi tự + Chơi tự do

do theo ý do theo ý do theo ý do theo ý theo ý thích
thích thích thích thích

5. Chơi 1. Mục đích yêu cầu:

trong lớp: a. Kiến thức:
+ Góc TTV: -Trẻ biết các góc chơi, trò chơi, cách thức chơi
Cửa hàng -Trẻ phản ánh đúng vai chơi chơi của mình
bán các loại -Biết liên kết, giao lưu các góc chơi
quả, cửa -Biết sử dụng các nguyên vật liêu để tạo ra sản phẩm
hàng bán hoa b. Kỹ năng:
+Góc -Rèn kỹ năng hoạt động theo nhóm
HĐVĐV: -Phát triển khả năng giao tiếp mạch lạc
xếp vườn -Phát triển tư duy, khả năng sáng tạo
rau, xếp c. Thái độ:
vườn cây ăn -Trẻ có ý thức nề nếp khi hoạt động
quả bởi-Biết
Trầnquan
Thịtâm, chia( sẻ,
Xuân giúp đỡ bạn
+Góc Được tải về
-Biết giữ gìntừ
đồhệ thống edoc.smas.edu.vn lúc 20:57 19/03/2024
chơi.
TV:Xem TÀI LIỆU ĐÃ BAN
*Chuẩn bị:
tranh chủ đề Đồ chơi đủ các góc cho trẻ hoạt động.
Chơi
HÀNH
+ Góc VĐ: 3.Tiến hành:
với
vòng Hoạt động của cô HĐ của trẻ
+Góc dân a.Thỏa thuận:
gian: * Chơi - Cô giới thiệu các góc chơi và nội -Trẻ thỏa thuận cùng cô.
với các trò dung của từng góc
chơi dân - Hôm nay chúng mình thích chơi
gian: trò chơi gì?
- Nu na nu - Cô gợi ý các trò chơi để trẻ tham -Trẻ về các góc hoạt
nống. gia, cách thức chơi của mỗi trò động.
- Chi chi chơi. Trẻ trả lời.
chành chành - Cô giáo dục trẻ trước khi chơi.
- Tập tầm b.Quá trình chơi: Trẻ trả lời.
vông. +Cô bao quát trẻ ở tất cả các góc
- Kéo cưa (Động viên,khuyến khích trẻ hứng .
lừa xẻ. thú cho trẻ hoạt động)
* Chơi với - Cô đàm thoại với trẻ:
đồ chơi dân - Góc TTV: Ai là chủ cửa hàng? Trẻ trả lời.
gian: Cửa hàng bác bán những loại quả Trẻ lắng nghe.
- Hột hạt gì? Cửa hàng bán những loại rau
- Lá cây gì?
- Rổ rá, ... - Góc HĐVĐV: Xin chào các bác Trẻ trả lời.
+ Góc công nhân xây dựng? Ai là kĩ sư
thiên nhiên trưởng? Bác đang xây dựng công
Chăm sóc trình gì?
cây xanh. - Góc TV: Con đang xem tranh gì
vậy?Tranh vẽ gì đây con?

- Góc VĐ: Con đang thực hiện vận Trẻ trả lời.
động gì? Con thực hiện vận động
này như thế nào?
- Góc DG: Con đang chơi trò chơi
gì vậy? Các bạn đang chơi với đồ
chơi gì đây?
- Góc TN: Con đang chăm sóc cây
gì vậy?Con tưới nước cho cây gì?
- Cô động viên, khuyến khích trẻ Trẻ trả lời.
chơi.
- Gợi ý, hướng dẫn trẻ còn lúng
túng giúp trẻ hoạt động tốt trong
các bởi
góc.Trần Thị Xuân ( mnthaihung_tranxuan ) – Trường Mầm non Thái
- Cô Được tải về từ
luân chuyển góchệchơi
thống
nếu edoc.smas.edu.vn
trẻ lúc 20:57 19/03/2024
chán. TÀI LIỆU ĐÃ BAN
- Gần hết giờ cô nhắc trẻ nhanh tay
HÀNH
hoàn thành sản
phẩm của mình.
-Cô đến từng góc nhận xét.
-Cuối giờ cho trẻ thăm quan góc
hoạt động tốt.
c.Kết thúc: Nhận xét, tuyên dương
giáo dục.
6.Hoạt động - Trẻ tự cất lấy tư trang đồ dùng giúp cô kê bàn ăn, bàn học
lao động
- Chăm sóc cây, lau lá cây, tưới cây, nhặt rác đồ chơi hỏng bỏ thùng
rác, thu dọn đồ chơi giúp cô
7.Ăn – ngủ - 1. Mục đích, yêu cầu:

vệ sinh a. Kiến thức:
Trẻ biết rửa tay, sạch sẽ trước khi ăn, lau mặt sau khi ăn.
b. Kỹ năng:
Rèn kỹ năng tự phục vụ.
c. Thái độ:
Giáo dục trẻ ý thức, nề nếp vệ sinh sạch sẽ trong hoạt động ăn ngủ.
Giáo dục trẻ ăn ngon miệng, hết xuất.
2. Chuẩn bị:
Bàn, ghế, sập ngủ, chiếu, chăn, đồ dùng ăn uống bát, thìa, ca, cốc…,đồ
dùng cá nhân của trẻ.
3. Tiến hành:
Hoạt động của cô HĐ của trẻ

*Vệ sinh:
- Cô cho trẻ xếp hàng rửa tay sạch sẽ đúng theo 6 Trẻ rửa tay
bước trước khi ăn.Giáo dục trẻ luôn giữ bàn tay
sạch, khi rửa tay không làm ướt quần áo, không vẩy
nước vào bạn…Có ý thức tiết kiệm nước.Trẻ có
thói quen rửa tay trước khi ăn, khi tay bẩn…
*Ăn trưa:
- Cho trẻ ngồi vào bàn ăn trật tự.Cô giáo giới thiệu Trẻ vào
tên các món ăn. Rèn trẻ có thói quen mời cô, mời bàn ăn trật
bạn trước khi ăn.Giáo dục trẻ ăn hết xuất, không tự.
làm rơi vãi cơm, thức ăn…Sau khi trẻ ăn xong cho Ăn xong
trẻ dọn dẹp cùng cô, nhắc nhở trẻ vệ sinh sạch sẽ, cất dọn
bởikhông
TrầnchoThịtrẻXuân
chạy (nhảy.
mnthaihung_tranxuan ) – Trường cùng cô.
Mầm non Thái
Được
*Ngủtải về từ hệ thống edoc.smas.edu.vn lúc 20:57 19/03/2024
trưa:
Nhắc nhở trẻ chuẩn bị nơi ngủ cùng cô, không được Trẻ ngủ đủ
nói chuyện riêng. Giáo dục trẻ ngủ đủ giấc. giấc.
chiều,
HÀNH
8.Sinh hoạt - TC: Chi chi
trả chành chành
-TC: Nu -TC: Tập -TC: -TC: Kéo co
na nu nống tầm vông Kéo cưa - Biểu diễn văn
trẻ GDTCVKNX - Ôn bài cũ nống lừa xẻ nghệ
H: Bé biết giữ - Chơi tự - Truyện - Ôn bài - Nêu gương bé
gìn đồ dùng, đồ do Cây táo cũ ngoan
chơi - Vệ sinh, - Chơi tự - Chơi - Vệ sinh, trả trẻ
- Chơi tự to trả trẻ do với đồ tự do
- Vệ sinh, trả chơi ở các - Vệ
trẻ góc sinh, trả
- Vệ sinh, trẻ
trả trẻ
KẾ HOẠCH NGÀY
Thứ 2, ngày 1. Mục đích yêu cầu:

11/03/2024 - Trẻ biết, nhớ tên và thực hiện tốt vận động : “Đi trên ván dốc”
1.Lĩnh vực - Biết cách chơi TCVĐ
phát triển 2.Kỹ năng:
thể chất: - Rèn kĩ năng chuẩn bị, ghi nhớ, tập trung chú ý ở trẻ
-BTPTC: - Rèn kĩ năng “Đi trên ván dốc” cho trẻ
Tâp với cành - Phát triển cơ tay, cơ chân cho trẻ
hoa 3.Giáo dục:
-VĐCB: Đi - Trẻ tự tin, mạnh dạn, thường xuyên tập thể dục để có sức khỏe tốt.
trên ván dốc 2. Chuẩn bị:
-TCVĐ: Hái - Sân tập bằng phẳng, sạch sẽ an toàn
quả - Vạch chuẩn.

