School:

MILAGROSO ELEMENTARY SCHOOL Grade Level: 5

BADYET NG
LEKSIYON/GAWAIN SA Teacher: NEKKO WHESLY R. PAGADOR Learning Area: EPP
PARAANG MODYULAR Teaching Dates and
Time: OCTOBER 5-9, 2020 (MODULE 1/WEEK 1) Quarter: 1

LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES

9:45-10:35 nu 9:45-10:35 nu 9:45-10:35 nu 9:45-10:35 nu 9:45-10:35 nu
1. Kasanayang
Pampagkatuto Naipapaliwanag ang kahulugan at pagkakaiba ng produkto at serbisyo
(MELC)
(Mga) Layunin:
1. Natutukoy ang mga taong nangangailanagan ng angkop na produkto o serbisyo
2. Nakapagbebenta ng natatanging paninda
II. Aralin 1 Produkto O Serbisyo?!
III. Kagamitang Modyul, /WS/AS
Panturo
Iv. Paraan ng
Paghahatid ng Paraang Modyular
Leksiyon
V. Mga Bahagi ng
Modyul
1. Alamin
(malalaman ang
mga dapat
matutuhan sa
modyul)
2. Subukin Subukin (pahina 2
(makikita kung ng modyul)
ano na ang
Bago tayo magsimula
kaalaman mo sa
sa ating bagong
modyul)
aralin, subukan mo
munang sagutan ang
katanungan sa ibaba.
Panuto: Kilalanin
ang mga salita na
 nasa loob ng kahon.
Ilagay sa tamang
hanay kung saan ito
napapabilang na
pangkat - produkto o
serbisyo

3. Balikan Balikan (pahina 3

(maikling ng modyul)
pagsasanay
Panuto: Basahin at
upang
sagutan ang tanong .
matulungan kang
maiugnay ang
kasalukuyang
aralin sa naunang
leksyon)

4. Tuklasin Tuklasin (pahina 3 ng

(ang bagong modyul)
aralin ay
Panuto: Piliin sa loob ng
ipakikilala sa iyo
kahon ang tamang produkto
sa maraming
paraan tulad ng o serbisyo na tinutukoy sa
isang kuwento, bawat pangungusap
awitin, tula,
pambukas na
suliranin, gawain
o isang
sitwasyon)
5. Suriin Suriin (pahina 4 ng
(maikling modyul)
pagtalakay sa
Panuto:. Basahin at pag-
aralin upang
aralan
matulungan kang
maunawaan ang
bagong konsepto
at mga
kasanayan.
6. Pagyamanin Pagyamanin (pahina 5 ng
 (mga gawain para modyul)
sa malayang Panuto: Ang mga nakasulat sa
pagsasanay
cards ay mga halimbawa ng iba’t
upang
ibang produkto at serbisyo na
mapagtibay ang
iyong pang- makikita sa pamayanan. Ilagay sa
unawa at mga tamang hanay ang bawat salita na
kasanayan sa napapabilang sa pangkat na
paksa) produkto o serbisyo.

7. Isaisip Isaisip (pahina 6 ng modyul)

(mga katanungan
o pupunan ang
Panuto: Basahin at unawain
patlang ng
pangungusap o
talata upang
maproseso kung
ano ang
natutuhan mo
mula sa aralin)
8. Isagawa Isagawa (pahina 6
(mga gawaing ng modyul)
makatutulong sa
iyo upang Panuto: Kilalanin ang
maisalin ang mga sumusunod na
bagong kaalaman mga salita. Sagutin
o kasanayan sa kung Produkto o
tunay na Serbisyo. Isulat ang
sitwasyon o iyong sagot sa
realidad ng kwaderno.
buhay)
9. Tayahin Tayahin (pahina 6 ng
(Ito ay gawain na modyul)
naglalayong
matasa o masukat Panuto: Batay sa mga
ang antas ng natutunan mo tungkol sa
pagkatuto sa pagkakaiba ng mga
pagkamit ng produkto at mga serbisyo
natutuhang isagawa ang sumusunod.
kompetensi) Lagyan ng tsek (√) kung
 ang tinutukoy ay
produkto at ekis (X)
naman kung serbisyo.
Gawin ito sa kwaderno.
10. Karagdagang Karagdagang
Gawain Gawain (pahina 7 ng
( panibagong modyul)
gawain upang
pagyamanin ang
Panuto: Kumpletuhin
iyong kaalaman o ang tsart sa pamamagitan
kasanayan sa ng pagtatala ng mga
natutuhang produkto at serbisyong
aralin) makikita sa inyong lugar o
barangay. Gawin ito sa
kwaderno.

