Giáo án

Lĩnh vực phát triển nhận thức

LQVT: Nhận biết dài hơn-ngắn hơn
Ngày thực hiện:
Số lượng: 20 trẻ
Độ tuổi: 3-4 tuổi
Thời gian:20-25 phút
Giáo viên: Vũ Thị thắm- Đỗ Thị Hiền
I. Mục Tiêu
1. Kiến thức:
- Trẻ nhận biết sự khác biệt rõ nét về chiều dài của hai đối tượng. Sử dụng đúng từ
Dài hơn – Ngắn hơn.
- Biết so sánh Dài – Ngắn.
2. Kỹ năng:
- Trẻ có kỹ năng so sánh và nghi nhớ kết quả sau khi so sánh, ước lượng chiều dài
của hai đối tượng.
3. Thái độ:
- Giáo dục trẻ viết vâng lời cô giáo, hứng thú tham gia hoạt động.
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ chơi.
II. Chuẩn bị:
Đồ dùng của cô: Giáo án, Xắc xô, máy vi tính, 2 thước kẻ 2 màu vàng, màu xanh
dài và ngắn.
Đồ dùng của trẻ: Thước kẻ màu xanh màu vàng, dài và ngắn. Tranh trẻ.
III. Tiến hành:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
*Hoạt động 1: Gây hứng thú - Trẻ vỗ tay
Cho trẻ hát bài “Đường và chân” - Trẻ hát
+ Các con vừa hát bài hát gì? - Trẻ trả lời
+ Trong bài hát nói về đôi bạn nào nhỉ? - Trẻ kể
+ À đúng rồi đường và chân là đôi bạn thân. Khi các - Trẻ nghe
con tới trường được ông bà bố mẹ cho các con đi ở
phía bên phải đường vì chúng ta chấp hành luật lệ giao
thông để đến trường an toàn. Dù đường tới trường có
nhà bạn ở gần trường đi bộ bạn ở xa đi xe máy. Nhưng
hôm nay, cô giúp các con nhận biết đoạn đường dài
hơn – ngắn hơn thì phải làm thế nào nhé! - Vâng ạ
- Để các con tìm hiểu được bài học ngày hôm nay, cô - Trẻ lấy đồ dùng về
có món quà dành tặng các bé. chỗ ngồi.
* Hoạt động 2: Nội dung chính
- Món quà gì vậy các con? - Cái thước ạ
- Có thước màu gì? - Màu xanh, màu vàng
- Các con xem hai cái thước như thế nào với nhau? - Trẻ trả lời
- Các con có nhận xét gì về hai cái thước? - Trẻ trả lời
- Các con hãy so sánh hai cái thước bằng cách nào? - Trẻ trả lời
- À đúng rồi chúng mình cùng đặt hai cái thước xếp - Trẻ lắng nghe
cạnh vào nhau xem điều gì sẽ sảy ra?
- Các con có nhận xét gì về hai cái thước đó? -Trẻ trả lời
- Cái thước nào dài hơn? Màu gì? - Trẻ trả lời
- Cái thước nào ngắn hơn? Màu gì? - Trẻ trả lời
-Vì sao con biết? - Trẻ trả lời
- À bạn bảo như vậy có đúng không? - Trẻ trả lời
- Muốn biết câu trả lời thì các con hãy xếp thước màu - Trẻ lắng nghe
đỏ chồng lên thước màu xanh khi xếp các con chú ý
hai đầu thước phía bên trái sát mép nhau.
- Chiếc thước màu vàng như thế nào với chiếc thước -Trẻ trả lời
màu xanh?
- Vì sao con biết? -Trẻ trả lời
- Cô thao tác lại bằng thao tác so sánh và chỉ cho trẻ - Trẻ chú ý.
thấy.
- Chiếc thước màu đỏ dài hơn chiếc thước màu xanh,
vì khi cô chồng chiếc thước màu xanh lên chiếc thước
màu vàng thì đầu kia của chiếc thước màu xanh thừa
ra một đoạn.
- Đây là phần thừa của chiếc thước màu xanh. -Trẻ lắng nghe
- Chiếc thước màu vàng ngắn hơn chiếc thước màu
xanh vì khi cô chồng chiếc thước màu xanh lên chiếc
thước màu vàng thì đầu kia của chiếc thước màu vàng
thiếu đi một đoạn.
- Vậy chiếc thước nào dài hơn?
- Chiếc thước nào ngắn hơn? -Trẻ trả lời
Hôm nay các con rất giỏi cô Hiền thưởng cho các bé - Trẻ trả lời
một trò chơi “Bé thông minh” - Trẻ vỗ tay
* Hoạt động 3: Thử tài của bé
- Trò chơi 1: “Bé thông minh”
- Cô nói chọn chiếc thước nào dài hơn – trẻ đưa chiếc
thước màu xanh và nói dài hơn. -Trẻ chú ý
- Cô nói chọn chiếc thước ngắn hơn – trẻ đưa chiếc
thước màu vàng và nói ngắn hơn.
- Cho trẻ chơi 2-3 lần.
- Lần 3: Cho trẻ chọn thước sau đó mười các bạn -Trẻ chơi
nghép vào nhau để so sánh.
- Trò chơi 2: Ai nhanh nhất -Trẻ thực hiện
- Cô giới thiệu tranh
- Hỏi trẻ trên màn hình có cái gì? -Trẻ chú ý
- Bức tranh 1: Tranh 2 chiếc bút, Bút Dài – Ngắn - Trẻ trả lời
- Bức tranh 2: Tranh 2 Có 2 cái thước có màu khác
nhau. Thước Dài – Ngắn.
- Luật chơi và cách chơi như sau: Cô mời hai đội thi -Trẻ chú ý
chọn đúng con đường dài hơn hay ngắn hơn theo yêu - Trẻ lắng nghe
cầu của bài trên máy vi tính. Nhiệm vụ mời mỗi đội cử
một bạn ở mỗi đội lên tích vào ô để chọn theo yêu cầu
của bài trên máy vi tính. Các con rõ luật chơi và cách
chơi chưa.
- Cho trẻ chơi
* Kết thúc: -Trẻ chơi
- Giáo dục trẻ chấp hành luật lệ giao thông, bài học
ngày hôm nay. -Tre lắng ngh
- Cho trẻ hát bài “Trường chúng cháu là trường mầm
non” -Trẻ hát.