1
3.Tiến hành
Hoạt động của cô HĐ của

trẻ
1. Ổn định tổ chức Trẻ đi
Cô kiểm tra sức khỏe và trang phục của trẻ. kết
+ Khởi động: hợp1-2
Cho trẻ đi các kiểu đi 2- 3 vòng quanh phòng tập vòng
+ Trọng động: quanh
*BTPTC: Tâp với cành hoa lớp
- ĐT1: Tay - vẫy hoa: 2 tay cầm hoa giơ lên cao rồi
hạ xuống, giơ lên và hạ xuống (Theo nhịp1-2-3-4,
thực bởi
hiệnTrần
2 lần 4Thị
nhịp)
Xuân ( mnthaihung_tranxuan ) – Trường Mầm non Thái
- ĐT 2: Được
Bụng-tải Trồng
về từ hệ
hoa:thống edoc.smas.edu.vn
Hai tay cầm hoa đưa ra lúc 20:57 19/03/2024
phía trước rồi ngồi xuống , sau đó đứng lên, đưa tay
ra trước và hạ tay xuống (Theo nhịp1-2-3-4, thực hiện
- Trẻ
HÀNH
2 lần 4 nhịp)
- ĐT 3: Chân: Hai tay cầm hoa giang ngang, chân trái
thực
hiện vận
động
đứng trước, chân phải đứng sau, hai tay đưa ra phía
theo cô
trước, hai chân khuỵu gối, hai chân đứng thẳng gối
hai tay giang ngang rồi đổi bên phải (Động tác bổ trợ
tập nhiều hơn (Theo nhịp1-2-3-4, thực hiện 2 lần 4
nhịp)
- ĐT 4: Bật: Hai chân bật tách- chụm và đồng thời hai
tay cầm hoa đưa ra trước rồi sang ngang (Theo nhịp1-
2-3-4, thực hiện 3 lần 4 nhịp
(Mỗi động tác thực hiện 2-3 lần cô chú ý quan sát trẻ
tập và sửa sai cho trẻ)
*VĐCB: Đi trên ván dốc
Cô làm mẫu lần 1: không phân tích Trẻ chú
Cô làm mẫu lần 2: có phân tích ý quan
Cô đi từ đầu hàng ra trước đầu thấp của ván dốc, 2 sát cô
tay chống hông để giữ thăng bằng, mắt nhìn thẳng làm mẫu
phía trước. Khi có hiệu lệnh “Đi” Cô bước lên tấm
ván và đi dần lên đến đầu cao của ván dốc thì dừng
lại, cô quay người đi xuống hết ván dốc thì bước ra và
đi về cuối hàng.
Gọi 2 trẻ tập tốt lên thực hiện trước
Cho lần lượt từng trẻ lên thực hiện vận động cô chú ý
sửa sai, động viên, khuyến khích trẻ cho trẻ thi đua 2
đội -Trẻ trả
-> Cô củng cố: Hỏi tên vận động vừa học? lời
Cô làm mẫu và phân tích lại vận động một lần -Trẻ
*TCVĐ: Hái quả chơi
Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi và luật chơi cùng cô
(cô chơi cùng trẻ 2- 3 lần) 2-3 lần
+ Hồi tĩnh: cho trẻ đi lại nhẹ nhàng 1- 2 vòng quanh -Trẻ đi
sân tập 1-2 vòng
Kết thúc: cô nhận xét và tuyên dương, dặn dò trẻ. quanh
sân tập
1.Mục đích, yêu cầu:
a.Kiến thức:
-Trẻ biết tên gọi, đặc điểm đặc trưng của cây xoài ( thân, cành, lá).
- Biết được lợi ích của cây.
- Biết cách chơi trò chơi
bởib.Kỹ
Trầnnăng:
Thị Xuân ( mnthaihung_tranxuan ) – Trường Mầm non Thái
Được
- Rèn tải về từquan
kĩ năng hệ thống
sát, ghiedoc.smas.edu.vn
nhớ cho trẻ lúc 20:57 19/03/2024
- Rèn kĩ năng trả lời các câu hỏi của cô đầy đủ, rõ ràng
c.Giáo dục:
HÀNH
Trẻ biết chăm sóc, bảo vệ cây, không ngắt lá bẻ cành
2. Dạo chơi Trẻ chơi đoàn kết không tranh giành đồ chơi, chơi xong biết thu dọn đồ
ngoài trời chơi cùng nhau.
+Hoạt động 2. Chuẩn bị:
có chủ đích - Sân chơi rộng rãi, sạch sẽ
- Cây Xoài, đồ chơi ngoài trời đu quay, cầu trượt ..
Quan sát cây 3.Tiến hành:
xoài Hoạt động của cô HĐ của
trẻ
1. Ổn định tổ chức.
+Trò chơi Trẻ xếp
vận động: - Cho trẻ xếp hàng điểm danh kiểm tra sĩ số trẻ và
hàng
Gieo hạt cho trẻ vừa đi vừa hát bài hát “ Em yêu cây xanh” và
đi nhẹ nhàng ra sân trường.
2. Nội dung.Quan sát cây xoài
+ Chơi tự do - Các con thấy thới tiết hôm nay như thế nào?.
Trẻ trả
theo ý thích - Các con hãy quan sát xem đây là cây gì? lời
- Cây xoài có những đặc điểm gì?( thân, cành , lá)
- Gốc cây xoài như thế nào?
- Thân và cành cây xoài có đặc điểm gì?
Trẻ trả
- Lá xoài màu gì?
lời
- Cô cho trẻ được xờ vào cây xoài sau đó hỏi trẻ.
- Con có nhận xét gì về cây xoài? hỏi trẻ từng bộ
phận
Trẻ trả
3
- Trồng cây xoài để làm gì?( để ăn quả, cho bóng lời

mát)
- Muốn cho cây tươi tốt chúng ta phải làm gì ?
- Cô nói lại đặc điểm cây xoài:.cây xoài có thân,
cành, lá. Thân và cành thì sần sùi, lá nhẵn.Xoài là cây
ăn quả.khi quả chưa chín ăn chua, còn khi quả chín có
màu vàng ăn rất ngọt. Quả xoài cung cấp rất nhiều
vitamin cho nên các con phải thường xuyên ăn quả
xoài
- Giáo dục trẻ biết chăm sóc và bảo vệ cây không bức
lá bẻ cành, khi lá rụng phải biết nhặt bỏ vào thùng
rác. bởi Trần Thị Xuân ( mnthaihung_tranxuan ) – Trường Mầm non Thái
- Ngoài cây xoài ra ai còn biết có những loại cây gì
nữa?( cô chỉ cho trẻ biết các cây xung quanh sân
HÀNH
trường như.( cây Phượng, bàng...)
Trẻ chơi
* Hoạt động 2: Trò chơi vận động “Gieo hạt”
Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi và luật chơi trò chơi
(cô chơi cùng trẻ 2 đến 3 lần)
* Hoạt động 3: Chơi tự do theo ý thích
(cô chú ý bao quát trẻ chơi)
=>Kết thúc: Trẻ xếp
Cô nhận xét ,tuyên dương trẻ hàng đi
Cô điểm danh,kiểm tra sĩ số cho trẻ xếp hàng vào lớp vào lớp


