Nhóm 1 - BT Gi A K

TÂM LÍ NGƯỜI MANG BẢN
CHẤT XÃ HỘI
VÀ TÍNH LỊCH
Nhóm 1:
SỬ
1. Phạm Thị Phương Thảo
2. Lê Thị Thanh Huyền
3. Võ Thị Minh Hảo
4. Nguyễn Thị Diễm
5. Lê Thị Linh
6. Phạm Nam Anh
7. Trần Ngọc Tâm
8. Vũ Thị Huệ
9. Nguyễn Thị Hà Phương
10. Trần Vũ Bảo Dung
11. Nguyễn Thị Bích Hạnh
12. Cao Phan Anh
13. Tào Quỳnh Anh
14. Bùi Phương Anh
SO SÁNH CÁC QUAN ĐIỂM TÂM LÍ HỌC KHÁC VỚI TÂM LÍ
HỌCTâm
HOẠT ĐỘNG
lí học hành
vi
Coi tâm lí con người là hành Tâm lí học nhân
vi, hành vi do ngoại cảnh văn
quyết định Đề cao những cảm nghiệm,
thể nghiệm chủ quan của
Tâm lí học cấu bản thân mỗi người, tách
trúc con người ra khỏi các mối
Coi tâm lí con người do cấu quan hệ xã hội
trúc tiền định của não quyết Tâm lí học nhận
định
thức
Nghiên cứu tâm lí người
Phân tâm học trong mối quan hệ với môi
Đề cao cái bản năng vô trường, cơ thể và bộ não
thức, dẫn đến phủ nhận ý
thức và bản chất xã hội lịch
sử
Tâm lí học hoạt động: khắc phục được những hạn chế trên, đưa tâm lí học đến đỉnh
cao phát triển, đặc biệt đề cao bản chất xã hội, tính lịch sử của tâm lí người.
CHỦ NGHĨA DUY VẬT BIỆN CHỨNG
Tâm lí người là sự
phản ánh hiện thực
khách quan vào não
người thông qua chủ
Saturn is thể,
composedtâmmostlylí ngườiand có
of hydrogen helium
bản chất
It’s a gas xã
giant hội
and the-biggest
lịchplanet
sử in the Solar System
CHỨNG MINH TÂM LÍ NGƯỜI MANG BẢN CHẤT XÃ HỘI
VÀ TÍNH LỊCH SỬ
Là kết quả của quá trình

lĩnh hội, tiếp thu vốn kinh
Nguồn gốc là thế giới nghiệm xã hội, nền văn
khách quan trong đó hóa xã hội thông qua hoạt
nguồn gốc xã hội là động và giao tiếp
cái quyết định
Là sản phẩm của Hình thành, phát triển và

hoạt động và giao biến đổi cùng với sự phát
tiếp của con người triển của lịch sử cá nhân,
trong các mối quan lịch sử dân tộc và cộng
hệ xã hội đồng


“Ngày xưa, có thai mà không chồng
sẽ bị cạo đầu, bôi vôi, đẩy ra sông
cho chết, làng xóm xung quanh bu
lại xem”
Ngày nay, việc làm mẹ đơn thân không còn xa lạ hay bị soi
mói bởi những người xung quanh như trước. Thay vào đó
là sự ngưỡng mộ dành cho những người mẹ này. Bạn vừa
phải đảm đương là 1 người mẹ đồng thời cũng là 1 người
cha, không những phải làm tròn trách nhiệm với con mình
mà còn phải gánh vác mọi thứ trong gia đình
Tâm lý người có nguồn gốc là thế giới khách quan, trong đó
nguồn gốc xã hội là cái quyết định
“Bản chất con người là sự tổng
hòa các mối quan hệ xã hội”
Mối quan hệ xã hội?
Phần xã hội của thế giới quyết định tâm lí người thể hiện ở
các quan hệ kinh tế xã hội, các mối quan hệ đạo đức, pháp
quyền, các mối quan hệ con người - con người: quan hệ gia
đình, làng xóm, quê hương, quan hệ nhóm, các quan hệ
cộng đồng...
➔ Các mối quan hệ trên quyết định bản chất tâm lí người
Karl Marx (1818 - 1883)





