GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIÊN DẬY GIỎI

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC

Tên bài: Nhận biết tập nói màu xanh – màu đỏ

Lứa tuổi: 24 - 36 tháng
Số lượng: 15 - 20 trẻ.
Thời gian: 18 - 20 phút.
Ngày dạy: 24/11/2017
Giáo viên thực hiện: Đỗ Thanh Hằng
I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU.
1. Kiến thức.
- Trẻ nhận biết được màu xanh, màu đỏ qua các đồ chơi, đồ dùng.
- Trẻ biết nói được các đồ chơi, đồ dùng có màu đỏ, màu xanh.
-Trẻ phân biệt được màu xanh , màu đỏ.
2. Kỹ năng.
- Trẻ có kỹ năng phân biệt được đồ chơi đồ dùng có màu xanh và màu đỏ
- Trẻ có kỹ năng chơi trò chơi cùng các bạn dưới sự hướng dẫn của cô.
- Rèn luyện kỹ năng quan sát và ghi nhớ có chủ đính cho trẻ
3. Thái Độ.
- Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động cùng cô và các bạn.
- Giáo dục trẻ ngồi học bài ngoan ngoãn không đùa nghịch trong giờ học .
II. CHUẨN BỊ.
1. Địa điểm tổ chức: Trong lớp học sạch sẽ.
2. Đội hình của trẻ: Đứng, ngồi hình chữ U.
3. Xây dựng môi trường học tập: Trang trí môi trường học tập phù hợp với
bài dạy.
4. Chuẩn bị của cô.
- Một bạn búp bê mặc áo màu đỏ.
- Một bạn búp bê mặc áo màu xanh.
- Nhạc bài hát “ Happy Birthday ”.
- 1 cái đĩa màu xanh, 1 cái đĩa màu đỏ.
- 1 cái rổ màu xanh, 1 cái rổ màu đỏ.
- Hộp quà màu xanh, hộp quà màu đỏ (Đủ cho trẻ học).
- Kẹo màu xanh, kẹo màu đỏ (Đủ cho trẻ học).
5. Chuẩn bị của trẻ.
 - Mỗi trẻ một cái rổ.
- Trẻ ăn mặc gọn gàng phù hợp với thời tiết.
- Tâm lý trẻ thoải mái.
III. PHƯƠNG PHÁP HÌNH THỨC TỔ CHỨC.

Hoạt động của

Hoạt động của cô trẻ

1 : Ổn định tổ chức và gây hứng thú (2-3phút).

