PAGGAMIT NG PANGATNIG SA

PANGUNGUSAP
Strategic Intervention Materials
(SIM)
Sa
Baitang 7
Inihanda ni:

Gng. Ester L. Del Carmen

Mapulang Lupa National High School
Agosto 2018
 MGA NILALAMAN

Kard ng Patnubay . . . . . . . . . . . 6

Kard ng Gawain . . . . . . . . . . . . . 13

Kard ng Pagtataya . . . . . . . . . . . 26
Kard ng Pagpapayaman . . . . . . 37

Kard ng Sanggunian . . . . . . . . . 47
 Magandang araw sa iyo!

Saan mang dako at ano mang oras , tayo ay nagbabasa at

nagsusulat. Ito ay isang magandang gawain na dapat nating ugalin.

Alinman sa dalawang prosesong ito ay ginagamit natin sa

pang-araw-araw na buhay. Nakasalalay sa mahusay at malalim na
pag-iisip ang tagumpay na makakamit. Kaya, upang lubos itong
matamo ay nararapat lamang na may sapat tayong nalalaman sa
wika at gramatika.

Maraming ang nagsasabi na hindi mahalaga kung mali ang

grammar sa pagpapahayag ng kaisipan. Ang mahalaga raw ay
naiintindihan ang gustong iparating. Ngunit, kung ating iisipin at
susuriin ay maaaring mabago ang mensaheng nais nating ipabatid.
karaniwang ang dahilan ng di pagkakaunawaan at
pagkakaintindihan ay bunga ng di maayos na paggamit ng wika.

3
 Sa pakikipagkomunikasyon gamit ang
pagsulat, tanging salita at pangungusap lamang
umaasa ang tao upang maihatid ang mensahe.
Kaya dahil diyan, mapagtatanto natin kung
gaano kahalaga ang ang tamag paggami ng wika
higit lalo sa pag-uugnay-ugnay ng mga kaisipan.
Ako si Kapitan Charm, sasamahan at
tutulungan kitang maisagawa nang
matagumpay ang lahat ng gawain.
Handa k na ba? Kung ganoon, simulan
na natin!

Sa madalaing salita, responsibilidad ng tao

na pagyamanin ang kanyang kaalaman sa
paggamit ng pinakamahalagang armas sa
pakikipagkomunikasyon.

4
 KAKAYAHANG PAGKATUTO:
Nagagamit ng wasto ang mga pangatnig sa pag-
uugnay ng mga kaisipan sa loob ng pangungusap

Mga Layunin

1. Natutukoy ang uri ng mga pangatnig

2. Napipili ng angkop ang mga pangatnig na
gagamitin sa loob ng pangungusap
3. Nakalilikha ng pangungusap mula sa larawan na
gumagamit na angkop na pangatnig sa pag-uugnay
nito

5
KARD NG PATNUBAY Basahin at Unawaing Mabuti

Panga
Ito ang tawag sa mga katagang

PIDBAK NG
MAG-AARAL
Lagyan ng tsek ang kahon
tnig
nag-uugnay sa  magkasunod na
salita, parirala, o sugnay.

PARIRALA
SUGNAY
Ang sugnay o hugnay ay ang
kalipunan ng mga salitang may simuno at
Naunawaan ko. - ito ay isang salita o 
panaguri na maaaring may buong diwa
lipon ng mga salita na
(makapag-iisa) o di-buong diwa (di
Hindi ko naunawaan. hindi nagpapahayag ng
makapag-iisa). Ito ay tinatawag na clause sa
buong diwa.
wikang Ingles.
6
KARD NG PATNUBAY Basahin at Unawaing Mabuti

Uri ng Pangatnig
1. Pamukod - ginagamit sa pagbukod o pagtatangi, gaya ng: o, ni, maging, at man.

Halimbawa:
a. Ikaw man o ako ay hindi maghahangad na siya ay mabigo.
b. Batid ko ang pagkapanalo ng ating grupo kung si Roger man ang piliing lider natin.
c. Ni sermunan ni saktan ay hindi ko ginagawa sa aking anak.