a.Kiến thức:
- Trẻ hứng thú chơi đồ chơi ở các góc
- Trẻ thực hiện tốt vận động cơ bản
- Trẻ biết cất và giữ gìn đồ chơi đúng nơi quy định.
- Biết chào ông, bà, bố, mẹ, cô giáo, các bạn khi về.
b.Kỹ năng:
- Kỹ năng chào hỏi lễ phép.
- Rèn kỹ năng chơi nhóm.
- Rèn kỹ năng giúp trẻ nhanh nhẹn linh hoạt hơn
c.Thái độ:
bởi- Trẻ
Trầnbiết
Thịchào hỏi cô
Xuân giáo, phụ huynh và các bạn.
( mnthaihung_tranxuan ) – Trường Mầm non Thái
Được tải vềthú
- Trẻ hứng từtham
hệ thống edoc.smas.edu.vn
gia hoạt động. lúc 20:57 19/03/2024
- Trẻ có ý thức chuẩn bị đồ dùng, tư trang cá nhân.
- Trẻ cảm thấy vui vẻ sau ngày đến trường.
3. Sinh hoạt
chiều.
HÀNH
2.Chuẩn bị:
- Đồ chơi ở các góc.
- TC: Chi - Trò chơi, đồ dùng,đồ chơi các góc.
chi chành 3.Tiến hành:
chành Hoạt động của cô HĐ của trẻ
GDTCVKN
XH: Bé biết Hoạt động 1.Gây hứng thú - Trẻ hát cùng cô.
giữ gìn đồ - Cô và trẻ hát bài “Đồ dùng bé - Trẻ trả lời.
dùng, đồ yêu”
chơi
- Chơi tự to - Các con vừa hát bài gì?
- Vệ sinh, - Bạn nhỏ trong bài hát làm gì?
trả trẻ
- Hằng ngày ở nhà các con chơi
- Trẻ quan sát.
những đồ dùng, đồ chơi gì?
Hoạt động 2. Nội dung
- Trẻ trả lời.
* Cô cho trẻ xem video về hình
ảnh trẻ chơi với đồ dùng, đồ chơi
- Các con vừa xem hình ảnh bạn
nhỏ đang chơi với đồ dùng, đồ
chơi gì?
- Trẻ quan sát.
- Bạn nhỏ làm như vậy là đúng
hay sai? - Trẻ trả lời.
- Ở lớp khi chơi xong các con
làm gì?
- Trẻ lắng nghe.

5
- Thế ở nhà các con có làm như

vậy khi chơi xong không?
* Cô cho trẻ xem video về hình
ảnh trẻ cất đồ dùng đồ chơi gọn
gàng
- Các con vừa xem hình ảnh bạn
nhỏ đang làm gì? - Trẻ trả lời.
- Các con thấy bạn nhỏ có ngoan
không?
- Hằng ngày ở nhà khi các con
chơi bởi
xongTrần
các con
Thịphải
Xuânlàm(gì? - Trẻ trả lời.
* Các con ạ! Chúng mình còn
nhỏ có thể làm được những công
HÀNH
việc nhẹ nhàng có thể giúp đỡ bố
mẹ, để xứng đáng làm các con
ngoan, các con có đồng ý không
nào?
Hoạt động 3. Kết thúc
- Cho trẻ hát bài “ Đi chơi”
chuyển hoạt động.
Vệ sinh trả trẻ - Trẻ hát và chuyển HĐ
Đánh giá trẻ cuối ngày

Thứ 3, ngày
a.Kiến thức:
12/03/2024
- Trẻ nhận biết được tên gọi, đặc điểm nổi bật của quả xoài, quả
1.Lĩnh vực táo…(S)

phát triển - Trẻ nhận biết được màu xanh, màu đỏ(T)
nhận thức - Trẻ biết gọi đúng tên và nhận xét được đặc điểm nổi bật của quả
(LVPTNT) xoài, quả táo (S)
NBTN: Quả
b.Kỹ năng:
xoài - Quả táo
- Rèn kỹ năng quan sát, khả năng ghi nhớ có chủ định cho trẻ
- Trẻ phát âm rõ các từ: Qủa xoài, quả táo
- Trẻ trả lời được các câu hỏi của cô
- Quan sát, khám phám,....( S)
c.Giáo dục:
- TrẻThị
bởi Trần thích ăn các
Xuân loại quả có nhiều Vitamin )rất
( mnthaihung_tranxuan tốt cho cơMầm
– Trường thể.(A)
non Thái
Được tải về
2. Chuẩn bịtừ hệ thống edoc.smas.edu.vn lúc 20:57 19/03/2024
- Mô hình vườn quả
- Quả thật: Quả táo - Quả xoài
HÀNH
- Đĩa đựng quả, khăn lau tay, bàn bày quả, que chỉ.
- Nhạc bài hát “Quả gì”
- Các hình ảnh quả trên máy tính.
3.Tiến hành.
Hoạt động của cô HĐ

của trẻ
1. Ổn định tổ chức:( Khơi gợi gắn kết )
Các con ơi! Lại đây với cô nào.
Hôm nay cô thấy chúng mình rất ngoan, cô quyết
định thưởng chúng mình một chuyến đi thăm quan
vườn cây ăn quả nhà bác nông dân. Cô con mình
cùng đi chơi nào.
"Dung dăng dung dẻ -Trẻ
Dắt trẻ đi chơi chơi
Mỏi chân quá rồi
Ta dừng lại nghỉ thôi
Hỏi trẻ: Các con ơi! chúng mình đã đến đâu rồi.
À chúng mình đã đến vườn cây ăn quả nhà bác nông
dân rồi. Chúng mình thử nhìn xem trong vườn có
những loại cây ăn quả gì?
(Gọi 1- 2 trẻ trả lời)
-Trẻ trả
À đúng rồi! Trong cây ăn quả nhà bác nông dân có lời
trồng rất nhiều xoài, táo đấy. Ngoài những loại quả
này ra các con còn biết nhũng loại quả gì khác nữa?

7
(Gọi 1-2 trẻ trả lời)

Các con ạ! Các loại quả cung cấp rất nhiều vitamin,
rất tốt cho cơ thể chúng mình. Vì vậy các con phải
chịu khó ăn thật nhiều quả nhé.
Vậy các con có muốn cùng cô khám phá những loại
quả này không ? Bây giờ cô mời các con về chỗ
ngồi của mình nào.
2. Nội Dung: ( Khám phá)
* NBTN quả xoài:
+ Quả gì đây ? (quả xoài ) Cho trẻ nói tập thể, cá
nhân
+ bởi
Quả Trần
Được
Thịgì?
xoàitải
màu Xuân ( mnthaihung_tranxuan
về từ (hệmàu vàng)
thống là xoài chín.
edoc.smas.edu.vn
) – Trường Mầm non Thái
lúc 20:57 19/03/2024
+ Bên ngoài là vỏ xoài, cho trẻ sờ xem vỏ xoài như
thế nào?
-Trẻ trả
lời
HÀNH
(Cho trẻ nói, quả xoài, vỏ xoài nhẵn, quả xoài màu
vàng)
- Cô gọt vỏ xoài xem bên trong
+ Bên trong quả xoài có gì ?( ruột, hạt)
+ Con ăn xoài chưa ? Ngọt hay chua ?
- Cô cắt xoài ra cho mỗi trẻ 1 miếng. Hỏi trẻ xoài -Trẻ trả
lời
chua hay ngọt.
- Cô khái quát lại những đặc điểm nổi bật của quả
xoài.
- Cho trẻ xem quả xoài màu xanh, cô đố trẻ quả gì ?
quả xoài màu gì?
- Cô nói cho trẻ biết quả xoài màu xanh là xoài còn
non.
* NBTN quả táo:
- Cô cho trẻ sờ quả táo đã bọc khăn, đố trẻ đó là quả
gì ?
- Cô mở khăn ra xem trẻ đoán đúng quả không. Hỏi
trẻ: -Trẻ trả
+ Quả táo màu gì ?( màu đỏ) lời
+ Quả táo có dạng hình gì ?(hình tròn)
- Cô bổ quả táo ra cho trẻ xem.Cô chỉ lớp vỏ bên
ngoài và hỏi:
+ Cái gì đây ?( vỏ quả táo )
+ Cô chỉ vào ruột, hạt và hỏi, cái gì đây ? ( ruột táo,
hạt táo )
- Cho cắt cho trẻ ăn thử vị của quả táo, cô hỏi: táo -Trẻ trả
ngọt hay chua ? ( trẻ nói) lời
- Ăn táo phải bỏ vỏ, bỏ hạt, vỏ hạt bỏ vào đâu ?
- Cô khái quát lại những đặc điểm của quả táo.
* Củng cố: xuất hiện 2 quả vừa học, mời trẻ lên
nhận biết
- Lớp mình vừa xem những quả gì ?
- Quả gì đây ? màu gì?
- Quả xoài đâu ? Chua hay ngọt ?
* Giáo dục: Trước khi ăn quả phải rửa tay, rửa quả,
bởi Trần vỏ,Thị
bỏ tải Xuân
bỏ từ (các
mnthaihung_tranxuan
hạt.hệănthống loại ) – Trường Mầm non Thái
quả có nhiều vitamin
Được về edoc.smas.edu.vn lúcrất
20:57 19/03/2024
tốt cho cơ thể.
HÀNH
* So sánh : Qủa xoài, quả táo
Con nào giỏi cho cô Hương biết điểm khác nhau

