‫اإلطار المرجعي لالمتحان الموحد‬

‫الفلسفة‬ ‫‪‬‬
‫السنة الثانية باكالوريا‬ ‫‪‬‬
‫المجزوءة األولى‪ :‬الوضع البشري‬ ‫‪‬‬
‫المجزوءة الثانية‪ :‬المعرفة‬ ‫‪‬‬
‫الكفايات المستهدفة‪:‬‬ ‫‪‬‬
‫كفايات معرفية‪:‬‬ ‫‪‬‬
‫القدرة على إدراك طبيعة العالقة مع الغير المعقدة‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫القدرة على إدراك إشكالية قيمة الشخص في عالقتها ببعدها الخارجي وبهويته‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫القدرة على إدراك العالقة الجدلية بين النظرية والتجربة في بناء النظرية العلمية‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫كفايات منهجية‪:‬‬ ‫‪‬‬
‫القدرة على إدراك مجال الموضوع اإلشكالي‪ ،‬وتحديد موضوعه‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫القدرة على صياغة أسئلة الموضوع الموجهة للتحليل والمناقشة‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫القدرة على تحليل الموضوع بالوقوف عند مفاهيمه وأطروحته وحجاجه‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫القدرة على مناقشة الموضوع من خالل تحديد قيمته وحدوده‪ ،‬وفتح أفق أخرى للتفكير‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫القدرة على صياغة تركيب يبين فيه نتائج التحليل والمناقشة‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫كفايات تواصلية‪:‬‬ ‫‪‬‬
‫الق‪CC‬درة على كتاب‪CC‬ة موض‪CC‬وع مق‪CC‬الي متناس‪CC‬ق الخط‪CC‬وات‪ ،‬يح‪CC‬ترم في‪CC‬ه التلمي‪CC‬ذ تماس‪CC‬ك الع‪CC‬رض‬ ‫‪‬‬
‫والتركيب‪.‬‬
‫القدرة على صياغة األفكار بوضوح والدفاع عنها‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫القدرة على بناء رأي شخصي وبيانه منطقيا‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫القدرة على الكتابة بلغة سليمة وواضحة‪.‬‬ ‫‪‬‬