2. Panubali - nagsasabi ito ng pag-aalinlangan, gaya ng: kung, kapag, pag, sakali, disin sana.

PIDBAK NG Halimbawa:
a. Kung uulan, hindi matutuloy ang ating palatuntunan.
MAG-AARAL b. Hindi tayo matutuloy sa sine kapag hindi umuwi nang maaga ang tatay.
c. Pag umulan, hindi makakapunta rito si Boyet.

Lagyan ng tsek ang kahon 3. Paninsay - kapag sinasalungat ng unang bahagi ng pangungusap ang ikalawang bahagi nito. Gaya ng: ngunit,
datapwat, subalit, bagaman, samantala, kahiman, kahit.
Naunawaan ko. Halimbawa:
a. Nakatapos si Ramon ng medisina bagaman tindera lang sa palengke ang kanyang ina.
Hindi ko naunawaan. b. Nanalo pa ring musa si Rosa datapwat may mga kaibigang bomoto sa kalaban niya.
c. Maganda nga ang kaibigan mo ngunit suplada naman.

7
KARD NG PATNUBAY Basahin at Unawaing Mabuti

4. Pananhi - nagbibigay ito ng dahilan o katuwiran para sa pagkaganap ng kilos. Ang mga ito ay: dahil sa, sanhi sa,
sapagkat, mangyari.

Halimbawa:
a. Namaos siya dahil sa matagal na pagtatalumpati.
b. Umapaw ang ilog sapagkat walang tigil ang ulan.
c. Nahilo si Anna mangyari ay ikot siya nang ikot.

5. Panapos - nagsasabi ito ng nalalapit na katapusan ng pagsasalita, gaya ng: upang, sa lahat ng ito, sa di-kawasa, sa
wakas, at sa bagay na ito.

Halimbawa:
a. Makukuha ko na rin sa wakas ang inaasam kong promosyon sa trabaho.
PIDBAK NG b. Sa lahat ng ito, dapat tayong magkaisa.
c. Sa bagay na ito, nasa ating mga kamay na ang paghuhusga.
MAG-AARAL
6. Panlinaw - ginagamit ito upang ipaliwanag ang bahagi o kabuuan ng isang banggit tulad ng anupa’t, kaya,
Lagyan ng tsek ang kahon samakatuwid, sa madaling salita, kung gayon.

Halimbawa:
Naunawaan ko. a. Nagkasundo na ang mag-asawa, kung gayon magsasama na silang muli.
b. Nahuli na ang tunay na maysala kaya makakawala na si Berto.

Hindi ko naunawaan.

8
KARD NG PATNUBAY Basahin at Unawaing Mabuti

7. Panimbang - ginagamit sa paghahayag ng karagdagang  impormasyon at kaisipan, gaya ng: at - saka, pati.

Halimbawa:
a. Sina Jose at Pedro ay nagtungo sa bukid.
b. Pati ang gamit ng iba ay kanyang iniligtas.
c. Nagtanim siya ng upo at saka patola.

8. Pamanggit - gumagaya o nagsasabi lamang ng iba, tulad ng: daw, raw, sa ganang akin/iyo, di umano.

Halimabawa:
a. Sa ganang akin, ang iyong plano ay mahusay.
b. Siya raw ang hari ng sablay.
c. Di umano, mahusay umawit si Blanca.
PIDBAK NG d. Masisipag daw ang mga taga-Ilokos.

MAG-AARAL
9. Panulad - tumutulad ng mga pangyayari o gawa, tulad ng: kung sino…siyang, kung ano…siya rin, kung gaano…
Lagyan ng tsek ang kahon siya rin.

Halimbawa:
Naunawaan ko. a. Kung ano ang mga nangyayari noon, siya ring mangyayari ngayon
b. Kung sino ang unang tumakbo, siyang mananalo.
c. Kung gaano ang iyong itinulong, siya ring ibibiyaya sa iyo.
Hindi ko naunawaan.