giữa quả xoài và quả táo -Trẻ trả
lời
( gọi 1- 2 trẻ)
Khác nhau:
* Cô khái quát lại
Hôm nay cô thấy lớp mình học rất giỏi và trả lời
xuất sắc cô sẽ quyết định thưởng cho chúng mình
một trò chơi.
* Trò chơi : Về đúng vườn

-Trẻ
( Cô giới thiệu cách chơi và chơi cùng với trẻ 2-3 chơi
lần)
3. Đánh giá
Cô nhận xét và tuyên dương trẻ -Trẻ hát
Cho trẻ hát bài " Qủa" đi ra ngoài

2.Chơi ngoài a.Kiến thức:
trời: - Trẻ nhận biết tên gọi, biết được đặc điểm của cây khế
+Hoạtđộng .- Trẻ biết cách chơi trò chơi
cóchủ đích. b.Kỹ năng:
9
- Rèn kĩ năng quan sát, ghi nhớ cho trẻ

Quan sát cây - Rèn kĩ năng trả lời các câu hỏi của cô đầy đủ rõ ràng.
khế c.Giáo dục:
-Trẻ biết chăm sóc bảo vệ cây xanh, không ngắt lá, bẻ cành.
2. Chuẩn bị:
+Trò chơi dân Không gian lớp học rộng thoáng để quan sát, cây khế thật
gian: ĐCNT sạch sẽ.
Chi chi chành 3. Tiến hành:
chành Hoạt động của cô HĐ của
trẻ
+ Chơi tự do * Hoạt động 1: Quan sát cây khế
theo ý thích
Cô cùng trẻ hát bài "đi chơi" và cầm tay nhau đi xung
bởi Trần Thị Xuân ( mnthaihung_tranxuan ) – Trường-Trẻ hát Mầm non Thái
quanh lớp học
+ Đàm thoại:
- Các con đã đến đâu rồi
-Trẻ trả
HÀNH
- Các con nhìn xem đây là cây gì?
- Con nào giỏi có nhận xét gì về cây khế?
lời
(Cô chỉ vào từng đặc điểm cho trẻ phát âm)
- Còn đây là gì?(lá khế)
- Lá cây khế có màu gì? ( Màu xanh,)
- Đây là gì? ( Hoa khế)
- Cây khế có nhiều cành hay ít cành ? -Trẻ trả
- Đây là quả khế có màu xanh khi chín có màu vàng lời
- Qủa khế có ăn được không ?

- Đây là cây khế chua, còn có cây khế khế ngọt nữa
hôm nào cô cháu mình cùng quan sát nhé, khế chua
để nấu canh cá, còn khế ngọt thì ăn rất là ngon đấy.
- Giáo dục trẻ: Để có cây khế đẹp như thế này thì
chúng mình khi đi dạo không được bẻ cành, hái lá các
con nhớ chưa nào.
* Hoạt động 2:Trò chơi dân gian: Chi chi chành -Trẻ
chành chơi
(Cô chơi cùng trẻ 2- 3 lần) - Trẻ
* Hoạt động 3: Chơi tự do theo ý thích chơi
(Cô chú ý bao quát trẻ chơi)
=>Kết thúc: -Trẻ
- Cô nhận xét và tuyên dương trẻ xếp
- Cô kiểm tra sĩ số cho trẻ xếp hàng vào lớp hàng
vào lớp

3. Sinh hoạt 1.Mục đích, yêu cầu:

chiều. a.Kiến thức:
-TC: Nu na nu - Trẻ hứng thú chơi đồ chơi ở các góc
nống - Trẻ biết tên tên đặc điểm, ích lợi, của một số loại quả
- Ôn bài cũ - Trẻ biết cất đồ chơi đúng nơi quy định..
- Chơi tự do - Trẻ ngồi trên phương tiện giao thông không làm việc riêng
- Vệ sinh, trả trẻ - Trẻ khi chơi ở vườn cổ tích và đồ chơi ngoài trời dưới sự giám sát
của bố mẹ, anh ,chị khi đã được đón trẻ ra về.
- Trẻ biết bỏ rác vào thùng đúng nơi quy định
- Biết chào ông, bà, bố, mẹ, cô giáo, các bạn khi ra về.
b.Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng chơi nhóm
- Kỹ Thị
bởi Trần năngXuân
chào hỏi lễ phép.
( mnthaihung_tranxuan ) – Trường Mầm non Thái
Được tải kỹ
- Rèn về năng
từ hệquan
thốngsát edoc.smas.edu.vn lúccho
và ghi nhớ có chủ định 20:57
trẻ 19/03/2024
c.Thái độ:
- Trẻ biết chào hỏi cô giáo, phụ huynh và các bạn.
HÀNH- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động.
- Trẻ có ý thức chuẩn bị đồ dùng, tư trang cá nhân.
- Trẻ cảm thấy vui vẻ sau 1 ngày đến trường.
2.Chuẩn bị:
- Trò chơi, đồ dùng, đồ chơi ở các góc
- 1 số loại quả
- Băng đĩa nhạc thiếu nhi.
3.Tiến hành:
Hoạt động của cô HĐ của trẻ

- Cô giới thiệu tên trò chơi,cách -Trẻ chơi TC.
chơi và luật chơi
(Cô chơi cùng trẻ 2-3 lần)
- Cô cho trẻ ôn lại kiến thức đã - Qủa xoài, quả táo
học
- Cho trẻ chơi tự do với đồ chơi
ở các góc.
- Nhắc nhở trẻ cất đồ chơi đúng
nơi quy định.
- Chào ông, bà, bố, mẹ, cô giáo,
các bạn, nhắc nhở trẻ đeo khẩu
trang, khi giao thông không làm
việc riêng, khi chơi ở vườn cổ
tích và đồ chơi ngoài trời dưới
sự giám sát của bố mẹ, anh ,chị
khi đã được đón trẻ ra về..
- Trao đổi với cha mẹ thông tin
cần thiết của trẻ trong ngày.
1
Nhắc cha mẹ trẻ kí vào sổ trả

trẻ.

