OUR LADY OF FATIMA UNIVERSITY

Basic Education Department

Pampanga Campus

IKALAWANG MARKAHAN: LINGGUHANG BANGHAY-ARALIN

S.Y. 2019-2020
Baitang at Asignatura: Filipino 8 Petsa: Oct. 21-25, 2019
Core Value ng Buwan: Hard-Working and Honorable Bilang ng oras/Linggo: 4 hours per week
UNANG ARAW ARAW

KAGAMITAN TAKDANG-
PAGTATAYA/
NILALAMAN AT LAYUNIN PAGGANYAK PAMAMARAAN ARALIN
PAGLALAHAT
SANGGUNIAN / KASUNDUAN
Maikling Kwento: Kagamitan:  Nalalaman ang  Ang guro ay  Panimulang Gawain Paglalagom: Maikling
“Saranggola” ni: Laptop, kabuuan ng magpapakita ng (Pambungad na 1. Bakit kailangang sundin Kwento:
Efren Abueg projector, Maikling Kwento. mga larawan at panalangin, Pagsasaayos ang payo at pangaral ng “Saranggola” ni:
speaker,  Nabibigayang- magpapapanood ng silid-aralan) magulang, bilang anak at Efren Abueg
whiteboard katangian ang mga ng bidyo nang  Pagbabalik Tanaw bilang paraan ng
marker at yeso tauhan batay sa Maikling 1. Tungkol saan ang pagdidisiplina sa inyo?
napakinggang Kwento. aklat na isinulat ni Ipaliwanag.
Pinagyamang paraan ng kanilang  Magpapakita din Abueg?
Pluma pananalita. ang guro ng mga Ebalwasyon: (20 puntos)
Pahina, 285-306  Nasususri ang larawang  Motibasyon
Alma M.Dayag katangian ng tauhan nagbigay o  Presentasyon Panuto: Gumawa ng isang
batay sa itatanghal maglalarawan pa  Sa tulong ng mga saranggola gamit ang isang
na monologo na sa Maikling mag-aaral at sa patnubay malinis na puting papel, ang
nakabatay sa ilang Kwento.. ng guro tatalakayin dekorasyon at kulay nito ay
bahagi ng maikling  Anong angMaikling Kwento: batay sa pagpapaliwanag sa
kwento. mapapansin sa “Saranggola” ni Efren akda.
 Naipapaliwanag mga larawan? Abueg sa tulong ng isang
ang sariling Ano kaya ang powerpoint presentation. Pamanantayan:
kaisipan at pananaw kaugnayan nito  Iisa-isahin ang mga
nang malinaw at sa ating mahahalagang Pagkamalikhain- 15%
makabuluhan. talakayan? impormasyon sa Kalinisan- 5%
 Naiuugnay ang mga pagtatalakay ng sanaysay.
kaisipan sa akda sa  Pangkatang Gawain
mga kaganapan sa
 sarili, lipunan, at  Paglalagom
daigdig.  Ebalwasyon
 Nakalilikha ng
isang saranggola Values Integration: Ang
bilang tagumpay ay hindi nasusukat
pagpapaliwanag sa sa laki at kinang ng mga
akda. bagay na nakikita kundi sa
pagkilala sa mga tunay na
halaga.
Elemento ng Kagamitan:  Nalalaman ang  Ang guro ay  Panimulang Gawain Paglalagom: Panuto: Magtala
Maikling Kwento at Laptop, Elemento ng magpapakita ng (Pambungad na 1. Bakit kinakailangang ng mga iba’t
Pang-uri at mga projector, Maikling Kwento at iba’t ibang panalangin, Pagsasaayos malaman ang iba’t ibang uri ibang uri ng
Kaantasan nito. speaker, Pang-uri at mga larawan na ng silid-aralan) ng maikling kwento? Sa elemento ng
whiteboard kaantasan nito. mayroong  Pagbabalik Tanaw kabilang banda papaano maikling kwento
marker at yeso  Naitatala ang iba’t kinalaman sa 1. Ano ang nakakatulong ang mga salita at mga pang-uri
ibang Elemento ng mga Elemento ng kahilingan ng batang sa pagsasalaysay sa tulong at kaantsan nito
Pinagyamang Maikling Kwento at Maikling kwento. lalaki sa kanyang din ng pang-uri? (1 puntos bawat
Pluma mga pang-uri at  Magpapakita rin ama? tamang sagot
Pahina, 285-306 kaantasan nito. ang guro ng Ebalwasyon Sagutin (20
Alma M.Dayag  Nagagamit nang isang talata na  Motibasyon puntos).
IKALAWANG ARAW

wastoang mga hindi kompleto  Presentasyon

pang-uri at kaantsan ang  Sa tulong ng mga Nabibigyang-katangian ang
nito. pangungusap, mag-aaral at sa patnubay piling tauhan sa maikling
 Nabibigyang kokompletuhin ng guro tatalakayin kwento gamit ang mga
katangian ang piling ito ng mga mag- angelemento ng Maikling kaantsan ng pang-uri (1-10)
tauhan sa maikling aaral sa Kwento at pang-uri at Pinagyamang Pluma
kwento gamit ang pamamagitan ng mga kaantasan nito. Pahina, 305-306
kaantasan ng pang- pagsagot. sa tulong ng isang Alma M.Dayag
uri.  Anong powerpoint presentation .
mapapansin sa  Pangkatang Gawain
mga larawan at  Paglalagom
talata? Ano kaya  Ebalwasyon
ang kaugnayan
nito sa ating Values Integration: Ang
talakayan? maikling kwento at mga
uri nito ay bahagi na ng
kasaysayan at panitikan
ng Pilipinas. Sa
 pamamagitan ng ganitong
mga uri ng panitikan higit
na nakikila ang kultura
ng isang bansa.