- Cô Hằng xin chào tất cả các bé của lớp D1 ngày hôm -Trẻ vỗ tay.
nay !!!
-Đến với giờ học của chúng ta ngày hôm nay có các cô -Trẻ vỗ tay chào đón
trong ban giám hiệu nhà trường tới thăm lớp chúng mình các cô.
đấy. Một tràng pháo tay nhiệt liệt chào mừng tất cả các
cô!!!
- Ngoài các cô tới thăm lớp chúng mình còn có hai vị -Trẻ trả lời.
khách đặc biệt nữa tới thăm lớp chúng mình nữa đấy
chúng mình có muốn biết vị khách đó là ai không?
- Nào các con cùng súm xít quanh cô Hằng để cùng cô -Trẻ xúm sít quanh
khám phá hai vị khách bí mật ngày hôm nay nào? cô.
- Hai vị khách bí mật của chúng ta là những ai nào? - Trẻ trả lời.
- À vị khách bí mật của chúng ta ngày hôm nay là hai bạn
búp bê đấy!
- Chúng mình thấy bạn búp bê có xinh không nhỉ? -Trẻ trả lời
2: Phương pháp và hình thức tổ chức (12-15 phút )
HĐ1: Ôn màu đỏ, màu xanh
- Bạn búp bê này của cô mặc áo màu gì nhỉ? -Trẻ trả lời.
- Cô gọi 3-4 bạn trả lời. -Trẻ đọc cùng cô.
- Cho cả lớp đoc 2-3 lần áo màu đỏ.
- Bạn búp bê còn lại mặc áo màu gì nhỉ? -Trẻ trả lời.
- Cô gọi 3-4 bạn trả lời -Trẻ đọc cùng cô.
- Cho cả lớp đoc 2-3 lần áo màu xanh.
- À đúng rồi đấy vị khách bí mật ngày hôm nay của lớp
chúng mình là hai bạn búp bê. Bạn búp bê mặc áo màu -Trẻ ngồi ngoan lắng
đỏ và bạn búp bê mặc áo màu xanh. Và bạn búp bê có nói nghe.
với cô rằng hôm nay là sinh nhật của bạn ấy đấy chúng
mình có muốn cùng cô Hằng tới tham dự sinh nhật bạn
búp bê không nào?
- Cô Hằng mời tất cả các con nhẹ nhàng về ghế ngồi để
chuẩn bị sinh nhật bạn búp bê nào! -Trẻ trả lời.
HĐ2: Phân biệt màu xanh, màu đỏ.
- Để đến xinh nhật bạn búp bê cô Hằng đã chuẩn bị rất
nhiều món quà rất đẹp để chúng mình tặng bạn búp bê
đấy!
- Cô có món quà gì đây? -Trẻ trả lời.
- Hộp quà của cô có màu gì nhỉ?
- Gọi 3-4 trẻ trả lời. -Trẻ đọc cùng cô
- Cả lớp đọc hộp quà màu đỏ 2-3 lần.( Màu đỏ)
- Và cô Hằng có hộp quà màu gì đây? -Trẻ trả lời.
- Gọi 3-4 trẻ trả lời. -Trẻ đọc cùng cô
- Cả lớp đọc hộp quà màu xanh 2-3 lần.( Màu xanh)
- Cô còn có cái gì đây nhỉ? -Trẻ trả lời
- Cái đĩa này của cô có màu gì?
- Gọi 3-4 trẻ trả lời -Trẻ trả lời.
- Còn cái đĩa này có màu gì?
- Gọi 3-4 trẻ trả lời
-Thế hai cái đĩa này khác nhau về cái gì nhỉ ?( Màu sắc ) -Trẻ trả lời.
-Làm sao các con biết nhỉ ?( Một cái đĩa màu gì ? và các
còn lại có màu gì nhỉ ?)
- A! các con ơi hai các đĩa này khác nhau về màu sắc đấy
. Một cái đĩa có màu xanh còn một cái đĩa có màu đỏ - Trẻ ngồi ngoan lắng
- Cô đã chuẩn bị những hộp quà và những chiếc đĩa rất là nghe.
đẹp để chúng mình đem tặng cho bạn búp bê đấy. Nhưng
bạn búp bê có nói với cô rằng bạn búp bê mặc áo màu đỏ
thì rất thích những món quà màu đỏ. Còn bạn búp bê màu
xanh thì rất thích những món quà màu xanh đấy. Chúng
mình hãy cùng cô phân những hộp quà màu xanh vào - Trẻ ngồi ngoan lắng
chiếc đĩa màu xanh và phân những hộp quà màu đỏ vào nghe.
chiếc đĩa màu đỏ để tặng bạn búp bê nhân ngày sinh nhật
các bạn ấy nhé!
- Cô lấy hộp quà màu đỏ để vào cái đĩa màu đỏ.
- Cô lấy hộp quà màu xanh để vào cái đĩa màu xanh.
- Như vậy là cô đã chọn được hộp quà màu đỏ để vào cái -Trẻ trả lời.
đĩa màu đỏ và hộp quà màu xanh để vào đĩa màu xanh
để tặng cho bạn búp bê rồi đấy! - Trẻ ngồi ngoan lắng
- Chúng mình có muốn cùng cô phân biệt những hộp quà nghe.
màu đỏ và màu xanh để tặng cho bạn búp bê không nào?
-GD: Khi lên phân loại quà cho bạn búp bê chúng mình
đi lên nhẹ nhàng không tranh nhau chạy nhảy mà làm
hỏng mất hộp quà chúng mình nhớ chưa nào!
- Bạn nào giỏi lên phân loại quà cho bạn búp bê nào?
- Cô gọi từng bạn lên phân loại quà cho bạn búp bê. -Trẻ phân biệt hộp
=> Bạn nào phân biệt sai cô làm lại cho bạn đấy quan sát quà màu xanh và hộp
và cho bạn đấy làm lại. quà màu đỏ.
- Cô cho tất cả các bạn lần lượt lên phân biệt quà tặng
cho bạn búp bê.
- Tặng quà màu xanh cho bạn búp bê màu xanh và quà
màu đỏ tặng cho bạn búp bê màu đỏ.
- Khen ngợi động viên trẻ.
HĐ3: Củng cố.
*Trò chơi : Chọn quà tặng cho bạn búp bê
-Để đi sinh nhật bạn búp bê ngoài quà ra cô Hằng đã
chuẩn bị rất nhiều những chiêc kẹo có màu xanh và màu - Trẻ ngồi ngoan lắng
đỏ. nghe.
* Cách chơi: Cô sẽ nhờ tất cả các bạn chọn những chiếc
kẹo màu xanh để vào cái rổ màu xanh và những chiếc
kẹo màu đỏ để vào rổ màu đỏ mà cô đã chuẩn bị.
* Luật chơi: Bạn nào chọn nhanh chọn đúng sẽ được -Trẻ chơi cùng cô và
thưởng một tràng pháo tay chúng mình nhớ chưa nào! các bạn.
+ Lần 1: Cô tổ chức cho tất cả các bạn chơi.
+ Lần 2: Cho trẻ lên tặng kẹo cho bạn búp bê.
3: Kết thúc ( 1-2 phút )
-Nhận xét, động viên tuyên dương trẻ.
- Cho cả lớp hát bài “Happy Birthday” chúc mừng sinh
nhật bạn búp bê.
- Chuyển hoạt động.