Thứ 4, ngày
13/03/2024
Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức
(LVPTNN)
* Truyện: Cây
HÀNH
- Trẻ nhớ tên truyện “ Cây táo”, các nhân vật trong câu chuyện: Ông,
táo em bé, ông mặt trời, gà trống, bươm bướm..
- Loại tiết: Đa - Hiểu nội dung chuyện: Nói về quá trình phát triển của cây, ra hoa,
số trẻ chưa biết kết quả...
2. Kỹ năng
- Rèn kĩ năng phát triển ngôn ngữ cho trẻ
- Rèn kĩ năng quan sát, ghi nhớ có chủ định cho trẻ
3. Giáo dục
- Giáo dục trẻ biết chăm sóc, bảo vệ cây.
Chuẩn bị:
- Giáo án điện tử.
- Tranh minh họa truyện
Tiến hành:
Hoạt động của cô HĐ của
trẻ
1. Gây hứng thú.
- Chơi trò chơi gieo hạt và trò chuyện về chủ đề
+ Chúng mình vừa chơi trò chơi gì? -Trẻ trả
+ Gieo hạt xong hạt sẽ nảy thành gì?..... lời
+ Muốn cây lớn lên chúng mình phải làm gì? - Trẻ trả
- “ Mùa xuân tới, mưa phùn bay, hoa đào nở, Ông lời
trồng cây táo xuống đất, điều gì sẽ sảy ra? chúng

mình ngồi ngoan chú ý nghe cô kể câu chuyện “ Cây
táo” nhé.
2. Nội dung
* Hoạt động 1: Cô kể chuyện diễn cảm.
- Lần 1: Cô kể chuỵện diễn cảm, chậm dãi thể hiện
giọng điệu, ngôn ngữ của từng nhân vật.
- Lần 2: Cô kể chuyện diễn cảm + tranh minh hoạ
* Hoạt động 2: Đàm thoại giúp trẻ hiểu nội dung
truyện
Được- Chúng
tải vềmình
từ hệvừa ngheedoc.smas.edu.vn
thống cô kể câu chuyện gì?
lúc 20:57 19/03/2024
- Trẻ trả
TÀI LIỆU
- Trong câu chuyện có ĐÃ
những ai?BAN lời
HÀNH
- Mùa xuân tới Ông đã làm gì?
- Em bé làm gì?
- Trẻ trả
- Ông mặt trời làm gì? lời
- Một hôm ai bay tới gọi cây?
- Gọi như thế nào?
- Còn những ai gọi cây nữa?
- Cây đã cho em bé những gì?
=> Sau mỗi câu hỏi cô khuyến khích động viên trẻ -Trẻ trả
trả lời, trích dẫn chuyện làm rõ ý cho trẻ. Cho trẻ bắt lời
trước giọng của ông, em bé và các con vật.
- GD trẻ biết yêu quý, chăm sóc và bảo vệ các loại
cây có ích…
- Lần 3: Cô cho trẻ xem đoạn phim “Cây táo”
3. Kết thúc
- Cho trẻ chơi trò chơi “ Gieo hạt” -Trẻ chơi
1. Mục đích, yêu cầu.
2.Chơi ngoài
a.Kiến thức:
trời:
- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, màu sắc của một số loại rau
+Hoạt động có
chủ đích - Trẻ hiểu được lợi ích khi trồng rau
- Trẻ biết cách chơi trò chơi
Quan sát vườn b.Kỹ năng:

3
rau - Rèn kĩ năng quan sát, ghi nhớ cho trẻ

- Rèn kĩ năng trả lời các câu hỏi của cô đầy đủ rõ ràng.
+ Trò chơi vận c.Giáo dục:
động: - Trẻ biết chăm sóc và bảo vệ các loại rau trong vườn trường, không
Gà trong vườn dẫm lên rau
rau 2.Chuẩn bị:
- Vườn rau của nhà trường
+ Chơi tự do
theo ý thích - Xắc xô.
3.Tiến hành:
của cô
bởi định:
a.Ổn Trần Thị Xuân ( mnthaihung_tranxuan ) – Trường Mầm non Thái
cô. TÀI LIỆU ĐÃ BAN
- Cô cho trẻ xếp hàng kiểm tra sức khỏe đi ra sân cùng Xếp
hàng đi
HÀNH
b.Nội dung:
* Hoạt động 1: Quan sát vườn rau
ra
ngoài
- Cô tập chung trẻ và cho trẻ vừa đi vừa hát bài hát: sân
“Đi chơi”.
- Cho trẻ đến khu vườn trồng rau và trò chuyện:
+ Các con hãy nhìn xem trước mặt các con là khu
vườn gì? Trẻ TL
- Cho trẻ quan sát vườn rau và cô giới thiệu từng loại
rau: Cô vừa chỉ vừa nói tên, màu sắc của các loại rau
đó.
+ Đây là rau gì? Trẻ TL
+ Cây rau cải có đặc điểm gì? Thân cây rau cải thế nào
?
+ Rau cải là loại rau ăn gì ? Con được ăn món ăn nào
chế biến từ rau cải ?
+ Ăn rau cải cung cấp chất gì cho cơ thể ?
- Tương tự cho trẻ quan sát rau muống, rau mùng tơi.
- Cô và các con vừa quan sát rau gì?
- Trong vườn rau có rau cải, rau muống,….để phục vụ
cho bữa ăn hàng ngày của chúng mình đấy. Rau cung
cấp chất vi ta min và muối khoáng là chất rất quan
trọng góp phần vào sự phát triển của cơ thể. Vì vậy
ngoài ăn thịt, cá ra các con phải ăn rau giúp cho cơ thể

mau lớn và khỏe mạnh nhé!

* Hoạt động 2: Trò chơi vận động: “Gà trong vườn
Trẻ
rau”
chơi
(Cô chơi cùng trẻ 2- 3 lần)
* Chơi tự do:
Trẻ
- Cô cho trẻ ngồi chơi đu quay
xếp
( Cô bao quát trẻ chơi)
hàng đi
-Cô điểm danh và cho trẻ xếp hàng đi vào lớp rửa tay.
c.Kết thúc: Nhận xét tuyên dương. vào lớp
1.Mục đích, yêu cầu.
a.Kiến thức:
bởi Trần
TrẻtảiThịcách
biết Xuân ( mnthaihung_tranxuan
chơi trò chơi )các
và chơi đồ chơi ởlúc– Trường Mầm non Thái
góc. 19/03/2024
Được về từ hệ thống edoc.smas.edu.vn 20:57
3. Sinh hoạt
chiều: TÀI LIỆU ĐÃ BAN
Trẻ nhớ tên truyện, tên các nhân vật và hiểu nội dung câu chuyện
Biết chuẩn bị tư trang, đồ dùng cá nhân.
-TC: Tập tầm
vông nống HÀNHb.Kỹ năng:
-Rèn kĩ năng quan sát, ghi nhớ có chủ cho trẻ
- Truyện -Rèn kỹ phát triển ngôn ngữ cho trẻ
Cây táo c.Thái độ:
- Chơi tự do với - Giáo dục trẻ biết chăm sóc, bảo vệ cây.
đồ chơi ở các - Trẻ giữ gìn đồ dùng cá nhân sạch sẽ.
góc
- Vệ sinh, trả trẻ - Trẻ ngồi trên phương tiện giao thông không làm việc riêng
- Trẻ khi chơi ở vườn cổ tích và đồ chơi ngoài trời dưới sự giám sát
2.Chuẩn bị:
Tranh truyện
Đồ dùng, đồ chơi ở các góc
3.Tiến hành:
Phương pháp, hình thức tổ chức hoạt động của cô HĐ
của cô

5
- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi và luật chơi cho Trẻ
trẻ chơi
(Cô hướng dẫn trẻ chơi).
- Gợi ý trẻ chơi trò chơi nhẹ nhàng, chơi với đồ chơi, ở
các góc.
(Cô bao quát trẻ chơi)
- Trẻ chú ý lắng nghe cô kể chuyện Trẻ
- Nhắc trẻ cất đồ chơi gọn gàng khi về bỏ rác vào đúng lắng
nơi quy định. nghe
- Chào ông, bà, bố, mẹ, cô giáo, các bạn, nhắc nhở trẻ
đeo khẩu trang, khi giao thông không làm việc riêng,
khi chơi ở vườn cổ tích và đồ chơi ngoài trời dưới sự
giám
bởisát của Thị
Trần bố mẹ, anh (,chị
Xuân khi đã được đón trẻ ra về.
Được
-Trao đổi tải
vớivề từ mẹ
cha, hệ thống edoc.smas.edu.vn
trẻ thông tin cần thiết củalúc
trẻ 20:57 19/03/2024
trong ngày.
Trả trẻ an toàn.
HÀNH
Nhắc phụ huynh ký sổ trả trẻ
I. Mục đích, yêu cầu.

