ESP 2

Q1-Week3-Day1
 Magandang araw po sa inyong lahat!
Ako po si (sabihin ang buong
pangalan, edad at baitang). Sabihin
ang talento o kakayahan na meron ka.
• Ano ang inyong naramdaman habang
ikaw ay nagpapakilala?
• Natuwa ba ang iyong mga kamag-aral
habang nakikinig sila sa iyo?
• Ano kaya ang masasabi nila sa iyong
ginawa?
 Kung ikaw ay marunong
umawit, maari mo itong ibahagi
sa iyong kapwa. Maaari mo
silang turuang umawit.
 Ganun din sa pagsayaw, pagtula o
pagbabasa.
Maari kang maging masaya
kapag ito ay nagawa mo.
 Magiging masaya rin ang
iyong kapwa sa iyng
pagbabahagi ng iyong mga
talento.
Panuto: Iguhit ang masayang
mukha  kung wasto ang
isinasaad ng pangungusap at
malungkot na mukha  kung hindi
Panuto: Iguhit ang masayang mukha  kung wasto ang
isinasaad ng pangungusap at malungkot na mukha 
kung hindi

1. Nais mong ituro sa iyong kapatid

ang kanta na natutunan mo sa inyong
paaralan.
Panuto: Iguhit ang masayang mukha  kung wasto ang
isinasaad ng pangungusap at malungkot na mukha 
kung hindi

2. Marunong sumayaw si Tony kaya

tinuruan niya ang kaniyang kalaro.
Panuto: Iguhit ang masayang mukha  kung wasto ang
isinasaad ng pangungusap at malungkot na mukha 
kung hindi

3. Nagpapaturo sa iyo ang iyong

kapatid na magpinta ngunit
tinanggihan mo.
Panuto: Iguhit ang masayang mukha  kung wasto ang
isinasaad ng pangungusap at malungkot na mukha 
kung hindi

4. Tinuruan moa ng kaibigan mon a

magbiskleta.
Panuto: Iguhit ang masayang mukha  kung wasto ang
isinasaad ng pangungusap at malungkot na mukha 
kung hindi

5. Itinatago mo ang iyong bagong aklat

para hindi matuto ang iyong kapatid na
magbasa.
 Ibahagi ang iyong kaalaman o
talent sa iyong kapwa upang
maging masaya ka at ang mga
taong naturuan mo.
 Ang bawat bata ay may kanya kanyang
kakayahan na dapat nating alagaan,
paunlarin at ibahagi sa ating kapwa upang
maging masaya.
• Ano ang ang iyong mararamdaman sa
pagbabahagi ng iyong kakayahan?
Pagtataya:

Panuto: Basahin ang bawat sitwasyon,

isulat ang Tama kung wasto ang
isinasaad ng pangungusap at Mali
kung hindi.
Panuto: Basahin ang bawat sitwasyon, isulat ang Tama
kung wasto ang isinasaad ng pangungusap at Mali kung
hindi.

1. May kakayahan ka kaya

ipinakita mo ito ng masaya.
Panuto: Basahin ang bawat sitwasyon, isulat ang Tama
kung wasto ang isinasaad ng pangungusap at Mali kung
hindi.

2. Nagtatago ka kapag ikaw ay

pinakakanta kahit ikaw ay
magaling.
Panuto: Basahin ang bawat sitwasyon, isulat ang Tama
kung wasto ang isinasaad ng pangungusap at Mali kung
hindi.

3. Ang pag-eensayo, pagtuturo ay

nakaka-pagpasaya sa iyong kapwa.
Panuto: Basahin ang bawat sitwasyon, isulat ang Tama
kung wasto ang isinasaad ng pangungusap at Mali kung
hindi.

4. Nagagalit ka kapag may nais

magpaturo sa iyo ng iyong
kakayahan.
Panuto: Basahin ang bawat sitwasyon, isulat ang Tama
kung wasto ang isinasaad ng pangungusap at Mali kung
hindi.

