‫الفصل الدراسي األول‬

‫الوحدة األولى‪ -‬الدرس الخامس‬

‫اسم الدرس ‪ /‬الزكاة في اإلسالم‬

‫الكتاب المدرسي من ‪59-50‬‬
 ‫الزكاة‬
‫في‬
‫اإلسالم‬
 ‫الزكاة في اإلسالم‬

‫المتوقعة بإذن اهلل تعالى‬

‫نواتج التعلم ٌ‬

‫ح ِ ّر ُمنَا ال ِْجن َّ َة َون َ ْ‬

‫ح ُن ن ُ َسال ََك‬ ‫غيْ َر ان ن ُ َسال ََك‪َ -‬فل َا تُ َ‬ ‫الل َّ ُه ُّم اِن ْ ِكأ َ َ‬
‫ع ِطيَّتَنَا اإلسالم ِم ْن َ‬
‫التهيــئ‬
‫ة‬
 ‫الحث على اإلنفاق في سبيل اهلل‬

‫النفقة في سبيل اهلل تشمل نوعين من اإلنفاق؛ النفقة الواجبة‪:‬‬

‫مثل الزكاة ‪ ،‬زكاة الفطر ‪ ،‬الكفارة ‪ ،‬النذر ‪ ،‬النفقة على من تجب من‬
‫األهل‪ /‬ونفقة التطوع ‪ :‬مثل الصدقة التطوعية‪ ،‬كفالة اليتيم‪،‬‬
‫الوقف بأشكاله ومنها بناء المساجد‪ ،‬وغيرها من أشكال التطوع‬
‫المادي ‪ ،‬وإماطة األذى عن الطريق صدقة‪ ،‬كما تشمل كذلك األمور‬
‫المعنوية‪ ،‬فالعمل التطوعي صدقة‪ ،‬وتعليم العلم النافع لآلخرين‬
‫صدقة‪ ،‬وتبسمك في وجه أخيك صدقة‪،‬‬

‫يضاعف ليصل إلى سبعمائة ضعف‪ ،‬واهلل تعالى يضاعف لمن‬

‫يشاء‬
‫الشح والبخل‬
‫الحسد والحقد‬

‫رحمة هللا‬

‫دخول الجنة‬
‫تنمية المال‬
 ‫الشرائيَّ ِة للفقراء‬
‫‪ 1‬زيادة القدرة ّ‬
‫المزيد ِم َن ِّ‬
‫الر ْب ِح فتدور عجلة‬ ‫قيق َ‬ ‫‪ 2‬زياد ِة اإلن ْ ِ‬
‫تاج وتَ ْح ِ‬
‫االقتصاد‬
‫‪ 1‬تشجيعهم على االستثمار‪ -2 .‬إيجاد فرص عمل جديدة‪.‬‬
‫‪ 3‬تحقيق الجودة من خالل المنافسة التي تنشأ عن زيادة‬
‫االستثمار‪.‬‬
 ‫استحقاق العذاب األليم‬

‫والجوعوالفقر‪.‬‬
‫ِ‬ ‫زول المط ِر‪ /‬يؤدي إلى الغالء‬
‫ومنع ن ُ ِ‬
‫ُ‬ ‫القح ِط‪،‬‬
‫ْ‬ ‫وقوع‬
‫اإلبل والغنم‬
 ‫تنمي له أمه ماله وتخرج منه الزكاة كل عام‪ ،‬بعلم القاضي‬

‫ينمي له أخوه ماله وتخرج منه الزكاة كل عام‪ ،‬بعلم القاضي‬

 ‫الذين ال يجدون قوت يومهم‬
‫الذين لهم مال لكنه ال يكفيهم‬

‫الموظفون الذين يجمعون الزكاة‬

‫من دخلوا في اإلسالم حديثا ً فيعطون من الزكاة تأليفا ً لقلوبهم‬
‫اعتاق العبيد من الرق وفداء أسرى الحرب‬
‫الذين عليهم ديون ال يستطيعون سدادها‬
‫األعمال التي يبتغي بها صاحبها وجه هللا‬
‫المسافر الذي انقطعت به السبل للعودة على وطنه‬
 ‫أن تكون خالصة لوجه هللا‬

‫أن تكون من كسب طيب‬

‫عدم إتباع الزكاة بالمن واألذى‬

‫عروض التجارة‬ ‫األغنام‬

‫‪ 5‬رؤوس سائمة‬ ‫‪ 85‬جرام‬

‫‪ 653‬كيلوا جرام‬
‫‪ 595‬جرام‬
‫‪ 30‬رأسا ً سائمة‬
‫‪10%‬‬ ‫تبيع‬
‫ما يعادل ‪ 85‬جرام ذهب‬
‫‪ 40-120‬رأسا ً‬
‫‪5%‬‬ ‫شاة‬ ‫‪% 2,5‬‬
 ‫أثاث المنزل‬ ‫األوراق النقدية‬
‫األسماك‬ ‫التمور‬
‫المسكن‬ ‫أسهم معدة للتجارة‬
‫أدوات المصنع‬ ‫األنعام‬
 ‫بضرور ِة‬ ‫زيادة توعية الن ّ ِ‬
‫اس َ‬
‫افتتاح قناة فضائية‬
‫وأهميَّ ِة إيتا ِء ال ّزكاة وعدم منعها‪.‬‬
‫ِّ‬
‫وال ال ّزكا ِة‬
‫أم ِ‬‫توظيف ْ‬
‫ُ‬
‫ع ِن الفقراء ل ِ َس ِ ّد َ‬
‫حاجات ِهم‬ ‫البحث َ‬
‫ُ‬
‫المجتمع‬
‫ِ‬ ‫أفراد‬
‫َ‬ ‫خد ُم‬
‫بما يَ ْ‬
‫حسب سعر الجرام‬

‫حسب سعر الجرام‬

‫‪ 203‬ك‬

‫‪250000‬‬

‫‪4180‬‬
 ‫تبيع‬

‫شاة واحدة‬

‫‪ 3‬شياه‬