Grade 11

Konseptong Pangwika
• Malinaw na ipinahayag sa bibliya na ang wika ay
kaloob ng Diyos. Batay din sa istorya ng Bibliya,
matapos ang matinding pagbaha noong panahon ni
Noah, binigyan uli ng pagkakataon ng Diyos ang mga
tao na magbago.
• Iisa lang ang wika noong unang
panahon kaya’t walang suliranin sa
pakikipagtalastasan ang tao.
• Ngunit, mayroon silang lider, si Nimrod,
na naging maramot at nais makita ang
kaharian ng Diyos sa alapaap.
• Naghangad din ang tao na higitan ang
kapangyarihan ng Diyos, naging mapagmataas at
nag-ambisyong maabot ang langit.
• Hinimok ni
Nimrod ang mga
tao na gumawa
ng tore para
maabot ang
kaharian ng
Diyos. 
• Nagtayo ng pagkataas-taas na tore ang mga
tao. Nang nalaman ito ng Diyos, nagalit Siya
na naging ganid, mapangahas at mayabang
na ang mga tao.
• Pinatunayan ng Diyos
na higit siyang
makapangyarihan kaya
sa pamamagitan ng
kaniyang
kapangyarihan, ginuho
niya ang tore at
nahulog ang mga tao.
• Ginawa ng Diyos na magkakaiba ang wika ng bawat isa, hindi
na magkaintindihan at naghiwa-hiwalay ayon sa wikang
sinasalita.

• (Genesis 11:1-9)
 • Tanging tao lamang ang
nakagagawa ng wika, at
dahil dito likas niyang
naipapahayag ang
kanyang kaisipan,
damdamin at mga
ninanais sa pamamagitan
ng mga sadyang
isinagawang simbolona
kinokontrol nila. Ito ang
kakayahang nagpatangi
sa tao sa iba pang
nilikha, at ang ikinaiba
Edward Sapir niya sa mga hayop.
• Ang tao sa
tulong ng wika
ay nakabubuo
ng mga paraan
upang
maiangkop ang
sarili sa
kanyang
kapaligiran. 
• Sa pamamagitan ng wika, nakagagawa rin ng mga
pamantayang magiging gabay sa pakikitungo sa
kapwa o sa isa’t isa sa institusyon o lipunan. Dahil sa
wika naipahayag ang kaugalian, kaisipan at
damdamin ng bawat pangkat ng tao.
• ANO NGA BA ITO?
• nagmula sa salitang Latin
na “lengua” na ang
kahulugan ay dila. Ito’y
isang masistemang gamit
sa pakikipagtalastasan na
binubuo ng mga simbolo
at panuntunan. Ito’y
paraan ng pagpapahayag
ng damdamin at opinyon
sa pamamagitan ng mga
salita upang
magkaunawaan ang mga
tao.
 • Ang wika ay masistemang
Henry Gleason balangkas ng sinasalitang
tunog na pinili at isinaayos
sa paraang arbitraryo
upang magamit ng mga
taong kabilang sa isang
kultura. George Lakoff: Ang
wika ay politika, nagtatakda
ng kapangyarihan,
kumukontrol ng
kapangyarihan kung
paanong magsalita ang tao
at kung paano sila
maunawaan.
 Jose Villa • Ang wika ay paraan ng
Panganiban pagpapahayag ng
damdamin at opinyon
sa pamamagitan ng
mga salita upang
magkaunawaan ang
mga tao. Nenita Papa:
wika ang ginagamit
natin upang malayang
maipahayag ang ating
iniisip at nadarama.
Archibald A. • ang wika ay pangunahing
Hill anyo ng simbolikong
gawaing pantao. Ang mga
simbolong ito ay binubuo
ng mga tunog na nililikha
ng aparato sa pagsasalita
at isinasaayos sa mga klase
at patern na lumilikha sa
isang komplikado at
simetrikal na istruktura.
 • ang wika ay may limang
Gordon Wells tungkulin:
1.Pagkontrol sa kilos at
gawi ng iba.
2.Pagbabahagi ng
damdamin.
3.Pagpapanatili sa
pakikipagkapwa at
pagkakaroon ng
intensyon sa kapwa.
4.Pangarap at paglikha.
5.Pagbibigay o pagkuha
ng impormasyon.
KATANGIAN NG WIKA 
 1. ANG WIKA AY PANTAONG TUNOG
• Ang wika ay nabubuong
tunog sa pamamagitan
ng sangkap ng
pagsasalita tulad ng labi,
dila, ngipin, ngalangala,
babagtingang tinig at iba
pang bahagi ng speech
organ o mga bahagi ng
katawan sa pagsasalita
ng tao.
 2. ANG WIKA AY MASISTEMANG BALANGKAS