Thứ 5,ngày a.Kiến thức:
14/03/2024
- Trẻ gọi đúng tên và nhận biết được đặc điểm của quả to, nhỏ.
1.Lĩnh vực
phát triển b. Kỹ năng:
nhận thức - Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ.
NBPB: - Trẻ nhận biết và phân biệt quả to, quả nhỏ
Chọn quả
to, quả nhỏ c.Thái độ:
- Trẻ biết được ích lợi của các loại quả đối với sức khỏe và đời
sống con người.

II. Chuẩn bị:

- Video vườn cây ăn quả
- Qủa khế to, quả quýt nhỏ
- Đĩa to, đĩa nhỏ
- Lô tô cho cô và trẻ.
- Hệ thống câu hỏi đàm thoại
3.Tiến hành:
HĐ
Hoạt động của cô của
trẻ
1. Hoạt
Được tải về từđộng 1: Gâyedoc.smas.edu.vn
hệ thống hứng thú. lúc 20:57 19/03/2024
TÀI
- Các LIỆU
con ơi! Đã đếnĐÃ
giờ vào BAN
lớp rồi các con có muốn đi
HÀNH
Chơi cùng cô không. Nào cô con mình cùng đi nào.
“Dung dăng dung dẻ
Mỏi chân quá rồi ta ngồi xuống nghỉ.”
Các con đi chơi về có mỏi chân không? Bây giờ lớp mình
cùng hướng lên màn hình xem cô có món quà gì tặng các
con nhé!
( Cho trẻ quan sát vườn cây ăn quả)
Các con vừa được xem vườn cây ăn quả nhà bác Gấu đấy
Các con nhìn xem đó là những quả gì? Qủa khế màu gì?
Qủa quýt màu gì? Bác Gấu thấy các con rất ngoan bác đã
gửi tặng các con một món quà các con thử đoán xem đó l
món quà gì nhé!
* Hoạt động 2:NBPB: Quả to, quả nhỏ
- Cho trẻ quan sát quả to và quả nhỏ.
- Đàm thoại với trẻ
+ Qủa gì đây các con?
+ Qủa khế màu gì?
+ Cô lại có quả gì đây các con?
+ Cô đang chỉ quả to hay quả nhỏ?

7
( Cô cho trẻ phát âm nhiều lần)

Các con quan sát quả khế và quả quýt quả nào to hơn
Quả nào nhỏ hơn.
Cô cho cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân trẻ nói
Trên tay cô lại có gì đây các con?
Cái đĩa màu gì? Cái đĩa này như thế nào?
Cô cho cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân trẻ nói
Bây giờ cô sẽ chọn quả khế to cô đặt vào đĩa to, quả
Quýt nhỏ cô đặt vào đĩa nhỏ nhé!
Được
=> tải vềcốtừ
Cô củng lạihệ
vàthống
gd trẻ edoc.smas.edu.vn lúc 20:57 19/03/2024
* Hoạt động 3: Trò chơi củng cố
HÀNH
- Cho trẻ chọn quả to
- Cho trẻ chọn quả nhỏ
- Cho trẻ chọn quả to đặt vào đĩa to.
- Cho trẻ chọn quả đặt vào vào đĩa nhỏ.
* Hoạt động 4: Nhận xét kết thúc
- Hôm nay các con rất giỏi và chơi trò chơi rất xuất sắc
Cô khen cả lớp mình.
- Cô cùng trẻ hát bài “quả”(2 lần).

2.Chơi 1.Mục đích, yêu cầu.

ngoài trời a.Kiến thức:
+Hoạt động - Trẻ nhận biết tên gọi ,đặc điểm, màu sắc, ích lợi của cây hoa cúc
có chủ đích:- Trẻ biết cách chơi trò chơi
b.Kỹ năng:
Quan sát - Rèn kĩ năng quan sát, ghi nhớ cho trẻ
hoa cúc - Rèn kĩ năng trả lời các câu hỏi của cô đầy đủ rõ ràng.
c.Thái độ:
+Trò chơi - Trẻ biết yêu quý các loại hoa, không ngắt lá, bẻ cành
dân gian - Trẻ khi chơi ở vườn cổ tích và đồ chơi ngoài trời dưới sự giám sát
Nu na nu của bố mẹ, anh ,chị khi đã được đón trẻ ra về.
nống bởi Trần Thị Xuân ( mnthaihung_tranxuan ) – Trường Mầm non Thái
Chuẩn
Được2.tải về từbị:hệ thống edoc.smas.edu.vn lúc 20:57 19/03/2024
+ Chơi tự
do theo ý
Không gian rộng thoáng để quan sát, cây hoa cúc thật
ĐCNT sạch sẽ.
thích HÀNH
3. Tiến hành:
HĐ
Hoạt động của cô của
trẻ
1. Ổn định tổ chức:
Cô kiểm tra trang phục gọn gàng cho trẻ.
Trẻ
Cô cho trẻ xếp hàng đi ra sân cùng cô vừa đi vừa hát bài
xếp
“Đi chơi”
hàn
2. Nội dung:
g
* Hoạt động 1: Quan sát cây hoa cúc
Cô cùng trẻ hát bài "đi chơi" và cầm tay nhau đi xuống
sân
+ Đàm thoại:
- Các con nhìn xem cô gì đây?
- Con nào giỏi có nhận xét gì về cây hoa cúc?
=> Cô KQ lại và giáo dục trẻ Trẻ
* Hoạt động 2:Trò chơi dân gian: Nu na nu nống chơ
(Cô chơi cùng trẻ 2- 3 lần) i
(Cô chú ý bao quát trẻ chơi)
=>Kết thúc:
- Cô nhận xét và tuyên dương trẻ
- Cô kiểm tra sĩ số cho trẻ xếp hàng vào lớp
3.Sinh hoạt 1.Mục đích, yêu cầu:

9
chiều. a. Kiến thức:

