PAGBASA PAG-UNAWA

PAGSUSURI KRITIKAL
PANANALIKSIK KAALAMAN
LIPUNAN MAPAGPAYAMAN G

BAYAN KABATAAN
HINDI NIYO BA NARIRINIG,
TINIG NG BAYAN NA GALIT
HIMIG ITO NG PILIPINONG HINDI
MULING PALULUPIG.
DUDURUGIN ANG DILIM
ANG ARAW AY MAG-AALAB
AT MGA PUSONG NAGTIMPI AY
MAGLILIYAB.
“Huwag kang magbasa, gaya ng mga bata,
upang libangin ang sarili, o gaya ng matatayog
ang pangarap, upang matuto. Magbasa ka
upang MABUHAY.”
Ikaw na mambabasang tulad ng isang bata:
Ikaw na mambabasang may matatayog na
pangarap:
Ikaw na nagbabasa para mabuhay:
AYON KINA WIXSON ET AL.(1987), ANG PAGBASA AY
ISANG PROSESO NG PAGBUO NG KAHULUGAN SA
PAMAMAGITAN NG INTERAKSYON NG :

IMBAK O UMIIRAL NA KAALAMAN

IMPORMASYON SA TEKSTONG BINABASA
PROSESO NG PAGBUO NG
KAHULUGAN MULA SA NAKASULAT
NA TEKSTO (ANDERSON ET AL.,1985).
IMPORMATIBO
DESKRIPTIBO
NARATIBO
PERSWEYSIB
ARGUMENTATIBO
PROSIDYURAL
KATEGORYA SA MAPANURING PAGBASA
INTENSIBONG
Pagsusuri sa kaanyuang
gramatikal, panandang
diskurso at iba pang detalye sa
Estruktura.
Gumagamit ng estratehiyang
ZOOM LENS
EKSTENSIBONG
Naglalayong makuha ang pinaka-
gist o esensya at kahulugan ng
binabasa
Pangkalahatang ideya at hindi ang
mga ispesipikong detalye.
KATEGORYA SA MAPANURING PAGBASA
INTENSIBONG EKSTENSIBONG
Gumamit ang saknong ng D
matalinghagang pahayag.
Nangangahulugan ito na E
may mga damdaming P
itinatago na lamang sa R
sarili at lihim na
nilalabanan ang lungkot. E
S
Y
O
N
 “ Ang malaya at boluntaryong pagbasa ay
maaaring maging tulay tungo sa mas mataas na
kakayahang komunikatibo at akademiko sa
wika.”

- Eckman et al.
SCANNING PINAPAKSA NG
BUONG TEKSO
ISPESIPIKONG KAHULUGAN NG
IMPORMASYON KABUUANG TEKSTO
TAUHAN,TAGPUAN,DALO
Y NG PANGYAYARI
KAKAYAHAN SA PAGBASASKIMMING
Alas-sais ng umaga, ika-27 ng Oktubre, pumasok si Alex sa
loob ng kuwarto dala ang isang maliit na cake “Happy
Anniversary Shane!”, may paglalambing na sigaw nito. May
ngiting lumuluha na bumangon ang sinorpresa na mas mukha
pang nasorpresa ng tawagin siya sa hindi niya pangalan sa halip
ay pangalan ng taong dating kasintahan ni Alex. Lumagabog
ang pinto. Natagpuan na lamang ni Alex ang sarili na mag-isa
kasama ang natutunaw na kandila sa cake.
 ANTAS NG PAGBASA
PRIMARYA Pangkalahatang
Pag-unawa
KRITIKAL
Pagbuo sa
NA
ng sariling teksto
PAG-o
perspektiba
MAPAGSIYASAT impormasyon
pananaw
mula
IISIP/ sa
sa isang tiyak
ibinigay
MALALIM nana
na
larangan mula sa paghahambing
gagalugarin
impormasyon
ngNAmga PAG-UNAWA. sa loob
akdang inunawa. ng
ANALITIKAL
ng akdang binabasa.
primarya.
SINTOPIKAL
ANG BUHAY SA LIKOD NG PISARA: Nag-alarm ang orasan, humarap si Ma’am
sa computer hindi para buksan ang social media account kundi upang buksan ang
mga isipan ng mag-aaral patungo sa kaalaman. Nasa edad 45 na si Ma’am, Malabo
na ang paningin at hirap kapain ang teknolohiya, pero patuloy pa rin siya dahil sa
katagang “walang maiiwang mag-aaral” sa edukasyon. Paano naman kaya ang mga
gurong katulad ni Ma’am? Ano ang sukli sa kanya ng lipunan? ----Balita sa
telebisyon: Mga guro, pinagbawalan na magbigay ng maraming gawain ang mga
mag-aaral. Kilalang politiko: ‘wag ng pasahurin ang mga guro, wala naman silang
ginagawa.---- Madaling araw, si Ma’am?, walang pahinga sa pagsagot sa chat ng
mga estudyante, pagchecheck ng mga papel, pagpapasa ng mga paper works at
report. Muling nag-alarm ang orasan ni Ma’am.