10
 Magaling!

Binabati kita para unang hakbang sa

gawaing ito. Dahil sa iyong pinakitang husay
ay narito ang mapa ng karunungan na
magsisilbing gabay mo sa tagumpay.
Sa bawat islang pupuntahan ay may mga
pagsubok na dapat harapin. Ang mga
pagsubok na ito ay may katumbas na susi na
magagamit upang matukoy ang tamang susi
para sa kayamanan.
Handa ka na ba? Kung handa ka na,
halina’t maglakbay.

12
KARD NG GAWAIN 1 Panuto: Sagutin ang mga tanong
upang mabuo ang crossword puzzle.

PAHALANG

1 - Nagsasaad ito ng pag-aalinlangan, gaya ng: kung, kapag, pag, sakali, disin sana.
4 - ginagamit ito upang ipaliwanag ang bahagi o kabuuan ng isang banggit tulad ng
anupa’t, kaya, samakatuwid, sa madaling salita, kung gayon.
5 - nagbibigay ito ng dahilan o katuwiran para sa pagkaganap ng kilos. Ang mga ito ay:
dahil sa, sanhi sa, sapagkat, mangyari.
6 - gumagaya o nagsasabi lamang ng iba, tulad ng: daw, raw, sa ganang akin/iyo, di
umano.
7 - Nagsasabi ito ng nalalapit na katapusan ng pagsasalita, gaya ng: upang, sa lahat ng
ito, sa di-kawasa, sa wakas, at sa bagay na ito.

PABABA

1 - ginagamit sa paghahayag ng karagdagang  impormasyon at kaisipan, gaya ng: at -

saka, pati.
2 - Tumutulad ng mga pangyayari o gawa, tulad ng: kung sino…siyang, kung ano…siya
rin, kung gaano, at siya rin.
3- kapag sinasalungat ng unang bahagi ng pangungusap ang ikalawang bahagi nito.
Gaya ng: ngunit, datapwat, subalit, bagaman, samantala, kahiman, kahit.
5 - ginagamit sa pagbukod o pagtatangi, gaya ng: o, ni, maging, at man.

13
KARD NG GAWAIN 1 Panuto: Sagutin ang mga tanong
upang mabuo ang crossword puzzle.

PIDBAK NG MAG-
AARAL

Ang dali naman!

Medyo mahirap!

Ang hirap pala!

17
 Panuto: Tukuyin kung anong uri ng
KARD NG GAWAIN 2 pangatnig ang ginamit sa loob ng
pangungusap.

1. Hindi matutuloy ang lakbay-aral natin sa Biyernes

sapagkat may parating na malakas na bagyo sa ating
lalawigan

2. Mataas ang lagnat ni Maria kaya tinawagan ni Bb. Garcia

ang kanyang mga magulang.

3. Gusto ko nang umuwi pero hindi pa dumarating ang sundo

ko.

4. Maganda ang bestidang suot mo subalit hindi bagay ang

sapatos na iyan sa bestida.
18
 Panuto: Tukuyin kung anong uri ng
KARD NG GAWAIN 2 pangatnig ang ginamit sa loob ng
pangungusap.

5. Mas mainam na tumawag ka ulit mamayang alas-otso

kung nais mo siyang makausap.

6. Dinala namin si Tricia sa klinika at pinatingin namin siya

sa doktor.

7. Mabigat ang trapiko kaya nahuli ako sa klase.

8. Hindi siya matipid sa pagkain palibhasa marami ang

perang baon niya.
19
 Panuto: Tukuyin kung anong uri ng
KARD NG GAWAIN 2 pangatnig ang ginamit sa loob ng
pangungusap.
PIDBAK NG MAG-
AARAL
9. Mag-aaral ako nang mabuti upang mataas ang makuha
Ang dali naman!
kong marka sa pagsusulit.
Medyo mahirap!

Ang hirap pala!

10. Hindi niya makuha ang tamang sagot bagama’t

nakinig siya sa sinabi ng guro.

20
 Panuto: Basahin at unawain ang nilalaman ng
KARD NG GAWAIN 3 teksto. Mula sa mga salitang may
salungguhit,tukuyin kung anong uri ito ng
pangatnig.