11. Pagsagot sa Pagsagot sa Lingguhang

Lingguhang Pagsusulit
Pagsusulit Panuto: Basahin at
sagutin nang maayos ang
bawat tanong.
12. Gawain: Isauli ang
modyul na ito sa iyong
guro at kumuha ng
panibagong modyul para
sa kasalukuyang lingo
(SALAMAT)

Inihanda ni:

NEKKO WHESLY R. PAGADOR

SST-1 Kinilala ni:

FELIPE R. PAULO JR
TIC ng Paaralan

School:
MILAGROSO ELEMENTARY SCHOOL Grade Level: 5
 BADYET NG
LEKSIYON/GAWAIN SA Teacher: NEKKO WHESLY R. PAGADOR Learning Area: MAPEH
Teaching Dates and
PARAANG MODYULAR
Time: OCTOBER 5-9, 2020 (MODULE 1/WEEK 1) Quarter: 1

LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES

1:30-2:10 nh 1:30-2:10 nh 1:30-2:10 nh 1:30-2:10 nh 1:30-2:10 nh
Kasanayang
Pampagkatuto MUSIC: Identifies the kinds of notes and rests in a song
(MELC) ARTS: Discusses events, practices, and culture influenced by colonizers who have come to our country by way of trading
PHYSICAL EDUCATION: Assesses regularly participation in physical activities based on the Philippines physical activity pyramid
HEALTH: Describes a mentally, emotionally and socially healthy person

II. Aralin 1 MUSIC: Pagkilala sa Iba’t Ibang Uri ng mga Nota at Pahinga
ARTS: MgaSelebrasyonsaPilipinas
P.E.: 1. Introduksiyon sa Larong Pgtudla: Tumbang Preso O Tatsing
2. Halina’t Gawin Natin!
3. Pagpapayaman sa Kasanayan
HEALTH: Aspeto ng Kalusugan

III. Kagamitang Panturo Modyul, /WS/AS

Iv. Paraan ng Paghahatid Paraang Modyular
ng Leksiyon
V. Mga Bahagi ng Modyul
13. Alamin
(malalaman ang mga
dapat matutuhan sa
modyul)
14. Subukin Subukin (pahina 1 ng Subukin (pahina 1-2 ng modyul) Subukin sa aralin 1 Subukin (pahina 1-
(makikita kung ano na modyul) Panuto: Magbigay ng apat na (pahina 1-2 ng modyul) 2 ng modyul)
ang kaalaman mo sa
Panuto: Isulat sa selebrasyon o gawaing pambayan sa Panuto: Piliin ang titik ng Panuto: Isulat ang
modyul)
sagutang papel ang iyong lugar. Isulat ang sagot tamang sagot. Isulat ang salitang Tama kung
wastong pangalan ng sasagutang papel. sagot sa iyong kwaderno wasto ang isinasaad
mga sumusunod na nota ng pangungusap,
at rests. Mali naman kung
Subukin sa aralin 2
(pahina 8 ng modyul) hindi. Isulat ang sagot
sa iyong sagutang
Panuto : Isulat ang TAMA
 kung ang pahayag ay tama papel.
at MALI naman kung hindi.

