Q3L1LANG3

LANG 3
VIRTUAL CLASSROOM RULES:

 Always turn on your camera and mute your microphone. Unmute only
when permitted.
 Click the "Raise Your Hand" icon if you want to answer or ask
questions and “Lower Your Hand” icon if you’re done.
 If you need to say something without interrupting the class, you may
use our chat box. To acknowledge your message, the teacher will give
a reaction emoji:
 The Chat box is an academic space; it means that it is only for matters
related to academics.
 You are not allowed to chat with your classmates during class period.
 Remember, this is a class. You need to observe proper behavior.
LANG 3
Institutional Prayer
All:
Lord, we turn our life and will over to You
That we will cease to struggle alone
But instead allow You to lift us up
On eagle’s wings.
Leader:
Saint Michael, defender of the Church of God,
take us under your care and protection.
All:
This we humbly pray.
Amen
LANG 3
Layunin
 Natutukoy ang paksang tinalakay sa iba’t ibang
tekstong binasa.
 Natutukoy ang kahulugan at katangian ng
mahahalagang salitang ginamit ng iba’t ibang
uri ng tekstong binasa.
 Naibabahagi ang katangian at kalikasan ng
iba’t ibang tekstong binasa.
https://clipground.com/images/clipart-child-reading-a-book-10.png
LANG 3
Layunin
 Nakasusulat ng ilang halimbawa ng iba’t ibang
uri ng teksto.
 Nagagamit ang cohesive device sa pagsulat ng
sariling halimbawang teksto.
 Nakakukuha ng angkop na datos upang
mapaunlad ang sariling tekstong isinulat.
LANG 3
Pagbasa at Pagsusuri ng Iba’t

Ibang Teksto Tungo sa
Pananaliksik
LANG 3
Panimulang Gawain
“Hindi uunlad ang anumang pag-iisip sa sarili nito mismo.
Uunlad lamang ito sa pamamagitan ng pag-iisip ng taong nag-
iisip. Ang pag-uunlad ng pag-iisip ay isang prosesong
intelektwal na nagaganap habang ang tao ay nag-iisip.”
-Florentino Timbreza, Tagapagtaguyod ng Pilosopiyang Filipino
LANG 3
Pagbasa
Ano ang pagbasa?
LANG 3
Pagbasa
“Ang pagbasa ay hindi awtomatikong nagagawa
ng tao sapagkat kinakailangan ang mahusay na
pagkilala, pagkuha at pag-unawa sa mga ideya at
kaisipan mula sa simbolong nakalimbag, saka ito
bibigyan ng interpretasyon.”
-Arrogante, et.al (2007)
LANG 3
Pagbasa
“Ang pagbasa ang pinakapagkain ng ating utak at
sa maraming pagkakataon, napatunayan nating
marami sa mga nagtatagumpay na tao ang mahilig
magbasa.”
-James Dee Valentine
LANG 3
Pagbasa
“Ang pagbasa ay pagbibigay ng kahulugan sa
halip na pagkuha ng kahulugan sa nasusulat na
teksto. Ito ay proseso na ang mga impormasyon
mula sa teksto at ang kaalamang taglay ng
mambabasa ay nagtatagpo upang makabuo ng
kahulugan.”
-Tejero, E.G. (2004). Teaching Reading
LANG 3
Pagbasa
Ang pagbasa ay
kinakailangang may
komprehensyon.
LANG 3
Pagbasa
Ang komprehensyon ay pagbuo ng
tulay na nag-uugnay sa dating
kaalaman tungo sa bagong kaalaman
(Pearson at Johnson, 1978)
LANG 3
Mga Teorya ng Pagbasa

Teoryang Iskima
Ang komprehensyon o pag-unawa ay
proseso ng pag-uugnay ng mga kaalaman
sa paksa at kaalaman sa pagkakabuo ng
mahahalagang salik sa pag-unawa
(Pearson, 1978)
LANG 3

Interaktibong Teorya (Buttom-Up)
Tinatawag ito ni Smith (1983) na text-
based, outside-in o data-driven sa
dahilang ang impormasyon ay hindi
nagmula sa mambabasa kung hindi sa
teksto.
LANG 3

Interaktibong Teorya (Top-Down)
Pag-unawa batay sa kabuoang kahulugan ng
teksto. Tinatawag din itong reader-based,
inside-out o conceptually driven sa
kadahilanang ang kahulugan o impormasyon
ay nagmula sa mambabasa patungo sa teksto
LANG 3
Ang kritikal na pagbasa ay

kinabibilangan ng mas matataas na antas
ng pag-iisip (Higher Order Thinking –
pagsusuri, pagmamarka/pagbibigay-puna
at pagbuo)
LANG 3
Mataas na Antas ng Pag-iisip

Antas-Pagsusuri
Tinutukoy ng mambabasa ang sanhi at bunga
ng mga pangyayari, motibo ng mga pagkilos,
kongklusyon at paglalahat at mga
patunay/ebidensya para pagtibayin ang mga
pangyayari o sitwasyon.
LANG 3