• Ito ay ang palatunugan(ponolohiya),

palabuuan(morpolohiya), at palaugnayan(sintaks). 
 3. ANG WIKA AY ARBITRARYO
• Ang wika ay pinili at isinaayos ang mga tunog
sa paraang pinagkasunduan sa isang pook o
lugar. Ang pagbabagong naganap ay dala
marahil ng impluwensya ng ibang bansang
naging kaugnay ng isang bansa dahil sa
pampulitika, panlipunan o pang- ekonomiyang
karanasan. TAGALOG PAMPANGA
PANGASINAN AKLAN WARAY baliktad baligtad
baliktar baliskad balikad
4. ANG WIKA AY PATULOY NA NAGBABAGO O
DAYNAMIKO
• Ang panahon ay patuloy
na nagbabago kaya ang
pamumuhay ng tao ay
nagbabago din dulot ng
agham at teknolohiya.
Gayundin ang wika,
patuloy lumalawak ang
talasalitaan ng wika kaya
kailangang mabago rin ang
ortograpiya at alfabeto
maging ang sistema ng
palabaybayan. 
 5. ANG WIKA AY KABUHOL NG KULTURA
• Ang wika at kultura ay
dalawang bagay na hindi
pwedeng paghiwalayin.
Nakikilala ang kultura ng
isang tao ayon sa kanyang
wikang ginagamit. Sa
pamamagitan ng wika,
nakakaalam at
nagkakaugnayan sa
pamumuhay, saloobin,
tradisyon, mithiin at
paniniwala ang mga tao.
 6. ANG WIKA AY KOMUNIKASYON
• Ang wika ay behikulo ng
komunikasyon ng
dalawang taong nag-
uusap. Ginagamit ang
wika upang ipahayag
ang ating damdamin,
pangangailangan, at
iniisip. Ang wika ay
ginagamit sa
pakikipagtalastasan sa
lahat ng pagkakataon.
 7. ANG WIKA AY MALIKHAIN
• Taglay ng wika ang set
ng mga tuntunin na
makapagbubuo ng kahit
na anong haba ng
pangungusap. Naging
malikhain din ito sa
paraang nakabubuo tayo
ng tula, kuwento, awitin,
sanaysay at iba pang
akdang pampanitikan
gamit ang wika.
 8. ANG WIKA AY NATATANGI
• Ang bawat wika ay may
kanyang set ng mga tunog,
mga yunit panggramatika at
kanyang sistemang
palaugnayan. Ang bawat wika
ay may katangiang pansariling
naiiba sa ibang wika. Walang
wika na magkatulad na
magkatulad. Kung may
pagkakatulad marahil ito ay
nasa piling salita lamang.
“kung anong bigkas ay siyang
sulat, kung anong baybay ay
siyang basa”
Gawaing Pagkatuto
• MGA IBA PANG KONSEPTO
NG WIKA
 WIKANG PAMBANSA
• Ito ang natatanging
wika na representasyon
ng isang bansa at may
koneksyon sa lahat ng
wikang umiiral sa bansa.
• PAGKAKAISA
• PAGKAKAUNAWAAN
 WIKANG OPISYAL
• Ito ay itinadhana ng
batas para sa wikang
gagamitin sa
komunikasyon.

• FILIPINO
• INGLES

SB 1987, Art. XIV, Sek. 7

 WIKANG PANTURO
• Wikang ginagamit sa
pagtuturo at pag-
aaral sa loob ng
paaralan.
BILINGUAL EDUCATION
POLICY 1987

FILIPINO
ENGLISH
• MOTHER TOUNGE-BASED MULTILIGUAL
EDUCATION 2009

• Mga rehiyunal na wika ang ginagamit sa pagtuturo

 WIKANG BILINGGUALISMO
• Ito ay tungkol sa
kakayahan ng isang tao
na magsalita ng
dalawang wika.