Tâm lý người là sản phẩm của hoạt động và giao tiếp trong
các mối quan hệ xã hội
- Con người vừa là một thực thể tự nhiên lại

vừa là một thực thể xã hội.
- Là một thực thể xã hội, con người là chủ thể

của nhận thức, chủ thể của hoạt động, giao
tiếp với tư cách là một chủ thể tích cực, chủ
động sáng tạo.
➔ Tâm lí của con người là sản phẩm của con

người với tư cách là chủ thể xã hội, vì thế
tâm lí người mang đầy đủ dấu ấn xã hội lịch
sử của con người.
Được bác sĩ chữa bệnh hoặc được cha mẹ chăm sóc…
tâm lý kính trọng, nể phục được sinh ra




Tâm lý người là kết quả của quá trình lĩnh hội, tiếp thu vốn
kinh nghiệm xã hội, nền văn hóa xã hội
Sự phong phú về mặt con người hoàn
toàn phụ thuộc vào mối quan hệ của
người đó với thế giới xung quanh.
Friedrich Engels (1820 - 1895)
Tâm lí là kết quả của quá trình lĩnh hội, tiếp thu vốn kinh nghiệm xã hội, nền văn hóa xã hội thông
qua hoạt động và giao tiếp trong đó giáo dục giữ vai trò chủ đạo, hoạt động của con người và mối
quan hệ giao tiếp của con người trong xã hội có tính quyết định.
Giáo dục cho trẻ tự xúc cơm, tự cầm thìa cầm đũa từ sớm sẽ
giúp trẻ tự lập hơn




Tâm lý người chịu sự chế ước bởi lịch sử của cá nhân và cộng
đồng
Tâm lý của mỗi người hình thành, phát triển và biến đổi cùng với sự phát triển của lịch sử cá nhân,
lịch sử dân tộc và cộng đồng.
➔ Tâm lý của mỗi người chịu sự chế ước bởi lịch sử của cá nhân và cộng đồng.
• Trong xã hội mẫu hệ, phụ nữ đóng

vai trò quan trọng trong gia đình
• Dưới chế độ phong kiến, tình thế
đảo ngược, đàn ông có thể làm
quan, có thể công minh chính đại
nạp 5 thê 7 thiếp
• Ngày nay, hôn nhân một vợ một
chồng là nguyên tắc cơ bản của chế
độ hôn nhân và gia đình đảm bảo tự
nguyện, tiến bộ, bình đẳng, được
quy định luật pháp.
TỔNG KẾT
- Tâm lý người có nguồn gốc xã hội, vì thế phải nghiên
cứu môi trường xã hội, nền văn hóa xã hội, các quan hệ
xã hội trong đó con người sống và hoạt động.
- Cần phải tổ chức có hiệu quả hoạt động dạy học và giáo
dục, cũng như các hoạt động chủ đạo ở từng giai đoạn
lứa tuổi khác nhau để hình thành, phát triển tâm lí con
người…
THANK
YOU!

Nhóm 1 - BT Gi A K

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Nhóm 1 - BT Gi A K

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

TÂM LÍ NGƯỜI MANG BẢN

Là kết quả của quá trình

Là sản phẩm của Hình thành, phát triển và

Là kết quả của quá trình

Là sản phẩm của Hình thành, phát triển và

Karl Marx (1818 - 1883)

Là kết quả của quá trình

Là sản phẩm của Hình thành, phát triển và

Là kết quả của quá trình

Là sản phẩm của Hình thành, phát triển và

- Con người vừa là một thực thể tự nhiên lại

- Là một thực thể xã hội, con người là chủ thể

➔ Tâm lí của con người là sản phẩm của con

Là kết quả của quá trình

Là sản phẩm của Hình thành, phát triển và

Là kết quả của quá trình

Là sản phẩm của Hình thành, phát triển và

Friedrich Engels (1820 - 1895)

Là kết quả của quá trình

Là sản phẩm của Hình thành, phát triển và

Là kết quả của quá trình

Là sản phẩm của Hình thành, phát triển và

• Trong xã hội mẫu hệ, phụ nữ đóng

You might also like