Maagang naulila sa ama si Ruben

dahil sa isang malalang sakit sa baga na
hindi kaagad nabigyang-lunas sanhi ng
kahirapan. Bilang panganay na anak sa
anim na magkakapatid, kay Ruben
iniatang ang malaking responsibilidad na
iniwan ng ama kaya tumigil siya sa pag-
aaral. Masakit man sa kanyang kalooban
ngunit kailangan niyang gawin upang
21
 Panuto: Basahin at unawain ang nilalaman ng
KARD NG GAWAIN 3 teksto. Mula sa mga salitang may
salungguhit,tukuyin kung anong uri ito ng
pangatnig.

matulungan ang ina at mga kapatid.

Kung hindi siya magtatrabaho, wala
silang kakainin. Namamahala sa isang
malaking konstruksyong gumagawa ng
mga gusali ang kanyang kapitbahay na si
Mang Tonyo. Inalok niya si Ruben na
magtrabaho. Nasa wastong gulang na
siya datapwat wala pa siyang karanasan
sa nasabing gawain.
22
 Panuto: Basahin at unawain ang nilalaman ng
KARD NG GAWAIN 3 teksto. Mula sa mga salitang may
salungguhit,tukuyin kung anong uri ito ng
pangatnig.

Ginagabayan ni Mang Tonyo si

Ruben sa kanyang trabaho. Lagi niya
itong inaalalayan. Sa madaling sabi,
nagging madali kay Ruben ang
trabaho. Sa wakas, naging
permanente na rin siya sa gawaing
pinasukan

23
 Panuto: Basahin at unawain ang nilalaman ng
KARD NG GAWAIN 3 teksto. Hanapin ang mga pangatnig na ginamit
at tukuyin kung anong uri ito.
PIDBAK NG MAG-
AARAL

Ang dali naman! 1. _____ - _______________

Medyo mahirap! 2. _____ - _______________
3. _____ - _______________
Ang hirap pala!
4. _____ - _______________
5. _____ - _______________
6. _____ - _______________
7. _____ - _______________

24
 Mahusay!

Nakatutuwa ang iyong ipinakitang sigasig

sa pagkatuto. Kung ninanais mo pang
masubok ang iyong kahusayan, ano pa ang
iyong hinihintay?

Halina’ t ating ipagpatuloy ang

paglalakbay. Tayo’y magtungo sa Isla ng
Pagtataya.

25
KARD NG PAGTATAYA Panuto: Piliin sa loob ng panaklong ang
1 angkop na pangatnig sa pangungusap.

1. (Dahil, Subalit, Kaya) hindi ka kumain ng almusal,

wala kang enerhiya para maglaro ngayong umaga.
2. Magdasal muna (bago, kaya, at) tayo bago kumain
ng hapunan.
3. Tumakbo nang tumakbo ang usa (hanggang, habang,
samantalang) nakarating ito sa gitna ng gubat.
4. Ano ang kulay ng sasakyan ninyo, pula (at, o, pero)
puti?
26
KARD NG PAGTATAYA Panuto: Piliin sa loob ng panaklong ang
1 angkop na pangatnig sa pangungusap.

5. Magsipilyo nang tatlong beses sa isang araw (ngunit,

upang, dahil) maiwasan masira ang mga ngipin.
6. Kumakanta sila ng “Lupang Hinirang” (hanggang,
habang, parang) itinataas ang watawat ng Pilipinas.
7. (Subalit, Bagama’t, Dahil) nais niyang mag-aral sa
kolehiyo, naghanap siya ng trabaho upang makatulong
sa pamilya.

27
KARD NG PAGTATAYA Panuto: Piliin sa loob ng panaklong ang
1 angkop na pangatnig sa pangungusap.
PIDBAK NG MAG-
AARAL
8. Gusto pa rin nilang maglaro ng
Ang dali naman! basketbol (dahil, kahit, para)
Medyo mahirap! gumagabi na.
Ang hirap pala! 9. Tatawag muli si Alma (kasi, bago,
para) makausap ka tungkol sa
proyekto ninyo.
10. Tumigil ang pag-iyak ng bata
(nang, bagama’t, subalit) bumalik
ang kanyang ina.
28
2
KARD NG PAGTATAYA
Panuto: Hanapin sa hanay B ang angkop
2 na pangatnig sa mga pangungusap na
nasa hanay A.

