LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC LÀM QUEN VỚI VĂN HỌC

Chủ đề: Giao thông

Đề tài: Thơ “Đèn đỏ đèn xanh”

Độ tuổi: 3-4 tuổi

Thời gian: 25-30 phút

Số lượng trẻ: 15-20 trẻ

Ngày soạn: 20/03/2024

Ngày dạy:

Giáo sinh: Lê Thị Hoa

Giáo viên: Lê Thị Yến, Trần Thị Duyên

Đơn vị: CSMN Hoa Phượng- Trường Cao đẳng Sư phạm Bắc Ninh

I, MỤC TIÊU

1. Kiến thức

- Trẻ nhớ tên bài thơ: Đèn đỏ đèn xanh.

- Hiểu nội dung bài thơ: Bài thơ nói về các bạn nhỏ vui vẻ đi chơi. Khi tham gia
giao thông trên đường gặp đèn đỏ các bạn dừng lại, gặp đèn xanh các bạn đi tiếp

2. Kĩ năng

- Rèn cho trẻ kĩ năng ghi nhớ có chủ định

-Trẻ trả lời đủ câu, rõ ràng, mạch lạc

-Trẻ đọc thuộc bài thơ, đọc diễn cảm

3. Thái độ.

- Trẻ hứng thú đọc thơ và cảm nhận được nhịp điệu của bài thơ

- Giáo dục trẻ ý thức chấp hành luật giao thông

- Trẻ tích cực tham gia hoạt động

II, CHUẨN BỊ

1. Chuẩn bị của cô

- Trang phục phù hợp với hoạt động, hợp thời tiết

- Hình ảnh minh họa trên powerpoint

- Máy tính, ti vi

- Kế hoạch hoạt động

- Nhạc bài hát: “Em đi qua ngã tư đường phố” (Tác giả Hoàng Văn
Yến), “Đèn đỏ đèn xanh”

- Còi, biển tín hiệu đèn đỏ, đèn xanh

- Không gian thoáng mát, sạch sẽ

2. Trẻ

- Mũ ong nâu, mũ ếch xanh, mũ bọ cánh cam cho trẻ.

- Trang phục gọn gàng sạch sẽ

III, CÁCH TIẾN HÀNH

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG

CỦA TRẺ
Hoạt động 1: Ổn định, gây hứng thú (5 phút)

- Chào mừng tất cả các con đến với chương trình “Bé yêu
thơ” được tổ chức tại lớp 3-4 tuổi trường mầm non Hoa
- Trẻ lắng nghe
Phượng. Đến với chương trình gồm có 3 đội chơi : đội ong
nâu, đội ếch xanhvà đội bọ cánh cam. Thành phần không
thể thiếu đó là Duyên, cô Yến và các cô của trường Cao
đẳng Sư phạm Bắc Ninh đấy.Chúng ta hãy nổ 1 tràng pháo
tay để chào đón các cô nào. Chương trình của chúng ta
hôm nay gồm có 2 phần chơi:

* Phần 1: Cùng bé khám phá

* Phần 2: Bé trổ tài

- Ngay bây giờ chúng ta sẽ bước vào phần 1 của chương

trình “Cùng bé khám phá”

“Đèn chi có đủ 3 màu - Trẻ lắng nghe

Chỉ bật từng chiếc, đứng đầu ngã tư

Đó là cái gì? ” ( Đèn giao thông) - Trẻ trả lời

- Các con có biết đèn giao thông có những màu nào - Trẻ trả lời
không ? (màu xanh, màu đỏ, màu vàng)

- Đúng rồi đấy các con ạ. Đèn giao thông gồm có đèn màu
xanh, màu đỏ và màu vàng đấy. Và cô cũng có 1 bài thơ
- Trẻ lắng nghe
rất hay nói đến chiếc đèn giao thông. Đó chính là bài thơ
“Đèn đỏ đèn xanh” của tác giả Định Hải. Chúng mình
cùng lắng nghe cô đọc nhé