-Trẻ chào các cô tới

dự buổi học ngày
hôm nay.
 GIÁO ÁN

HOẠT ĐỘNG VỆ SINH

Đề tài: Rửa mặt

Lứa tuổi: 24- 36 tháng

Thời gian: 15- 20phút

Số trẻ: 15-20 trẻ

Giáo viên: Đỗ Thanh Hằng

Ngày dạy: 24/ 11/2017

I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU.

1. Kiến thức.

- Trẻ biết khi mặt bị bẩn, trước khi ăn cơm là phải lau mặt

- Trẻ biết chọn khăn đúng kí hiệu của mình trước khi lau mặt.

2. Kỹ năng.

- Trẻ nhớ được ký hiệu khăn của mình.

- Bước đầu trẻ nhớ được các bước lau mặt khi được cô lau mặt cho .

3. Giáo dục.

- Giáo dục trẻ có ý thức giữ gìn khăn mặt của mình và khuôn mặt sạch sẽ.

- Không được đùa nghịch trong khi rửa mặt cho mình và cho bạn.

II. CHUẨN BỊ.

1. Đồ dùng của trẻ.

- Mỗi trẻ một khăn sạch có ký hiệu riêng (mùa đông dùng nước ấm) vắt hết nước.
- 3 chậu ( 1 chậu đựng khăn sạch , 1 chậu đựng khăn đã rửa, 1 chậu đựng khăn
cho bạn nào bị chốc, chàm, mụn,lở nếu có .)

2. Đồ dùng của cô.

- Cô rửa tay sạch sẽ.

- 1 ghế cô ngồi.

III. TIẾN HÀNH.

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

1.Ổn định tổ chức.