HANAY A HANAY B

1
Hindi ako nakatulog kagabi _____ masyadong maingay • subalit
ang aking kapitbahay.

2
Huwag mo siyang tularan _______ masama ang ginagawa
niya.
• sapagkat

Sasabay sana ako kay Maricar pauwi _______ nakaalis na

3
pala siya. • dahil
29
KARD NG PAGTATAYA
Panuto: Hanapin sa hanay B ang angkop
2 na pangatnig sa mga pangungusap na
nasa hanay A.

HANAY A HANAY B

4
Hindi siya matipid sa pagkain _______ marami ang • para
perang baon niya.

5
Uuwi ako nang maaga ______ matulungan ko si Nanay sa
mga gawaing bahay.
• palibhasa

Naghintay si Nanay sa sala _______ dumating si Tatay

6
mula sa opisina. • hanggang
30
KARD NG PAGTATAYA
Panuto: Hanapin sa hanay B ang angkop
2 na pangatnig sa mga pangungusap na
nasa hanay A.

HANAY A HANAY B

7 Sumali sa paligsahan si Danilo _____ sinabi nila na wala • kahit

siyang pag-asang manalo.

8
Gusto nilang maglaro sa palaruan _____ pinagbawalan
silang lumabas ng bahay.masama ang ginagawa niya. • subalit

Sasabay sana ako kay Maricar pauwi _______ nakaalis na

9
pala siya.
• pero
31
KARD NG PAGTATAYA
Panuto: Ayusin ang ginulong titik upang
2 matukoy ang uri ng pangatnig na
tinutukoy sa bawat bilang
PIDBAK NG MAG-
AARAL
HANAY A HANAY B
Ang dali naman!

Medyo mahirap!

Ang hirap pala! • ngunit

Gusto nilang maglaro sa palaruan
_____ pinagbawalan silang lumabas
10
ng bahay.masama ang ginagawa niya.

• pero
32
KARD NG PAGTATAYA Panuto: Piliin ang pangatnig na angkop
3 na gamitin upang maging maayos ang
pagsasalaysay
ngunit Upang
o kung gayon
Isang bangungot ang naganap na
saka subalit “storm surge” dala ng bagyong Yolanda sa
sapagkat kaya Tacloban, Leyte _____1_____ matagal
palibhsa sa wakas itong mabubura sa isipan ng mga
dahil sa naninirahan doon.
Isa sa naging biktima ang mga
magulang ni Carina sa Ormoc ____2____
nasirang lahat ang kanilang tirahan. Ang

33
KARD NG PAGTATAYA
Panuto: Piliin ang pangatnig na angkop
3 na gamitin upang mabuo ang mensaheng
nais ipabatid.

O Upang
Kung gayon mga pananim ay nalubog sa baha __3___
Saka Subalit ang mga naipundar na mga gamit ay hindi
Sapagkat na rin mapapakinabangan pa. Patuloy na
Palibhsa Sa wakas nagdarasal si Carina ____4____ kung
Dahil sa minsan ay pinanghihinanaan ng loob
___5_____ laki ng pinsalang idinulot nito
___6_____ sa tulong ng Diyos batid
niyang makaahon din sila ____7____
dumating din ang tulong ng

34
KARD NG PAGTATAYA
Panuto: Piliin ang pangatnig na angkop
3 na gamitin upang mabuo ang mensaheng
nais ipabatid.
PIDBAK NG MAG-
AARAL

Ang dali naman!

kanyang mga kamag-anak na nasa
Medyo mahirap! ibang nasa ibang bansa. Batid niyang
makakabangon din sila.
Ang hirap pala!

35
 Binabati kita! Naisakatuparaan mo ang
mga gawain sa Isla ng Pagtataya. Dahil sa
iyong husay narito ang susi na
maaari magamit upang mabuksan ang
kayaman.

Kung nais mo pang magpatuloy halina’t

pumunta na tayo sa huling isla ng pagsubok.

