‫التصنيف العالمي للجامعات‬

‫اعداد‬
‫مدير قسم االعتماد الدولي ‪ /‬د‪ .‬علي عبد الكريم الصفار‬
‫دائرة ضمان الجودة واالعتماد االكاديمي‬
 ‫التصنيف‬
‫التصنيف‪ :‬هو تمييز االشياء بعضها عن بعض‪.‬‬

‫وصنف االشياء اي قسمها وفق تشابهها الى‬

‫مجموعات تضم كل مجموعة وحدات تشترك في‬
‫صفة او خاصية واحدة على االقل‪.‬‬
 ‫‪ ‬‬
‫التصنيف العالمي للجامعات‬

‫‪‬هو ترتيب الجامعات من حيث جودة التعليم‬

‫والمستوى االكاديمي ومستوى البحث‬
‫العلمي ويعتمد على مجموعة من المعايير‬
‫والثوابت حسب نوع التصنيف‪.‬‬
 ‫أبرز تصنيفات الجامعات العالمية‬
‫‪ ‬تهتم عدد من المؤسسات االكاديمية العالمية بتصنيف الجامعات حول‬
‫العالم‪ ,‬حيث اصبحت بعض تلك التصنيفات معتمدة من قبل الكثير من‬
‫المؤسسات االكاديمية في العالم‪ ,‬ويعتمد تصنيف تلك المؤسسات على‬
‫عدة معايير تختلف من تصنيف ألخر‪ ,‬ومن أهم تلك التصنيفات ‪:‬‬