5. Nahihiya si Ben na ipakita

ang kakayahan.
 ESP 2
Q1-Week3-Day2
• Nakakakita ka ba ng nagpapakita
ng kakayahan?
• Ano ang nararamdaman mo
habang ikaw ay nanunuod?
Panuto: Tukuyin ang iyong
mararamdaman sa bawat
kakayahan na ipapakita ko kung
ikaw ang nasa larawan.
Pagkukulay
Pagguhit
Pag-awit
Pagsayaw
Paglangoy
Pagbibisikleta
 Ang pagkakaroon ng talento ay
nakapagbibigay inspirasyon sa iba.
Makakatulong ka na mapasaya ang
iyong kapwa ganun din ang iyong sarili sa
pagbabahagi ng iyong mga kakayahan.
Ano ang iyong gagawin sa sitwasyon?
 
Nagpapaturo ang iyong
kapatid na magkulay sa
kanyang bagong biling coloring
book?
 Ano ang naituro sa iyo ng
iyong kaibigan o kapatid upang
ikaw ay maging masaya?
Paglalahat:

Ano ang dapat mong gawin

kung ikaw ay may natatanging
kakayahan?
Pagtataya:

Panuto: Isulat ang tsek (√) kung

wasto ang ipinapakita sa
larawan at ekis (X) kung mali.
Panuto: Isulat ang tsek (√) kung wasto ang ipinapakita sa larawan at
ekis (X) kung mali.

1.
Panuto: Isulat ang tsek (√) kung wasto ang ipinapakita sa larawan at
ekis (X) kung mali.

2.
Panuto: Isulat ang tsek (√) kung wasto ang ipinapakita sa larawan at
ekis (X) kung mali.

3.
Panuto: Isulat ang tsek (√) kung wasto ang ipinapakita sa larawan at
ekis (X) kung mali.

4.
Panuto: Isulat ang tsek (√) kung wasto ang ipinapakita sa larawan at
ekis (X) kung mali.

5.
 ESP 2
Q1-Week3-Day3
 Magbigay ng mga
kakayahan na nais mong
ipakita sa iyong kapwa o
magulang.
Panuto: Ipakita ang inyong
masayang mukha  kapag masaya
ka sa ginagawa ng bata sa larawan
at malungkot na mukha  naman
kung hindi.
Panuto: Ipakita ang inyong masayang mukha  kapag masaya
ka sa ginagawa ng bata sa larawan at malungkot na mukha 
naman kung hindi.


Panuto: Ipakita ang inyong masayang mukha  kapag masaya
ka sa ginagawa ng bata sa larawan at malungkot na mukha 
naman kung hindi.


Panuto: Ipakita ang inyong masayang mukha  kapag masaya
ka sa ginagawa ng bata sa larawan at malungkot na mukha 
naman kung hindi.


Panuto: Ipakita ang inyong masayang mukha  kapag masaya
ka sa ginagawa ng bata sa larawan at malungkot na mukha 
naman kung hindi.


Panuto: Ipakita ang inyong masayang mukha  kapag masaya
ka sa ginagawa ng bata sa larawan at malungkot na mukha 
naman kung hindi.


Ano kaya ang mararamdaman ninyo?
 
Hindi marunong sumayaw si
Danny subalit nais niyang
matuto, kaya nag- eensayo siya.
Ano kaya ang mararamdaman ninyo?
 
Laging nananalo sa paligsahan
sa pagtula ang iyong kapatid
dahil magaling siya.
 Kung ikaw ay marunong o
magaling sa isang gawain ano
ang dapat mong gawin?
Ano ang iyong gagawin sa sitwasyon?
 