36
 KARD NG
Panuto: Bumuo ng pangungusap na nag-
PAGPAPAYAMAN 1 uugnay dalawang larawan gamit ang
pangatnig

1.________________________________
37
 KARD NG
Panuto: Bumuo ng pangungusap na nag-
PAGPAPAYAMAN 1 uugnay dalawang larawan gamit ang
pangatnig

2.________________________________
38
 KARD NG
Panuto: Bumuo ng pangungusap na nag-
PAGPAPAYAMAN 1 uugnay dalawang larawan gamit ang
pangatnig

3.________________________________
39
 KARD NG
Panuto: Bumuo ng pangungusap na nag-
PAGPAPAYAMAN 1 uugnay dalawang larawan gamit ang
pangatnig.

4.________________________________
40
 KARD NG
Panuto: Bumuo ng pangungusap na nag-
PAGPAPAYAMAN 1 uugnay dalawang larawan gamit ang
pangatnig
PIDBAK NG MAG-
AARAL

Ang dali naman!

Medyo mahirap!

Ang hirap pala!

5.________________________________
41
 KARD NG
Panuto: Lagyan ng usapan ang lobo ng
PAGPAPAYAMAN 2 usapan upang mabuo ang komiks.
Gamitan ng angkop na pangatnig

42
 KARD NG
Panuto: Lagyan ng usapan ang lobo ng
PAGPAPAYAMAN 2 usapan upang mabuo ang komiks.
Gamitan ng angkop na pangatnig

43
 KARD NG Panuto: Ayusin ang ginulong titik upang
PAGPAPAYAMAN 2 matukoy ang uri ng pangatnig na
tinutukoy sa bawat bilang
PIDBAK NG MAG-
AARAL

Ang dali naman!

Medyo mahirap!

Ang hirap pala!

44
 Panuto: Sumulat ng isang talata na may
KARD NG tatlong pangungusap na naglalahad ng
PAGPAPAYAMAN 3 kahalagahan ng pangatnig sa pagbuo ng
PIDBAK NG MAG- kaisipan sa loob ng pangungusap.
AARAL
_ __ _ _ _ _____
Ang dali naman! _ _ __ _ _ ______ _ __ ____
_ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _______ _ _ _ _ _ _______ ______
_ _ _ __ _ _ __ _ _ _ _
____ _____ ____
Medyo mahirap! _______ _ _ _ _ __ _ _ _
_ _ _ __ _ _
_ _ _ _ __ ______ _ _ _ __ _ _____ _ _ _ ___
_ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ ______ _ _ _ _ _ _ ______ _____
Ang hirap pala! __ _ _ _ _ __ _ _ __ _ _
_______
_____
_ _ _ __ _ ______ _ _ _ ____
_ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ ______ _ _ _ _ _ _ ______ ______
_ _ _ _ _ __ _ _ __ _ _
_______
____
_ _ _ __ _ ______ _ _ ______
_ _ _ _ _ _
_____ ______ ____
_______ __ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _
_ __ _ _ _ ______ _ _ _ _ _ _ ______
_
__ _ _ _ _______ _ _ _____
__ _ _ _ _ _ _
_ __ _ _ _ ______
______

45
 Mahusay!
Ngayon ay talagang pinahanga mo ako sayong
pinakitang galing at dedikasyon sa mga gawain.
Tunay mong natamo ang yamang kahit kailan ay
hindi mawawala at makukuha ninuman. Ang TALINO at
KAKAYAHAN mong masagot ang mga gawaing may
kaugnayan sa pangatnig.
Lalo mo pang tuklasin ang galing at talinong
mayroon ka.
Hanggang sa muling pagkikita, aking kaibigang
pirata.

46
 Mga Sanggunian

Guerrero,Perla, Laxina,Teresita, Magalong,Nina S., & Ramos. 2017. Kayumanggi.