‫‪ - 1‬تصنيف ‪ QS‬و ‪.QS star‬‬

‫‪ - 2‬تصنيف جامعة جياو جونغ شنغهاي ‪.ARWU‬‬
‫‪ - 3‬تصنيف ويب ماتريكس االسباني لتقييم الجامعات والمعاهد‪.‬‬
 ‫أبرز تصنيفات الجامعات العالمية‬
‫‪ . 1‬تصنيف ‪ QS‬و ‪.QS star‬‬
‫‪ ‬تصنيف ‪ :QS‬هو تصنيف تصدره المؤسسة البريطانية سيموندس التي تأسست عام‬
‫‪1990‬م‪ .‬ولها مكاتب رئيسية في كل من لندن وباريس وسنغافورة ولها مكاتب فرعية‬
‫أخرى‪ .‬وهي مؤسسة تعليمية مهنية بدأت في عام ‪2004‬م وصدرت لها اول قائمة‬
‫عام ‪2005‬م واحتلت جامعة هارفارد المركز االول للخمس السنوات االولى‬
‫واستحوذت الجامعات االمريكية والبريطانية على المراكز العشرة االولى في القائمة‪.‬‬
‫يهدف تصنيف ‪ QS‬العلمي للجامعات الى تحديد الجامعات ذات المستويات التي‬
‫ترقى من خالل أدائها الوطني ورسالتها المحلية في مجتمعاتها الى بلوغ مستوى‬
‫عالمي ومقارنتها وتحديد مرتبتها ضمن أرقى الجامعات العالمية‪.‬‬
‫‪ ‬في عام ‪2014‬م تم تقييم أكثر من (‪ )3000‬جامعة وتم ترشيح (‪ )863‬جامعة للدخول‬
‫في التصنيف‪.‬‬
 ‫أبرز تصنيفات الجامعات العالمية‬
‫‪‬تصنيف َ‪Qs star‬‬
‫‪ ‬وهو نظام تقييم يتيح للطالب الحصول على صورة واسعة عن المؤسسة‬
‫التي ينوي الحصول عليها من خالل ( فرص عمل الخريجين – المرافق‬
‫الرياضية – المجتمع المحلي ‪ )....‬يصدر هذا التصنيف من شركة تجارية‬
‫هدفها االساسي تجاري وهذا يعطي مؤشر واضح عن هدفها االساسي‪.‬‬
 ‫أبرز تصنيفات الجامعات العالمية‬
‫‪ 1.1‬معايير تصيف كيو أس ‪QS‬‬
‫‪ ‬حقق تصنيف كيو أس العالمي للجامعات شهرة دولية بين‬
‫مؤسسات التعليم والبحث العلمي ‪ ،‬وذلك من خالل اعتماده‬
‫على معايير تقييمية تتناول الهيكلية البنيوية لكل من هذه‬
‫الجامعات ‪ ،‬ويعتمد هذا التصنيف على المعايير التالية في‬
‫تصنيف الجامعات ‪:‬‬
‫ت‬ ‫النسبة المعيار‬
‫‪1‬‬ ‫السمعة االكاديمية وتعتمد على استطالع رأي‬ ‫‪% 40‬‬
‫( تقويم البرامج االكاديمية عن طريق اراء االكاديميين النظراء في‬
‫جامعات اخرى وال يسمح لألكاديميين بتقويم برامج جامعته)‬
‫‪2‬‬ ‫سمعة ارباب العمل ويعتمد على استطالع رأي‬ ‫‪10%‬‬
‫(استطالع اراء جهات التوظيف عن خريجي الجامعة )‬
‫‪3‬‬ ‫البحث العلمي << نسبة االقتباس من البحوث >>‬ ‫‪% 20‬‬
‫( االبحاث المنشورة ألعضاء هيئة التدريس ومعدل النشر )‬
‫‪4‬‬ ‫نسبة التدريسيين < االكاديميين >الى عدد الطلبة‬ ‫‪% 20‬‬
‫( نسبة عدد الطالب الى عدد االساتذة )‬
‫‪5‬‬ ‫نسبة التدريسيين االجانب‬ ‫‪%5‬‬
‫( نسبة عدد اعضاء هيئة التدريس االجانب للعدد الكلي )‬
‫‪6‬‬ ‫نسبة الطلبة االجانب‬ ‫‪%5‬‬
‫(نسبة الطالب االجانب للمجتمع الكلي للطالب )‬
 ‫أبرز تصنيفات الجامعات العالمية‬
‫‪‬تصيف كيو أس ‪QS‬‬
‫اسم الجامعة‬ ‫‪2013 - 2012‬‬ ‫‪2015 - 2014‬‬
‫جامعة بغداد‬ ‫حلت الجامعة في‬ ‫المرتبة ‪+701‬‬
‫المرتبة ‪+601‬‬ ‫واحتلت جامعة بغداد المرتبة‬
‫‪ 18‬عربيا ً‬
‫أبرز تصنيفات الجامعات العالمية‬
‫‪‬تصيف ‪star QS‬‬
‫أسم الجامعة‬ ‫‪2015 – 2014‬‬
‫جامعة بغداد‬ ‫حصلتـ على (‪ )3‬نجمة‬
‫جامعة الكوفة‬ ‫حصلتـ على (‪ )2‬نجمة‬
‫جامعة بابل‬ ‫حصلتـ على (‪ )2‬نجمة‬
 ‫أبرز تصنيفات الجامعات العالمية‬
‫‪ . 2‬تصنيف جامعة جياو جونغ شنغهاي ‪.ARWU‬‬
‫‪ ‬وهو تصنيف من إصدار جامعة جياو تونغ شنغهاي الصينية ويعرف‬
‫بالتصنيف االكاديمي للجامعات وقد صدر اول تصنيف عام ‪ 2003‬م من معهد‬
‫التعليم العالي بالجامعة ‪ ،‬وكان الهدف من اصداره معرفة موقع الجامعات‬
‫الصينية بين الجامعات العالمية من حيث االداء االكاديمي والبحث العلمي ‪،‬‬
‫ويستند هذا التصنيف الى معايير موضوعية جعلته مرجعا تتنافس الجامعات‬
‫العالمية على ان تحتل موقعا بارزا" فيه وتشير اليه كأحد أهم التصنيفات‬
‫العالمية للجامعات ومؤسسات التعليم العالي ‪ ،‬ويقوم هذا التصنيف على فحص‬
‫‪ 2000‬جامعة في العالم من أصل قرابة ‪ 10000‬جامعة مسجلة في اليونسكو‬
‫امتلكت المؤهالت االولية للمنافسة ‪ ،‬ويعتمد التصنيف على معدل االنتاج‬
‫العلمي للجامعة ‪ ،‬وعلى مدى حصولها على جائزة نوبل أو أوسمة فيلدز‬
‫للرياضيات ‪ ،‬وتقوم طريقة التصنيف على اساس اربعة معايير رئيسة (جودة‬
‫التعليم – جودة أعضاء هيئة التدريس – االنتاج البحثي – االنجاز االكاديمي‬
‫مقارنة بحجم المؤسسة العلمية)‬
 ‫تصنيف جامعة جياو جونغ شنغهاي ‪ARWU‬‬
‫ت‬ ‫النسبة المعيار‬
‫‪1‬‬ ‫‪ % 10‬جودة التعليم ‪:‬‬
‫هو مؤشر لخريجي المؤسسة الذين حصلوا على جوائز نوبل وأوسمة فيلدز‬
‫للرياضيات‬
‫‪2‬‬ ‫‪ 20%‬جودة اعضاء هيئة التدريس ‪:‬‬
‫وهو مؤشر ألعضاء هيئة التدريس الذين حصلوا على جوائز نوبل وأوسمة فيلدز‬
‫‪ % 20‬وفي هذا المعيار مؤشر للباحثين االكثر استشهادا" بهم في ‪ 21‬تخصيصا علميا‬