Antas-Pagmamarka/Pagbibigay-Puna
Hinihikayat ang mambabasang magbigay ng
pangkalahatang puna at reaksyon sa mga
mahahalagang detalye sa teksto.
LANG 3

Antas-Pagmamarka/Pagbibigay-Puna
Halimbawa:
pagbibigay-puna sa pagkakabuo at
pagkakalahad ng mga detalye, sa mga tauhang
gumanap at sa mga pangyayari
LANG 3

Antas-Pagbuo
Isinasagawa ng mambabasa ang pagbuo ng
bagong sariling kaisipan o ideya mula sa
binasa. Dagdag pa, ang paglikha ng
awtentikong patunay ng pagkaunawa sa
teksto.
LANG 3
Ang Teksto at Konteksto ng Wikang Gamit sa

Babasahin
Ang teksto ay ang wika o ideyang itinatawid
o pinagpapalitan sa diskurso samantalang ang
kahulugang (berbal o di-berbal) kargado ng
mga iyon ay ang tinatawag na konteksto.
LANG 3
Ang Teksto at Konteksto ng Wikang Gamit sa

Babasahin
Inilahad nina Paz, et.al. (2003), isaalang-alang din ag
lugar, mga bagay sa paligid, kultura at konseptong
pansarili ng mga taong kasangkot (pisikal na
konteksto), ang mga salitang ginamit sa pangungusap
(linggwistik na konteksto) at ang ugnayan ng
nagsulat at nagbasa (sosyal na konteksto).
LANG 3
Antas ng Pagsusuri ng Teksto

Literal na Pag-unawa
kinabibilangan ng pag-alala sa
pagkakasunod-sunod ng mga pangyayari
at mga mahahalagang detalye
LANG 3

Paghihinuha
pagbuo ng prediksyon at pagkilala sa

pangunahing ideya ng akda
LANG 3

Kritikal na Pag-iisip
pagkilala sa opinion at katotohanan, sa

pananaw at panig ng sumulat at pagtataya
sa kabuoan ng teskto batay sa binuong
rubrik o panukatan
LANG 3

Malikhang Pag-iisip
pagbuo ng bago at masining na ideya

mula sa nabasa
LANG 3
Antas sa Pagsusuri ng Teksto

Unang Antas – Pagbasa sa Salita/Reading
the Lines
Naaalala ng mambabasa ang
pangunahing ideyang nais ihatid ng may-
akda – ang mga detalye, elemento at
bahagi ng materyal na nabasa.
LANG 3

Ikalawang Antas – Pagbasa sa Pagitan ng mga
Salita/Reading Between the Lines
Nabibigyang-kahulugan at naiuugnay ng
mambabasa ang mga bahagi ng teksto sa
isa’t isa upang makapaglahad ng hinuha
at interpretasyon.
LANG 3

Ikatlong Antas – Pagbasa Higit sa mga
Salita/Reading Beyond the Lines
Iniuugnay ng mambabasa ang pansariling
iskema sa nabasa at napaghahambing ang
sinabi ng awtor sa sariling paniniwala.
LANG 3

Ikaapat na Antas – Pagbasa sa Karakter at
Pagpapahalaga/Reading with the Character/Transactive
Inilalagay ng mambabasa ang sarili sa

nilalaman ng teksto.
LANG 3
Gawain
Bumasa ng isang editorial tungkol sa napapanahong isyu saka suriin
batay sa mga antas ng pagsusuri. Isulat ang lagom ng mahahalagang
detalye ng iyong pagsusuri.
Pamagat ng Editoryal
Sanggunian
Binasa ko ang editorial batay sa:
Salita Pagitan ng mga Higit sa mga Salita Karakter at
Salita Pagpapahalaga

Q3L1LANG3

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Q3L1LANG3

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

LANG 3

VIRTUAL CLASSROOM RULES:

Pagbasa at Pagsusuri ng Iba’t

Mga Teorya ng Pagbasa

Mga Teorya ng Pagbasa

Mga Teorya ng Pagbasa

Ang kritikal na pagbasa ay

Mataas na Antas ng Pag-iisip

Mataas na Antas ng Pag-iisip

Mataas na Antas ng Pag-iisip

Mataas na Antas ng Pag-iisip

Ang Teksto at Konteksto ng Wikang Gamit sa

Ang Teksto at Konteksto ng Wikang Gamit sa

Antas ng Pagsusuri ng Teksto

Antas ng Pagsusuri ng Teksto

pagbuo ng prediksyon at pagkilala sa

Antas ng Pagsusuri ng Teksto

pagkilala sa opinion at katotohanan, sa

Antas ng Pagsusuri ng Teksto

pagbuo ng bago at masining na ideya

Antas sa Pagsusuri ng Teksto

Antas sa Pagsusuri ng Teksto

Antas sa Pagsusuri ng Teksto

Antas sa Pagsusuri ng Teksto

Inilalagay ng mambabasa ang sarili sa

You might also like