Hoạt động 2: Nội dung

2.1: Cô đọc thơ cho trẻ nghe

- Cô đọc thơ lần 1: Kết hợp với cử chỉ, điệu bộ - Trẻ lắng nghe

- Cô vừa đọc bài thơ gì? (Đèn đỏ đèn xanh) - Trẻ trả lời

- Của nhà thơ nào sáng tác? (Định Hải) - Trẻ trả lời

- Các con vừa nghe cô đọc bài thơ “Đèn đỏ đèn xanh”của
nhà thơ Định Hải đấy. Để bài thơ hay và sinh động hơn
- Trẻ lắng nghe
chúng mình cùng lắng nghe cô đọc kết hợp với tranh minh
họa theo nội dung bài thơ nhé
- Trẻ lắng nghe
- Cô đọc thơ lần 2: Kết hợp tranh minh họa

2.2: Đàm thoại giảng giải trích dẫn nội dung bài thơ

- Cô vừa đọc cho lớp mình nghe bài thơ gì? (Đèn đỏ đèn
xanh) , của nhà thơ nào? (Định Hải) - Trẻ trả lời

- Các bạn nhỏ trong bài thơ đi đâu? (đi chơi)

“Dung dăng…..Đi chơi” - Trẻ trả lời

- Khi đi trên đường các bạn gặp gì nhỉ? (đèn đỏ, đèn xanh) - Trẻ trả lời

- Khi gặp đèn đỏ các bạn làm gì? (Các bạn chờ) - Trẻ trả lời

“Đèn đỏ báo….chờ tý nhé”

-Thế khi gặp đèn xanh thì thế nào? (Các bạn được đi) - Trẻ trả lời

“Đèn xanh …Bạn ơi đi nhé”

- Các con thấy các bạn nhỏ trong bài thơ có ngoan - Trẻ trả lời
không? (Có ạ)

* Nội dung: Bài thơ nói về các bạn nhỏ vui vẻ đi chơi.
Khi tham gia giao thông trên đường, gặp đèn đỏ các bạn
- Trẻ lắng nghe
dừng lại, gặp đèn xanh các bạn đi tiếp đấy. Các bạn rất là
ngoan chấp hành tốt luật giao thông
=> Giáo dục: Các bạn nhỏ rất ngoan, biết thực hiện tốt
luật an toàn giao thông đường bộ đấy. Các con ơi chúng
mình cũng phải nhớ khi tham gia giao thông phải chấp
- Trẻ lắng nghe
hành luật giao thông gặp đèn đỏ các con phải dừng lại, gặp
đèn xanh các con đi tiếp. Và khi ngồi trên xe máy, ô tô của
bố mẹ các con phải ngồi ngoan đội mũ bảo hiểm cho an
toàn không đùa nghịch chạy nhảy, không thò đầu ra cửa
các con nhớ chưa nào?
- Trẻ trả lời
2.3: Dạy trẻ đọc thuộc thơ.

- Vừa rồi các con đã hoàn thành rất xuất sắc phần chơi
“Cùng bé khám phá”.Và ngay bây giờ chúng ta sẽ bước
vào phần 2 của chương trình. Phần 2 của chương trình
mang tên “Bé trổ tài”
- Trẻ lắng nghe
- Cô cho cả lớp đọc thơ 2-3 lần

- Cho trẻ đọc lần lượt theo tổ, nhóm, cá nhân

- Trẻ đọc thơ
- Cô chú ý sửa sai, khuyến khích, động viên trẻ
- Trẻ đọc thơ
*Trò chơi “Bé tham gia giao thông”

- Cô giới thiệu tên trò chơi

- Cách chơi: Cô và các bạn đi vòng quanh lớp và hát bài

“ Em đi qua ngã tư đường phố”. Khi cô thổi còi và giơ tín

- Trẻ lắng nghe
hiệu đèn đỏ lên thì các bạn sẽ dừng lại. Khi cô thổi còi giơ
tín hiệu đèn xanh thì chúng mình sẽ được đi

- Luật chơi: Bạn nào không thực hiện theo đúng hiệu lệnh
phải nhảy lò cò

- Cho trẻ chơi 1-2 lần

Hoạt động 3: Kết thúc - Trẻ chơi

- Củng cố bài học: Cho trẻ nhắc lại nội dung bài học, tên
bài học
- Trẻ trả lời
- Cho trẻ nhận xét về buổi học

- Nhận xét: Cô nhận xét chung về thái độ, khen ngợi trẻ về
- Trẻ trả lời
buổi học ngày hôm nay
- Trẻ lắng nghe
- Chuyển hoạt động

Bắc Ninh, ngày tháng năm 2024

Giáo viên hướng dẫn Giáo sinh

Lê Thị Yến Trần Thị Duyên Lê Thị Hoa