‫‪3‬‬ ‫‪ % 20‬االنتاج البحثي ( مخـرجات البحث ) ‪:‬‬

‫هو مؤشر للمقاالت المنشورة في مجلتي ‪ science‬و ‪Nature‬‬
‫‪ % 20‬وكذلك المقاالت الواردة في دليل النشر العلمي الموسع ودليل النشر للعلوم‬
‫االنسانية والفنون‬
‫‪4‬‬ ‫‪ % 10‬االنجاز االكاديمي ‪:‬‬
‫مقارنة بحجم المؤسسة العلمية ‪ -:‬وهو مؤشر لإلنجاز االكاديمي نسبة الى المعايير‬
‫اعاله‬
 ‫النتائج‬
‫‪ ‬في تصنيف عام ‪2007‬م‬
‫‪ - 1 ‬الواليات المتحدة االمريكية‪ :‬حصلت على (‪ )166‬جامعة من بين افضل (‪ )500‬جامعة في‬
‫العالم و (‪ )17‬جامعة من بين افضل (‪ )20‬جامعة‬
‫‪ - 2 ‬بريطانيا ‪ :‬حص‪$‬لت على (‪ )42‬جامعة من بين افضل (‪ )500‬جامعة (‪ )2‬جامعة من بين افضل‬
‫عشرين جامعة‬
‫‪ - 3 ‬اليابان‪ :‬حصلت على (‪ )33‬جامعة من بين افض‪$‬ل (‪ )500‬جامعة واحدة منها من بين افضل‬
‫(‪ )20‬جامعة‬
‫‪ - 4 ‬تركيا‪ :‬جامعة واحده من افضل (‪ )500‬جامعة‬
‫‪ - 5 ‬مصر‪ :‬جامعة واحده من بين أفضل (‪)500‬جامعة ‪.‬المرتبة التي حصلت عليها (‪.)409‬‬
‫‪ - 6 ‬اسرائيل (الكيان الصهيوني) ‪ )7( :‬جامعات من بين افضل (‪ )500‬جامعة‬
‫‪ - 7 ‬سنغافورة‪)2( :‬جامعتين من بين افض‪$‬ل (‪ )500‬جامعة‬
‫‪ - 8 ‬البرازيل‪)10( :‬جامعات من بين افضل (‪ )500‬جامعة‬
‫‪ – 9 ‬نيوزيلندا‪ )10) :‬جامعات من بين افضل (‪ )500‬جامعة‬
‫‪ - 10 ‬جنوب افريقيا ‪ )4( :‬جامعات من بين أفضل (‪ )500‬جامعة‬
‫‪ - 11 ‬الجامعة الصينية جياو جونغ شنغهاي التي اشرفت على هذا التصنيف حصلت على المرتبة‬
‫(‪ )404‬من بين افض‪$‬ل (‪ )500‬جامعة‬
 ‫النتائج‬
‫‪‬في تصنيف عام ‪2009‬م‬
‫‪ ‬دخل‪$‬ت جامع‪$‬ة المل‪$‬ك س‪$‬عود ف‪$‬ي الس‪$‬عودية التص‪$‬نيف كأول جامع‪$‬ة س‪$‬عودية‬
‫لتكون بين المرتبة ( ‪ 400‬و‪) 500‬على مستوى جامعات العالم ‪.‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪‬تصنيف عام ‪2010‬م‬
‫‪ ‬تقدم‪$‬ت جامع‪$‬ة الملك سعود لتكون في المرتبة (‪ )391‬متصدرة الجامعات‬
‫العربي‪$‬ة ودخل‪$‬ت جامع‪$‬ة المل‪$‬ك فه‪$‬د للبترول والمعادن التص‪$‬نيف واحتل‪$‬ت‬
‫المركز (‪.)480‬‬
 ‫أبرز تصنيفات الجامعات العالمية‬
‫‪ . 3‬تصنيف ويب ماتريكس االسباني لتقييم الجامعات والمعاهد‬