15. Balikan Balikan (pahina 2 ng Balikan sa aralin 1 Balikan (pahina 3

(maikling pagsasanay modyul) (pahina 3 ng modyul) ng modyul)
upang matulungan
kang maiugnay ang
Panuto; Basahin at Panuto: Lagyan ng tsek Panuto: Iguhit ang
sagutan ang mga tonong.  kung ang
kasalukuyang aralin
(✔ ) ang mga larong
sa naunang leksyon) larawan ay
paborito mong laruin. nagpapakita ng
Balikan (pahina 3 ng modyul)
Panuto: :Kilalanin ang gawain para sa
mgaselebrasyong Balikan sa aralin 3 mahusay na
makikitasalarawan. Isulat angsagot (pahina 13 ng modyul)
pangangatawan at
sasagutang papel. Panuto:
naman kung
Gawain 1: HANAPIN MO
hindi. Iguhit ito sa
AKO! Bilugan ang mga
salitang may kinalaman sa kuwaderno.
larong Tumbang Preso na
mabubuo at makikita sa
ibaba..
16. Tuklasin Tuklasin (pahina 3 ng Tuklasin (pahina 4 ng modyul) Tuklasin sa aralin 1 Tuklasin (pahina 4
(ang bagong aralin ay modyul) Panuto: Halina at sagutin ang (pahina 3 ng modyul) ng modyul)
ipakikilala sa iyo sa
Panuto: Pinoy Text Twist. Buuin ang Panuto: Pagmasdan angPanuto: Itugma ang
maraming paraan
Gawain 1: Awitin ang jumbled letters upang mabuo ang larawan at basahin lamang
mga salita sa Hanay A
tulad ng isang
kuwento, awitin, tula, Leron-Leron Sinta at selebrasyon o gawaing pambayang ang mga tanong na sa mga larawang
pambukas na pagkatapos ay sagutin impluwensya ng mga mananakop nakapaloob nito. tinutukoy sa Hanay B.
suliranin, gawain o ang mga tanong na na dumating dito sa Pilipinas. Isulat Tuklasin sa aralin 2 Isulat ang titik ng
isang sitwasyon) nasa ibaba. Isulat ang angsagot sasagutangpapel. (pahina 8 ng modyul) tamang sagot sa
iyong sagot sa sagutang Panuto: Basahin at kuwaderno.
papel.
pag-aralan
Gawain 2: Piliin mula sa
Hanay B ang katumbas Tuklasin sa aralin 3
na nota sa mga bilang ng (pahina 14 ng modyul)
kumpas na nasa Panuto: Isagawa ang
Hanay A. Isulat ang titik sumusunod na mga
ng tamang sagot sa Pampasiglang Gawain
 sagutang papel. bago laruin ang Tumbang
Preso.
17. Suriin Suriin (pahina 4 ng Suriin (pahina 5 ng modyul) Suriin sa aralin 1 Suriin (pahina 5 ng
(maikling pagtalakay modyul) Panuto: Basahin at pag-aralan (pahina 4 -5 ng modyul) modyul)
sa aralin upang
matulungan kang Panuto: Basahin at Panuto: Basahin at pag- Panuto: Basahin at
maunawaan ang pag-aralan aralan pag-aralan
bagong konsepto at
mga kasanayan. Suriin sa aralin 3
(pahina 14 ng modyul)
Panuto: Basahin at pag-
aralan
18. Pagyamanin Pagyamanin (pahina Pagyamanin (pahina 6-7 ng Pagyamanin sa Pagyamanin
(mga gawain para sa
malayang pagsasanay
5 -6 ng modyul) modyul) aralin 1 (pahina 6 ng (pahina 6 ng
Gawain 1: Kilalanin ang Panuto: modyul) modyul)
upang mapagtibay ang
mga nota at rests sa Gawain 1: Pagmasdan nang mabuti Panuto: Sa tulong ng mga Panuto Isulat sa
iyong pang-unawa at
mga kasanayan sa awiting “Bumalaka ay ang mga larawang nasa ibaba. magulang, nakatatandang loob ng ulap ang
paksa) Buwan”. Isulat ang iyong Kilalanin kung anong selebrasyon kapatid, o kamag-anak, salita o lipon ng