Mas malikhain

Magaling sa
pagpaplano at
paglutas
• Layunin ng Bilinggual Education Policy (BEP)
• 1. maging mahusay ang mga estudyante sa
dalawang wika.
• 2. mapaunlad ang wikang Filipino
• 3. maging wikang literasi at magamit sa
elaborasyon at intelektwalisasyon ang Filipino
• 4. mapanatili ang English bilang internasyunal na
wika at maging wika ng Science and Technology
 WIKANG MULTILINGUALISMO
• Tungkol sa kakayahan ng
isang tao na makaunawa
at makapagsalita ng iba’t
ibang wika.
• 3 bahagi na sumusuporta sa Mother-Tounge
Based- Multilingual Learning Education (MTB-
MLE)
• 1. Nagpapataas ng
kalidad ng edukasyon
na nakabatay sa
kaalaman at
karanasan ng mga
estudyante at guro.
• 2. Promosiyon sa
pagkakapantay-
pantay sa lipunan
na iba-iba ang wika
• 3. pagpapalakas ng
multikultural na
edukasyon
 UNANG WIKA
• Wikang natutuhan at
ginagamit ng isang
tao simula ng
pagkapanganak
hanggang
kasalukuyan. At
nagagamit at
nauunawaan ito ng
mabisa.
 IKALAWANG WIKA
• Natutuhan ng isang tao labas pa sa una niyang
wika

Ang acquiring ay isang natural na proseso habang

ang learning ay kinasasangkutan ng malay o
sadyang desisyon na pag-aralan ang wika.
TEORYA NG WIKA
 BOW WOW-
• Kalikasan. Dito
ang tunog ng
nalikha ng
kalikasan,
anuman ang
pinagmulan ay
ginagad ng tao.
 DING-DONG
• Bagay. Ipinalagay sa
teoryang ito na ang
lahat ng bagay sa
kapaligiran ay may
sariling tunog na
siyang kumakatawan
sa nasabing bagay.
Tinawag ito ni Max
Muller na simbolismo
ng tunog
 POOH POOH
• Tao. Ipinalalagay na
ang tao ang siyang
lumikha ng tunog at
siya ring nagbibigay ng
kahulugan. Dahil sa
hindi sinasadya ay
napabulalas sila bunga
ng mga masisidhing
damdamin tulad ng
sakit, tuwa, sarap,
kalungkutan, takot,
pagkabigla, atbp.
 YO-HE-HO
• Pinaniniwalaan
na ang tao ay
natutong
magsalita bunga
diumano ng
kanyang
pwersang pisikal
 TA-TA
• - sa mga kumpas at galaw
ng kamay na ginagawa ng
mga tao sa mga partikular
na okasyon ay ginaya ng
dila hanggang ito ay mag-
produce ng tunog at
natutong magsalita ang
mga tao. Ang tawag dito
ay ta-ta na sa France ay
paalam o goodbye.
 SING-SONG
• - Inimungkahi ng
linggwistang si Jesperson
na ang wika ay nagmula
sa paglalaro, pagtawa,
pagbulong sa sarili,
panliligaw. Iminungkahi
pa niya na taliwas sa iba
pang teorya, ang mga
unang salita ay sadyang
mahahaba at musikal, at
hindi bulalas.
 TA-RA-RA-BOOM-DE-AY
• - sa mga tunog na galing
sa mga ritwal ng mga
sinaunang tao ang
naging daan upang
matutong magsalita ang
tao. Ang mga sayaw,
sigaw, incantation at
mga bulong ay binigyan
nila ng kahulugan at sa
pagdaan ng panahon ito
ay nagbago-bago.
 HOCUS-POCUS
• maaaring ang
pinanggalingan ng
wika ay tulad ng
mahikal o
relihiyosong
aspeto ng
pamumuhay ng
ating ninuno.
 EUREKA!-
• sadyang inimbento
ang wika ng ating
mga ninuno.
 RENE DESCARTES-
• hindi pangkaraniwang
hayop ang tao kung kaya’t
likas sa kaniya ang
gumamit ng wika na
aangkop sa kaniyang
kalikasan bilang tao. May
aparato ang tao lalo na sa
kaniyang utak gayundin sa
pagsasalita upang magamit
sa mataas at komplikadong
antas ng wika.
 PLATO
• - nalikha ang wika bunga
ng pangangailangan.
Necessity is the mother
of all invention. Sa
paniniwalang ito, gaya ng
damit, tirahan at pagkain,
pangunahing
pangangailangan din ng
tao ang wika kung kaya’t
naimbento ito ng tao.
 CHARLES DARWIN-
• nakikipagsapalaran ang
tao kung kaya’t nabuo
ang wika. Survival of
the fittest, elimination
of the weakest. Ito ang
simpleng batas ni
Darwin. Upang
mabuhay ang tao,
kailangan niya ng wika.