-Các con vừa trải qua hoạt động học rất ngoan và rất là giỏi -Trẻ vỗ tay cùng
cô thưởng cả lớp mình một tràng pháo tay! cô.

- Nhưng cô Hằng thấy mặt của chúng mình chưa được sạch -Trẻ trả lời.
mà lại sắp tới giờ các bạn được về rồi đấy! Vậy để cho
khuôn mặt của chúng mình luôn sạch sẽ thì các con phải
làm gì?

+ Khi mặt bẩn thì chúng mình dùng gì để lau khuôn mặt -Trẻ trả lời.
của chúng ta nhỉ?

+ Ơ nhà ai lau mặt cho con ? -Trẻ trả lời

- Chuẩn bị đến giờ về rồi đấy cô sẽ lau mặt cho chúng -Trẻ lắng nghe.
mình thật sạch sẽ để chúng mình chuẩn bị về với ông bà bố
mẹ nhé nhé!

2. Nội dung chính.

Cô cho trẻ ngồi ghế theo hình chữ U. Khi giơ cô giơ chiếc -Trẻ trả lời.
khăn có ký hiệu lên trẻ tự nhận ra khăn của mình và lần
lượt từng trẻ lên để cô lau mặt:
* Cô lau mặt cho trẻ.

- Cô cho trẻ đứng nghiêng người trong lòng cô. Một tay cô -Trẻ lắng nghe và
đỡ nhẹ phía sau đầu trẻ, tay kia cô lấy khăn, trải khăn vào chú ý quan sát để
lòng bàn tay. Dùng ngón tay cái và ngón tay trỏ lau từng nhận khăn của
mắt trẻ. Lau từ trong ra ngoài, dịch khăn lau mũi, dịch khăn mình.
lau mồm, gấp khăn lại để lau từ nửa trán xuống má, xuống
cằm, cổ bên trái. Gấp khăn lại lau phần trán, má, cằm, cổ
bên phải trẻ. Lau xong cô bỏ khăn bẩn vào chậu đựng khăn
đã lau , lấy khăn sạch khác lau cho trẻ khác.

- Trong khi lau mặt cho trẻ cô trò chuyện cùng với trẻ tạo
cảm giác gần gũi, thoải mái cho trẻ. -Cô rửa mặt cho
trẻ.
+ Sáng nay ai đưa con tới lớp?
-Trẻ trả lời.

+ Hỏi trẻ ở nhà ai lau mặt cho con? -Trẻ trả lời.

+ Khăn của con có hình gì? -Trẻ trả lời.

- Chú ý: Cô dịch khăn và lật khăn để sử dụng tất cả các

góc khăn sạch. Lau chỗ sạch trước lau chỗ bẩn sau, trẻ bị
chốc, chàm, mụn,lở phải lau sau cùng và giặt khăn
giêng .Cô lau lần lượt cho hết cả lớp.trong khi lau cô trò
chuyện tạo cảm giác gần gũi và thoải mái cho trẻ.

* Giáo dục trẻ: Cô vừa lau mặt cho các con rất sạch rồi để -Trẻ lắng nghe
chuẩn bị về rồi đấy .Chúng mình nhớ luôn giữ cho khuôn
mặt của chúng mình thật sạch sẽ nhé!

3. Kết thúc.

Cô nhận xét, khen trẻ rồi chuyển hoạt động. -Trẻ ngồi ngoan
lắng nghe
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BA VÌ
TRƯỜNG MẦM NON PHÚ SƠN
--------------------------------

GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIÊN DẬY GIỎI

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NhẬN THỨC

Tên bài: Nhận biết tập nói màu xanh – màu đỏ

Lứa tuổi: 24 - 36 tháng
Số lượng: 15 - 20 trẻ.
Thời gian: 18 - 20 phút.
Ngày dạy: 24/11/2017

Giáo viên thực hiện: Đỗ Thanh Hằng

Năm học 2017-2018