Umiiyak si Rosa dahil gusto
niyang sumali sa inyong grupo ng
pagsasayaw ngunit hindi siya
marunong?
 Dapat nating ibahagi ang
kakayahan natin sa
nangangailangan sa bahay man
o paaralan.
Paglalahat:

Paano mo maibabahagi sa iyong

kapwa ang iyong kakayahan?
Pagtataya:

Panuto: Iguhit ang masayang mukha

 kung wasto ang ipinakikita sa
larawan at malungkot na
mukha  kung hindi.
Panuto: Iguhit ang masayang mukha  kung wasto ang ipinakikita sa
larawan at malungkot na mukha  kung hindi.

1.
Panuto: Iguhit ang masayang mukha  kung wasto ang ipinakikita sa
larawan at malungkot na mukha  kung hindi.

2.
Panuto: Iguhit ang masayang mukha  kung wasto ang ipinakikita sa
larawan at malungkot na mukha  kung hindi.

3.
Panuto: Iguhit ang masayang mukha  kung wasto ang ipinakikita sa
larawan at malungkot na mukha  kung hindi.

4.
Panuto: Iguhit ang masayang mukha  kung wasto ang ipinakikita sa
larawan at malungkot na mukha  kung hindi.

5.
 ESP 2
Q1-Week3-Day4
 Ang batang may kakayahan ay
kinagigiliwan ng mga tao lalo na
kung ito ay ibinabahagi mo.
• Kailan ka natutuwa?
• Nalulungkot?
• Natatakot?
• O nagagalit?
• Bakit mo kaya ito
nararamdaman?
Ibahagi ang iyong mararamdaman sa bawat
sitwasyon.
 
Umuwi ang iyong tatay at may
dalang cake dahil na promote siya sa
kaniyang trabaho.
Ibahagi ang iyong mararamdaman sa bawat
sitwasyon.
 
Pinakakanta ka ng iyong nanay sa
kaarawan ng iyong lola ngunit umiyak
ka lang ng umiyak.
 Ang pagbabahagi ng iyong talent sa
iyong kapwa ay nagdudulot ng saya.
Dapat mo itong ibahagi upang mapasaya
moa ng iyong mga magulang, kamag aral
o kaibigan.
Ano ang iyong gagawin sa sitwasyon?
 
Magkakaroon ng paligsahan sa pag-
awit at ikaw ang napili sa inyong
klase kailangan mo ng magtuturo sa
iyo upang lalo ka pang gumaling
kumanta.
Panuto: Alamin ang talent ng
inyong mga kasama sa bahay.
Magpaturo sa kanila ng mga
kakayahan nila.
Paglalahat:

Mahalaga ba na ibahagi ang

iyong kakayahan?
Ano ang mabuting maidudulot
nito sa iyo bilang bata?
Pagtataya:

Panuto: Isulat sa patlang ang tama

kung wasto ang isinasaad ng
pangungusap at mali naman kung
hindi wasto.
Panuto: Isulat sa patlang ang tama kung wasto ang
isinasaad ng pangungusap at mali naman kung hindi
wasto.

1. Pinagtawanan moa ng kalaro

mong hindi marunong
magbasketball.
Panuto: Isulat sa patlang ang tama kung wasto ang
isinasaad ng pangungusap at mali naman kung hindi
wasto.

2. Niyaya moa ng kaklase mon a

magbasa upang matuto siya.
Panuto: Isulat sa patlang ang tama kung wasto ang
isinasaad ng pangungusap at mali naman kung hindi
wasto.

3. Ayaw mong ipahiram ang radio

mo upang hindi sila makapag
ensayo.
Panuto: Isulat sa patlang ang tama kung wasto ang
isinasaad ng pangungusap at mali naman kung hindi
wasto.

4. Tinawag moa ng kapatid mo

dahil magpapraktis ka ng iyong
kanta.
Panuto: Isulat sa patlang ang tama kung wasto ang
isinasaad ng pangungusap at mali naman kung hindi
wasto.

5. Tinuruan mo ang iyong kaklase

na magdrawing.