Lungsog ng Imus Cavite: Leo-Ross Publications

https://teksbok.blogspot.com/2010/08/mga-uri-ng-pangatnig.htm

https://tl.wikipedia.org/wiki/Parirala
 
https://tl.wikipedia.org/wiki/Sugnay

https://www.google.com/search?komiks

https://samutsamot.files.wordpress.com/2013/03/pagpili-ng-tamang-pangatnig_1.pd
f

47
 MGA KASAGUTAN KARD NG GAWAIN

1. Pananhi
2. Panlinaw 1. DAHIL - Pananhi
3. Panubali 2. KAYA – Panlinaw
4. Paninsay 3. AT – Panimbang
5. Panubali 4. KUNG – Panubali
5. DATAPWAT - Paninsay
6. Panimbang
6. SA MULING SABI -
7. Panlinaw Panlinaw
8. Paninsay 7. SA WAKAS - Panapos
9. Panapos
10. Paninsay

1 2 3
48
 MGA KASAGUTAN KARD NG PAGTATAYA

1. dahil
1. dahil
2. sapagkat
2. kaya
3. subalit 1. kaya
3. hanggang
4. palibhasa 2. apagkat
4. o
5. para 3. Saka
5. upang
6. hanggang 4. Subalit
6. habang
7. kahit 5. Dahil sa
7. dahil
8. pero 6. Sa wakas
8. kahit
9. subalit 7. sapagkat
9. para
10. pero
10. nang
11. ngunit

1 2 3
49
 MGA KASAGUTAN KARD NG PAGPAPAYAMAN

KARD NG PAGPAPAYAMAN 1,2 at 3

May iba’t ibang kasagutan

50
 Paraan ng Pagmamarka

ISKOR DESKRIPSYON
91-100 Pinakamataas
81-90 Mataas
71-80 Katamtaman
60-70 Kasiya-siya
59 pababa Mababa

51
 Mga Dahong Dagdag

52
 1. Subuking alisin ang mga salitang ito sa talata at basahing
BANGHAY-ARALIN SA FILIPINO 7 muli. Ano ang iyong napapnsin?
2. Ano kaya ang tawag sa mga salita iyan?
I. Mga Kasanayang Pampagkatuto
• Natutukoy ang mga uri ng pangatnig
C. Pagsasagawa sa mga Gawain
• Napipili ang pangatnig sa pangungusa
• Nailalapat ang angkop na pangatnig na gagamitin sa
Proseso ng Pagsasagawa
pangungusap 1. Pasasagutan sa mga mag-aaral ang Pre-test
• Nakabubuo ng usapan gamit amng pangatnig
2. Ipapangkat ang klase.
• Nakalilikha ng sariling talata gamit ang pangatnig
3. Ipapamahagi ng sipi ng SIM sa bawat pangkat
4. Itatakda ang alituntunin at oras sa pagsagot sa SIM
II. Nilalaman 5. Sasagutan ng mga mag-aaral ang SIM
Paksa: Pangatnig 6. Magbabahagi / mag-uulat ng mga sagot ang bawat
Kagamitan: SIM- Strategic Intervention Material pangkat.
7. Magbibiga ng pidbak ang guro at mag-aaral patungkol
III. Pamamaraan sa sagot.
8. Pasasagutan sa mga mag-aaral ang post-test.
A. Balik-aral
Isa-isahin ang elemento ng maikling kwento ng akdang IV. Kasunduan
“Pagislam”.
Magsaliksik at magsuri ng isang maikling kwentong
B. Pagganyak nagmula o may kinalaman sa mga tradisyon at pagpapahalagang
1. Mula sa akda, pansinin ang mga salitang nakaitim. Ano ang makikita sa Mindanao. Mula sa nasaliksik piliin at
naging gamit ng mga ito sa talata? salungguhitan ang mga ginamit na pangatnig.

53
MGA LARAWAN NG PANGKAT

PANGKAT A PANGKAT B
(Hindi Ginamitan ng SIM) (Ginamitan ng SIM)

54
55
56
 Talahanayan ng Iskor sa Pre-Test ng mga Mag-aaral Talahanayan ng Iskor sa Post-Test ng mga Mag-aaral
Mag- Pangkat Pangkat Mag- Pangkat Pangkat Mag- Pangkat Pangkat Mag- Pangkat Pangkat
aaral A B aaral A B aaral A B aaral A B