Kaligirang Kagamitan:  Nakikila ang  Ang guro ay  Panimulang Gawain Paglalagom: Kasunduan:
Pangkasaysayan ng Laptop, Kaligirang magpapakita ng (Pambungad na 1. Ano ang ipinagkaiba ng Basahin at
Tula projector, Pangkasaysayan ng mga larawang panalangin, Pagsasaayos pormal at di pormal na unawain ang
(Sandalangin) speaker, Tula (Dalawang mayroong ng silid-aralan) salita? Ipaliwanag. Tula:
 Dalawang whiteboard Kaantasan ng kaugnayan sa  Pagbabalik Tanaw “Sandalangin” ni
Kaantsan ng marker at yeso Salita). Kaligirang  Motibasyon Joey A.
Salita  Natutukoy ang Pangkasaysayan  Presentasyon Arrogante
Pinagyamang nakakubling ng Pabula  Sa tulong ng mga
Pluma kahulugan sa mga partikular na ang mag-aaral at sa patnubay Pinagyamang
Pahina, 307-316 talinghaga sa tula uwak na isang uri ng guro tatalakayin ang Pluma
Alma M.Dayag  Natutukoy ang ng ibon. Kaligirang Pahina, 310-312
kasingkahulugan ng  Ano ang Pangkasaysayan ng Tula Alma M.Dayag
salita. mapapansin sa (Dalawang Kaantasan ng
IKATLONG ARAW

mga larawan? Salita) sa tulong ng isang

 Ano kaya ang powerpoint presentation
kinalaman ng  Ipapakilala ng guro
larawan sa ang kaligiran ng Pabula
talakayan at mga partikular na ang pinaka
katangian nito sa pangunahing tauhan.
totoong buhay?  Ilalahad ng guro ang
bawat impormasyong
maglalarawan dito.
 Upang makasiguro,
ang guro ay magtatanong
sa mga mag-aaral tungkol
sa kabuuan ng
Kaligirang
Pangkasaysayan ng Tula
(Dalawang Kaantasan ng
Salita.
 Pangkatang Gawain
 Paglalagom
 Ebalwasyon
 Values Integration:
Napakahalagang magkaroon
tayo ng sensitibidad sa
paggamit ng salita ito man ay
pormal o di poramal. Sa
tulong ng kaalamang ito tayo
ay higit na mapapahusay ang
paraan natin ng pagsulat ng
pangungusap.

Tula:”Sandalangin” Kagamitan:  Nalalaman ang  Ang guro ay  Panimulang Gawain Paglalagom: Panuto: Sagutin
ni: Joey A. Laptop, kabuuan ng Tula. magpaparinig ng (Pambungad na 1. Ang pagsisisi sa mga ang katanungan;
Arrogante projector,  Nabibigyang isang awitin sa panalangin, Pagsasaayos maling nagawa sa buhay at 1.Anu-ano ang
speaker, interpretasyon ang mga mag-aaral. ng silid-aralan) pagbabalik-loob sa Diyos mga patnubay sa
whiteboard tulang napakinggan.  Magpapakita din  Pagbabalik Tanaw ang susi ng kaligayahan at pagbigkas ng
marker at yeso  Nabibigyang ang guro ng mga 1. Ano ang pagtatagumpay. Ipaliwanag. Tula? (1 puntos
interpretasyon ang larawang ipinagkaiba ng bawat tamang
Pinagyamang tulang nagbigay o pormal at di pormal Ebalwasyon: Pangkatang- sagot)
Pluma napakinggan/nabasa maglalarawan pa na mga salita? gawain. (20 puntos)
Pahina, 307-316 . sa Tula.
IKAAPAT NA ARAW

Alma M.Dayag  Nakagagawa ng  Anong  Motibasyon Panuto: Ang bawat grupo

isang larawan mapapansin sa  Presentasyon bibigyan ng oras para
bilang Simbolismo mga larawan?  Sa tulong ng mga makapaghanda sa iguguhit
sa Tula. Ano kaya ang mag-aaral at sa na Larawan batay sa Tulang
 Naibabahagi sa kaugnayan nito patnubay ng guro “Sandalangin” at
kapwa mag-aaral sa ating tatalakayin ipapaliwanag ang kabuuan
ang aral ng tula. talakayan? angTula:”Sandalangi nito.
n” ni: Joey A.
Arrogantesa tulong Pamanantayan:
ng isang powerpoint
presentation. Kalinisan- 5%
 Iisa-isahin ang mga Pagkakaugnay-ugnay- 5%
mahahalagang Pagpapaliwanag- 10 %
impormasyon sa
pagtatalakay ngTula
 Pangkatang Gawain
 Paglalagom
  Ebalwasyon

Values Integration: Ang

pagsisisi sa mga maling
nagawa sa buhay at
pagbabalik-loob sa Diyos
ang susi ng kaligayahan at
pagtatagumpay.

Inihamda ni: Iniwasto ni: Pinagtibay ni:

G.Vanjo P. Munoz _____________________________ Bb. Maria Lourdes M. Diaz

Guro Pang-akademikong tagapag--ugnay Punongguro