Q2 FILIPINO 5

WEEK 8 DAY 1
Naisasalaysay muli ang
napakinggang teksto sa
tulong ng mga pangungusap.
F5PS-IIhc-6.2

“Kanlurang Negros:
Pagdiriwang ng Tamis
ng Buhay”
Ipakita ang isang larawan
Saan matatagpuan ang
“The Ruins”.
Sino na sa inyo ang
nakarating sa lugar na iyon?
Ano kaya ang kasaysayan
ng “The Ruins”
Pagbasa ng tahimik:
Ipaalala ang pamantayan sa
pagbasa ng tahimik
“Kanlurang Negros:
Pagdiriwang ng Tamis ng Buhay”
pp 102
Talakayan:
Ipasagot ang Pag-unawa sa
Binasa pp 103-014
Paano inilarawan ang The
Ruins?
Pangkatang Gawain
Isulat sa baitang ng hagdan
ang mga pangyayari sa
kwento.
 

Wakas
Ikaapatnapangyayari

Ikatlongpangyayari
Ikalawangpangyayari
Unangnangyari
Bakit mahalagang maglaan ng
panahon para sa paglilibang
kasama ang pamilya?
Gabayan ang mga bata sa
pagbubuo ng paglalahat kung
paano maisasalaysay muli ang
tekstong napakinggan o
nabasa.
Pakinggan ang talatang
babasahin ng guro. Muli
itong isalaysay sa
pamamagitan ng pagbuo ng
talata.Gawin ito sa inyong
kwaderno
“Bumabagyo Na Naman”
DAY 2
Nagagamit ang pang-uri sa
paglalarawan ng
magagandang tanawin sa
pamayanan F5WG-IIh-4.3

Paggamit ng Pang-uri sa
Paglalarawan ng mga
Tanawin
Saang lugar kayo madalas
pumunta? Bakit?
(LOCALIZATION)
Pag-awit ng Los Banos March

Sa pusod nitong La__Laguna’y

May bayang ganda ay
nagniningning
Sagana sa mga tanawin
Na nagdudulot ng aliw
Marami ang dayuhang dito’y nagkilala
Sa bundok na makasaysayan
At diwa ng kapatiran, taglay nila
magpakailanman

Halina kayo sa Los Baños, UPLB, IRRI

at Jamboree
Sa FORI-PCARRD at sa SEARCA
Forestry at ang BPI, FORPREDICOM,
IPB, Art Center at Hotsprings
Tayo ay pawang masisiyahan,
Biyayang di matatawaran
Sa bayan ko’y matatagpuan
Bayang Los Baños,
bayang dakila
Bayang hindi matutularan
saanmang dako sa
silangan
Ang bayan ko’y iyong
masdan
Bayang masagana’t
nangunguna sa kaunlaran
Saang lugar kayo madalas
pumunta? Bakit?
(LOCALIZATION)
Pag-awit ng Los Banos March

Ano-anong lugar ang nabanggit

sa awit? Isaisahin, isulat sa
pisara.
Narating mo na ba ang bawat
lugar na ito sa ating bayan?
Pagbasa ng isang maikling
kwento.
Pagsagot sa mga katanungan.
Ano ang masasabi mo sa mga
sumusunod ayon sa iyong
binasa?
Ano-anong mga salitang
naglalarawan ang ginamit dito?
Paano magagamit ang pang-uri
upang maglarawan ng isang
lugar?
Gawin ang Pagsikapan Natin A at
B pp.105
( Paggamit ng pangungusap na
patungkol sa lugar dito sa sariling
pamayanan- Los Banos)
Pangkatang Gawain:
Pumili ng isang lugar o pasyalan sa
ating bayan at gumamit ng mga pang-
uri sa pagsulat ng maikling talata
upang mailarawan ito.
Ilarawan ang isang lugar sa
paaralan(LBCES)

Tandaan:
Ang paglalarawan ng isang lugar,
gumagamit ng pang-uri upang
ilarawan ang iyong mga nakita.
Maaaring ilarawan ang laki o sukat,
hugis, kulay at iba pang katangian ng
mga bagay sa paligid. Bukod dito,
maaari ding ilarawan ang iyong mga
nararamdaman, naririnig o naaamoy.
Sumulat ng sariling pangungusap
tungkol sa larawan. Gamiting
ang sumusunod na pang-uri:
mataas, malawak, malaki,
mayaman, mahiwaga.
Karagdagang Gawain:
Ilarawan ang sariling
pamayanan. Isulat ito sa
kwaderno. Gawin itong
patalata
DA
Y3
1. Naibibigay ang kahulugan
ng salitang pamilyar at di-
pamilyar sa pamamagitan
ng kayarian.
F5PB-IIh-1.17
2. Nabibigyang kahulugan
ang mapa. F5EP-IIgh-2
1. Pagbibigay kahulugan
sa Salitang Pamilyar at
Di-pamilyar na mga
Salita sa Pamamagitan
ng Kayarian nito.
2. Pagbibigay Kahulugan
sa Mapa
Apat na kayarian ng salita:
1. Payak- salitang ugat lamang,
2.Inuulit- inuulit ang kabuuan
nito o ang isa o higit pang
pantig nito
3.Maylapi- binubuo ng salitang
ugat at isa o higit pang panlapi
4. Tambalan- dalawang salitang
pinagsasama para makabuo ng
isang salita.
Panuto: Ibigay ang kahulugan ng
mga salitang pamilyar at di
pamilyar. Isulat ang kayarian ng
salita

1. mahirap
2. damit
3. araw-araw
4. anak-pawis
Pag-aralan ang mapa sa ibaba at
sagutin ang mga tanong.