1  7  6 19  7  9 1  3  8 19 7   5
2  3  3 20 4  7 2  5 6 20  4  7
3  1  5 21  6  6 3  3  3 21  6  7
4 3  4 22  3  5 4  5  6 22  3  5
5  4  7 23  7  3 5  7  7 23  7  8
6  5  6 24  5  4 6  5  8 24  5  5
7  5  2 25  5  5 7  6  5 25  5  5
8  4  8 26  4  2 8  8  7 26  4  4
9  3  5 27  7  4 9  7  9 27  7  6
10  4  4 28  4  5 10  4  3 28  4  7
11  4  2 29  8  6 11  6  5 29  5  7
12  5  5 30  5  4 12  6  6 30  5  7
13  4  4 31  5  2 13  7  8 31  8  8
14  4  5 32  7 3 14  5  7 32  7  7
15  5  5 33  6 8 15  4  5 33  6  7
16  7  3 34  5  2 16  2  7 34  5  5
17  2  4 35  7  5 17  2  7 35  7  8
18  3  3 36  6  3 18  5  5 36  6  8

57
  
 
 
Iskor ng mga Mag-aaral sa SIM
  MAG-AARAL
KARD NG KARD NG KARD NG
GAWAIN PAGTATAYA PAGPAPAYAMAN KABUUAN DISKRIPSYON
 
9 10 14 10 10 7 15 15 10 100
 
1 7 5  8  6 5  3  9 5  0   48 Mababa 
  6
2 9 6 10 7 6  7  0  5   56  Mababa
  12 10   4
3 7 7  8  6 8  5   53 Mababa 
  3 4 5  5  3 4  4  3  5  4  37  Mababa
  5 6 5  4  4 2  2  6  10  5  45  Mababa
  6 7 3 4  3  3  3 6  5  5  38  Mababa
  7 8 4  6  5 2  0  3  5  3  36  Mababa
  8 9  5 5  2 4  1  6  5  5  42  Mababa

  9 9 6  10  5 5  3  9  10  8  65  Kasiya-siya

9
  10 9 6 6 4 4  2   5  5  50  Mababa
11 9 7 7  6 6  4  12  10  10  71  Katamtaman
 
12 9 6  7  4 5  3  6  5  5  50  Mababa
  3  0  4
13 8  6 5  3 3 0   32  Mababa
  14 9 7  6 4 6  4  9  5  5  55  Mababa
  15 9 5  6  6 7  4  6  5  6  54  Mababa
  16 7 8  6  5 4  4  6  5  5  50  Mababa
  17 7 5  6  4 6  3  3  0  5  39  Mababa
  18 9 7  8 3 5  2  9  10  7  60  Kasiya-siya

58  
 Mean Score sa Pre-Test ng mga Mag-aaral
Pangkat Ginamit na Estratehiya Mean Score Diskripsyong
Kwalitatib
A Wala 4.83 Katamtaman
B SIM 4.56 katamtaman
Kabuuan 4.70 Katamtaman

Mean Score sa Post-Test ng mga Mag-aaral

Pangkat Ginamit na Estratehiya Mean Score Diskripsyong
Kwalitatib
A Wala 5.31 Katamtaman
B SIM 6.31 Katamtaman
Kabuuan 5.81 Katamtaman

59
 Pangkat Mean t t crit Desisyon Remark
Score
Makabuluhang
A 4.83 0.68 2.03 Pagtanggap sa Walang Pagkakaiba sa PRE-TEST
B 4.56 Ho makabuluhang
pagkakaiba

Pangkat Mean t t crit Desisyon Remark

Score
Makabuluhang Pagkakaiba
A 5.31 3.48 2.03 Hindi May makabuluhang
sa POST-TEST
B 6.31 pagtanggap sa pagkakaiba
Ho

60
 PLANO NG PAGBUO AT PAGPAPAGAMIT SA SIM

MGA GAWAIN PETSA

Paghahanda/Pagbuo ng SIM, Banghay-Aralin/DLL Agosto 6-10, 2018
Mga Pagsusulit
Pagpapasagot sa Pre-Test / SIM Agosto 10 & 14, 2018
Pagpapasagot sa Post-Test Agosto 16, 2018
Pagtutuuos ng Resulta Agosto 16-17, 2018

61