‫‪‬يقوم عل‪$‬ى اعداد هذا التص‪$‬نيف الم‪$‬رك‪$‬ز الوطن‪$‬ي للبحوث بمدريد‪ $‬التاب‪$‬ع ال‪$‬ى‬
‫وزارة التربية‪ $‬والتع‪$‬ليم‪ $‬ف‪$‬ي إس‪$‬بانيا بدأ هذا التص‪$‬نيف س‪$‬نة ‪ 2004‬بتص‪$‬نيف‬
‫‪ 16000‬جامع‪$‬ة‪ ، $‬يهدف هذا التص‪$$‬نيف بالدرج‪$‬ة‪ $‬االول‪$$‬ى ال‪$$‬ى ح‪$$‬ث الجهات‬
‫االك‪$‬اديمي‪$‬ة ف‪$‬ي العال‪$‬م لتقدي‪$‬م م‪$‬ا لديه‪$‬ا م‪$‬ن أنشط‪$‬ة علمي‪$‬ة تعك‪$‬س مس‪$‬تواها العلم‪$‬ي‬
‫المتمي‪$$‬ز وه‪$$‬و ترتي‪$$‬ب لموق‪$$‬ع الجامع‪$‬ة‪ $‬االكترون‪$$‬ي ف‪$$‬ي شبك‪$‬ة‪ $‬المعلومات‬
‫‪ranking web‬‬
‫‪ ‬ويت‪$‬م عم‪$‬ل هذا التص‪$‬نيف ف‪$‬ي شه‪$‬ر يناي‪$‬ر ويولي‪$‬و م‪$‬ن ك‪$‬ل س‪$‬نة ‪ ،‬ويعتم‪$‬د عل‪$‬ى‬
‫قياس أداء الجامع‪$‬ات م‪$‬ن خالل م‪$‬واقعه‪$‬ا االلكتروني‪$‬ة ضم‪$‬ن المعايي‪$‬ر التالي‪$‬ة‬
‫( الحجم – الملفات الغنية – الباحث العلمي – االثر العام )‬
 ‫الويب ماتريكس ‪Webometrics‬‬
‫معايير التصنيف ‪:‬يعتمد على قياس اداء الجامعات من خالل‬
‫مواقعها االلكترونية ضمن المعايير التالية ‪:‬‬
‫ت‬ ‫المعيار‬ ‫المؤشر‬ ‫النسبة‬
‫‪1‬‬ ‫الحجم ‪Web Size‬‬ ‫حجم الموقع‬ ‫‪% 20‬‬
‫‪2‬‬ ‫الملفات الغنية ‪Files‬‬ ‫الملفات الثرية والنافعة‬ ‫‪% 15‬‬
‫‪Rich‬‬
‫‪3‬‬ ‫الباحث العلمي ‪Google‬‬ ‫على تواجد المحتوى في‬ ‫‪% 15‬‬
‫‪Scholar‬‬ ‫موقع جوجل العلمي‬
‫‪4‬‬ ‫الروابط والوضوح أو الرؤية‬ ‫روابط الموقع الخارجية التي‬ ‫‪% 50‬‬
‫‪Visibility & Links‬‬ ‫يمكن مشاهدتها من قبل‬
‫العامة‬
‫تعاريف الويب ماتريكس لتصنيف الجامعات‬
‫المتغير‬ ‫التعريف‬
‫حجم الموقع‬ ‫يقصد به عدد الصفحات التي يمكن الكشف عنها بواسطة اربعة محركات‬
‫بحث وهي ‪Google- yahoo- Microsoft - Exaiead‬‬
‫غنى الملفات‬ ‫تعني عدد الملفات القيمة والمفيدة داخل الموقع وذلك بعد تقييم اهميتها‬
‫بالنسبة لألنشطة االكاديمية والنشر ويتم حساب عدد الملفات بأنواعها‬
‫المختلفة بالصيغ التالية ( ‪ )pp ( ، )doc (،)ps (،)pdf‬ويمكن استخرج‬
‫المعلومات اليا عن طريق محركات البحث المعتمدة والمشار اليها‬
‫علماء جوجل‬ ‫يتم قياسه بعدد توفر الورقات البحثية والمقاالت العلمية لكل المجاالت‬
‫االكاديمية في محرك ‪ Google‬للبحث العلمي والمعروف باسم ‪Google‬‬
‫‪scholar‬‬