Pamilihan
Saang bahagi ng pamayanan naroon
ang pamilihan?
-Ano ang nasa timog ng bahay?
-Ano ang nasa hilaga ng palaruan?
-Ituro mo ang direksyon papunta sa
palaruan kung ang taong naghahanap
nito ay nasa pagamutan.
-Gusto mong magsimba dahil araw ng
Linggo. Saang direksyon ka patungo
kung ang inyong bahay ay nasa ng
pabrika.
Tandaan:
 
Ang mapa ay ang
paglalarawan ng kalawakan
 gamit ang mga simbulo at
pinapahiwatig ang
kaugnayan ng bawat bagay,
rehiyon at temang nasasaad
na kalawakan.
Pag-aralan ang mapa at punan ng
angkop na impormasyon na
hinihingi sa bawat kolum
Ano ang nakita nyo sa
mapa?
-Ano ano ang
binibigyan pansin sa
mapa?
-Bigyan ng angkop na
paksa ang mapa
DAY
4
Naibibigay ang paksa ng isang
talata
F5PB-IIg-10

Pagbigay
Paksa ng
Isang Talata
Balikan natin ang textong
“The Ruins”
Ano ang paksa ng talata?

Ipabasa ang unang talata ng

teksto
Itanong: Ano ang paksa nito?
Isunod ang ikalawa
hanggang ika-apat na talata.
dd 102-103
Tingnan ang larawan sa ibaba.
Ibigay ang paksa nito
Basahin ang talata at ibigay ang paksa
Panganay si Andres Bonifacio sa anim
na magkakapatid. Labing-apat na taon
si Andres nang mamatay ang kanyang
magulang.
Gumawa siya ng paraan upang
buhayin ang kanyang mga kapatid.
Gumawa at nagtinda siya ng
abanikong papel at tungkod na kahoy.
Pumasok siyang mensahero sa isang
kumpanya. Naging ahente rin siya ng
iba pang kumpanya.
1. Tungkol saan ang akda?
2. Ano ang paksa ng unang
talata?ikalawang talata?
3. Paano mo nasabing ito
ang paksa?
4. Ano ang naging batayan
mo sa pagbibigay ng
paksa nito?
Ano ang Paksa?
Gabayan ang mga mag-
aaral sa pagbibigay paksa
sa isang talata
Isulat ang paksa ng bawat
talata
Malimit na pagmulan ng sakit
ang maruming kapaligiran. Ang
kanal na pinagbabahayan ng
mga lamok ay di-pansin ng mga
taga-nayon. Sa ilang mga liblib
na pook ay kulang pa rin sa
palikuran.
Ang pagwawalang-bahala ng
mga mamamayan sa nayon,
bayan, probinsya at maging sa
siyudad ay patuloy na
magdudulot ng suliranin.
Lumingon ka at naroon ang
polusyon.
Bakit hindi tayo magsama-
sama? Hihintayin pa ba nating
dumami ang magkakasakit?
Kumilos ang lahat at linisin ang
kapaligiran!
DAY 5
Nakasusulat ng sulating
di- pormal (e-mail)
F5PU-IIh-2.9
Pagsulat ng
Sulating di-
Pormal (e-mail)
Anu – ano ang mga dapat
sundin at tandaan kung
susulat
nang padikta?
Sino sa inyo ang mahilig
mag internet o kaya mag
fb?
Ano ang naidudulot nito sa
atin?
Talakayin ang kahalagahan
ng paggamit ng internet

PAG-ALABIN NATIN
Ipabasa at talakayin ang
“MGA PAALALA SA
WASTONG PAGGAMIT NG E-
MAIL” dd106
Bigyan-diin ang sumusunod
1.Sa kahon ng “to”, ilagay
ang e-mail add ng susulatan
2.Sa kahon ng “Subject”,
ilagay ang paksa ng iyong e-
mail
3.Isulat ang iyong mensahe
4.I-click ang “Send” upang
ipadala ang iyong e-mail
Paano nakakatulong ang internet
sa ating pang araw-araw na
buhay?
Tandaan:
 
Ang e-mail o electronic mail ay
isang mabilis na paraan upang
makipag-uganayan sa isang tao
kahit sa malayong lugar.
Gabayan ang mga mag-aaral na
makasulat ng e-mail para sa
isang kapamilyang gusto nilang
makasama sa isang bakasyon.
 
Gumamit ng mga pang-uri upang
ilarawan ang inyong pupuntahan
at gagawin. Huwag kalimutan
ang mga dapat tandaan sa
pagsulat ng e-mail