sagot sa sa sagutang ang makikita sa larawan at sumulat isagawa ang mga mga salita na
papel. ng sanaysay tungkol sa iyong sumusunod na kasanayan tumutukoy sa
Gawain 2: Iguhit ang iba’t naging karanasan sa pagdiriwang sa larong Tumbang Preso isang taong may
ibang nota at rests na na ito. Gawin ito sa iyong ng walong beses at punan kalusugang
nakapaloob sa awiting kwaderno. (Sa pagbibigay ng ang talahanayan sa baba. mental,
Manang Biday sa puntos, Pagyamanin sa emosyonal, at
sagutang papel. sumanggunisaRubriksnamakikitasa
aralin 2 (pahina 10-11 sosyal. Gawin ito
Gawain 3: Awitin ang Tayahin.) sa iyong
ng modyul)
awiting “Leron Leron Gawain 2: Gumuhit ng isang kuwaderno.
Panuto:
Sinta”. Ano ang iyong likhang sining tungkol sa
Gawain 1: Isagawa ang
nararamdaman habang selebrasyon o gawaing pambayan
mga sumusunod na mga
inaawit ang awiting ito? na iyong nasaksihan. Pagkatapos ay
Pampasiglang Gawain.
Isulat ang tamang sagot sagutin ang mga sumusunod na
Hayaan na tulungan ka ng
sa sagutang papel. tanong sa ibaba. Gawin itosaiyong
iyong magulang o ibang
kwaderno.
miyembro ng pamilya sa
Gawain 3: Panuto: Isalaysay kung
pagsasagawa ng mga
paano mo maipagmamalaki ang
gawaing ito.
ginawang likhang sining. Isulat ang
iyong sagotsakwaderno. Gawain 2: Pagkatapos
isagawa ang pampasiglang
gawain, isagawa ang mga
sumusunod na kasanayan
ng pitong beses at punan
ang talahanayan sa baba.
Hayaan na tulungan ka ng
iyong magulang o ibang
miyembro ng pamilya sa
pagsasagawa ng mga
gawaing ito.
Gawain 3: Cool Down
Exercise. Isagawa ang mga
sumusunod na mga
ehersisyong pampalamig.
Hayaan na tulungan ka ng
iyong magulang o ibang
miyembro ng pamilya sa
pagsasagawa ng mga
gawaing ito.
Pagyamanin sa
aralin 3 (pahina 15-16
ng modyul)
Panuto:
Gawain 1: Gawain 1. AKO
ANG TAYA. Maglaro ng
tumbang preso sa tulong
ng mga magulang, kapatid
at pinsan at punan ang
sumusunod na
talahanayan. Sa gawaing
ito, ikaw ay ang taya.
Gawain 2: AKO ANG
MANLALARO. Maglaro ng
tumbang preso sa tulong
ng mga magulang, kapatid
at pinsan at punan ang
sumusunod na
 talahanayan. Sa gawaing
ito, ikaw ay ang manlalaro
o taga-target.
Gawain 3 Cool Down
Exercise. Isagawa ang mga
sumusunod na mga
ehersisyong pampalamig.
Hayaan na tulungan ka ng
iyong magulang o ibang
miyembro ng pamilya sa
pagsasagawa ng mga
gawaing ito.
19. Isaisip Isaisip (pahina 6 ng Isaisip (pahina 7 ng modyul) Isaisip (pahina 6 ng
(mga katanungan o
pupunan ang patlang
modyul) Panuto: Kumpletuhinang modyul)
ng pangungusap o Panuto: Ibigay ang mgasumusunod napangungusap. Panuto Sagutin ang
talata upang angkop na sagot ng Isulatang sagot sasagutang papel. mga tanong sa ibaba
maproseso kung ano bawat tanong sa at isulat ito sa iyong
ang natutuhan mo gawaing A at B. kwaderno.
mula sa aralin)
20. Isagawa Isagawa (pahina 7 ng modyul) Isagawa (pahina 7
(mga gawaing Isagawa (pahina 7 ng Panuto: Bumuo ng likhang sining ng modyul)
makatutulong sa iyo
upang maisalin ang