-TC: Kéo Trẻ biết cách chơi trò chơi và chơi đồ chơi ở các góc.
cưa lừa xẻ Trẻ hứng thú chơi đồ chơi ở các góc
- Ôn bài cũ Trẻ được ôn lại kiến thức đã học
- Chơi tự do Trẻ biết cất đồ chơi đúng nơi quy định.
- Vệ sinh, Biết chào ông, bà, bố, mẹ, cô giáo, các bạn khi về.
trả trẻ b. Kỹ năng:
Kỹ năng chào hỏi lễ phép.
Rèn kỹ năng chơi nhóm.
c.Thái độ:
Trẻ biết chào hỏi cô giáo, phụ huynh và các bạn
Trẻ hứng thú tham gia hoạt động.
Trẻ ngồi
bởi Trầntrên
Thịphương
Xuân tiện giao thông không làm việc
( mnthaihung_tranxuan ) – riêng
Trường Mầm non Thái
Được
Trẻ tải vềở từ
khi chơi hệ cổ
vườn thống edoc.smas.edu.vn
tích và đồ chơi ngoài trờilúc 20:57
dưới 19/03/2024
sự giám sát
Trẻ biết bỏ rác vào thùng đúng nơi quy định
HÀNH
Trẻ có ý thức chuẩn bị đồ dùng, tư trang cá nhân.
2. Chuẩn bị:
Đồ dùng, đồ chơi ở các góc
3. Tiến hành:
của
trẻ
- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi và luật chơi
(Cô chơi cùng trẻ và hướng dẫn trẻ chơi) Trẻ
- Gợi ý trẻ chơi trò chơi nhẹ nhàng, chơi với đồ chơi, ở các chơ
góc. i
(Cô bao quát trẻ chơi) TC.
- Trẻ nhớ và được ôn lại kiến thức đã học .
- Nhắc nhở trẻ cất đồ chơi, bỏ rác vào đúng nơi quy định.
- Chào ông, bà, bố, mẹ, cô giáo, các bạn, nhắc nhở trẻ đeo
khẩu trang, khi giao thông không làm việc riêng, khi chơi ở
vườn cổ tích và đồ chơi ngoài trời dưới sự giám sát của bố Trẻ
mẹ, anh ,chị khi đã được đón trẻ ra về. trả
Nhắc cha mẹ trẻ kí vào sổ trả trẻ. lời

1.Mục đích, yêu cầu.

a. Kiến thức
- Trẻ nhớ tên bài hát, tên tác giả và hiểu nội dung bài hát
Thứ 6 ngày, “Qủa” của tác giả Xanh Xanh
15/03/2024
1. LVPTTCKNXH&TM - Trẻ hiểu nội dung và nhớ giai điệu bài hát “Em yêu cây
( GDAN) xanh” dân ca Cống Khao
- DH: Qủa
- NH: Em yêubởi câyTrần
xanh Thị- Xuân
Trẻ biết( mnthaihung_tranxuan
cách chơi trò chơi ) – Trường Mầm non Thái
- TC: Tai ai tinh
+ Loại tiết: Đa số trẻ
b. Kĩ năng
chưa biết
HÀNH - Rèn kĩ năng ca hát cho trẻ
- Phát triển tai nghe âm nhạc cho trẻ.
- Phát triển khả năng chơi cho trẻ.
- Rèn tính mạnh dan, tự tin cho trẻ.
c. Thái độ
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động cùng cô và các bạn.
- Trẻ yêu quý, chăm sóc và bảo vệ cây xanh không ngắt lá,
bẻ cành.
2. Chuẩn bị
Giáo án, nhạc bài hát, trò chơi
3. Tiến hành:

của cô

1
1.Ổn định tổ chức

- Cô và trẻ cùng thăm quan mô hình vườn
cây ăn quả Trẻ
quan
+ Các con xem có những cây gì đây? sát
Trẻ TL
+ Ngoài ra các con còn biết loại quả nào
nữa không?
* Những quả mà các con vừa kể , ăn rất là

ngon, thơm và bổ giúp cho các con khỏe
Đượcmạnh,
tải vềthông
từ hệminh
thống edoc.smas.edu.vn
da dẻ hồng hào. Chính lúc 20:57 19/03/2024
vì vậy nhạc sỹ Xanh xanh đã sáng tác bài
HÀNH
hát ‘’ Qủa ‘’ để tặng cho các con đấy. Sau
đây cô xin được trình bày bài hát này!
2.Nội dung
* DH: Qủa
Cô hát lần 1: Kết hợp cử chỉ điệu bộ

Trẻ
Cô vừa hát xong bài hát rồi chú ý
lắng
Cô hát lần 2: Kết hợp nhạc nghe
Để bài hát được hay hơn cô Hương sẽ hát

bài hát bài “Qủa” cùng với nhạc nhé !
Cô bật nhạc hát bài “Qủa”
Cô đã hát xong bài hát rồi !
Con nào giỏi cho cô biết cô vừa hát bài hát

gì ?
Do ai sáng tác?
Trẻ trả
* Giảng nội dung: Trong bài hát có nhắc lời
đến rất nhiều loại quả, mỗi quả có một mùi
vị khác nhau, quả khế chua để nấu canh

chua, quả mít thì ngọt và thơm..
Bây giờ cô mời các con hát bài hát “Qủa”

cùng cô nào.
Trẻ hát
(Cô và trẻ hát một lần và chú ý sửa sai cho
trẻ).
Để bài hát hay hơn cô mời tất cả lớp mình

đứng lên thể hiện bài hát “Qủa” cùng cô
nào. Tổ,
bởi Trần ThịCô thấy(lớp

Xuân là nhóm,
mình thể hiện giọng hát) –rấtTrường
mnthaihung_tranxuan Mầm non Thái
Được tải vềhay
từ hệ
rồi thống edoc.smas.edu.vn
bây giờ thể cá
lúc 20:57
các tổ cũng rất muốn 19/03/2024
hiện giọng hát của tổ mình nào. Cô mời tổ nhân
hoa hồng, các con cùng đứng lên thể hiện hát
HÀNHgiọng hát hay của tổ mình nào !
(Chú ý sửa sai cho trẻ)
Bây giờ cô lại muốn tổ hoa cúc các con

đứng lên thể hiện giọng hát hay của tổ
mình nào !
(Chú ý sửa sai cho trẻ)
Cô thấy hai tổ thể hiện giọng hát rất hay

rồi, cô còn phát hiện một số bạn cũng
muốn thể hiện giọng hát của mình (Cô mời
3-4 trẻ).
(Khen động viên trẻ)
Bây giờ cô mời bạn có giọng hát hay nhất

của lớp mình lên hát cho cô và các bạn
cùng nghe nào.
(Một trẻ hát)
Bạn nào còn muốn thể hiện giọng hát hay

của mình nữa nào.
À ! Bây giờ cô lại muốn cả lớp mình thể

3
hiện lại bài hát “Qủa”.
Vừa rồi cô thấy các con hát rất hay và học

giỏi cô khen cả lớp mình nào.
* NH: “Em yêu cây xanh”

Trẻ
- Cô hát lần 1: Cô ngồi hát lắng
nghe
- Cô vừa hát xong bài hát rồi. cô hát
Bài hát “Em yêu cây xanh” của dân ca
nào ?
Cô vừa hát bài hát “Em yêu cây xanh” của
tác giả Hoàng Văn Yến.
HÀNH
Để bài hát hay hơn, sinh động hơn cô mời
các con đứng lên thể hiện với cô Hương
bài hát “Em yêu cây xanh” nhé !
- Cô hát lần 2: Cô hát kết hợp động tác

minh họa
Cô đã thể hiện xong bài hát rồi.
Cô vừa thể hiện xong bài hát gì? Trẻ trả

lời
Bài hát do ai sáng tác?
Đúng rồi. Cô vừa thể hiện xong bài hát

“Em yêu cây xanh” tác giả Hoàng Văn
Yến đấy!
* Giảng nội dung:
À! Giờ học hôm nay cô đã dạy các con bài

hát gì? Và cô còn hát cho các con nghe bài
hát gì nữa? Cô thấy các con hát rất hay và
chăm chú lắng nghe cô hát cô khen cả lớp
mình nào!
*TC: “Tai ai tinh”

Trẻ
chơi
(Cô cho trẻ chơi 2-3 lần) trò
chơi
3, Kết thúc
À đúng rồi ! Các con ơi! Ngoài trời rất là