‫الروابط‬ ‫يعني به العدد االجمالي للروابط الخارجية الخاصة بالموقع وعدد مرات‬
‫والوضوح‬ ‫االشارة اليها قبل المواقع االخرى ويتم قياس هذه الخاصية باستخدام‬
‫محرك البحث ‪ yahoo‬فقط ‪.‬‬
 ‫‪Webometrics Ranking‬‬
‫ت‬ ‫الجامعة‬ ‫الترتيب بالنسبة‬ ‫السنة‬
‫للعالم‬
‫‪1‬‬ ‫جامعة بغداد‬ ‫‪1812‬‬ ‫‪2015 – 2014‬‬
‫‪2‬‬ ‫جاـمعة ديالى‬ ‫‪3514‬‬ ‫‪2015 – 2014‬‬
‫‪3‬‬ ‫الجامعة التكنولوجية‬ ‫‪4051‬‬ ‫‪2015 – 2014‬‬
‫‪4‬‬ ‫جاـمعة بابل‬ ‫‪4059‬‬ ‫‪2015 – 2014‬‬
‫‪5‬‬ ‫جامعة طب اربيل‬ ‫‪4403‬‬ ‫‪2015 – 2014‬‬
‫‪6‬‬ ‫جامعة البصرة‬ ‫‪4789‬‬ ‫‪2015 – 2014‬‬
‫‪7‬‬ ‫جامعة الكوفة‬ ‫‪6052‬‬ ‫‪2015 – 2014‬‬
‫‪8‬‬ ‫جامعة النهرين‬ ‫‪7410‬‬ ‫‪2015 – 2014‬‬
‫‪9‬‬ ‫جامعة دهوك‬ ‫‪8556‬‬ ‫‪2015 – 2014‬‬
‫‪10‬‬ ‫الجامعة المستنصرية‬ ‫‪8762‬‬ ‫‪2015 – 2014‬‬
 ‫المعايير التي يعتمد عليها في التصنيف‬
‫التصانيف‬ ‫المعايير‬
‫‪QS‬‬ ‫• جودة البحث العلمي‬
‫• توظيف الخريجين‬
‫• النظرة العالمية للجامعات‬
‫• جودة التعليم‬
‫شنغهاي‬ ‫• جودة التعليم‬
‫• جودة اعضاء هيئة التدريس‬
‫• االنتاج البحثي‬
‫• االنجاز االكاديمي مقارنة بحجم المؤسسة‬
‫ويب ماتريكس‬ ‫• حجم الموقع‬
‫• االشارة الى الموقع‬
‫• االثر العام‬
 ‫تصنيف الـ ‪U.S. News‬‬
‫‪‬تصنيف ‪U.S. News & World Report‬‬
‫‪‬هي م‪$‬ؤسسة متعددة الوسائط لنشر لالخبار‪ ,‬والتصنيفات‪ ,$‬والتحليالت‬
‫وبالتركيز على التعليم والصحة والتمويل الشخصي واستبيانات الرأي‪,‬‬
‫اكتسبت (‪ )U.S. News‬سم‪$‬عة بارزة لتصبح المزود الرائد للتحليالت‬
‫والنصائح للم‪$‬ستهلكين لمساعدة قرائها على اتخاذ قرارات مصيرية م‪$‬طلعة‪.‬‬
‫‪ ‬وكشفت المؤسسة التي تتخذ من الواليات المتحدة االمريكية مقراً لها‪ ,‬عن‬
‫نتائج أول تصنيف ألفضل الجامعات العربية في م‪$‬جال البحوث ‪,2015‬‬
‫وتعتمد على مقياس وحيد وهو نشر ضمن قاعدة بيانات (‪ ,)Scopus‬وتشمل‬
‫التصنيفات ‪ 91‬جامعة في ‪ 16‬دولة عربية وجاءت في الالئحة ‪ 3‬جامعات‬
‫عراقية هي‪ :‬جام‪$‬عة بغداد واحتلت الم‪$‬رتبة ‪ 66‬بدرجة ‪ ,19.4‬جامعة الم‪$‬وصل‬
‫واحتلت الم‪$‬رتبة ‪ 90‬بدرجة ‪ ,0.8‬وجاءت جامعة البصرة في الم‪$‬رتبة ‪91‬‬
‫بدرجة ‪.0.0‬‬
‫تصنيف الـ ‪U.S. News‬‬
‫‪‬اعتمدت مؤسسة‬