modyul) tungkol sa selebrasyon o gawaing Panuto: Suriin ang
bagong kaalaman o Panuto: Kilalanin ang pambayan gamit ang mga patapong mga sitwasyon. Isulat
kasanayan sa tunay na mga nota and rests sa bagay sa paligid. Gawin ito sa isang ang KM kung ito ay
sitwasyon o realidad bawat linya na nakikita buong papel. Ipaliwanag ang mga naglalarawan ng
ng buhay) sa awiting “Tiririt ng impormasyon tungkol sa kalusugang mental, KE
Maya”. Ilagay ang selebrasyong ito sa ibabang bahagi kung kalusugang
sagot sa loob ng lobo ng papel. Sa pagbibigay ng emosyonal, at KS kung
ayon sa linya ng nasabing puntos,sumangguni saRubriksna kalusugang sosyal.
awitin. makikitasa Tayahin. Isulat ang iyong sagot
sa iyong kwaderno.
21. Tayahin Tayahin (pahina 8 ng Tayahin (pahina 8 -10 ng Tayahin (pahina 8
(Ito ay gawain na modyul) modyul) ng modyul)
naglalayong matasa o
Panuto: Ibigay ang Panuto : Pumili ng isang Panuto: Magtala ng
masukat ang antas ng
angkop na sagot ng selebrasyon o gawaing pambayan sampung (10)
pagkatuto sa pagkamit
ng natutuhang bawat tanong sa mula sa mga nakatala sa ibabang katangian ng taong
gawaing A at B. may kalusugang
 kompetensi) bahagi. Bumuo ng sanaysay tungkol mental, emosyonal, at
sa iyong naging karanasan nang sosyal. Pumili ng
ipagdiwang ang selebrasyong ito. sagot mula sa kahon
Gawin ito sa iyong kwaderno. (Sa at ilagay ito sa
pagbibigay ng puntos, sumangguni dayagram sa ibaba.
saRubriksna makikitasa Tayahin.) Itala ang sagot sa
kuwaderno.
22. Karagdagang Gawain Karagdagang Gawain Karagdagang Karagdagang
( panibagong gawain (pahina 10 ng modyul) Gawain sa aralin 1 Gawain (pahina 9
upang pagyamanin
Panuto: :Mangalapng mgalarawan (pahina 7 ng modyul) ng modyul)
ang iyong kaalaman o
kasanayan sa
ng iba’t ibang selebrasyonsa iyong Panuto: Halina’t Panuto: Sagutin ang
natutuhang aralin) bayan. Idikit itosa iyong kwaderno. pasulungin pa natin ang tseklist. Suriin ang
iyong mga kasanayan. sariling mental,
Isagawa ang mga sumusunod emosyonal, at sosyal
na Gawain. na kalusugan sa
Karagdagang Karagdagang pamamagitan ng
Gawain : Gawain sa aralin 2 paglagay ng tsek (/)
Panuto:Kopyahin ang (pahina 12 ng modyul) sa kolum. Gawin ito
mga venn diagrams sa Panuto: Halina’t sa iyong kuwaderno.
iyong kwaderno at ilagay pasulungin pa natin ang
sa loob nito ang nota at iyong mga kasanayan.
rests na may parehong Isagawa ang mga
halaga o bilang. Isulat sumusunod na Gawain.
ang halaga nito sa gitna Karagdagang
at ang mga pangalan nito
Gawain sa aralin 3
sa patlang na nasa ibaba
(pahina 16 ng modyul)
ng venn diagram.
Panuto: Halina’t
pasulungin pa natin ang
iyong mga kasanayan.
Isagawa ang mga sumusunod
na Gawain.

23. Pagsagot sa Pagsagot sa

Lingguhang Pagsusulit Lingguhang
Pagsusulit
 Panuto: Basahin at
sagutin nang
maayos ang bawat
tanong.
24. Gawain: Isauli ang
modyul na ito sa
iyong guro at
kumuha ng
panibagong modyul
para sa
kasalukuyang lingo
(SALAMAT)

Inihanda ni:

NEKKO WHESLY R. PAGADOR

SST-1 Kinilala ni:

FELIPE R. PAULO JR
TIC ng Paaralan