đẹp cô con mình ra sân để tắm nắng nào.
(Cho trẻ ra ngoài)

a.Kiến thức:
- Trẻ nhận biết tên gọi ,đặc điểm, màu sắc, ích lợi của cây
bởi Trần ThịhoaXuân
hồng( mnthaihung_tranxuan ) – Trường Mầm non Thái
- Trẻ biết cách chơi trò chơi
b.Kỹ năng:
HÀNH - Rèn kĩ năng quan sát, ghi nhớ cho trẻ
- Rèn kĩ năng trả lời các câu hỏi của cô đầy đủ rõ ràng.
c.Giáo dục:
-Trẻ biết yêu quý các loại hoa, không ngắt lá, bẻ cành
2. Chuẩn bị:
Không gian rộng thoáng để quan sát, cây hoa hồng thật
2.Chơi ngoài trời: ĐCNT sạch sẽ.
+Hoạt động có chủ đích: 3. Tiến hành:
Quan sát hoa hồng của cô
1. Ổn định tổ chức:
Cô kiểm tra trang phục gọn gàng cho trẻ. Trang
+Trò chơi vận động: Cô cho trẻ xếp hàng đi ra sân cùng cô vừa đi phục
Cuốc đất trồng cây vừa hát bài “Đi chơi” gọn
2. Nội dung: gàng
* Hoạt động 1: Quan sát cây hoa hồng
+ Chơi tự do theo ý thích
Cô cùng trẻ hát bài "đi chơi" và cầm tay nhau
đi xuống sân
+ Đàm thoại:
Trẻ trả
- Các con nhìn xem cô gì đây?
lời
- Con nào giỏi có nhận xét gì về cây hoa
hồng?
=> Cô KQ lại và giáo dục trẻ
Trẻ
* Hoạt động 2:Trò chơi vận động: Cuốc đất
chơi 2-
trồng cây
(Cô chơi cùng trẻ 2- 3 lần) 3 lần
5

(Cô chú ý bao quát trẻ chơi) Trẻ
=>Kết thúc: xếp
- Cô nhận xét và tuyên dương trẻ hàng
- Cô kiểm tra sĩ số cho trẻ xếp hàng vào lớp đi vào
lớp
a.Kiến thức:
- Trẻ hứng thú chơi đồ chơi ở các góc
- Trẻ thích ca múa hát
- Trẻ biết cất đồ chơi đúng nơi quy định.
- Biết chào ông, bà, bố, mẹ, cô giáo, các bạn khi về.
b.KỹThị
bởi Trần năng:
Xuân ( mnthaihung_tranxuan ) – Trường Mầm non Thái
Được- Kỹ
tải năng
về từchào
hệ thống edoc.smas.edu.vn lúc 20:57 19/03/2024
hỏi lễ phép.
- Rèn kỹ năng chơi nhóm.
- Rèn kỹ năng ca múa hát cho trẻ.
3. Sinh hoạt chiều. HÀNH c.Thái độ:
- Trẻ biết chào hỏi cô giáo, phụ huynh và các bạn.
-TC: Kéo co
- Biểu diễn văn nghệ - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động.
- Nêu gương bé ngoan - Trẻ có ý thức chuẩn bị đồ dùng, tư trang cá nhân.
- Vệ sinh, trả trẻ - Trẻ cảm thấy vui vẻ sau 1 tuần đến trường.
2.Chuẩn bị:
- Đồ chơi ở các góc.
- Băng đĩa nhạc thiếu nhi.
- Phiếu bé ngoan.
3.Tiến hành:
của trẻ
- Cô bật đĩa nhạc các chương trình thiếu nhi Trẻ xem
cho trẻ xem và múa hát
- Cho trẻ chơi tự do với đồ chơi ở các góc. Trẻ chơi
- Nhắc nhở trẻ cất đồ chơi đúng nơi quy TC..
định.
- Chào ông, bà, bố, mẹ, cô giáo, các bạn, Trẻ nêu
nhắc nhở trẻ đeo khẩu trang khi ra khỏi lớp, gương.
trên đường đi và ở nơi đông người. Trẻ vui
- Trao đổi với cha mẹ thông tin cần thiết của chơi, ca
trẻ trong ngày. hát…
Nhắc cha mẹ trẻ kí vào sổ trả trẻ.
Đánh giá trẻ cuối ngày:


TÀI LIỆU ĐÃ
Người soạn BAN
Phê duyệt của ban giám hiệu
HÀNH Giáo viên đã xây dựng kế hoạch và soạn bài

đầy đủ, xác định mục đích yêu cầu cần
cung cấp cho trẻ

7

Giáo Án Chủ Đề Cây Và Những Bông Hoa Đep Nhánh1 Năm 2014

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Giáo Án Chủ Đề Cây Và Những Bông Hoa Đep Nhánh1 Năm 2014

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Giáo án chủ đề: Cây và những bông hoa đẹp – Lớp 25-36 tuổi A1

KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ: CÂY VÀ NHỮNG BÔNG HOA ĐẸP

1. Lĩnh vực phát triển thể chất

bởi Trần Thị Xuân ( mnthaihung_tranxuan ) – Trường Mầm non Thái

2 Giáo viên: Trần Thị Hương

II. MẠNG NỘI DUNG

Nhánh 1: Các Loại Qủa Bé

CÂY VÀ NHỮNG BÔNG HOA ĐẸP

Nhánh 3: Một số loại cây Nhánh 4: Một số loại rau, củ

Giáo viên: Trần Thị Hương 3

III. MẠNG HOẠT ĐỘNG

HĐ CHƠI CÂY VÀ NHỮNG BÔNG HOA ĐẸP HĐ HỌC

+ Chơi trong lớp

IV. MÔI TRƯỜNG GIÁO DỤC

Giáo viên: Trần Thị Hương 5

KẾ HOẠCH NHÁNH 1: CÁC LOẠI QUẢ BÉ THÍCH

Hoạt động của cô Hđ của

6 Giáo viên: Trần Thị Hương

( Cô vừa đón trẻ vừa bao quát trẻ chơi)

Giáo viên: Trần Thị Hương 7

Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi và tổ chức

3.Hoạt động Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6

+ Chơi tự + Chơi tự + Chơi tự + Chơi tự + Chơi tự do

8 Giáo viên: Trần Thị Hương

5. Chơi 1. Mục đích yêu cầu:

Giáo viên: Trần Thị Hương 9

7.Ăn – ngủ - 1. Mục đích, yêu cầu:

Hoạt động của cô HĐ của trẻ

10 Giáo viên: Trần Thị Hương

Thứ 2, ngày 1. Mục đích yêu cầu:

Giáo viên: Trần Thị Hương 1

Hoạt động của cô HĐ của

- Trồng cây xoài để làm gì?( để ăn quả, cho bóng lời

14 Giáo viên: Trần Thị Hương

1.Mục đích, yêu cầu:

Giáo viên: Trần Thị Hương 1

- Thế ở nhà các con có làm như

Đánh giá trẻ cuối ngày

1.Mục đích, yêu cầu:

16 Giáo viên: Trần Thị Hương

Hoạt động của cô HĐ

Giáo viên: Trần Thị Hương 1

(Gọi 1-2 trẻ trả lời)

Con nào giỏi cho cô Hương biết điểm khác nhau

* Cô khái quát lại

* Trò chơi : Về đúng vườn

1.Mục đích, yêu cầu:

- Rèn kĩ năng quan sát, ghi nhớ cho trẻ

- Qủa khế có ăn được không ?

20 Giáo viên: Trần Thị Hương

3. Sinh hoạt 1.Mục đích, yêu cầu:

Hoạt động của cô HĐ của trẻ

Nhắc cha mẹ trẻ kí vào sổ trả

Đánh giá trẻ cuối ngày

bởi Trần Thị Xuân ( mnthaihung_tranxuan ) – Trường Mầm non Thái

trồng cây táo xuống đất, điều gì sẽ sảy ra? chúng

Giáo viên: Trần Thị Hương 2

rau - Rèn kĩ năng quan sát, ghi nhớ cho trẻ

24 Giáo viên: Trần Thị Hương

mau lớn và khỏe mạnh nhé!

Giáo viên: Trần Thị Hương 2

Đánh giá trẻ cuối ngày

I. Mục đích, yêu cầu.

26 Giáo viên: Trần Thị Hương