IPG KAMPUS RAJA MELEWAR

PISMP SEM 6 / JUN 2014

BIMBINGAN DAN KAUNSELING

KANAK-KANAK

Nama Pensyarah : EN.AHMAD RIDZWAN BIN BASRI

Nama Ahli Kumpulan :MARIAFASTINA A/P PETER
SAKILA A/P KRISHNAN
KOMATHI A/P KUMAR
 TAJUK
Tonton sebahagian daripada
rakaman aktiviti pengajaran dan
pembelajaran yang dilakukan
semasa lawatan ke prasekolah dan
bincangkan Ciri-ciri guru yang
mesra dan faktor-faktor kepada
suasana hubungan yang selesa .
Tayangan
video
 Apakah ciri-ciri guru
yang mesra yang anda
kenalpasti dalam
tayangan video
tersebut?
CIRI-CIRI GURU YANG
CIRI-CIRI GURU
MESRA
YANG MESRA
 Mengamalkan komunikasi
yang berkesan di dalam
bilik darjah.

CONTOH:Terdapat
komunikasi dua hala antara
guru dengan murid.
 Kemahiran seorang guru dalam
teknik penyoalan.
CONTOH: Mampu
memberangsangkan minda
murid melahirkan buah fikiran
untuk menjawab soalan.
Menimbulkan persekitaran
saling mempercayai dan saling
menghormati antara murid
dengan guru dan murid dengan
 Guru juga perlu mempunyai
kemahiran kaunseling ketika
berurusan dengan pelajar.
CONTOH:Kemahiran untuk
membantu pelajar menangani
emosi, sosial.
 FAKTOR-FAKTOR
FAKTOR-FAKTOR KEPADA
KEPADA HUBUNGAN
HUBUNGAN YANG
YANG SELESA ANTARA
SELESA ANTARA GURU
GURU DAN MURID
DAN MURID
Penampilan dan Bahasa
Badan
Murid-murid menilai guru melalui
penampilan yang ditonjolkan.

Penampilan guru perlu

menunjukkan ciri-ciri
profesionalisme guru dan etika
berpakaian yang ditetapkan
kerana pakaian melambangkan
disiplin dan imej profesion
keguruan.
 Penampilan guru yang profesional
akan memberikan persepsi yang
baik kepada murid-murid.

Murid akan menghormati guru dan

guru turut menjadi role model
kepada murid-murid.

Selain penampilan, bahasa badan

(body language) guru juga akan
menyampaikan mesej kepada murid.
Guru perlu :

Mempunyai kontak mata dengan

murid-murid

Gerak-geri yang bertenaga dan

bersemangat untuk mengajar
menunjukkan kesungguhan guru
 Tingkah laku Guru

Tingkahlaku guru mencerminkan

perwatakan guru.

Tingkah laku yang positif dan

bersopan akan membuatkan
murid-murid menghormati guru
dan tingkahlaku tersebut akan
dijejaki oleh murid-murid
 Guru harus tunjukkan contoh dan
teladan yang baik melalui
kelakuan dan bahasa percakapan
dengan murid-murid.

Perlu meunjukkan sikap empati

Menangani segala masalah yang

dihadapi dengan adil. Elakkan
daripada menuduh tanpa bukti.
 Perkataan yang digunakan untuk
berkomunikasi dengan murid perlu diberi
perhatian.

Contoh perkataan :
Bagus! Awak telah menjawab
dengan baik.
Cikgu bangga awak dapat
melakukannya.
Awak boleh buat yang lebih baik.
Cikgu tahu awak telah berusaha.
Cuba lagi!
Terima kasih