‫ابحث في النصّ عن أسماء إشارة وص ّنفها في الجدول حسب القرب والبعد‪.

‬‬

‫اسم إشارة للبعيد‬ ‫اسم إشارة للقريب‬

‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬

‫‪_2‬أقرأ الفقرة التالية وأسطّر األفعال وأصنّفها في الجدول‪:‬‬

 ‫‪_2‬أقرأ الفقرة التالية وأسطّر األفعال وأصنّفها في الجدول‪:‬‬

‫صحيح سالم‪/‬معت ّل‬ ‫مج ّرد‪/‬مزيد‬ ‫حروفه األصليّة‬ ‫وزنه‬ ‫الفعل‬

‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬
‫‪_3‬أح ّول الفعل " َع ِم َل" إلى مزيد بحرف ث ّم بحرفين ث ّم ب‪ 3‬أحرف وأستعمل ك ّل فعل في جملة‪:‬‬

‫المزيد ب‪3‬أحرف‬ ‫المزيد بـحرفين‬ ‫المزيد بـحرف‬ ‫الفعل الج ّرد َع ِم َل‬

‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬

‫‪.............................................................................................‬‬ ‫•‬
‫‪.............................................................................................‬‬ ‫•‬
‫‪.............................................................................................‬‬ ‫•‬
‫‪.............................................................................................‬‬ ‫•‬
 ‫أصنّف األفعال حسب عدد حروف الزيادة فيها ‪:‬‬
‫أوصل – اندفع – ناقش – استفتح – رحّل – تزاحم – تعلّم ‪ -‬احم ّر‬
‫مزيد بثالثة حروف‬ ‫مزيد بحرفين‬ ‫مزيد بحرف‬